Rôle des compétences phonologiques et de l’Empan Visuo-Attentionnel sur l’identification de mots en cas de surdité : comparaison d’enfants sourds hétérogènes à un groupe témoin entendant (unset title) RSS Feed https://www.risc.cnrs.fr/event/996918 https://www.risc.cnrs.fr/event/996918 Rôle des compétences phonologiques et de l’Empan Visuo-Attentionnel sur l’identification de mots en cas de surdité : comparaison d’enfants sourds hétérogènes à un groupe témoin entendant https://www.risc.cnrs.fr/event/996918 2024-02-01T16:11+00:00