Formation en sciences de la cognition – 2022

mise à jourformationtypedomainementionnomhabilitationresponsablemelresponsablemelresponsablemelresponsablemelurlSecrétariatmel secrétariatdate d'inscriptionEnseignementinscription pedagogiqueAdressevoiecode_postalvilleCEDEXregion
8119/07/2021MasterrechercheSciences et technologiesInformatique ou sciences de l'ingénieurAcoustique, traitement du signal, informatique appliqués à la musique (atiam)Sorbonne université en collaboration avec l’Ircam et Télécom ParisTechNathalie SZNAJDERnathalie.sznajder(at)ircam.frEmmanuel SAINT-JAMES (correspondant)Emmanuel.Saint-James(at)lip6.frJulien SOPENA (spécialité SAR)julien.sopena(at)lip6.fr Régis MARCHIANO (spécialité AC)regis.marchiano(at)upmc.frhttp://www.atiam.ircam.fr/Cyrielle Fioletsandra.morais-pinto(at)sorbonne-universite.fr01 44 78 48 23 Non communiquéSemestre 9

FONDAMENTAUX POUR L'ACOUSTIQUE, LE TRAITEMENT DU SIGNAL ET L'INFORMATIQUE APPLIQUÉS A LA MUSIQUE - 6 ects

ACOUSTIQUE MUSICALE - 6 ects

TRAITEMENT DU SIGNAL MUSICAL - 6 ects

INFORMATIQUE MUSICALE - 6 ects

PROJETS ET APPLICATIONS MUSICALES - 6 ects

Semestre 10
IP - INSERTION PROFESSIONNELLE - 3 ects

ANGLAIS - 3 ects

STAGE DE RECHERCHE - 24 ects
A partir du mois de février, les étudiants suivent un stage de 5 à 6 mois dans un laboratoire public ou privé pour réaliser des expérimentations techno-scientifiques de pointe (voir « mémoires de stage »).
Non communiquéIrcam - - Master ATIAM1 place Igor-Stravinsky75004ParisIle-de-France48.8594812.351782
31419/07/2021Master rechercheLettres et languesSciences du langageAcquisition (a)typique et linguistique formelleUniversité de ToursChristophe DOS SANTOSchristophe.dossantos(at)univ-tours.frhttps://www.univ-tours.fr/formations/master-arts-lettres-langues-mention-sciences-du-langage-parcours-acquisition-atypique-et-linguistique-formelle-1Graziella Gautierscolarite.lettres(at)univ-tours.fr02 47 36 65 82Non communiquéMaster 1ère année :

Semestre 7

UE - Méthodologie : Lecture critique d’articles scientifiques (en anglais)

UE - Élaboration du projet professionnel ou de recherche

UE - Syntaxe avancée

UE - Langage et cognition

UE - Développement normal et pathologique du langage

UE - Autisme et trouble du développement

UE - UE à choisir parmi les UE de masters Arts, Lettres et Langues (dont les UE du parcours LADL de la mention SDL)

Semestre 8

UE - Méthodologie : Statistiques

UE - Méthodologie : Collecte et analyse de données

UE - Sémantique et pragmatique avancée

UE - Plurilinguisme et pathologie du langage

UE - Syntaxe et acquisition

UE - Outils informatiques d’analyse linguistique


Master 2e année :

Semestre 9

UE - Méthodologie : Anglais pour la recherche (en anglais)

UE - Accompagnement aux techniques de recherche d’emploi

UE - Morphophonologie

UE - Discours

UE - Phonologie avancée

UE - Phonologie et acquisition

UE - Vieillissement cognitif et neurocognitif

UE - UE à choisir parmi les UE de masters Arts, Lettres et Langues (dont les UE du parcours LADL de la mention SDL)

Semestre 10

UE - Séminaire de recherche (en anglais)

UE - Mémoire
https://www.univ-tours.fr/formations/comment-sinscrire/inscription-reinscriptionUniversité de Tours
UFR des Lettres et Langues
BP 4103
3, Rue des Tanneurs37041ToursCEDEX 1Centre-Val-de-Loire47.39571500.6793527
35121/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences et technologiesSciences et techniques des activités physiques et sportivesActivité physique adaptée et santéAix Marseille université (AMU)Tanguy MARQUESTE (resp. dipl.)tanguy.marqueste(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5FAPDelphine Depeyresdelphine.depeyres(at)univ-amu.frnon communiquéNon communiqué

Le diplômé dispose d’une triple compétence, scientifique, professionnelle et sportive. Il développe les connaissances et les compétences de conception suivantes :

• Il conçoit, planifie, supervise, évalue des programmes de prévention, d’éducation pour la santé, de prise en charge, de réhabilitation, de réinsertion, d’éducation thérapeutique et d’insertion par l’activité physique adaptée (APA), ainsi que des projets de promotion de l’activité physique adaptée en cohérence avec le projet de la structure.

• Il met en œuvre et valorise une démarche qualité. Il peut participer à l’élaboration et au développement des politiques de santé, de cohésion sociale et de leurs enjeux en tant qu’expert des APS.

• Il gère, répartit et planifie les moyens nécessaires à la réalisation d’un projet ou d’une mission et/ou au bon fonctionnement d’un service.

• Il peut occuper une fonction d'ingénieur dans les structures de recherche, de développement, de prévention, de réhabilitation, de réadaptation, de réinsertion, de rééducation ou d’audit-conseil prenant en compte les effets de l'activité physique à des fins de santé. Ces activités concernent aussi bien les publics sains (prévention primaire… etc.) que les publics à besoins spécifiques (vieillissement, pathologies, exclusion sociale… etc.).

• Il travaille généralement au sein d'équipes pluridisciplinaires qu'il peut être amené à coordonner et, dans certains cas, à former dans le domaine de l’activité physique adaptée.
https://www.univ-amu.fr/index.php/fr/public/sinscrire-luniversite

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Faculté des sciences du sport
case 910
163 avenue de Luminy13288MarseilleCEDEXProvence-Alpes-Côte d'Azur43.2383065.435539
1923/06/2021Master recherche et professionnelSciences et ingénierieInformatique agents distribués robotique, recherche opérationnelle, interaction, décision (androide)Sorbonne université - Université de Paris - Ecole Nationale des Ponts et Chaussées - Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées - Ecole Nationale Supérieure des TélécommunicationsNicolas BREDECHEnicolas.bredeche (at) sorbonne-universite.frNicolas MAUDETnicolas.maudet(at)lip6.frhttp://androide.lip6.fr/ - https://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/masters/master-informatique/parcours-androideMyriam Athlamsciences-master-info-androide(at)sorbonne-universite.fr01 44 27 73 32à titre indicatif : 15 juin 2021 (1e session) et 8 septembre 2021 (2e session)La spécialité de Master se déroule en 2 ans. Chaque Semestre totalise 30 ECTS. Sauf exception, chaque UE procure 6 ECTS.

L'objectif pédagogique du parcours Androide est de donner des connaissances fondamentales dans les domaines suivants :

les environnements interactifs: environnements virtuels, interaction homme-machine, jeux sérieux, jeux vidéos, e-learning, systèmes d’information

la décision: théorie de la décision, modélisation et apprentissage de préférences, optimisation combinatoire multi-objectifs ou multi-agents, réseaux bayesiens

La robotique et les systèmes intelligents: agent et robot autonome, systèmes multi-agents, apprentissage automatique

La recherche opérationnelle: programmation mathématique, optimisation et complexité, graphes et ordonnancement

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Premier Semestre (M1 - S1)

5 UE parmi les UEs suivantes :
MOGPL Modèlisation, Optimisation, Graphes, et Programmation Linéaire Patrice Perny 6 ECTS ANDROIDE Obligatoire
LRC Logique et Représentations des Connaissances Jean-Gabriel Ganascia, Nicolas Maudet 6 ECTS ANDROIDE/DAC Obligatoire
MAPSI Modèles et Algorithmes Probabilistes et Statistiques pour l'Informatique 6 ECTS DAC/IMA Très Recommandée

COMPLEX Complexité, Algorithmes Probabilistes et Approchés 6 ECTS SFPN Très recommandée
IL Ingénierie du Logiciel 6 ECTS STL Conseillée
AAGB Introduction à la biologie et aux algorithmes sur les arbres et les graphes en bioinformatique 6 ECTS BIM Conseillée
MLBDA Modèles et Langages Bases de Données Avancées 6 ECTS DAC Conseillée
BIMA Bases du Traitement des Images 6 ECTS IMA Conseillée
MODEL 6 ECTS SFPN Conseillée
PSCR Programmation Système Concurrente et Répartie 6 ECTS SAR Conseillée
ALGAV Algorithmique Avancée 6 ECTS STL Conseillée
DLP Développement des Langages de Programmation 6 ECTS STL Conseillée

Deuxième Semestre (M1 - S2)

5 UEs parmis les UEs suivantes. P-ANDROIDE, RA et Anglais sont obligatoires. Il faut choisir ensuite choisir exactement 3 UEs parmi celles marquées "Complémentaire", dont au minimum 2 UE Androide "Complémentaire".
Acronyme Intitulé Responsable(s) ECTS Parcours Utilité
PANDROIDE Projet ANDROIDE Nicolas Bredeche, Nicolas Maudet 6 ECTS ANDROIDE Obligatoire
Anglais Anglais 3 ECTS Dept. Langues Obligatoire
RA Robotique et Apprentissage Olivier Sigaud 3 ECTS ANDROIDE Obligatoire
RP Résolution de Problèmes Evripidis Bampis 6 ECTS ANDROIDE Complémentaire
FoSyMa Fondements des Systèmes Multiagents Aurélie Beynier 6 ECTS ANDROIDE Complémentaire
IHM Interaction Homme-Machine Gilles Bailly 6 ECTS ANDROIDE Complémentaire
DJ Décision et Jeux Pierre-Henri Wuillemin 6 ECTS ANDROIDE Complémentaire
IAMSI Intelligence Artificielle et Manipulation Symbolique de l'Information 6 ECTS DAC Complémentaire
ML Machine Learning 6 DAC Complémentaire

---------------
Premier Semestre (M2-S1)
COCOMA - Coordination et Consensus Multiagents: Modèles, Algorithmes, Protocoles 6 ECTS
MAOA - Modèles et Algorithmes d'Ordonnancement et Applications 6 ECTS
EVHI - Environnements Virtuels Hautement Interactifs 6 ECTS
MADI - Modèles et Algorithmes pour la Décision dans l'Incertain 6 ECTS
MOSIMA - Modélisation et Simulation Multiagents 6 ECTS
MADMC - Modèles et Algorithmes pour la Décision Multicritères et Collective 6 ECTS
AOTJ - Algorithmique pour l'Optimisation et la Théorie des Jeux 6 ECTS
ISG - Ingénierie des Serious Games 6 ECTS
IAR - IA pour la Robotique 6 ECTS

Deuxième Semestre (M2 - S2)

Le deuxième Semestre est dédié à un stage (entreprise ou laboratoire).
https://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/candidatures-et-inscriptionsMaison de la Pédagogie, 2e étage,
Porte C210
4 Place Jussieu75005ParisIle-de-France48.8462095
2.3550552
7220/01/2022Master rechercheArts, lettres et languesSciences du langageAnalyse de discours : ressources et outils (ADiReO)Université Montpellier 3 - Paul ValéryAgata JACKIEWICZagata.jackiewicz(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/arts-lettres-langues-ALL/master-1-sciences-du-langage-hnd96f0a/parcours-analyse-de-discours-ressources-et-outils-adireo-IQASCVFO.htmlNora El Morslisecretariat.masters-itic(at)univ-montp3.fr04 67 14 23 11 / 04 67 14 25 05Non communiqué’objectif du parcours ADiReO est de combiner une solide formation académique dans les disciplines fondamentales des sciences du langage avec l’analyse de discours outillée et les technologies du langage, en lien avec de nombreux métiers du numérique.

