L'objectif de ce projet est de reconstituer l'émergence et le développement de la communication langagière chez le jeune enfant, avec une approche pluridisciplinaire et multimodale. L'analyse simultanée de la phonologie, la prosodie, la morpho-syntaxe, le dialogue et le mimo-gestuel nous offre une perspective enrichie du développement linguistique de l'enfant.

Le projet « Eye On Line » (EOL) est soutenu par l'Agence Nationale pour la Recherche (ANR) dans le cadre d'un financement TecSan (Technologie pour la Santé). Il vise à développer un système novateur de communication par le regard s'appuyant sur les mouvements de poursuite oculaire. Ce dispositif ambitieux est encore à l'étude et plusieurs équipes et partenaires travaillent pour son développement.

Le projet Emergram, sous la direction scientifique d'Edy Veneziano (Université Paris Descartes-CNRS), vise l''émergence de la grammaticalité chez l'enfant, en utilisant des méthodes écologiques et expérimentales, et en comparant l'acquisition du français à celle de l'anglais et de l'espagnol. Une originalité du projet est d'étudier la production en même temps que la compréhension en matière de morphologie grammaticale libre et liée, et cela dans des études longitudinales ainsi que transversales chez l'enfant entre 18 et 36 mois.

Le but de ce GDR est de favoriser la mobilité des doctorants, les échanges entre chercheurs du GDR et avec d'autres équipes nationales et internationales, les contacts entre ingénieurs des différentes équipes pour permettre des échanges de technologie.

Les travaux du GDRI s'organisent autour de 2 axes principaux :
Axe 1. Neuroendocrinologie, rythmes biologiques et adaptation à l'environnement
Axe 2. Maladies Neurodégénératives et Psychiatriques, Neurosciences Cognitives et Computationnelles.
Et trois axes transversaux : Neurotoxicité, Neuroplasticité, Vieillissement.

L'utilisation des techniques de multi-électrodes a permis au cours des dernières années d'apporter une vision nouvelle sur l'organisation et la physiologie des réseaux de neurones tant au niveau in vitro qu'in vivo. En effet, 'introduction de ces techniques offre la possibilité d'explorer le système nerveux à un niveau mésoscopique, en permettant d'analyser l'activité d'assemblés cellulaires. Cette approche permet de combiner les deux niveaux d'approches microscopique et macroscopique en enregistrant un réseau dans sa globalité, tout en préservant l'accès simultané à l'information cellulaire.

L'étude de la vision participe de manière fondamentale à notre compréhension du fonctionnement du cerveau humain. Cette étude est le résultat d'une interaction interdisciplinaire réussie entre les neurosciences fonctionnelles, la psychologie expérimentale et la modélisation mathématique. Le "GDR-vision" se veut jouer le rôle de structure fédérative entre les chercheurs de ces différentes disciplines intéressés par l'étude de la vision.

Cette action, d'une durée d'un an, vise à identifier et préciser les problématiques majeures dans les 20 prochaines années relativement aux connaissances et outils clés pour l'apprentissage et l'enseignement, en tenant compte de leurs dimensions économiques, industrielles et sociales. Les problématiques sont à construire à partir des questions sociales peu ou mal posées nécessitant une réponse dans les années à venir. Du point de vue opérationnel, l'atelier vise à la production de groupes de scénarios qui, une fois validés, seront soumis à l'ANR.

In the last few years, a growing number of studies have centered on speech patterns in conversational interaction. A major issue of interest in these studies is the tendency shown by participants in a conversation to imitate each other.

Le projet Genedys est un projet de recherche pluri-disciplinaire et collaboratif visant à élucider les bases cognitives, cérébrales et génétiques de la dyslexie et de la dysphasie développementales. Il a démarré en février 2007 et durera au moins jusqu'en 2010.

L'éducation: un immense chantier, une priorité mondiale
La société industrielle a forgé l'école telle que nous la connaissons : un espace et un temps pour apprendre, des sujets d'apprentissage appropriés à son économie et à ses valeurs. La société de la connaissance n'a d'autre choix que de construire sa propre conception de l'éducation autour des bouleversements et des possibilités ouvertes par la globalisation et la dissémination des technologies numériques, et autour des valeurs de la collaboration locale et internationale, du développement durable et équitable.

Lexique 3 est une base de données qui fournit pour 135 000 mots du français: les représentations orthographiques et phonémiques, la syllabation, la catégorie grammaticale, le genre et le nombre, les fréquences, les lemmes associés, etc.
Lexique permet d'obtenir des informations précises sur un mot ou, par exemple, de calculer diverses statistiques du français.

Des objets en 3D librement accessibles

Destinés à l'origine aux chercheurs de la communauté des sciences cognitives, ils peuvent être utilisés dans un autre contexte par toutes personnes intéressées
Les objets sont modélisés par des nuages de points et sont non texturés.

Les domaines thématiques couverts par la section 34 sont les suivants :
- Linguistique théorique : phonétique, phonologie, morphologie, lexicologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, analyse textuelle et discursive
- Théories du signe et du sens, philosophie du langage, sémiologie
- Histoire des théories linguistiques
- Histoire, description et typologie des langues, universaux linguistiques
- Langage et société, pratiques discursives et interactions langagières, politique linguistique
- Contacts de langues et plurilinguisme
- Langage et cognition
- Logique et formalisation
- Traitement automatique des langues

6 academic centres across Europe Alicante, Bordeaux, Bristol, Gottingen, Lausanne/Geneva, Milan Collaborative projects with private companies: Amplitude systèmes (Fr), Noscira (Spain), Neurosearch (DK), GSK (UK), BioXtal (CH), Explora Nova (Fr)

* Terminalf a pour objectif de diffuser et de faire connaître des ressources terminologiques en langue française.
* Ces ressources sont constituées de vocabulaires techniques ou scientifiques susceptibles d'aider à la compréhension de la langue française utilisée dans les milieux de spécialistes.
* Les terminologies de langue française atteignent aujourd'hui une masse de plusieurs millions de termes, sans commune mesure avec ce que notre langue a connu dans son histoire.
* Projet pilote, Terminalf est un site générique consacré à la terminologie. Il est orienté essentiellement vers la recherche et l'enseignement.