Cette école Thématique du CNRS (SDV & SHS) propose d'articuler deux domaines de recherche, à l'interface des SHS, SDV et STIC actuellement en pleine expansion : l'acquisition du langage chez l'enfant de langue maternelle française et les corpus, qu'il apparaît crucial de réunir dans la perspective d'une plate-forme de recherche commune.

L'Association pour la Recherche Cognitive (ARCo), créée en 1981, a pour but de promouvoir la recherche interdisciplinaire sur la cognition en France, principalement, même si elle a également une vocation internationale, notamment européenne.
Les membres de l'ARCo exercent dans des domaines qui se rattachent aux sciences humaines, aux sciences de l'ingénieur et aux sciences de la vie.

Premières rencontres internationales pour le Catalogage et le Codage de corpus oraux
Le nombre d'enregistrements oraux numérisés et disponibles pour l'étude et la description des langues est longtemps resté relativement faible et ceux-ci étaient confinés dans des agences spécialisées qui en assuraient le partage. Avec l'essor du web et des capacités de stockage, de diffusion et de traitement, il est devenu abordable pour des plus petites structures (par ex. des laboratoires de recherche) de diffuser elles-mêmes leurs ressources orales.

Le CELIJA a été créé en janvier 2006 par des enseignants chercheurs d'institutions françaises. Il a pour objectif d'encourager la recherche en linguistique japonaise, en organisant des séminaires de travail réguliers et des manifestations.

Cognivence est une association qui réunit les étudiants en sciences cognitives d'Ile de France.
Les objectifs de Cognivence sont d'une part scientifiques et tiennent d'autre part à la promotion des Sciences Cognitives.
L'axe scientifique est concrétisé par l'organisation de séminaires d'étudiants (ateliers interdisciplinaires), de diffusion et d'échanges d'informations...

L'objectif de ce projet est de reconstituer l'émergence et le développement de la communication langagière chez le jeune enfant, avec une approche pluridisciplinaire et multimodale. L'analyse simultanée de la phonologie, la prosodie, la morpho-syntaxe, le dialogue et le mimo-gestuel nous offre une perspective enrichie du développement linguistique de l'enfant.

Le Neuropôle de recherche francilien (NeRF) et l'École des Neurosciences de Paris-Île-de-France (ENP), créés la même année célèbrent ensemble leur naissance.
Mis en place à l'instigation de la Région Île de France sous la forme d'un Groupement d'Intérêt Scientifique géré par l'Inserm, le NeRF regroupe l'ensemble des institutions et établissements impliqués dans la recherche en neurosciences en Île de France¹ .

Au cours des quinze ou vingt dernières années, la conscience est devenue un thème majeur d'investigation au sein de la recherche contemporaine en sciences cognitives. Alors que l'étude de la conscience a été pendant longtemps le privilège de la philosophie, les récentes avancées en psychologie et en neurosciences ont permis d'en faire un objet d'étude plus seulement théorique, mais aussi empirique.

Le programme Corpus de la parole du ministère de la culture et de la communication a pour but de valoriser le patrimoine linguistique de la France. Il donne accès en ligne à des fonds sonores transcrits et numérisés, en français et dans différentes langues parlées sur le territoire national, en métropole et outremer. Ces langues sont considérées comme "Langues de France".

Le Centre de Ressources sur la Description de l'Oral (CRDO) est le Centre de Ressources Numériques centré sur les ressources orales. Il a été composé à partir de deux propositions portées respectivement par les deux laboratoires Lacito et LPL.
Le groupe parisien du CRDO correspond à la proposition portée par le Lacito et à laquelle sont associés différents laboratoires membres. Ce groupe est plus particulièrement centré sur la gestion documentaire des ressources orales et la constitution d'un réservoir de données.

Vous cherchez des informations sur les sciences cognitives * * - Vous pouvez vous tenir au courant des évènements importants pour les sciences cognitives * - Voir comment se porte l'association et quelle est son organisation * - Découvrir nos Cafés Sciences Co., où l'on discute et partage de Sciences Cognitives autour d'un café * - Vous faites des recherches sur les sciences co. ? Bénéficiez de nos ressources pédagogiques * - Consultez notre liste de liens (autres associations, sites clés pour les sciences cognitives, contacts, ...)

Le grand frère de ce congrès connaissait un grand succès sur les pentes du Colorado. Ceci inspira Stylianos Nicolaïdis pour réaliser une manifestation scientifique similaire, mais un peu plus latine, cette fois-ci dans les Alpes, l'EWCBR (European Winter Conference on Brain Research).