Master 1ère année
Semestre 7
Fondamentaux SL (1 ECUE au choix) - 3 ects
Linguistique fondamentale 1 (26h)
Méthodes de linguistique descriptive - 3 ects
Méthodes de linguistique descriptive pour la linguistique appliquée (26h)
Analyse de discours : théories et méthodes - 7 ects
Méthodologie en SL (26h) - Analyse de discours : objets, théories et applications (26h)
Techniques informatiques 1 - 5 ects
Matérialité et structuration des données - 6 ects
Multimodalité du langage et des productions linguistiques (26h) - Bases de données pour linguistes (26h)
Langue vivante - 3 ects
Humanités écologiques - 3 ects
Introduction aux humanités écologiques (26h)

Semestre 8
Analyse de discours : genres, textes et usages - 4 ects
Langue, discours, corpus - 6 ects
Linguistique fondamentale (2) (26h) - Discours et corpus (26h)
Techniques informatiques 2 - 4 ects
Projet et stage - 16 ects
Projet d'intégration (32,5h) - Stage de terrain

Master 2e année
Semestre 9
Analyse de discours : langue, parole, praxis - 12 ects
Discours, langue, histoire (26h)
Discours, parole, santé (26h)
Discours, praxis, société (26h)
Techniques informatiques 3 - 6 ects
Séminaires et conférences - 6 ects
Séminaire de recherche (20h)
Conférences PRO 1 ADIREO (12h)
Méthodologie - 3 ects
Techniques d'enquête et méthodologie de la recherche (26h)
Langue Vivante - 3 ects

Semestre 10
Mémoire - 30 ects
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/Université Paul Valéry - Montpellier 3
Secrétariat Master ITIC
Bât. Marc Bloc (BRED)
Bureau 09 A
Route de Mende34199MontpellierCEDEX 5Occitanie43.63681733.8663644
7303/09/2021MasterrechercheSciences du langage, de l'Homme et de la sociétéSciences du langageAnalyse du discours (AD)Université de Franche-Comté (Besançon)Marion BENDINELLImarion.bendinelli(at)univ-fcomte.frSéverine EQUOY-HUTINseverine.equoy-hutin(at)univ-fcomte.frhttp://formation.univ-fcomte.fr/master/sciences-du-langage-analyse-du-discoursChantal Girardscolarite-lettres-langues(at)univ-fcomte.fr03 81 66 53 10Non communiquéObjectif
Ce parcours de master combine une solide formation dans les disciplines traditionnelles des sciences du langage avec la linguistique informatique et les outils statistiques, et ce, dans une perspective d'analyse de discours

Master 1ère année
Semestre 07

EC52 - Prépro disciplinaire : Problématisation du mémoire et archives Obligatoire 3 ECTS
UE1 - Théorie de l'analyse du discours Obligatoire 6 ECTS
UE2 - Discours et corpus Obligatoire 6 ECTS
UE3 - Linguistique et sociolinguistique Obligatoire 6 ECTS
UE4 - Connaissance des médias et nouveaux médias Obligatoire 6 ECTS
UE5 - Transversal 7 Obligatoire 3 ECTS

Semestre 08

EC52 - Prépro disciplinaire : Ecrit et oral universitaires Obligatoire 3 ECTS
UE1 - Discours et argumentation Obligatoire 6 ECTS
UE2 - Analyse de discours et cultures francophones Obligatoire 6 ECTS
UE3 - Approches quantitatives et sémantisation du corpus Obligatoire 6 ECTS
UE4 - Corpus et langue Obligatoire 6 ECTS
UE5 - Transversal 8 Obligatoire 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 09

EC52 - Prépro disciplinaire : Préparation à la recherche et à l'emploi Obligatoire 3 ECTS
UE1 - Enonciation et interaction Obligatoire 6 ECTS
UE2 - Linguistique de corpus, genres et typologies Obligatoire 6 ECTS
UE3 - Analyse de discours outillée et interprétation de corpus Obligatoire 6 ECTS
UE4 - Méthodes et savoir-faire en SDL Obligatoire 6 ECTS
UE5 - Transversal 9 Obligatoire 3 ECTS

Semestre 10
UE1 - Stage et mémoire de fin d'étude Obligatoire 30 ECTS
Non communiquéSecrétariat du Master sciences du langage
UFR des Sciences du Langage, de l’Homme et de la Société SLHS
département Lettres
30 rue Mégevand 25030BesançonCEDEXBourgogne-Franche-Comté47.23457776.0253459
3808/07/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesSciences du langage et didactique des languesAnalyse et traitement du lexiqueUniversité de Lorraine Sites Metz et NancyGuy ACHARD-BAYLEguy.achard-bayle(at)univ-lorraine.frStéphanie LIGNON (site de Nancy)stephanie.lignon(at)univ-lorraine.fr Driss ABLALI (site de Metz)driss.ablali(at)univ-lorraine.frhttps://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/1736-master-analyse-et-traitement-du-lexique.htmlAmandine Fedorshs-nancy-master-sdl-contact(at)univ-lorraine.fr03 54 50 50 92 Non communiquéAnalyse et Traitement du Lexique (ATL) - Nancy

Master 1ère année

UE 701
EC1 Analyse du Lexique
EC2 Ecritures et acquisition du langage écrit
UE 702
EC1 Phonétique 1
EC2 Morphologie 1
EC3 Phonétique 2
EC4 Morphologie 2
UE 703
EC1 Logique
EC2 Statistiques
EC3 Corpus
UE 704
Au choix :
- Option TAL
- Option Lexique
- Option Sociolinguistique
UE 705
EC1 au choix Anglais SDL ou LSF
EC2 Séminaires de recherche
EC3 Techniques et pratiques de la recherche 1

UE 801
EC1 Relations Lexique-Syntaxe
EC2 Polysémie Lexicale
EC3 Analyse du Discours : la continuité discursive (Metz)
UE 802
EC1 Sémantique
EC2 Structure syntaxique
EC3 Typologie et universaux linguistiques
UE 803
EC1 Morphophonologie
EC2 Prosodie
UE 804
Au choix :
- Option TAL
- Option Lexique
- Option Sociolinguistique
UE 805
EC1 au choix Anglais SDL ou LSF
EC2 Séminaires de recherche
EC3 Techniques et pratiques de la recherche 2

Master 2e année

UE 901
EC1 Structure relationnelle du lexique
EC2 Pathologies du langage oral et écrit chez l'enfant
UE 902
EC1 Interface sémantique-pragmatique
EC2 Pragmatique & Interactions: apprentissage du genre (Metz)
EC3 Syntaxe
UE 903
EC UE903 EC1 Corpus
EC UE903 EC2 Sociolinguistique des interactions verbales
UE 904
Au choix :
- Option TAL
- Option Lexique
- Option Didactique des langues
UE 905
EC1 au choix Anglais SDL ou LSF
EC2 Séminaires de recherche
EC3 Techniques et pratiques de la recherche 2
https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/sinscrire-a-l-universite-de-lorraine/UFR Sciences du Langage
Université Nancy 2
BP 3397
Bureau G 100
3 bd Albert-1er54015NancyCEDEXGrand-Est48.69285346.1683574
35421/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesAnthropologieAnthropologie de la santéAix Marseille université (AMU)Frédéric SAUMADEfrederic.saumade(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HAN/PRHAN5AANon communiquéhttps://allsh.univ-amu.fr/contacts-scolaritenon communiquéNon communiquéLa santé est envisagée comme un objet permettant d’appréhender, à des échelles allant de l’intime au politique, et quelques enjeux majeurs des mondes contemporains (circulation des modèles sanitaires, des thérapeutes et des malades, pharmaceuticalisation). Elle offre un observatoire de choix des inégalités incorporées en même temps qu’elle ouvre une fenêtre sur les dispositifs et politiques ayant pour visée de les réduire.

Les modalités de collaboration entre anthropologie et santé publique, particulièrement visibles en matière de réponses aux épidémies, constituent par ailleurs un riche domaine d’observation et de problématisation des modalités d’implication de la discipline.

La formation comprend des cours relatifs aux théories et objets de ce champ d’études, tout en déclinant les grandes thématiques (phénomènes épidémiques, maladies émergentes, chronicité, systèmes thérapeutiques) dans une perspective comparative. Il s’agit de promouvoir une perspective plurielle et pluridisciplinaire sur les problèmes de santé publique, sur les expériences du diagnostic, du corps souffrant et de la maladie.

•5HAN - Master Anthropologie

HAN5AG - Parcours : Anthropologie de la santé

HAN4AG - Master 1ère année PT3 Anthropologie de la santé

HANASAG - Semestre 7 M1 PT3
HANAU01 - Epistémologie de l'anthropologie
HANAU02 - Anthropologie et éthique
HANAU08 - Approches et méthodes en anthropologie de la santé

HANAX01 - Choix de 2 UE
 AHMAU05 - Ethique et recherche biomédicale en humanité (externe)
 AHMAU05 - Ethique et recherche biomédicale en humanité (externe)
 AHMCU08 - Anthropologie historique et sociale de la mort : epoque moderne et contemporaine (externe)
 AHMCU08 - Anthropologie historique et sociale de la mort : epoque moderne et contemporaine (externe)

HANAU03 - Anthropologie du corps et des affects
HANAU04 - Anthropologie du travail
HANAU05 - Anthropologie de la filiation et de l'engendrement

 HIF5Z01 - Aide à la rédaction d'un mémoire (externe)
 HIF5Z01 - Aide à la rédaction d'un mémoire (externe)

 HSMAU02 - Le maghreb : approches plurielles (externe)
 HSMAU02 - Le maghreb : approches plurielles (externe)

HANBSAG - Semestre 8 de PT3

HAN5AG - Master 2e année PT3 Anthropologie de la santé
HANCSAG - Semestre 9 M2 PT3
HANCU02 - Approche réflexive de l'expérience de terrain
HANCU07 - Enquête de terrain en anthropologie de la santé
HANCU08 - Séminaire santé Centre Norbert Elias

HANDSAG - Semestre 10 M2 PT3
HANDU07 - Master class en anthropologie de la santé
HANDU08 - Séminaire inter-laboratoires d'Anthropologie
 HANDU09 - Mémoire de recherche anthropologie de la santé
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-eCandidat

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Espace Yves Mathieu3 place Victor Hugo13331MarseilleCEDEX 3Provence-Alpes-Côte d'Azur43.3044595.378767
32524/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesAnthropologieAnthropologie sociale et culturelle - ASCUniversité Toulouse Jean JaurèsGalia VALTCHINOVAgvaltchi(at)univ-tlse2.frhttps://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/master-anthropologie-sociale-et-culturelleColette Loeillotmaster.ash(at)univ-tlse2.fr05 61 50 44 11Non communiquéLe master "Anthropologie sociale et culturelle - ASC" forme aux métiers de la recherche, aux métiers de la culture et la médiation culturelle ainsi qu’à ceux du domaine de l’humanitaire. Il sensibilise les étudiants par exemple à la relation homme/animal, aux nouvelles approches de l’environnement et de la nature, et les dote des compétences dans ce sens. On peut définir son objectif comme étant de former des professionnels de la diversité culturelle et sociale.

1e année
Semestre 7
Semestre 07 (30 ects)
- UE 701
AE00701T - Enquête collective
- UE 702
AE00702T - Aires culturelles 1
- UE 703
AE00703T - Aires culturelles 2
- UE 704
AE00704T - Anthropologie du vivant
- UE 705
AE00705T - Paysage de la recherche en anthropologie
- UE 706 - LV ou option
https://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/ue-706-lv-ou-option-46

Semestre 8
Semestre 08 (30 ects)
- UE 801
AE00801T - Rapport d'étape de la recherche
- UE 802
AE00802T - Restitution de l'enquête collective
- UE 803
AE00803T - Corps, techniques et culture matérielle
- UE 804
AE00804T - Séminaire d'anthropologie générale
- UE 805
AE00805T - Accompagnement de la recherche (1)
- UE 806 - LV ou option
https://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/ue-806-lv-ou-option-33


2e année
Semestre 9
Semestre 09 (30 ects)
- UE 901
AE00901T - Accompagnement de la recherche (2)
- UE 902
AE00902T - Séminaire EHESS
- UE 903
AE00903T - Formes de lien et fabriques de l'adhésion
- UE 904
AE00904T - Anthropologie du politique
- UE 905
AE00905T - Anthropologie-histoire-mémoire
- UE 906
AE00906T - Epistémologie et engagement anthropologique

Semestre 10 (30 ects)
- UE 1001
AE00111T - Mémoire
- UE 1002
AE00112T - Séminaire de recherche du Master
- UE 1003
AE00113T - Séminaire d'anthropologie générale
- UE 1004
AE00114T - Atelier d'écriture
https://ecandidat.univ-tlse2.fr/#!accueilViewUniversité Toulouse Jean Jaurès5 allée Antonio Machado 31058ToulouseCEDEXOccitanie43.57800791.4049308
35521/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesAnthropologieAnthropologie sociale et culturelle, ethnologieAix Marseille université (AMU)Frédéric SAUMADEfrederic.saumade(at)univ-amu.frFabio VITIfabio.viti(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HAN/PRHAN5AANon communiquéhttps://allsh.univ-amu.fr/contacts-scolaritenon communiquéNon communiquéLa santé est envisagée comme un objet permettant d’appréhender, à des échelles allant de l’intime au politique, et quelques enjeux majeurs des mondes contemporains (circulation des modèles sanitaires, des thérapeutes et des malades, pharmaceuticalisation). Elle offre un observatoire de choix des inégalités incorporées en même temps qu’elle ouvre une fenêtre sur les dispositifs et politiques ayant pour visée de les réduire.

Les modalités de collaboration entre anthropologie et santé publique, particulièrement visibles en matière de réponses aux épidémies, constituent par ailleurs un riche domaine d’observation et de problématisation des modalités d’implication de la discipline.

La formation comprend des cours relatifs aux théories et objets de ce champ d’études, tout en déclinant les grandes thématiques (phénomènes épidémiques, maladies émergentes, chronicité, systèmes thérapeutiques) dans une perspective comparative. Il s’agit de promouvoir une perspective plurielle et pluridisciplinaire sur les problèmes de santé publique, sur les expériences du diagnostic, du corps souffrant et de la maladie.

