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Artemoc Artemoc : Association pour la Recherche Transdisciplinaire sur les Etats Modifiés de Conscience Les états modifiés de conscience et, tout particulièrement, les hallucinations perceptives, ont depuis longtemps intrigué les philosophes et les scientifiques s'intéressant à la cognition. Arco Association pour la Recherche COgnitive L'Association pour la Recherche Cognitive (ARCo), créée en 1981, a pour but de promouvoir la recherche interdisciplinaire sur la cognition en France, principalement, même si elle a également une vocation internationale, notamment européenne. Les membres de l'ARCo exercent dans des domaines qui se rattachent aux sciences humaines, aux sciences de l'ingénieur et aux sciences de la vie. Cognivence Association des étudiants en sciences cognitives d'Ile de France Cognivence est une association qui réunit les étudiants en sciences cognitives d'Ile de France. Les objectifs de Cognivence sont d'une part scientifiques et tiennent d'autre part à la promotion des Sciences Cognitives. L'axe scientifique est concrétisé par l'organisation de séminaires d'étudiants (ateliers interdisciplinaires), de diffusion et d'échanges d'informations... Fresco Fédération des étudiants et jeunes chercheurs en sciences de la cognition La Fédération Française des étudiants et jeunes chercheurs en sciences cognitives est une association loi 1901 regroupant l'ensemble des associations d'étudiants et jeunes chercheurs qui cherchent à développer, valoriser, et dynamiser les activités autour de l'approche interdisciplinaire des sciences cognitives en France. Neurocomp Neurocomp : "Le site Français de Neurosciences Computationnelles Les Neurosciences Computationnelles visent à développer des méthodes de calcul pour mieux comprendre les relations complexes structure/fonction dans le cerveau. Ce site permet de rassembler la communauté française de neurosciences computationnelles. Il donne accès à la liste des équipes, aux ressources et aux événements en neurosciences computationnelles. Rescif Réseau autisme-sciences Réseau national d'études cognitives et neurocognitives de l'autisme C omme nous le savons tous, l'autisme est la plus grave des psychopathologies du développement. Les troubles des capacités d'interaction sociale, les problèmes marqués de communication verbale et non-verbale, et le champ restreint d'intérêts qui caractérisent l'autisme sont le résultat d'anomalies cérébrales qui surviennent durant le premier développement et ont, pour une part notable, une origine génétique. Réseau Cogiter Réseau d'ingénierie pour les sciences cognitives Le réseau Cogiter a pour but de favoriser les contacts entre ingénieurs, techniciens et chercheurs, permettant à chacun de proposer ses savoir-faire et en retour de trouver du soutien et des réponses à ses questions.	Acquisition Ecole d'été Acquisition du langage Cette école Thématique du CNRS (SDV & SHS) propose d'articuler deux domaines de recherche, à l'interface des SHS, SDV et STIC actuellement en pleine expansion : l'acquisition du langage chez l'enfant de langue maternelle française et les corpus, qu'il apparaît crucial de réunir dans la perspective d'une plate-forme de recherche commune. Espra EXPERIENCE SUBJECTIVE PRE-REFLEXIVE ET ACTION : PRE-REFLECTIVE SUBJECTIVE EXPERIENCE AND ACTION Ewcbr European Winter Conference on Brain Research - Séminaire Européen des Neurosciences Le grand frère de ce congrès connaissait un grand succès sur les pentes du Colorado. Ceci inspira Stylianos Nicolaidis pour réaliser une manifestation scientifique similaire, mais un peu plus latine, cette fois-ci dans les Alpes, l'EWCBR (European Winter Conference on Brain Research). Finneps THIRD FRANCE-ISRAEL BINATIONAL CONFERENCE IN NEUROSCIENCE Haifa, Israel, February 2010. We are pleased to announce the Third France-Israel Binational Conference in Neuroscience that will be held in 2010, from February 14th till February 18th, in Haifa, Israel. Images Summer School Images - CNRS Summer School Content, recognition, classification How do we interpret images' content? How do we tell images from other visual media? What can images represent? What ontology better describes their content? How do humans and machines recognize and classify images? Mathématiques en neurosciences