Vous pouvez aider les chercheurs à mieux comprendre les mécanismes cérébraux normaux (perception visuelle ou auditive, lecture, calcul, mémoire) et leurs perturbations dans certaines pathologies (maladies neuro-dégénératives, maladie d'Alzheimer, maladie de Parkinson, tumeurs cérébrales, accidents vasculaires cérébraux). La compréhension de ces mécanismes constitue un véritable enjeu scientifique et thérapeutique.
Pour cela, vous pouvez participer à des expériences innovantes imaginées par les chercheurs en vous inscrivant sur ce site.

Haifa, Israel, February 2010. We are pleased to announce the Third France-Israel Binational Conference in Neuroscience that will be held in 2010, from February 14th till February 18th, in Haifa, Israel.

La Fédération Française des étudiants et jeunes chercheurs en sciences cognitives est une association loi 1901 regroupant l'ensemble des associations d'étudiants et jeunes chercheurs qui cherchent à développer, valoriser, et dynamiser les activités autour de l'approche interdisciplinaire des sciences cognitives en France.

L'éducation: un immense chantier, une priorité mondiale
La société industrielle a forgé l'école telle que nous la connaissons : un espace et un temps pour apprendre, des sujets d'apprentissage appropriés à son économie et à ses valeurs. La société de la connaissance n'a d'autre choix que de construire sa propre conception de l'éducation autour des bouleversements et des possibilités ouvertes par la globalisation et la dissémination des technologies numériques, et autour des valeurs de la collaboration locale et internationale, du développement durable et équitable.

Les travaux du GDRI s'organisent autour de 2 axes principaux :
Axe 1. Neuroendocrinologie, rythmes biologiques et adaptation à l'environnement
Axe 2. Maladies Neurodégénératives et Psychiatriques, Neurosciences Cognitives et Computationnelles.
Et trois axes transversaux : Neurotoxicité, Neuroplasticité, Vieillissement.

L'utilisation des techniques de multi-électrodes a permis au cours des dernières années d'apporter une vision nouvelle sur l'organisation et la physiologie des réseaux de neurones tant au niveau in vitro qu'in vivo. En effet, 'introduction de ces techniques offre la possibilité d'explorer le système nerveux à un niveau mésoscopique, en permettant d'analyser l'activité d'assemblés cellulaires. Cette approche permet de combiner les deux niveaux d'approches microscopique et macroscopique en enregistrant un réseau dans sa globalité, tout en préservant l'accès simultané à l'information cellulaire.

L'étude de la vision participe de manière fondamentale à notre compréhension du fonctionnement du cerveau humain. Cette étude est le résultat d'une interaction interdisciplinaire réussie entre les neurosciences fonctionnelles, la psychologie expérimentale et la modélisation mathématique. Le "GDR-vision" se veut jouer le rôle de structure fédérative entre les chercheurs de ces différentes disciplines intéressés par l'étude de la vision.

Le projet Genedys est un projet de recherche pluri-disciplinaire et collaboratif visant à élucider les bases cognitives, cérébrales et génétiques de la dyslexie et de la dysphasie développementales. Il a démarré en février 2007 et durera au moins jusqu'en 2010.

Les états modifiés de conscience et, tout particulièrement, les hallucinations perceptives, ont depuis longtemps intrigué les philosophes et les scientifiques s'intéressant à la cognition.

L'institut thématique multi-organismes Neurosciences, sciences cognitives, neurologie, psychiatrie (ITMO) a pour mission de coordonner l'activité des membres de l'alliance pour les sciences de la vie et de la santé (Aviesan) dans le domaine des neurosciences par l'accroissement des connaissances sur le fonctionnement du système nerveux et les organes des sens, sur les déficits, les troubles et les maladies qui les affectent. Il a également pour mission de favoriser la mise au point de nouveaux traitements et d'aider au développement d'approches méthodologiques et de technologies innovantes.
Cette première rencontre de la communauté neuroscientifique fera l'objet d'une présentation de l'alliance pour les sciences de la vie et de la santé et d'un état des lieux et des orientations stratégiques de l'institut.

The ENP DAYS 2011 provide an unique opportunity for ENP researchers to network, newly recruited ENP students meet ENP faculty in an informal atmosphere and present accomplishments during their lab rotations, ENP student and faculty tutors are invited to provide feedback about their missions.

The principal aim of this Summer School is to promote Biomedical Research and its Clinical Application in Latin America, through the use of cutting edge tools in Computational Neuroscience, as well as exchange among professionals.

Lexique 3 est une base de données qui fournit pour 135 000 mots du français: les représentations orthographiques et phonémiques, la syllabation, la catégorie grammaticale, le genre et le nombre, les fréquences, les lemmes associés, etc.
Lexique permet d'obtenir des informations précises sur un mot ou, par exemple, de calculer diverses statistiques du français.