5HAN - Master Anthropologie

HAN5AE - Parcours : Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie

HAN4AE - Master 1ère année PT1 Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie

HANASAE - Semestre 7 M1 PT1
HANAU01 - Epistémologie de l'anthropologie
HANAU02 - Anthropologie et éthique
HANAU06 - Formation à la recherche

HANAX09 - Choix d'1 domaine de l'anthropologie
HANAU03 - Anthropologie du corps et des affects
HANAU04 - Anthropologie du travail
HANAU05 - Anthropologie de la filiation et de l'engendrement

HANAX10 - Choix d'1 domaine de spécialisation
 ASI7U5AMIR1 - Asie : Textes, sources, et médias 1 [mut. HIST, ANTHROPO, SOCIO, LANGA, MASNI] (externe)
HANAU03 - Anthropologie du corps et des affects
HANAU04 - Anthropologie du travail
HANAU05 - Anthropologie de la filiation et de l'engendrement

 HIF5Z01 - Aide à la rédaction d'un mémoire (externe)
 HIF5Z01 - Aide à la rédaction d'un mémoire (externe)

 HSMAU02 - Le maghreb : approches plurielles (externe)
 HSMAU02 - Le maghreb : approches plurielles (externe)

 LVES7U3MIR21 - UE générique de langue vivante étrangère, Semestre 7, 3 crédits (externe)
 LVES7U3MIR21 - UE générique de langue vivante étrangère, Semestre 7, 3 crédits (externe)

HANBSAE - Semestre 8 de PT1

HANBU01 - Mémoire de recherche en anthropologie
HANB01A - Atelier d'écriture en anthropologie
HANB01B - Préparation à la soutenance
 HANB01C - Mémoire

HANBU02 - Méthodologie du projet de recherche

 HANBU03 - Stage professionnel
HANB03A - Préparation au stage
 HANB03B - Stage

HANBU04 - Séminaires de laboratoire

HANBX20 - Choix d'1 domaine de spécialisation
 ASI8U3MIR1 - Asie : Textes, sources, et médias 2 [mut. HIST, ANTHROPO, SOCIO, LANGA, MASNI] (externe)
HANBU05 - Anthropologie et esthétiques
HANBU06 - Anthropologie de la guerre
HANBU07 - Nature et humanités
 LVES8U3MIR11 - UE générique de langue vivante étrangère, Semestre 8, 3 crédits (externe)
 LVES8U3MIR11 - UE générique de langue vivante étrangère, Semestre 8, 3 crédits (externe)

HAN5AE - Master 2e année PT1 Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie

HANCSAE - Semestre 9 M2 PT1
HANCU01 - Enquête de terrain en anthropologie
HANCU02 - Approche réflexive de l'expérience de terrain
HANCU03 - Formation au compte-rendu d'ouvrages

HANDSAE - Semestre 10 M2 PT1
HANDU01 - Master class en Anthropologie
HANDU02 - Séminaires inter-laboratoires d'Anthropologie
 HANDU03 - Mémoire de recherche en Anthropologie 2
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-eCandidat

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Espace Yves Mathieu3 place Victor Hugo13331MarseilleCEDEX 3Provence-Alpes-Côte d'Azur43.3044595.378767
41526/01/2022MasterrechercheSciences humaines et socialesAnthropologieAnthropologie, philosophie, éthologieUniversité Paris NanterreSylvaine CAMELINsylvaine.camelin(at)parisnanterre.frEmmanuel MATHIEU DE VIENNEemathieudevienne(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/anthropologie-master-JWQDMXAK/anthropologie-philosophie-ethologie-JX30XHQE.htmlAlexandra DEFREMONTadefremo(at)parisnanterre.fr01 40 97 77 62 ouvre le 7 mars 2022Master 1ère année - Anthropologie (APE)
Semestre 7 Nature CM TD TP EAD Crédits

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 18 crédits

UE Développer l’analyse anthropologique de toutes les sociétés - 18 crédits
4H7EA001 - Séminaire « Humains, humanité » - 4,5 crédits
Diversité biologique / diversité culturelle - 3 crédits
2 élément(s) au choix parmi - 3 crédits :
Anthropologie générale S7 - 3 crédits
Epistémologie - 3 crédits
Technologie et technologiques - 3 crédits

1 élément(s) au choix parmi 2 :
4L7PH03P - Philosophie contemporaine - 4,5 crédits
4P7PECCP - Cognition comparée - 4,5 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise - 6 crédits

UE Conduire une recherche originale en anthropologie - 6 crédits
Définir le sujet de la recherche - 3 crédits
Atelier APE - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 3 crédits

UE Collaborer avec d’autres disciplines - 3 crédits
1 élément(s) au choix parmi 5 :
4H7EA005 - Cours pluridisciplinaire sur le terrain : éthologie-anthropologie - 3 crédits
Cours pluridisciplinaire sur le terrain : ethnologie-archéologie-écologie - 3 crédits
Cours pluridisciplinaire sur le terrain : ethnographie-urbanisme - 3 crédits
Art and anthropology: approaches to museum collections and ethnographic archives - 3 crédits
Atelier Webdocumentaire - 3 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Développer ses compétences techniques et linguistiques - 3 crédits
1 élément(s) au choix parmi - 3 :
Anglais - 3 crédits
Autre langue enseignée à Paris Nanterre - 3 crédits
Autre langue enseignée à INALCO - 3 crédits

UE S'investir pour son université et son projet personnel - 1,5 crédits

UE Découvrir le milieu professionnel de l’anthropologie - 1,5 crédits
Formaliser les projets professionnels, dans le monde académique ou ailleurs - 1,5 crédits
Semestre 8 Nature CM TD TP EAD Crédits

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 12 crédits

UE Apprendre les techniques d’observation et d’enquête ethnographiques - 12 crédits
Observer un être humain - 3 crédits
2 élément(s) au choix parmi 4 :
4L8PH05P - Philosophie de l'environnement - 4,5 crédits
4L8PH06P - Philosophie morale ou politique - 4,5 crédits
4L8PH07P - Philosophie des sciences sociales - 4,5 crédits
4L8LF13P - Philosophie et littérature - 4,5 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise OU Se former en milieu professionnel - 18 crédits

UE S’approprier les règles de l’intégrité scientifique et de l’éthique de la recherche en anthropologie - 3 crédits
Intégrité scientifique, éthique, déontologie - 3 crédits

UE Conduire une recherche originale en anthropologie - 6 crédits
Atelier APE - 3 crédits
Préparer la production de données nouvelles (travail personnel) - 3 crédits

UE Présenter son projet de recherche - 9 crédits
Validé en CFVU le 09/12/2021 à 17:00 Page - 3 crédits / 109
Ecrire un programme de recherche réaliste PREHIS et APE - 3 crédits
Présenter à l’oral et discuter son programme de recherche avec des chercheurs professionnels - 3 crédits
Rédiger un rapport intermédiaire sur le travail de terrain - 3 crédits


Master 2e année - Anthropologie (APE)
Semestre - 9 crédits

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes 25,5

UE Développer l’analyse anthropologique de toutes les sociétés - 21 crédits
Anthropologie générale S9 - 3 crédits
Morality and cognition - 3 crédits
Usages et mésusages de l’évolution - 3 crédits
Séminaire « Humains, humanité » - 4,5 crédits

Mémoires et traces - 3 crédits
1 élément(s) au choix parmi 2 :
Séminaire de philosophie - 4,5 crédits
Communication et organisation sociale chez les primates et les oiseaux - 4,5 crédits

UE Conduire une recherche originale en anthropologie - 4,5 crédits
Analyser ses données de terrain (travail personnel) - 3 crédits
Atelier APE - 1,5 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise - 3 crédits

UE Diffuser les résultats de l’analyse l’anthropologie - 3 crédits
1 élément(s) au choix parmi - 3:
Organiser un événement culturel - 3 crédits
Diffuser le savoir anthropologique - 3 crédits
Expérimenter de nouvelles « écritures » S9 - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits

UE Se préparer à la thèse ou à d’autres manières d’être anthropologue dans la cité - 1,5 crédits
Formaliser les projets professionnels, dans le monde académique ou ailleurs SI - - 1,5 crédits
Semestre 10 Nature CM TD TP EAD Crédits

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes 10,5

UE Développer l’analyse anthropologique de toutes les sociétés 7,5 crédits
Anthropologie générale S10 - 3 crédits
1 élément(s) au choix parmi 2 :
Séminaire de philosophie française contemporaine - 4,5 crédits
Séminaire de philosophie sociale et politique - 4,5 crédits

UE Conduire une recherche originale en anthropologie - 3 crédits
Atelier APE S10 - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise OU Se former en milieu professionnel - 18 crédits

UE présenter les résultats de la recherche S10 - 6 crédits
Atelier d’écriture - 3 crédits
Atelier de présentation orale - 3 crédits

UE travail personnel sur le mémoire S10 - 9 crédits
Finaliser le mémoire de recherche APE - 6 crédits
Soutenir le mémoire devant un jury - 3 crédits

UE Diffuser les résultats de l’analyse l’anthropologie - 3 crédits
1 élément(s) au choix parmi - 3 :
Organiser un événement culturel S10 - 3 crédits
Diffuser le savoir anthropologique S10 - 3 crédits
Expérimenter de nouvelles « écritures » S10 - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE Se préparer à la thèse ou à d’autres manières d’être anthropologue dans la cité 10 - 1,5 crédits
Formaliser les projets professionnels, dans le monde académique ou ailleurs S10 - 1,5 crédits
https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
Département d'Anthropologie
Bât. E, 1er étage
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.9039342.2133
1023/06/2021Master rechercheSciences et applicationsInformatiqueApprentissage, vision, robotique (AVR)Université de LorraineIsabelle DEBLED-RENESSON (responsable du parcours type)Isabelle.Debled-Rennesson(at)univ-lorraine.frBernard GIRAU (responsable de l’orientation-site de Nancy)Bernard.Girau(at)univ-lorraine.frhttps://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/2324-master-apprentissage-vision-robotique-avr.htmlHoratiu Cirsteahoratiu.cirstea(at)univ-lorraine.fr 03 72 74 50 85Non communiquéLes objectifs du parcours-type « Apprentissage, Vision, Robotique » se situent dans le contexte général d’une évolution majeure des systèmes numériques qui, après l’ère de l’ordinateur personnel, suivie de l’avènement des systèmes nomades, puis de l’informatique ubiquitaire, s’oriente peu à peu vers le développement massif de systèmes intelligents autonomes et capables d’interactions directes avec l’environnement et l’être humain. Dans ce contexte, la formation proposée met l’accent sur l’apprentissage artificiel et la vision par ordinateur, et leurs apports dans le domaine de la robotique.

Les étudiants du parcours AVR seront en mesure de concevoir et d’analyser des modèles avancés pour la reconnaissance automatique de la parole, pour l’analyse et l’interprétation de scènes visuelles (traitement d’images et de vidéos, réalité augmentée, etc.), pour la visualisation dynamique 3D (jeux vidéos, etc.), pour l’application des systèmes distribués d’inspiration biologique (e.g., réseaux neuronaux et systèmes multi-agents sociaux) en reconnaissance des formes et en robotique autonome.

Master 1ère année
Semestre 7
UE 701 Anglais 2 ECTS
UE 721 Analyse et conception de logiciels 4 ECTS
UE 722 Algoritmique et Complexité 5 ECTS
UE 723 Design patterns 4 ECTS
UE 724 Logique et modèles de calcul 5 ECTS
UE 725 Optimisation Combinatoire 5 ECTS
UE 726 Réseaux 5 ECTS

Semestre 8
UE 801 Anglais 2 ECTS
UE 802 Tecniques de communication et d’expression 2 ECTS
PRJ 811 Initiation à la Recerce 2 ECTS
UE 821 Intelligence Artificielle 3 ECTS
UE 822 Représentation des données visuelles 3 ECTS
UE 836 Choix disciplinaire 3 ECTS
Fonctionnement d'un moteur de rendu 3D 12 ECTS
UE 837 Traitement, syntèse et reconnaissance de la parole 3 ECTS
UE 838 Apprentissage supervisé 3 ECTS
UE 839 Introduction à la robotique autonome 3 ECTS
UE 841 Introduction à la cryptograpie 3 ECTS
UE 842 Introduction à la sécurité des systèmes d'information 3 ECTS
UE 843 Administration d’un système en réseau 3 ECTS
UE 844 Droit informatique 3 ECTS
UE 847 Initiation à l'algoritmique parallèle 3 ECTS
UE 848 Introduction au parallélisme de données 3 ECTS
UE 853 Initiation à l’ordonnancement 3 ECTS
UE 854 Métaeuristiques & Algoritmes de recerce stocastique 3 ECTS
UE 861 Traitement d’images et vision par ordinateur 3 ECTS
UE 862 Données semi-structurées et XML 3 ECTS
UE 863 Sémantique des langages de programmation 3 ECTS
UE 864 Bases de données avancées 3 ECTS
UE 865 Représentation et extraction de connaissances 3 ECTS
UE 866 Informatique Quantique 3 ECTS
UE 871 Preuves et déduction automatique 3 ECTS
UE 872 Développement d’applications Web 3 ECTS
UE 873 Développement d'arcitectures distribuées 3 ECTS
UE 875 Algoritmique distribuée 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
UE 901 Choix Langues
UE 901-1 Anglais 2 ECTS
UE 901-2 Français langue étrangère 2 ECTS

UE 902 Professionnalisation AVR 2 ECTS
UE 911 Intégration Méthodologique AVR 2ECTS
UE 912 Gestion de Projet 2 ECTS
UE 921 Apprentissage & Raisonnement dans l'incertain 2 ECTS
UE 922 Modélisation et commande en robotique 2 ECTS
UE 923 Modélisation et reconnaissance de formes 2 ECTS
UE 924 Traitement et analyse d'images 2 ECTS
UE 925 Modèles d'environnements, planification de trajectoires 2 ECTS
UE 926 Choix Disciplinaires - Communication parlée multimodale 12 ECTS

UE 927 Apprentissage statistique et sélection de modèle 2 ECTS
UE 928 Réalité augmentée 2 ECTS
UE 929 Inspiration et modélisation du vivant 2 ECTS
UE 930 Robotique et impression 3D 2 ECTS
UE 931 Systèmes distribués adaptatifs 2 ECTS
Semestre 10
Stage 30 ECTS
https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/sinscrire-a-l-universite-de-lorraine/ ;

https://ecandidat.univ-lorraine.fr/#%21accueilView
LORIA
BP 70239
Campus Aiguillettes
boulevard des aiguillettes54506Vandoeuvre-lès-NancyCEDEXGrand-Est48.6667106.165536
7021/12/2021MasterrechercheSciences sociales Arts, littératures et langages Arts et langagesEcole des hautes études en sciences sociales (EHESS, Paris)Judith LYON-CAENjlc(at)ehess.frhttps://www.ehess.fr/fr/mention-arts-litt%C3%A9ratures-et-langages-allSophie Rollin-Masseysrollin(at)ehess.fr01 53 63 51 10A titre indicatif du 23 août au 12 septembre 2021ENSEIGNEMENTS EN M1 (S7, S8)

LES FONDAMENTAUX
- Anthropologie linguistique
- Anthropologie de l’art
- Diversité des langues et politiques linguistiques
- Esthétique : theories et histoire
- Histoire du littéraire
- Littérature et rhétorique
- Problématiques d’histoire de la photographie
- Représentations du discours
- Traditions iconographiques et mémoire sociale

- Langues
- Informatique

SEMINAIRES METHODOLOGIQUES
- Théories des images. Epistémologie et historiographie
- Anthropologie visuelle
- Concepts et méthodes de l’analyse littéraire
- Esthétique et théorie de l’art : problèmes de méthodologies
- Histoire et critiques des traductions
- Introduction à l’histoire et à l’analyse de la musique
- Linguistique et philosophie logique
- Méthodes en linguistique
- Musicologie et sociologie de la musique : approche classique
- Objets et pratiques d’écriture
- Pratiques des sources audiovisuelles
- Théories des images. Epistémologie et historiographie

ENSEIGNEMENT EN M2 (S9, S10)

Tous les enseignements de M1 demeurent ouverts aux étudiants de M2.