Colloque Mathématiques en neurosciences Mathématiques en Neurosciences est une initiative de l'Ecole des Neurosciences Paris Île-de-France (ENP) et de la Fondation Sciences Mathématiques de Paris. L'objectif de cette journée est d'attirer l'attention sur l'importance des Mathématiques dans la résolution de problèmes fondamentaux en Neurosciences, et de démontrer que les Neurosciences sont une source de questions nouvelles et fascinantes en Mathématiques. Maths et cerveau Ecole Maths et Cerveau L'école d'été "Maths et Cerveau" aura pour objectifs : De faire le point sur les principaux secteurs mathématiques impliqués, De les présenter de façon accessible à des étudiants ou à de jeunes chercheurs, soit mathématiciens, soit travaillant en neurosciences en contact avec des outils mathématiques, D'attirer des mathématiciens vers les problématiques des neurosciences, et inversement de sensibiliser les chercheurs en neurosciences aux théories mathématiques utiles pour leur recherche, Favoriser les rapprochements et collaborations entre des chercheurs des deux communautés.	Colaje COLAJE Communication langagière chez le jeune enfant L'objectif de ce projet est de reconstituer l'émergence et le développement de la communication langagière chez le jeune enfant, avec une approche pluridisciplinaire et multimodale. L'analyse simultanée de la phonologie, la prosodie, la morpho-syntaxe, le dialogue et le mimo-gestuel nous offre une perspective enrichie du développement linguistique de l'enfant. Emergram Emergram Emergence de la grammaticalité chez l'enfant Le projet Emergram, sous la direction scientifique d'Edy Veneziano (Université Paris Descartes-CNRS), vise l''émergence de la grammaticalité chez l'enfant, en utilisant des méthodes écologiques et expérimentales, et en comparant l'acquisition du français à celle de l'anglais et de l'espagnol. Une originalité du projet est d'étudier la production en même temps que la compréhension en matière de morphologie grammaticale libre et liée, et cela dans des études longitudinales ainsi que transversales chez l'enfant entre 18 et 36 mois. GDR Neur. Cog. Dév. GDR Neurosciences Cognitives du Développement Le but de ce GDR est de favoriser la mobilité des doctorants, les échanges entre chercheurs du GDR et avec d'autres équipes nationales et internationales, les contacts entre ingénieurs des différentes équipes pour permettre des échanges de technologie. GDRI Franco-Marocain de Neurosciences GDRI Franco-Marocain de Neurosciences Les travaux du GDRI s'organisent autour de 2 axes principaux : Axe 1. Neuroendocrinologie, rythmes biologiques et adaptation à l'environnement Axe 2. Maladies Neurodégénératives et Psychiatriques, Neurosciences Cognitives et Computationnelles. Et trois axes transversaux : Neurotoxicité, Neuroplasticité, Vieillissement. GDR multi-électrodes GDR multi-électrodes L'utilisation des techniques de multi-électrodes a permis au cours des dernières années d'apporter une vision nouvelle sur l'organisation et la physiologie des réseaux de neurones tant au niveau in vitro qu'in vivo. En effet, 'introduction de ces techniques offre la possibilité d'explorer le système nerveux à un niveau mésoscopique, en permettant d'analyser l'activité d'assemblés cellulaires. Cette approche permet de combiner les deux niveaux d'approches microscopique et macroscopique en enregistrant un réseau dans sa globalité, tout en préservant l'accès simultané à l'information cellulaire. GDR Vision Groupement de Recherche Vision L'étude de la vision participe de manière fondamentale à notre compréhension du fonctionnement du cerveau humain. Cette étude est le résultat d'une interaction interdisciplinaire réussie entre les neurosciences fonctionnelles, la psychologie expérimentale et la modélisation mathématique. Le "GDR-vision" se veut jouer le rôle de structure fédérative entre les chercheurs de ces différentes disciplines intéressés par l'étude de la vision. Prea2k30 ARP PREA2K30 Cette action, d'une durée d'un an, vise à identifier et préciser les problématiques majeures dans les 20 prochaines années relativement aux connaissances et outils clés pour l'apprentissage et l'enseignement, en tenant compte de leurs dimensions économiques, industrielles et sociales. Les problématiques sont à construire à partir des questions sociales peu ou mal posées nécessitant une réponse dans les années à venir. Du point de vue opérationnel, l'atelier vise à la production de groupes de scénarios qui, une fois validés, seront soumis à l'ANR. Spim SPIM : Imitation in Speech (ANR Programme non thématique) In the last few years, a growing number of studies have centered on speech patterns in conversational interaction. A major issue of interest in these studies is the tendency shown by participants in a conversation to imitate each other.	