Mathématiques en Neurosciences est une initiative de l'Ecole des Neurosciences Paris Île-de-France (ENP) et de la Fondation Sciences Mathématiques de Paris. L'objectif de cette journée est d'attirer l'attention sur l'importance des Mathématiques dans la résolution de problèmes fondamentaux en Neurosciences, et de démontrer que les Neurosciences sont une source de questions nouvelles et fascinantes en Mathématiques.

L'école d'été "Maths et Cerveau" aura pour objectifs : De faire le point sur les principaux secteurs mathématiques impliqués, De les présenter de façon accessible à des étudiants ou à de jeunes chercheurs, soit mathématiciens, soit travaillant en neurosciences en contact avec des outils mathématiques, D'attirer des mathématiciens vers les problématiques des neurosciences, et inversement de sensibiliser les chercheurs en neurosciences aux théories mathématiques utiles pour leur recherche, Favoriser les rapprochements et collaborations entre des chercheurs des deux communautés.

Le site métiers-entreprises a pour objectif de répondre à trois questions :
- Quels sont les métiers des sciences cognitives
- Quelles sont les entreprises qui utilisent les sciences cognitives
- Comment se former aux sciences cognitives

Des objets en 3D librement accessibles

Destinés à l'origine aux chercheurs de la communauté des sciences cognitives, ils peuvent être utilisés dans un autre contexte par toutes personnes intéressées
Les objets sont modélisés par des nuages de points et sont non texturés.

Cette action, d'une durée d'un an, vise à identifier et préciser les problématiques majeures dans les 20 prochaines années relativement aux connaissances et outils clés pour l'apprentissage et l'enseignement, en tenant compte de leurs dimensions économiques, industrielles et sociales. Les problématiques sont à construire à partir des questions sociales peu ou mal posées nécessitant une réponse dans les années à venir. Du point de vue opérationnel, l'atelier vise à la production de groupes de scénarios qui, une fois validés, seront soumis à l'ANR.

Les Neurosciences Computationnelles visent à développer des méthodes de calcul pour mieux comprendre les relations complexes structure/fonction dans le cerveau.
Ce site permet de rassembler la communauté française de neurosciences computationnelles. Il donne accès à la liste des équipes, aux ressources et aux événements en neurosciences computationnelles.

Comme nous le savons tous, l'autisme est la plus grave des psychopathologies du développement. Les troubles des capacités d'interaction sociale, les problèmes marqués de communication verbale et non-verbale, et le champ restreint d'intérêts qui caractérisent l'autisme sont le résultat d'anomalies cérébrales qui surviennent durant le premier développement et ont, pour une part notable, une origine génétique.

Le réseau Cogiter a pour but de favoriser les contacts entre ingénieurs, techniciens et chercheurs, permettant à chacun de proposer ses savoir-faire et en retour de trouver du soutien et des réponses à ses questions.

Le projet est consacré à l'élaboration d'un corpus de référence de français parlé muni d'annotations prosodiques et syntaxiques semi-automatiques.

Le site web de la section 27 a pour objectif de tisser des liens au sein de la communauté qui se reconnaît au travers de son intitulé "Comportement - Cognition - Cerveau".

Les domaines thématiques couverts par la section 34 sont les suivants :
- Linguistique théorique : phonétique, phonologie, morphologie, lexicologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, analyse textuelle et discursive
- Théories du signe et du sens, philosophie du langage, sémiologie
- Histoire des théories linguistiques
- Histoire, description et typologie des langues, universaux linguistiques
- Langage et société, pratiques discursives et interactions langagières, politique linguistique
- Contacts de langues et plurilinguisme
- Langage et cognition
- Logique et formalisation
- Traitement automatique des langues

In the last few years, a growing number of studies have centered on speech patterns in conversational interaction. A major issue of interest in these studies is the tendency shown by participants in a conversation to imitate each other.

6 academic centres across Europe Alicante, Bordeaux, Bristol, Göttingen, Lausanne/Geneva, Milan Collaborative projects with private companies: Amplitude systèmes (Fr), Noscira (Spain), Neurosearch (DK), GSK (UK), BioXtal (CH), Explora Nova (Fr)

* Terminalf a pour objectif de diffuser et de faire connaître des ressources terminologiques en langue française.
* Ces ressources sont constituées de vocabulaires techniques ou scientifiques susceptibles d'aider à la compréhension de la langue française utilisée dans les milieux de spécialistes.
* Les terminologies de langue française atteignent aujourd'hui une masse de plusieurs millions de termes, sans commune mesure avec ce que notre langue a connu dans son histoire.
* Projet pilote, Terminalf est un site générique consacré à la terminologie. Il est orienté essentiellement vers la recherche et l'enseignement.

Le parcours de l'exposition « Visages visibles, présences invisibles » suit le cheminement logique d'une connaissance et d'une expérience perceptives de plus en plus fines, passant d'une vision dicible et objectivable à une appréhension plus personnelle et subjective.