SEMINAIRES DE RECHERCHE
- Analyse filmique
- Analyse du récit
- Anthropologie de l’écriture
- Anthropologie linguistique
- Anthropologie de l’art et sociétés océaniennes
- Anthropologie du visuel
- Esthétique et morphologie
- Fonctions imaginaires et sociales des arts et des littératures
- Histoire et anthropologie de l’affectivité
- Histoire et critique de l'humanisme
- Histoire et théorie de l’art médiéval
- Histoire et idéologie de l’art contemporain
- Histoire et théorie de la photographie
- Institutions, catégories et disciplines du savoir dans l’Europe de la Renaissance
- L’imaginaire et la question du genre
- Langue et paléographie grecques
- La transmission des savoirs à Byzance
- Les sciences du langage dans le monde indien
- Les signes en société
- Linguistique chinoise
- Linguistique coréenne
- Linguistique interactionnelle
- Linguistique japonaise et occidentale
- Linguistique variationniste
- Littératures chantées improvisées
- L’interprétation littéraire
- Musique et politique
- Poétiques et politiques en Europe
- Politiques et pratiques culturelles en Europe et aux Etats-Unis
- Sémantique argumentative
- Sémantique et linguistique japonaise
- Sémantique du temps et de l’aspect

- Langues
- Informatique
Non communiquéEHESS54 bouelard Raspail75006ParisIle-de-France48.8492932.327594
34321/12/2021MasterrechercheSciences, technologies, santéBiologie intégrative et physiologieBiologie, physiologie, pharmacologie de la respiration et du sommeil (B2PRS)Université Paris CitéVirginie ROUILLER-FABRE (resp. mention)virginie.rouiller-fabre(at)cea.frSandrine MIDDENDORP (resp. M1)sandrine.middendorp(at)univ-paris-diderot.frMarie-Pia DORTHO (resp. M2)marie-pia.dortho(at)aphp.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-technologies-sante-STS/biologie-integrative-et-physiologie-K2NDQ0IC.htmlInji Ghoneimmasters.medecine(at)u-paris.fr01 53 10 46 57Non communiquéMaster 1ère année

Semestre 7

TRONC COMMUN : Biologie intégrative, Méthodes d’analyses, Anglais

PAPH : Dynamique cellulaire, Biologie du développement, Physiologie, Ateliers pratiques (2 TP à choix parmi 5)

SV : Evolution et expression des génomes, Biodiversité et Génétique, Atelier de biologie intégrative végétale, 2 UE à choix : TP de biologie végétale ou Formation à l’entreprise innovante, Physiologie intégrative des plantes ou Biotechnologies et Plantes-insectes.

Semestre 8

TRONC COMMUN: Physiologie des systèmes, stage de recherche de 2 mois

PAPH : 3 ECTS obligatoires : imagerie, 9 ECTS d’enseignements à choix orientant vers des parcours de M2, 6 ECTS d’UE libre.

SV : Génomique des espèces cultivées, Génétique appliquée à la sélection variétale, 2 UE à choix : Développement des Plantes ou Les semences : de la biologie à la filière, ARN interférence et Ingénierie des génomes ou Physiologie de la nutrition et agronomie.

Master 2e année

Six UE de 3 crédits européens sont nécessaires à la validation de la 2e année de Master B2PRS dont 3 UE au moins sont choisies parmi les UE 1 à 7

- UE1 : Immunopathologie respiratoire

- UE2 : Physiologie respiratoire

- UE3 : Pharmacologie respiratoire

- UE4 : Biologie de la transformation épithéliale, croissance et oncogenèse

- UE5 : Biologie des épithéliums respiratoires

- UE6 : Neurophysiologie de la Respiration et du sommeil

- UE7 B2P de la Circulation pulmonaire

L’ensemble des UE du M2 privilégie une organisation thématique, par des cours, des séminaires et une pédagogie interactive.

La présentation du projet de stage (et des résultats préliminaires éventuels) est effectuée en Anglais (3 crédits) en fin de Semestre 9 et est validée par 9 crédits (12 au total : 3 anglais + 9 projet).

Un stage de 6 mois obligatoire en laboratoire en Semestre 10 complète la formation ; il est validé à hauteur de 30 crédits après rédaction d’un mémoire et soutenance orale
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Campus Saint-Germain45 rue des Saints-Pères75006ParisIle-de-France48.8553942.331644
42003/09/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéClinique psychopathologique, clinique de la familleUniversité de Franche-Comté (Besançon)Almudena SANAHUJAmaria.sanahuja(at)univ-fcomte.frhttp://formation.univ-fcomte.fr/master/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-clinique-psychopathologiqueNon communiquéscolarite-shs(at)univ-fcomte.fr03 81 66 55 29Non communiquéCette spécialité permet aux étudiants d'acquérir les connaissances nécessaires pour intervenir sur la souffrance psychique des individus en rapport avec leur famille. Les titulaires de cette formation deviendront des psychologues, spécialistes de l'écoute, du diagnostic ainsi que du soin psychothérapeutique dans le domaine professionnel ou dans la recherche.

Master 1ère année

Semestre 7 , 30 ECTS

EC52a - Outils pour psychologue CPCF, ateliers documentaires et professionnels, A choix, 3 ECTS
EC52b - Outils pour psychologue IPTS, Ateliers documentaires et professionnel, A choix, 3 ECTS
EC52c - Outils pour psychologue PCN, Ateliers documentaires et professionnel, A choix, 3 ECTS

UE1 - Psychopathologie approfondie, Obligatoire, 6 ECTS

UE2 - Analyse institutionnelle et fonctionnements socio-cognitifs, Obligatoire, 6 ECTS

UE3 - Psychologie cognitive et neuropsychologie : modèles théoriques, Obligatoire, 6 ECTS

UE4 - TER
Obligatoire, 6 ECTS
EC41 - Stage, Obligatoire, 3 ECTS
EC42 - TER, Obligatoire, 3 ECTS


UE5 - Transversal 7
Obligatoire, 3 ECTS
EC51a - Allemand 7, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 7, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 7, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 7, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 7, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 7, A choix, 3 ECTS

Semestre 8, 30 ECTS

EC52 - Outils pour psychologue et projet personnel professionnel, Obligatoire, 3 ECTS

UE1 - Clinique psychanalytique de l'intersubjectivité, Obligatoire, 6 ECTS

UE2 - Clinique de la famille, Obligatoire, 6 ECTS

UE3 - Bilan psychologique, Obligatoire, 6 ECTS

UE4 - TER et stage
Obligatoire, 6 ECTS
EC41 - Stage et supervision, Obligatoire, 3 ECTS
EC42 - TER, Obligatoire, 3 ECTS


UE5 - Transversal 8
Obligatoire, 3 ECTS
EC51a - Allemand 8, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 8, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 8, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 8, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 8, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 8, A choix, 3 ECTS


Master 2e année

Semestre 9, 30 ECTS
EC52 - Ethique du psychologue, Obligatoire, 1 ECTS
EC53 - Pratique professionnelle, Obligatoire, 2 ECTS

UE1 - Clinique des liens et de l'institution
Obligatoire, 6 ECTS
EC11 - Le psychologue, les liens et l'institution, Obligatoire, 4 ECTS
EC12 - Pratiques cliniques en groupes restreints 1, Obligatoire, 2 ECTS

UE2 - Psychologie clinique du couple et de la famille
Obligatoire, 6 ECTS
EC21 - Psychologie de la famille, Obligatoire, 4 ECTS
EC22 - Droit de la famille, Obligatoire, 2

UE3 - Clinique des épreuves projectives, Obligatoire, 6 ECTS

UE4 - TER Stage1
Obligatoire, 6 ECTS
EC41 - Stage et supervision, Obligatoire, 3 ECTS
EC42 -TER, Obligatoire, 3 ECTS


UE5 - Transversal 9
Obligatoire, 3 ECTS

EC51a - Allemand 9, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 9, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 9, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 9, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 8, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 9, A choix, 3 ECTS

Semestre 10, 30 ECTS

UE1 - Clinique des dispositifs et psychopathologie
Obligatoire, 6 ECTS
EC11 - Souffrance, dispositif et psychopathologie, Obligatoire, 4 ECTS
EC12 - Pratique clinique en groupe restreint 2, Obligatoire, 2

UE2 - Psychopathologie de la famille et thérapie psychanalytique
Obligatoire, 6 ECTS
EC21 - Approche thérapeutique du couple et de la famille, Obligatoire, 4 ECTS
EC22 - Médiation familiale, Obligatoire, 2 ECTS

UE3 - Clinique du bilan psychologique
Obligatoire, 6 ECTS
EC31 - Approche clinique du bilan psychologique, Obligatoire, 4 ECTS
EC32 - Expertise Juridique, Obligatoire, 2 ECTS

UE4 - TER Stage 2
Obligatoire, 6 ECTS
EC41 - Stage et supervision, Obligatoire, 3 ECTS
EC42 - TER, Obligatoire, 3 ECTS

UE5 - Psychopathologie des situations extrêmes
Obligatoire, 6 ECTS
EC51 - Pratique clinique et psychanalytique des situations extrêmes, Obligatoire, 4 ECTS
EC52 - Projet professionnel, Obligatoire, 2 ECTS
http://admission.univ-fcomte.fr/UFR des Sciences du Langage, de l’Homme et de la Société SLHS
Département SHS
30 rue Mégevand 25030BesançonCEDEXBourgogne-Franche-Comté47.23457776.0253459
4920/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologieCognition et cerveau : neuropsychologie et neuroimagerie cognitivesUniversité de BordeauxGael JOBARDCognitionCerveau(at)u-bordeaux.fr Stéphanie MATHEYCognitionCerveau(at)u-bordeaux.fr Sandrine DELORDCognitionCerveau(at)u-bordeaux.fr https://www.u-bordeaux.fr/formation/2021/PRMA_72/psychologieDenise Ben Raalsecretariat.psycho(at)u-bordeaux.frnon communiquéNon communiquéCette formation, dispensée en partie en langue anglaise, propose une spécialisation en cognition, neuropsychologie et neuroimagerie cognitives, dans une perspective de pratique neuropsychologique ou de recherche en cognition et cerveau. Ce diplôme s’inscrit dans une approche multidisciplinaire des relations cognition-cerveau, alliant un enseignement avancé des connaissances et méthodes développées ces dernières décennies en cognition et neuroimagerie avec celles de la neuropsychologie cognitive et clinique. Des enseignements dispensés par des praticiens, cliniciens, spécialisés dans le fonctionnement cérébral et cognitif formeront les futurs professionnels à l’évaluation, la prise en charge et l’accompagnement des patients souffrant de troubles acquis, développementaux, psychiatriques ou dégénératifs. Les cours théoriques dispensés en anglais auront pour but d’ouvrir les futurs professionnels à l’international et les amener à se saisir des découvertes et des méthodes les plus récentes de la littérature (notamment en neuroimagerie et en cognition) afin de mieux comprendre le fonctionnement et les dysfonctionnement de processus cognitifs impliqués dans différents domaines (langage, mémoire, fonctions exécutives, perception, attention…), certaines pathologies, ainsi que les bases neurales qui les sous-tendent.

Le titulaire de la certification et du titre de psychologue pourra exercer en tant que psychologue spécialisé en neuropsychologie et neuroimagerie cognitives. Il sera amené à exercer en secteur hospitalier (neurologie, psychiatrie, gériatrie, long séjour, rééducation fonctionnelle, centres de référence départementaux…), établissements pour enfants, pour adultes, associations ou activité libérale.

Le titulaire de la certification spécialisé en recherche pourra témoigner d’une ouverture à l’international, de compétences théoriques et méthodologiques de haut niveau permettant une poursuite en doctorat. L’activité de recherche s’inscrira en psychologie cognitive, neuropsychologie cognitive ou neuroimagerie dans les universités, grands organismes de recherche publics ou privés, écoles et entreprises.