Corpus de la parole Corpus de la parole : comment on parle en France aujourd'hui Le programme Corpus de la parole du ministère de la culture et de la communication a pour but de valoriser le patrimoine linguistique de la France. Il donne accès en ligne à des fonds sonores transcrits et numérisés, en français et dans différentes langues parlées sur le territoire national, en métropole et outremer. Ces langues sont considérées comme "Langues de France". Genedys Genedys : Origines cognitives, cérébrales et génétiques des troubles développementaux du langage Le projet Genedys est un projet de recherche pluri-disciplinaire et collaboratif visant à élucider les bases cognitives, cérébrales et génétiques de la dyslexie et de la dysphasie développementales. Il a démarré en février 2007 et durera au moins jusqu'en 2010. Groupe Compas Groupe Compas - Education Technologies Cognition L'éducation: un immense chantier, une priorité mondiale La société industrielle a forgé l'école telle que nous la connaissons : un espace et un temps pour apprendre, des sujets d'apprentissage appropriés à son économie et à ses valeurs. La société de la connaissance n'a d'autre choix que de construire sa propre conception de l'éducation autour des bouleversements et des possibilités ouvertes par la globalisation et la dissémination des technologies numériques, et autour des valeurs de la collaboration locale et internationale, du développement durable et équitable. Lexique Lexique : Lexique 3 est une base de données qui fournit pour 135 000 mots du français: les représentations orthographiques et phonémiques, la syllabation, la catégorie grammaticale, le genre et le nombre, les fréquences, les lemmes associés, etc. Lexique permet d'obtenir des informations précises sur un mot ou, par exemple, de calculer diverses statistiques du français. Ob3d OB3D Des objets en 3D librement accessibles Destinés à l'origine aux chercheurs de la communauté des sciences cognitives, ils peuvent être utilisés dans un autre contexte par toutes personnes intéressées Les objets sont modélisés par des nuages de points et sont non texturés. Section 34 du CNRS Section 34 du CNRS Les domaines thématiques couverts par la section 34 sont les suivants : - Linguistique théorique : phonétique, phonologie, morphologie, lexicologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, analyse textuelle et discursive - Théories du signe et du sens, philosophie du langage, sémiologie - Histoire des théories linguistiques - Histoire, description et typologie des langues, universaux linguistiques - Langage et société, pratiques discursives et interactions langagières, politique linguistique - Contacts de langues et plurilinguisme - Langage et cognition - Logique et formalisation - Traitement automatique des langues SyMBaD SyMBaD Synapses: from Molecules to Brain and Diseases 6 academic centres across Europe Alicante, Bordeaux, Bristol, Gottingen, Lausanne/Geneva, Milan Collaborative projects with private companies: Amplitude systèmes (Fr), Noscira (Spain), Neurosearch (DK), GSK (UK), BioXtal (CH), Explora Nova (Fr) Terminalf Terminalf Ressources terminologiques en langue française * Terminalf a pour objectif de diffuser et de faire connaître des ressources terminologiques en langue française. * Ces ressources sont constituées de vocabulaires techniques ou scientifiques susceptibles d'aider à la compréhension de la langue française utilisée dans les milieux de spécialistes. * Les terminologies de langue française atteignent aujourd'hui une masse de plusieurs millions de termes, sans commune mesure avec ce que notre langue a connu dans son histoire. * Projet pilote, Terminalf est un site générique consacré à la terminologie. Il est orienté essentiellement vers la recherche et l'enseignement.

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