Semestre 7
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Troubles neuropsychologiques et substrats cérébraux : de l'évaluation à la prise en charge 3 ECTS
Dysfonctionnements et adaptation 6 ECTS
Épistémologie, éthique, déontologie 3 ECTS
Maîtrise de l'anglais scientifique 3 ECTS
Culture et Compétences Numériques en psychologie 3 ECTS
Projet de recherche cognition et cerveau 3 ECTS
Méthodes et outils en Psychologie 6 ECTS
Cognitive and neural measures : principles and limitations 3 ECTS
Semestre 8
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Travail de recherche en Cognition et Cerveau 6 ECTS
Stage en Cognition et Cerveau 6 ECTS
Language : cognition and neural bases in normals and patients 3 ECTS
Memory and executive functions : cognition and neural bases in normals and patients 3 ECTS
Perception and attention : cognition ans neural bases in normals and patients 3 ECTS
Analyse des données : initiation et approfondissaments 3 ECTS Cognitive and neural measures : principles and limitations 3 ECTS Analyse de la demande 3 ECTS

Choix de spécialisation - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ECTS à choisir
Cognition sociale implicite 3 ECTS
Contexte : handicap, famille, aidants, stigmatisation 3 ECTS Les troubles du développement de l'enfant et de l'adolescent 3 ECTS
UE Bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ECTS à choisir
Sport points bonus 3 ECTS
Engagement étudiant 3 ECTS
Entrepreneuriat étudiant 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Semestre 9
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
language 2. Interpretation and practice 3 ECTS
memory and executive fonctions 2. Interpretation and practice 3 ECTS Perception and attention 2: interpretation and practice 3 ECTS
From experimental tasks to neuropsychological tests 3 ECTS Cognition and emotion 3 ECTS
Research design / Construction de recherche 3 ECTS
Logiciel de recueil de données 3 ECTS

Obligatoire à choix - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 3 UE de 3 ECTS à choisir
Remédiation, réhabilitation, prévention et éthique en neuropsychologie 3 ECTSPrise en charge des patients en institution et dans la pratique privée, réinsertion professionnelle 3 ECTS
Séminaires de recherche 3 ECTS
Épistémologie et méthodologie de la recherche 3 ECTS
Traitement de données 3 ECTS

Semestre 10
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Aide à l'insertion professionnelle 3 ECTS
Life-span cognition 3 ECTS
Final dissertation and practice report / Mémoire et rapport 12 International scientific communication 3 ECTS

UE bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ECTS à choisir
Engagement étudiant 3 ECTS
Sport points bonus 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Liste à choix d'UE obligatoires - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 3 UE de 3 ECTS à choisir
Techniques avancées de traitement de données 2 3 ECTS
Techniques avancées de traitement de données 1 3 ECTS
Sémiologie et prise en charge des troubles 1 : troubles acquis et troubles développementaux 3 ECTS
Sémiologie et prise en charge des troubles 2 : troubles dégénératifs et troubles psychiatriques 3 ECTS
Research practice : from neuroimaging data acquisition to analysis 3 ECTS
Etudes de cas en neuropsychologie 3 ECTS
Non communiquéUniversité de Bordeaux
Faculté de Psychologie
Secrétariat pédagogique
3, place de la Victoire33076BordeauxCEDEXNouvelle Aquitaine44.8314042-0.5723897
14522/12/2021Master nationalrecherche et professionnelSciences cognitivesSciences cognitivesCognition naturelle et artificielleUniversité Grenoble Alpes - INPMarion DOHENMarion.Dohen(at)grenoble-inp.fr
Stéphane ROUSSETStephane.Rousset(at)univ-grenoble-alpes.frNathalie GUYADERnathalie.guyader(at)univ-grenoble-alpes.frHélène LOEVENBRUCKHelene.Loevenbruck(at)grenoble-inp.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-sciences-cognitives-IBKPJ18M//parcours-cognition-naturelle-et-artificielle-IBKPKE3H.htmlRufina Fiorcapuccirecrutement-masters(at)phelma.grenoble-inp.fr04 76 82 56 32Non communiquéLes sciences cognitives visent à étudier et comprendre comment l’homme extrait, sélectionne, traite et interprète les informations issues de son environnement afin de produire des réponses adaptées. Il s’agit donc d’observer, d’étudier et de comprendre les grandes fonctions mentales de l’homme (la perception, l’action, la mémoire, le langage, le raisonnement, l’apprentissage, la communication…), de mettre en relation ces fonctions mentales avec l’étude des comportements en situation d’interaction avec le monde environnant, mais aussi d’observer ces capacités sous différents angles complémentaires : développemental, clinique, et pathologique. En étudiant ces fonctions, les sciences cognitives s’intéressent également à notre cerveau, en tant que support de nos connaissances et de nos représentations mentales. Pour cela, les sciences cognitives s’appuient sur l’utilisation de nombreux outils d’imagerie cérébrale fonctionnelle et médicale : l’Imagerie fonctionnelle par Résonance Magnétique (IRMf), l’électroencéphalographie (EEG) ou la neuro-stimulation magnétique transcrânienne (TMS), l’électrophysiologie… Elles font appel également à des instruments de mesure mécaniques, biomécaniques ou psychophysiques au sein de plusieurs plates-formes scientifiques qui accueillent régulièrement des publics volontaires. Fortement pluridisciplinaires, les sciences cognitives sont à la croisée de plusieurs disciplines scientifiques ou spécialités professionnelles qui apportent chacune ses lieux d’observation et ses méthodes : psychologie, biologie, neurosciences, médecine, mathématiques, informatique, traitement du signal, linguistique, anthropologie, philosophie, orthophonie, ergonomie, sciences de l’éducation, sociologie, sciences de la communication.

Semestre 7 M1
Enseignements complémentaires obligatoires S7
Atelier CV - HPATELCV
UE Computational statistics and statistical learning 6.0 Computational statistics and statistical learning - VPMDCSS1 6.0
UE Initiation to experiment design and research 6.0
Initiation to experiment design and research - VPMDIED1 6.0
UE Foreign Language I 2.0
Anglais Semestre 7 - 4PMCAN32 2.0
UE Lab project I 4.0
Lab project I - VPMDLP11 4.0
UE Scientific programming 6.0
Scientific programming - VPMDSPR1 6.0
UE Signals and systems 6.0
Signals and systems - VPMDSSY1 6.0


Semestre 8 M1

UE Lab project II 4.0
Lab project II - VPMDLP21 4.0

UE Image processing 6.0
Image processing - VPMDIPR1 6.0

UE Dynamics system analysis 6.0
Dynamic systems analysis - VPMDDSA2 6.0

UE Data challenge 6.0
Data challenge - VPMDDCH1 6.0

UE Specialisation course (choisir 1 fils) 6.0
Bloc Specialisation course Natural and Artificial Cognition 6.0
Current questions in Cognitive Sciences - VPMDCQC1 2.0
Introduction to Cognitive Sciences - VPMDICS1 2.0
Introduction to the epistemology of Cognitive Sciences - VPMDIEC1 2.0
Bloc Specialisation course NanoMedicine and structural biology 6.0
Cell Biology - 4PMBCBI6 1.5
Cell biology and physiology labwork - 4PMBCBP9 0.5
Physiology and Bioenergetics - 4PMBPBI6 1.5
Particle-Rays Matter Interaction - 4PMBPMI6 2.5
Bloc Specialisation course Signal ImaGe processing Methods and Application 6.0
Intro to Real-Time Computing : interfacing Arduino with Python - VPMDIRT1 6.0

UE Foreign Language II 2.0
Anglais Semestre 8 - 4PMCAN42 - 2 ECTS

Semestre 9 M2R SCOG 29.5
Enseignements complémentaires obligatoires S9
Simulation d'entretiens Journée des Partenaires - HP5SIMUENT_3A UE Sciences cognitives : quoi ? 6.0
Introduction aux sciences cognitives - WPMGISC2 0.5
Linguistique - WPMGLIN7 1.0
Psychologie Cognitive - WPMGPCO7 3.0
Philosophie et sciences cognitives - WPMGPSC2 1.5
UE Sciences cognitives : comment ? 5.5
5PMCANG0 : Anglais - WPMCDAN9 3.0
Méthodologies et mesures en sciences cognitives - WPMGMMS2 1.5 Méthodes de neuroimagerie - WPMGMNE2 1.5
UE Fonctions cognitives naturelles et leur modélisation 6.0 Cognition de la vision et sa modélisation - WPMGCVM2 2.5
Perception et audition - WPMGPCA2 1.0
Sciences du langage et de la parole - WPMGSLP7 2.5
UE Cognitions artificielle et augmentée 6.0
Cognition augmentée - WPMGCOA2 2.0
Réseaux de neurones et deep learning - WPMGRNL2 2.0
Robotique : du matériel au cognitif - WPMGROB9 2.0
UE Compétences transverses et spécialisation 6.0
Cours à choix (choisir 2 fils) 3.0
Cognition bayésienne: modèles pour la perception, l'apprentissage et l'action - WPMGCOB7 1.5
Développement et compétences précoces - WPMGDCP7 1.5
Modèles de Mémoire et Apprentissage dans les Sytèmes Naturels et artificiels - WPMGMMA7 1.5
Cours obligatoire 3.0
Ethique - WPMGETH0 2.0
Masterclass - WPMGMTC2 1.0


Semestre 10 M2R SCOG
UE Stage
Séminaire recherche - WPMGSRE7 2.0
Stage Recherche - WPMGSTA7 28.0
https://www.grenoble-inp.fr/fr/formation/les-admissionsGrenoble INP - UGA46 avenue Félix Viallet38031GrenobleCEDEX 1Auvergne Rhône-Alpes45.1910745.720403
419/07/2021Master rechercheSciences humaines et socialesPsychologieCognition, neurosciences et psychologieUniversité de ToursSamuel LEMANsamuel.leman(at)univ-tours.frNathalie BAILLYnathalie.bailly(at)univ-tours.frhttps://www.univ-tours.fr/formations/master-sciences-humaines-et-sociales-mention-psychologie-parcours-cognition-neurosciences-et-psychologie-1Frédérique Godardfrederique.godard(at)univ-tours.fr02 47 36 69 99 Non communiquéMaster 1ère année :
UE - Tronc commun 1
Analyse des données quantitatives et qualitatives
Formation à la recherche
Anglais 1
Séminaires de recherche 1
Elaboration du projet professionnel
UE - disciplinaire principale 1
UE - disciplinaire complémentaire 1 (Neurosciences intégratives - avec les étudiants de Biologie-Santé)
UE - Tronc commun 2
Anglais 2
UE - Stage professionnel
Suivi de stage
Stage professionnel
UE - Séminaires de recherche 2
UE - disciplinaire principale 2
UE - disciplinaire complémentaire 2 (Neurosciences intégratives - avec les étudiants de Biologie-Santé)

Master 2e année :
UE - Concepts et Outils
Anglais et communication scientifique
Séminaire de méthodologie
Ethique dans les sciences humaines et du comportement
Sciences Cognitives
Introduction aux disciplines de la cognition
UE - spécialités
Autisme et troubles du développement
Neurosciences affectives
Comportements sociaux, apprentissages et émotions chez les animaux
Développement normal et pathologique du langage
Développement adulte et vieillissement normal et pathologique
Vieillissement cognitif et neurocognitif
UE - Insertion professionnelle
UE - Mémoire de recherche et stage
UE - Conférences scientifiques
UE - UE optionnelle pour l’obtention du titre de psychologue. Uniquement pour les étudiants dont le cursus initial est Licence de psychologie + M1 de psychologie
1 stage professionnel de 14 semaines
2 UE de psychologie dans une des 4 autres spécialités de la mention Psychologie
https://www.univ-tours.fr/formations/comment-sinscrire/inscription-reinscriptionUniversité de Tours
UFR d'Arts et Sciences Humaines
BP 4103
3, Rue des Tanneurs37041ToursCEDEX 1Centre-Val-de-Loire47.39571500.6793527
17517/12/2021Diplôme d'ingénieurprofessionnelCognitiqueDiplôme d'ingénieur habilité CTIcognitiqueUniversité de Bordeaux-INP - ENSC (école nationale supérieure de cognitique)

Christophe JAUZEchristophe.jauze(at)ensc.frBaptiste PESQUETbaptiste.pesquet(at)ensc.frJean-Marc ANDREjean-marc.andre(at)ensc.frhttp://www.ensc.fr/Non communiquéscolarite(at)ensc.fr05 57 00 67 00Non communiquéLes objectifs de cette formation sont de fournir une actualisation des connaissances et des méthodes scientifiques et techniques aux problématiques de la conception et de la sécurité des systèmes complexes impliquant des activités cognitiques, décisionnelles, individuelles ou collectives humaines. La formation n’est pas centrée sur les dispositifs techniques en eux-mêmes mais sur les méthodes adaptées aux usages.

La formation vise à :

· Acquérir la culture pluri et interdisciplinaire de l’ingénierie cognitique et des facteurs humains ;

· Actualiser et acquérir des connaissances et méthodes scientifiques et techniques liées à la conception et la sécurité des systèmes complexes en complément. Celles-ci viendront en complément des compétences métier des participants afin de :

Orienter et concevoir des produits de meilleure qualité en sécurité d’utilisation ;

Adresser les aspects sécurité des systèmes en expérimentation, certification ;

Évoluer au sein de l’entreprise, notamment dans les nouveaux domaines de la cognitique et de l’ingénierie humaine et de s’insérer dans une équipe de projet ;

Assurer une réorientation professionnelle ;

Rédiger ou répondre à des appels d’offre de façon interdisciplinaire ;

Concevoir et implémenter une démarche Facteurs Humains.



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ENSC > Ingénieur spécialité Cognitique > 1ère année Cognitique
IICOG3 1ère année Cognitique

Semestre 5 COGNITIQUE
Culture Ingénieur et Langue 2 ECTS
Ingénierie Cognitique 12 ECTS
Sciences fondamentales 11 ECTS
Projets 5 ECTS
Parcours différenciés et Soutien 0 ECTS

Semestre 6 COGNITIQUE
Culture Ingénieur et Langue 5 ECTS
Ingénierie Cognitique 8 ECTS
Sciences fondamentales 13 ECTS
UE Projet et Stage 4 ECTS
UE Initiation aéronautique et Soutien 0 ECTS

Semestre 7 COGNITIQUE
Culture Ingénieur et Langue 5 ECTS
Ingénierie Cognitique
Sciences fondamentales 13 ECTS
UE Projet 2 ECTS
Prévention et secours civiques 0 ECTS

Semestre 7 Extérieur (choisir 1 parmi 2 éléments)
Parcours Croisé
Semestre 7 à l'étranger ou hors Groupe INP

(choisir 1 parmi 2 éléments )
Semestre 8 COGNITIQUE
Culture ingénieur et langue 5 ECTS
Ingénierie Cognitique 13 ECTS
Sciences fondamentales 8 ECTS
Stage 4 ECTS
Soutien 0 ECTS

Semestre 8 Extérieur (choisir 1 parmi 2 éléments)
Semestre 8 Parcours Croisé
Semestre 8 à l'étranger ou hors Groupe INP


IICOG5 3ème année Cognitique
Semestre 9 à choix (choisir 1 parmi 6 éléments)
AUGMENTATION ET AUTONOMIE
SYSTEMES COGNITIFS HYBRIDES
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
ROBOTIQUE ET APPRENTISSAGE
Parcours Croisé
à l'étranger ou hors Groupe INP

Semestre 10 COGNITIQUE
Stage de fin d'études
La formation d’ingénieurs Cognitique est accessible par le concours commun INP (CC INP) suite à une classe préparatoire aux grandes écoles, par les classes préparatoires intégrées (La Prépa des INP et CPBx, par le concours GEIDIC et par les admissions sur titre (Licence, DUT et ATS).
Ecole nationale supérieure de cognitique ENSC
109 avenue Roul33405TalenceCEDEXNouvelle Aquitaine44.8062709-0.5974831
34821/12/2021Master rechercheSciences de la santé- Sciences et technologiesNeurosciences - Sciences cognitivesCompétences complémentaires en informatiqueAix Marseille université (AMU)Christian GESTREAU (resp. dipl.)Christian.gestreau(at)univ-amu.frJean-Luc MARI (resp. parcours)jean-luc.mari(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5SNE/PRSTS5ADClaudie Souletclaudie.soulet(at)univ-amu.fr04 13 55 06 20Non communiquéCompétences à acquérir :


Identifier, articuler et mettre en œuvre les outils de l’informatique les mieux adaptés à la résolution d'un problème complexe en maîtrisant le fonctionnement des systèmes informatiques (langages de programmation et bases de données) et en étant capable d’utiliser leurs outils dédiés.
Analyser, modéliser et résoudre un problème avec une vision informatique, concevoir des solutions techniques et/ou algorithmiques, les implémenter et les évaluer au regard de critères d'efficacité et de fiabilité et en étant capable d’utiliser des outils informatiques de calcul scientifique. Concevoir ou identifier des outils existants pour la résolution des problèmes analysés et modélisés.
Lire et exploiter des documents en français ou en anglais : documentation, texte scientifique et cahier des charges. Présenter oralement ou par écrit les résultats d’un travail avec clarté, concision et rigueur.
Utiliser les outils et techniques de gestion de projet informatique : environnement de développement, contrôle de version, automatisation de la production et méthodes de pilotage et de réalisation de projets.
Réaliser un projet informatique prenant en compte les besoins d’un client, en étant conscient de l’existence de dimensions non techniques. Maîtriser les processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs et technologies.
Mettre en œuvre les méthodes, les outils et les processus pour s’insérer dans une équipe dans le cadre d’un projet de type industriel. Réaliser son bilan de compétences, son projet personnel et professionnel en intégrant les problèmes liés à la propriété intellectuelle, notamment les licences de logiciels, et à la protection de la vie privée.
Réaliser un projet pluridisciplinaire prenant en compte la composante informatique d’une part et l’aspect propre à la discipline scientifique initiale d’autre part, en bénéficiant de l’expérience qui résulte des 3 années de formation (les deux années de formation scientifique initiale M1-M2 et une année de formation en informatique M2 CCI).

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdfFaculté des Sciences et Techniques de Saint-Jérôme - Case 351

352 Avenue Escadrille Normandie Niemen 13397MarseilleCEDEX 20Provence-Alpes-Côte-d-Azur43.33586655.4099936
823/06/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesErgonomieConduire une recherche en ergonomieConservatoire national des Arts et Métiers (Cnam) Département Travail, Orientation, Formation ;
Centre de Recherche sur le Travail et le Développement (CRTD)
Catherine DELGOULET (Directeur du Master Recherche d'Ergonomie)catherine.delgoulet(at)lecnam.netTahar-Hakim BENCHEKROUN (Responsable pédagogique du Master d'Ergonomie)tahar-hakim.benchekroun(at)lecnam.nethttps://ergonomie.cnam.fr/formation/master_recherche.htmlAdelaide Nascimentoergonomie.paris(at)lecnam.net01 44 10 78 07Non communiquéDescription générale

La voie recherche du M2 mention Ergonomie constitue une étape d'entrée dans le monde de la recherche et vise à préparer à la réalisation d'une thèse.

La recherche en ergonomie produit d'une part des modèles des activités des opérateurs ou utilisateurs des sytèmes, d'autre part des modèles de l 'action des ergonomes et de ses effets. Au cours du Master, ces différents modèles sont présentés et discutés, sans exclusive, avec pour seul critère l'exigence de rigueur et d'ouverture scientifique.

La formation a pour thème central l'activité humaine, c'est-à-dire l'Homme raisonnant, agissant, et cherchant à obtenir un résultat (qualité et quantité). Dans le cas d'activités de travail, s'ajoutent à ceci les caractéristiques techniques, organisationnelles, sociales et économiques de l'environnement professionnel.




Quatre journées de séminaires sont à rajouter à ce programme.

L'enseignement de l'UE ERG265 compte avec la présence d’une quarantaine d’intervenants, issus de 21 institutions (universités, laboratoires de recherche, entreprises).

ERG215 - Intervenir en ergonomie : formes, modalités et visées d'action
- 6 ECTS

ERG220 - Concevoir en ergonomie : modèles et outils - 4 ECTS

ERG226 - Concevoir en ergonomie : conduites de projets - 4 ECTS

ERG227 - Innover et concevoir des produits et services - 4 ECTS

ERG256 - Produire des connaissances en ergonomie et en rendre compte 2 : les questions vives de l'ergonomie et du travail - 2 ECTS
 

UE à choisir parmi les langues proposées par le Cnam (ANG200, ANG300, ARA100, RUS200, FLE100, FLE200, LSF100) ou VES - 6 ECTS
 
Une ou deux UE hors ergonomie à choisir parmi l’offre niveau master du Cnam - 6 ECTS

ERG265 - Conduire une recherche en ergonomie - 12 ECTS

UA2117 - Mémoire de recherche - 16 ECTS
L’accès au Master ergonomie parcours recherche, s’effectue sur dossier de candidature.

Téléchargez le dossier de candidature : https://ergonomie.cnam.fr/formation/dossier_candidature_formation_recherche.docx.

A titre indicatif, l’an passé, le dossier accompagné des pièces exigées, devait être retourné par mail à Monsieur BENCHEKROUN, au plus tard le 02 juillet 2021.

L’évaluation de la candidature se fait en deux étapes :
Le dossier est examiné afin de juger de sa recevabilité ;

Si la candidature est jugée recevable, l’étudiant en est informé et doit s’entretenir avec les deux responsables du parcours, qui décident ensuite de l’admission.
Cnam - Chaire et laboratoire d’ergonomie41 rue Gay-Lussac75005ParisIle-de-France48.84272202.3428266
7803/09/2021Masterprofessionnel Sciences humaines et socialesPhilosophieConseil editorial et gestion des connaissances numérisées


Sorbonne université LettresDelphine PINELdelphine.pinel(at)sorbonne-universite.frhttp://vof.paris-sorbonne.fr/fr/index/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-philosophie-conseil-editorial-et-gestion-des-contenus-plurimedias-MPHIL1L_608.htmlNon communiquélettres-philosophie-master(at)sorbonne-universite.fr01 40 46 26 83Non communiquéSemestre 9
UE1 : Comprendre les enjeux 2 crédits
Communication
Culture numérique
UE2: Concevoir le soutils 8 crédits
Conception
Ergonomie
Outils
UE3 : Scénariser 8 crédits
Rédaction
Multimédia
Infographie
UE4 : Manager et mesurer 8 crédits
Manager et mesurer
UE5: Elaborer un projet 4 crédits
Création d'entreprise

Semestre 10
UE1 Comprendre les enjeux 1 crédits
Communication
Culture numérique
UE2: Concevoir les outils 6 crédits
Conception
Ergonomie
Outils
UE3 : Scénariser 6 crédits
Rédaction
Multimédia
Infographie
UE4 : Manager et mesurer 5 crédits
Manager et mesurer
UE5: Elaborer son projet 12 crédits
Stage obligatoire
Travaux de fin d'année
https://candidature.sorbonne-universite.fr/Master 2 professionnalisant : Conseil éditorial et gestion des connaissances numérisées (option de mention philosophie et sociologie)
Maison de la Recherche - bureau D324
28, rue Serpente75006ParisIle-de-France48.85239862.3412639
39614/01/2022MasterrechercheSciences humaines et socialesAnthropologieCultures, identités, mondialisationUniversité Paul-Valéry Montpellier 3Bernard FORMOSObernard.formoso(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-1-ethnologie-hnd96diy/parcours-cultures-identites-mondialisation-KID4E5Q6.htmlNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquéLe Master Cultures, identités, mondialisation est une formation pluridisciplinaire ayant pour objet l’analyse critique des rapports inter-sociétaux contemporains, des processus d’affiliation collective et des formes de subjectivation qui ont pour cadre la mondialisation et ses répercussions à différents niveaux et échelles. Cette formation entend ainsi former des spécialistes de certains grands enjeux des sociétés actuelles. Ils concernent notamment les processus migratoires et les recompositions et revendications identitaires contemporaines, associées à la circulation accélérée des personnes et des objets ainsi qu’à l’interconnexion entre différents espaces et imaginaires.


Master 1ère année
Semestre 7
Production des savoirs et enjeux sociétaux 1 - 12 ects - 54H
Epistémologie de la construction de l'objet (18h) - La modélisation dans les démarches scientifiques (18h) - Migrations internationales et changements globaux (18h)
Terrains et méthodologie d'enquête - 5 ects - 24H
Développement et intégration des savoirs 1 - 10 ects - 70H
Cultures et mondialisation 1 (20h) - Identités culturelles en mouvement (24h) - Anthropologie visuelle (26h)
Langue vivante - 3 ects - 20H


Semestre 8
Développement et intégration des savoirs 2 - 10 ects - 60H
Anthropologie et patrimoine culturel (20h) - Anthropologie du tourisme (20h)| Ethos de l'échange et capitalisme (20h)
Méthodologie et contexte professionnel 1 - 20 ects - 38H
Contextes de professionnalisation (20h) - Atelier de méthode : mémoire et stage (18h)

Master 2e année

Semestre 9
Production des savoirs et enjeux sociétaux 2 - 12 ects - 62H
Construction interactive des savoirs (18h) - Anthropologie et développement (26h) - Anthropologie des identifications collectives (18h)
Développement et intégration des savoirs 3 - 12 ects - 101H
L'histoire dans l'espace public (20h) - Formes contemporaines du religieux (26h) - Cultures et mondialisation 2 (20h) - Anthropologie des formes de domination (20h) - Enseignement d'approfondissement (15h)
Outils numériques - 3 ects - 18H
Langue vivante - 3 ects - 20H

Semestre 10
Méthodologie et contexte professionnel 2 - 6 ects - 18H
Mémoire ou stage (1 au choix) - 24 ects
Stage - Mémoire de recherche
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/UFR5- Bâtiment Joë Bousquet (Bât. B)Route de Mende34199MontpellierCEDEX 5Occitanie43.636523.867435
7721/07/2021Master rechercheArts, lettres et languesDidactique des languesDescription et innovation en linguistique et didactique des langues FLM / FLE / FLS et autres languesUniversité de Rennes 2Marie-Claude LE BOT (à confirmer)marie-claude.lebot(at)univ-rennes2.frElisabeth RICHARD (à confirmer)https://formations.univ-rennes2.fr/fr/formations/master-37/master-mention-didactique-des-langues-JFC6ZDIE//parcours-description-et-innovation-en-linguistique-et-didactique-des-langues-flm-fle-fls-et-autres-langues-JFC78G9F.html#subProgramContentce9f31bf-16ad-4bf7-8264-5717ec7042e4-3Aurélie Bertrand (à confirmer)anne-marie.gueguen(at)uhb.fr (contact M2)02 99 14 19 11 Non communiquéMaster 1ère année

Semestre 7

Professionnalisation (UEP1)4 crédits ECTS

Connaissance du monde professionnel

Méthodologie (UEM1)3 crédits ECTS

Initiation à la recherche

Spécialisation 1 (UES1)10 crédits ECTS

1 élément(s) au choix parmi 1
Linguistique Option FLE
Linguistique Option ALE

Spécialisation 2 (UES2)10 crédits ECTS

1 élément(s) au choix parmi 1
Didactique et TICE Option FLE
Didactique et TICE Option ALE

Langue (UEL)3 crédits ECTS

Semestre 8

Fondamentaux (UEF1)3 crédits ECTS

Enseignements fondamentaux transversaux

Professionnalisation (UEP1)5 crédits ECTS

Professionnalisation

Spécialisation 1 (UES1)11 crédits ECTS

1 élément(s) au choix parmi 1
Linguistique option FLE
Linguistique option ALE

Spécialisation 2 (UES2)8 crédits ECTS

1 élément(s) au choix parmi 1
Didactique et TICE option ALE
Didactique et TICE option FLE

Langue (UEL)3 crédits ECTS

Master 2e année

Semestre 9

UEM 12 crédits ECTS

Méthodologie du corpus

UEP 1 - Professionnalisation2 crédits ECTS

Professionnalisation/conférences

UES 2 - Spécialisation16 crédits ECTS

1 élément(s) au choix parmi 1
Atelier de recherche public spécifique
Atelier de recherche langues de spécialité

UES 1 - Spécialisation2 crédits ECTS

Corpus et enseignement

Fondamentaux (UEF1)8 crédits ECTS

Séminaire de linguistique, ingénierie et didactique des langues

Semestre 10

UES 2 - Spécialisation26 crédits ECTS

1 élément(s) au choix parmi 1
Ateliers de recherche - Langues de spécialité
Ateliers de recherche - Publics spécifiques

UEF 1- Fondamentaux15 crédits ECTS

Recherche et innovation en DDL

UES 1 -Spécialisation1 crédits ECTS

Ateliers linguistiques et numériques
https://www.univ-rennes2.fr/formation/inscriptions-candidaturesUFR des Sciences Humaines de l'Université Rennes 2
CS 24 307
Place du recteur Henri Le Moal
rue du Guesclin35043RennesCEDEXBretagne48.1117663-1.6803586
31219/07/2021MasterprofessionnelInformatiqueInformatiqueDéveloppement, 3D et intelligence artificielle Université Clermont AuvergneAlexandre GUITTONsecretariat(at)isima.frhttps://www.uca.fr/formation/nos-formations/catalogue-des-formations/master-infoSecrétariat de la directionscolarite(at)isima.fr04 73 40 50 29Non communiqué Année M2 3DIA

Semestre 9

Bases de l'Apprentissage Artificiel pour imagerie - 3 ECTS

Imagerie 2D/3D - 3 ECTS

Immersion 3D - 3 ECTS

Objets connectés et données - 6 ECTS

Anglais - 3 ECTS

Administration bases de données - 3 ECTS

Culture entreprise - 3 ECTS

Complexité - 3 ECTS

Calcul Haute Performance - 3 ECTS

Semestre 10

Notions avancées d'apprentissage profond pour l'imagerie - 3 ECTS

Imagerie 2D/3D avancée - 3 ECTS

Immersion 3D avancée - 3 ECTS

Projet étude de cas et IA - 3 ECTS

Stage / alternance - 18 ECTS
http://www.uca.fr/formation/candidature-et-inscription/UFR Lettres, Culture et sciences humaines
Site Gergovia
TSA 20406
1 Rue de la Chebarde63178AubièreAuvergne Rhône-Alpes45.7590713.110147
22822/07/2021Master recherche et professionnelSciences, technologiesSciences, technologie, santé Didactique des disciplines : didactique des sciences expérimentalesUniversité Paris CitéIsabelle KERMENisabelle.kermen(at)univ-artois.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/catalogue-des-diplomes-nationaux.html#navSandrine Pellésandrine.pelle(at)u-paris.fr01 57 27 65 44Non communiquéMaster 2e année

Semestre 03

Psychologie du développement - 3 ECTS
Sociologie de l'éducation - 3 ECTS
Histoire et épistémologie - 3 ECTS
Introduction à l'histoire et l'épistémologie
Au choix: 1 parmi 2
Histoire et épistémologie des mathématiques
Histoire et épistémologie des sciences de la nature

Fondements de la dicactique - 4 ECTS
Au choix: 1 parmi 2
Fondements de la didactique des mathématiques - 4 ECTS
Fondements de la didactique des sciences de la nature - 4 ECTS
Analyse de pratiques enseignantes - 7 ECTS
Stage en formation - 10 ECTS


Semestre 04

Anglais - 3 ECTS
Fondements de la didactique II - 4 ECTS
Au choix: 1 parmi 2
Fondements de la didactique des mathématiques - 4 ECTS
Fondements de la didactique des sciences de la nature - 4 ECTS
Analyse de formations d'enseignants - 5 ECTS
Compléments pour la formation des enseignants - 5 ECTS
Mémoire professionnel - 13 ECTS
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
M2 Didactique des disciplines
Campus des Grands Moulins
case 7078
5 rue Thomas Mann75013ParisIle-de-France48.83011872.3805479
19221/07/2021Masterrecherche et professionnel Sciences humaines et sociales, Langues/ Lettres/Arts/ Sociétés contemporainesDidactique des languesDidactique des langues, du français langue étrangère et seconde: métiers de la recherche, de l’enseignement et de l’Ingénierie Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3Malory LECLEREMalory.Leclere(at)sorbonne-nouvelle.frPascale TREVISIOLpascale.trevisiol(at)sorbonne-nouvelle.frhttp://www.univ-paris3.fr/master-2-presence-mention-didactique-des-langues-du-francais-langue-etrangere-et-seconde-metiers-de-la-recherche-de-l-enseignement-et-de-l-ingenierie--580763.kjsp?RH=1179926084097Marina KRYLYSCHINdept-dfle(at)univ-paris3.fr01 40 46 29 29Non communiquéSemestre 7

MODULE 1 Pratiques de la recherche et professionnalisation 48h - coef 4 - ECTS 7

1 cours de Tronc Commun obligatoire (24h - coef 2 - ECTS 3) :

Professionnalisation et méthodologie

1 cours à choisir (24 h - coef 2 - ECTS 4)

2. Epistémologie et histoire de- et pour- l’enseignement des langues

3. Mener une recherche : manuels, cultures, valeurs

4. Langages, médiations et contextes d’insécurité linguistique : recherche didactique

5. Acquisition des langues
MODULE 2 Contextes d'enseignement, politiques linguistiques et éducatives 48h - coef 4 - ECTS 8

2 cours à choisir (24h - coef 2 - ECTS 4) x 2

1. Politiques linguistiques, politiques éducatives, francophonie

2. Médiation didactique en situation plurilingue/interculturelle

3. Immersion, enseignement bilingue et interactions verbales en contexte scolaire

4. Enseignement aux enfants. FLE et FLSCO

5. Sociolinguistique et variations

6. Approches didactiques de l’entrée dans l’écrit à l’âge adulte.

MODULE 3 - Art, culture et enseignement des langues, 48h - coef 4 - ECTS 8

2 cours à choix (24h - coef 2 - ECTS 4 ) x 2

1. Modèles théoriques et pratiques créatives en écriture

2. Approche biographique et création multimodale

3. Anthropologie linguistique

4. Ecrivains, écritures en régime plurilingue

5. Littératures, cultures et médiations francophones dans un monde global

MODULE 4 - Ingénierie de formation 48h - coef 4 - ECTS 7

1 cours de Tronc Commun obligatoire ( 24h - coef 2 - ECTS 3) :

Gestion de projets, ingénierie de formation et métiers du FLE/S


1 cours à choisir (24h - coef 2 - ECTS 4)

2. Enseignement des langues à visée professionnelle

3. Discours didactiques numériques : fonctionnements linguistiques et sémiotiques

4. Humanités numériques

Semestre 8

MODULE 1 - Pratiques de la recherche et professionnalisation - coef 1 - ECTS
30

Stage de 200 heures

Suivi des stages et accompagnement à la méthodologie de la recherche

Mémoire et soutenance
http://www.univ-paris3.fr/inscription-administrative-170406.kjspSecrétariat pédagogique du Master
UFR Didactique du Français Langue Etrangère
Université Sorbonne nouvelle Paris 3
escalier A, 3e étage
46 rue Saint-Jacques 75230ParisCEDEX 05Ile-de-France48.84924082.3446842
5916/07/2021Master rechercheSciences de l'Homme et de la sociétéSciences de l'éducation et de la formation Didactique professionnelleUniversité de NantesChristine VIDAL-GOMELchristine.vidal-gomel(at)univ-nantes.frhttps://lettreslangages.univ-nantes.fr/formations/licences-et-masters/master-sciences-de-leducationLudovic Cardunersecretariat.sc-education(at)univ-nantes.fr02 53 52 22 47du 26 avril au 18 mai 2022"Les volumes indiqués correspondent aux horaires étudiants soit 172 heures en tout.

M1, premier Semestre
UEF 11 : Conception, instruments et valeurs 1, 6 ECTS, 3 enseignements obligatoires
(60h = 3 X 20h CM)
◦ Savoirs et valeurs, Alain Patrick Olivier
◦ Compétences scolaires et professionnelles, François Burban
◦ Développement de l’adulte, Grégory Munoz
UEF 12 : Évaluation 1 + Langue, 4 ECTS, 2 enseignements obligatoires (20h CM + 18h TD)
◦ Évaluation en éducation et en formation, Christophe Michaut
◦ Anglais, Lucy Bell

UEF 13 : Méthodologie 1, 3 ECTS (32h de cours)
1 enseignement obligatoire (14h CM)
◦ Méthodologie générale
1 enseignement au choix (18h TD)
à choisir en accord avec votre directeur-trice de mémoire
◦ Méthodologie de l’entretien 1, Pascal Guibert
◦ Observation et autoconfrontation, Christine Vidal-Gomel
UEF 14 : Mémoire 1
◦ Dispositif transversal 1 Métiers et recherches en sciences de l’éducation et de la formation (conférences), 1
enseignement obligatoire, 2 ECTS (8h CM)
 Conférences (cf. programme de conférences proposées à Nantes tout au long de l’année)
◦ Mémoire 1, TER obligatoires, 11 ECTS
◦ Mémoire réalisé au cours des 2 ans de master, avec une validation semestrielle
◦ Document intermédiaire

2 enseignements obligatoires, 4 ECTS (40h = 2 X 20h CM)

UEC 16 : Parcours DP
◦ Formation d’adultes en situation
professionnelle, Pascal Simonet
◦ Didactique professionnelle, Grégory
Munoz & Fabrice Ryckewaert

M1, second Semestre
UEF 21 : Acteurs et activités 1, 6 ECTS (60H = 3 X 20h)
Analyse de l’activité professionnelle et formation, Christine Vidal-Gomel
Média et médiation en éducation et formation, Philippe Cottier
Sociologie des professions, Pascal Guibert
UEF 22 : Professionnalisation 1, 2 enseignements au choix, 4 ECTS (36h = 2 X 18h)
Apprentissage en situation de travail, Christine Vidal-Gomel
Tutorat et apprentissage, Grégory Munoz
Administration de l’éducation, Pascal Caillaud et responsables éducatifs en poste
Droit de l’éducation, Pascal Caillaud

UEF 23 : Méthodologie 2, 4 ECTS (36h = 2 X 18h)
1 enseignement obligatoire
◦ Méthodologies numériques, Joel Person
1 enseignement au choix
à choisir en accord avec votre directeur-trice de mémoire
◦ Analyse de contenu, François Burban
◦ Entretien d’explicitation, Isabelle Danet
UEF 24 : Education comparée, 1 enseignement obligatoire, 2 ECTS (20h CM)
Comparative Education, Sébastien Urbanski

UEF 25 : Stage, 3 ECTS (36h =2 X 18h)
Stage professionnel de 100h + rapport de stage
1/Etudiant FI : obligatoire
2/Etudiant FC : en fonction de la situation professionnelle
UEF 26 : Mémoire 2
◦ Dispositif transversal 2 « Métiers et recherches en sciences de l’éducation et de la formation à
l’UBL » (conférences), 1 enseignement obligatoire, 2 ECTS (8h CM)
◦ Mémoire 1, TER obligatoires, 9 ECTS

M2, premier Semestre
UEF 31 : CONCEPTION, INSTRUMENTS ET VALEURS 2, 6 ECTS, 3 enseignements
obligatoires (48h = 3 X 16h CM)
Reconnaissance et émancipation, Alain Patrick Olivier
Conception de formation, Christine Vidal-Gomel & Isabelle Danet
Usage du numérique en éducation et en formation, Philippe Cottier
UEF 32 : ÉVALUATION 2, 4 ECTS, 2 enseignements obligatoires (32h = 2 X 16h CM)
Identité professionnelle, François Burban
International comparisons of education and training, Sébastien Urbanski

UEF 33 : Méthodologie 3, 3 ECTS (26h de cours)
1 enseignement obligatoire (8h CM)
◦ Méthodologie générale 2
2 enseignements au choix (18h TD)
à choisir en accord avec votre directeur-trice de mémoire
◦ Méthodologie de l’entretien 2
◦ Instruction au sosie, travail, formation, Pascal Simonet
UEF 34 : Mémoire 3
◦ Dispositif transversal 3 « Métiers et recherches en sciences de l’éducation et de la formation » (conférences), 1
enseignement obligatoire , 2 ECTS (5h CM)
◦ Mémoire 3, TER obligatoires, 11 ECTS
◦ Mémoire réalisé au cours des 2 ans de master, avec une validation semestrielle
◦ Document intermédiaire :
◦ Écrit substantiel à fournir par les étudiants issus du M1 SE du département
◦ A discuter avec le directeur/la directrice de mémoire pour les autres étudiants

2 enseignements obligatoires, 4 ECTS, (32h = 2 X 16h CM)

UEC 35 : Parcours DP
◦ Didactique professionnelle 2, Grégory Munoz
◦ Parcours professionnel et développement,
Christine Vidal-Gomel

M2, second Semestre
UEF 41 : Professionnalisation 2, 2 enseignements au choix, 4 ECTS (32h = 2 X 16h)
Simulation et formation, Christine Vidal-Gomel & Stéphanie Guibert
Intervenir en formation, Pascal Simonet
(Les 2 premiers cours auront lieu au Semestre 7)
Politique d’éducation spécialisée, Patrice Galle
Politique d’insertion professionnelle, D. Medjahed

UEF 42 : Acteurs et activités 2, 3 enseignements obligatoires, 6 ECTS (48h CM = 3 X 16 h)
◦ Qualification et insertion, Ines Albandéa
◦ Professionnalisation des formations, Pascal Guibert
◦ Activités collectives, travail, formation, Pascal Simonet
UEF 43 : Méthodologie 4
1 enseignement obligatoire : Analyse des données quantitatives, Christophe Michaut
1 enseignement au choix (à choisir en accord avec votre directeur-trice de mémoire)
◦Analyse de données textuelles, Réda Tagri
◦Analyse des données d’observation, Grégory Munoz

UEF 44 : Stages, 5 ECTS
◦ Stage 1 : 30h en laboratoire de recherche (CREN)
◦ Stage 2 : 200h stage + rapport de stage
FI : obligatoire
FC : en fonction de la situation professionnelle
UEF 45 : Mémoire 4, 11 ECTS
◦ Dispositif transversal 4 « Métiers et recherches en sciences de l’éducation et de la formation à
l’UBL » (conférences), 1 enseignement obligatoire , 1 ECTS (5h CM)
◦ Mémoire 4, TER obligatoires, 10 ECTS
◦ Mémoire réalisé au cours des 2 ans de master, avec une validation semestrielle
◦ Document final + soutenance orale

https://www.univ-nantes.fr/sinscrire/candidature-en-master-1-ou-2UFR Lettres et Langages
Département Sciences de l'Éducation
Université de Nantes
Service Scolarité-Master2-Doctorat
bâtiment Censive
BP 81227
Chemin de la Censive du Tertre44312NantesCEDEX 3Pays-de-la-Loire47.2453757-1.5518377
36521/12/2021MasterrechercheSciences et ingénierieInformatiqueDonnées, apprentissage, connaissance (DAC)Sorbonne universitéVincent GUIGUEvincent.guigue(at)sorbonne-université.frHubert NAACKEhubert.naacke(at)sorbonne-université.frhttps://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/masters/master-informatique/parcours-dac - https://dac.lip6.fr/master/Géraldine Bompardsciences-master-info-dac(at)sorbonne-universite.frnon communiquéNon communiquéMaster 1ère année

Premier Semestre (M1-S7)

Il faut choisir 5 UEs à choisir parmi les UEs suivantes et suivre l’UE d’Insertion Professionelle (IP).

Modèles et Langages Bases de Données Avancées - 6 ECTS ANDROIDE Obligatoire
Logique et Représentations des Connaissances - 6 ECTS ANDROIDE/DAC Obligatoire
Modèles et Algorithmes Probabilistes et Statistiques pour l'Informatique - 6 ECTS DAC/IMA Très Recommandée
Ingénierie du Logiciel - 6 ECTS STL Conseillée
COMPLEX Complexité, Algorithmes Probabilistes et Approchés - 6 ECTS SFPN Conseillée
Modélisations numériques et symboliques - 6 ECTS BIM Conseillée
Modélisations, Optimisation, Graphes, et Programmation Linéaire - 6 ECTS ANDROIDE Conseillée
Bases du Traitement des Images - 6 ECTS IMA Conseillée

Deuxième Semestre (M1-S8)

Le second Semestre est composé :

de 2 UEs obligatoires :

Projet logiciel, recherche bibliographique et conférences métiers - 3 ECTS
Anglais - 3ECTS

et de 4 UEs à choisir parmi celles ci-dessous :

Stockage et Accès aux Mégadonnées (Scalable Datastores) - 6 ECTS
Business Intelligence and User Modelling - 6 ECTS
Machine Learning - 6 ECTS
Intelligence Artificielle et Manipulation Symbolique de l’Information - 6 ECTS
Recherche d’Information et Traitement Automatique du Langage Naturel - 6 ECTS

Master 2e année

Semestre 9

Lors de ce Semestre, il y a 5 UE à choisir dans le tableau ci-dessous, dont 4 parmi les 6 premiers (parcours DAC).
Acronyme Intitulé ECTS Parcours
Advanced MAchine Learning and Deep Learning - 6 ECTS DAC
Bases de Données Large Echelle - 6 ECTS DAC
Computational Intelligence - 6 ECTS DAC
Research in Data Science and Methodology - 6 ECTS DAC
Linked Open Data, Apprentisssage Symbolique - 6 ECTS DAC
[dépendance à AMAL] Reinforcement Learning and advanced Deep Learning - 6 ECTS DAC
Reconnaissance des formes pour l’analyse et l’interprétation d’images - 6 ECTS IMA

Semestre 10

Stage de fin de Master 2e année 27 ECTS DAC
Insertion Professionnelle - 3 ECTS DAC
https://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/candidatures-et-inscriptionsCampus Pierre et Marie Curie
Département Sciences pour l’Ingénfieur
Bâtiment Esclangon
2e étage
4 place Jussieu75005ParisIle-de-France48.8464662.354904
26519/07/2021Master internationalrechercheSciences et IngénierieNeurosciencesDual master in brain and mind sciencesSorbonne université, Ecole normale supérieure, University College LondonAnn LOHOFann.lohof(at)upmc.frAndréa DUMOULINandrea.dumoulin(at)ens.psl.euCaroline SELAIeducation.unit(at)ion.ucl.ac.ukhttps://www.enseignement.biologie.ens.fr/spip.php?rubrique12Camille Leroyann.lohof(at)upmc.fr01 44 27 23 81date limite : 31 Mars 2022Si vous désirez candidater à ces parcours, nous vous invitons à effectuer les démarches de candidature pour le parcours NCI (en précisant dans votre lettre de motivation votre désir de suivre un parcours international) et à prendre directement contact avec le responsable du parcours international qui vous intéresse.

UE PROPOSÉES
• UE de projet - 6 ECTS
Conception d'un projet de recherche 
• 3 UE de thématique au choix - 18 à 24 ECTS
Le cours Pasteur : development and plasticity of the nervous system (12 ECTS)*
Le cours ENS-SU of neurophysiology (12 ECTS)*
Brain To Market Summer School (6 ECTS)*
Development of the nervous system
Cellular communication
Neuronal networks: information processing and representation
Physiologie et physiopathologie sensorielle et motrice
Glial pathologies and neurodegenerative diseases
Physiological and pathological neurotransmission and signalling
Vision from retina to primary visual cortex
Physiology of perception
Physiopathology of sensory diseases and translationnal research
Novel technologies applied to human neuropathologies
Cerveau social et émotions     
Bases cérébrales des fonctions cognitives     
Neurobiologie des troubles psychiatriques
Understanding psychiatric disorders from signalig molecules to circuit and behaviour
*Cours sélectifs
• 1 UE d'ouverture  - 6 ECTS
 
L'ouverture en neurosciences est composée de 2 UE : 5BN16 et 5BN17. Chaque UE est à 3 ECTS. Vous devez choisir un module parmi la liste UEBN16 et un module parmi la liste 5BN17.
 Certains étudiants peuvent remplacer les UE d'ouverture par un travail interdisciplinaire en tutorat mené tout au long du Semestre: Tutorat interdisciplinaire de neurosciences ou par Hot Topics pour les étudiants PIM Imind)
UE 5BN16 : 7 modules à 3 ECTS chacun sauf le tutorat (6 ECTS)
- HIPPOCAMPUS: FROM CELLS TO PHYSIOLOGY AND HUMAN PATHOLOGY
-  IMAGERIE CEREBRALE
-  MEMOIRE ET NAVIGATION SPATIALE
-  CERVEAU-HORMONAL ET COMPORTEMENT
-  MODELISATION BIOPHYSIQUE EN NEUROSCIENCES COMPUTATIONNELLES
-  NEUROPSYCHIATRY GENETICS
- SURDITE: Mécanismes physiopathologiques
- TUTORAT INTERDISCIPLINAIRE EN NEUROSCIENCES
UE 5BN17 : 7 modules à 3 ECTS chacun sauf le tutorat (6 ECTS) :
- CELLULES, CIRCUITS ET FONCTIONS : traitement d'informations multimodales par le cervelet
-  NEURON-GLIA INTERACTIONS
-  MODELES ANIMAUX EN NEUROSCIENCES COMPORTEMENTALES : DE L’INSECTE AUX PRIMATES
- NEUROPHARMACOLOGIE MOLECULAIRE : STRUCTURE, FONCTION ET PHARMACOLOGIE DES RECEPTEURS ET TRANSPORTEURS DES NEUROTRANSMETTEURS (EN ANGLAIS)
-  PHARMACOLOGICAL APPROACHES IN NEUROSCIENCE
-  RYTHMES THALAMO-CORTICAUX DU SOMMEIL ET DE L’EPILEPSIE-ABSENCE : DES CANAUX IONIQUES A LA MAGNETOENCEPHALOGRAPHIE
- BASES NEURALES DE LA PERCEPTION OLFACTIVE
-TUTORAT INTERDISCIPLINAIRE EN NEUROSCIENCES
 
Poster Neurosciences 2020/2021
 
Master 2e année - Semestre 8 (M2S4) - 30 ECTS :
Stage en entreprise ou en laboratoire de recherche en France ou à l'étranger d'une durée de 6 mois. Un mémoire est rendu et soutenu devant un jury à l'issue du stage.
https://www.enseignement.biologie.ens.fr/spip.php?article85Direction des relations internationales
Parvis Jussieu
Tour Zamansky
16e étage
4 place Jussieu75252Paris5Ile-de-France48.84503622.3566847
4019/01/2022Master rechercheSciences humaines et socialesPsychologieDynamiques cognitives et sociocognitivesUniversité Montpellier 3 - Paul ValéryPascal MOLINERpascal.moliner(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-1-psychologie-hnd96eev/parcours-dynamiques-cognitives-et-sociocognitives-IQAPGZXY.htmlNon communiquémaster.psychologie(at)univ-montp3.fr04 67 14 20 93Non communiquéLe Master Dynamiques cognitives et sociocognitives vise à former les étudiants à la recherche dans le domaine des
sciences cognitives ou de la cognition sociale. Les questions sociétales auxquelles les sciences cognitives ou la cognition
sociale peuvent apporter leur contribution (apprentissage et formation, prévention et médiation santé, communication,
changement social) sont étudiées tout au long du cursus.

Master 1ère année
Semestre 7
Méthodologie de la recherche 1 - 9 ects
Analyse de données multivariées en psychologie (30h) - Méthodologie de la mesure du comportement en psychologie (30h) - Méthodologie de la rédaction scientifique (30h)
Dynamiques cognitives et sociocognitives 1 (1 ECUE au choix) - 5 ects
Nouvelles perspectives en psychologie cognitive (26h) - Dynamiques de l’Identité (26h)
Fonctionnement cognitif et cognition sociale - 10 ects
Fonctionnement cognitif 1 (26h) |Cognition Sociale 1 : RS Théories et Méthodes (26h)
Constructivisme et Cognition - 3 ects
Langue vivante Semestre 7 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 8
Dynamiques cognitives et sociocognitives 2 - 6 ects
Cognition sociale 2 : Catégorisation et stéréotypes. (26h) - Fonctionnement cognitif 2 (26h)|
Communication - 6 ects
Média et cognition (26h) - Communication, influence, publicité (26h)
Outils de la recherche - 6 ects
Statistiques appliquées à la psychologie (26h) - Informatique et programmation (26h)
Professionnalisation de la recherche en psychologie 1 - 2 ects
TER mémoire de recherche - 10 ects

Master 2e année
Semestre 9
Outils de la recherche - 10 ects
Statistiques appliquées à la psychologie (26h)
Gestion des projets de recherche (26h)
Dynamiques cognitives et sociocognitives 3 - 10 ects
Fonctionnement cognitif 3 (26h)
Cognition sociale 3: Problématiques environnementales (26h)
épistémologie - 5 ects
Principes éthiques et déontologie - 2 ects
Déontologie (9h)
Éthique et déontologie : applications dcs (9h)
Langue vivante Semestre 9 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 10
Dynamiques cognitives et sociocognitives 4 - 8 ects
Fonctionnement Cognitif 4 (26h)
Cognition sociale 4 : Mémoire collective (26h)
Approches cognitives et sociocognitives - 6 ects
Psychologie sociale de l'image (26h)
Cognition incarnée et située (26h)
Professionnalisation de la recherche en psychologie 2 - 3 ects
TER mémoire et stage - 13 ects
Mémoire de recherche (26h)
Stage professionnel (500h)
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/Université Paul Valéry - Montpellier
Secrétariat Master Psychologie
Bât. B - Bureau 210
Route de Mende 34199MontpellierCEDEX 05Occitanie43.63681733.8663644
7921/12/2021Master rechercheSciences de l’Homme et de la sociétéEconomieEconomicsEcole normale supérieure Paris-SaclayOlivier BOSmaster.economics(at)ens-paris-saclay.frhttps://www.universite-paris-saclay.fr/formation/master/economie/m1-economics#contactAkiko Azzopardimaster.economics(at)ens-paris-saclay.frnon communiquéDu 01/02/2022 au 08/03/2022
The objective of this master's degree is to provide a general curriculum in economics at the research level, allowing for a continuation into a PhD program.

Students will acquire the fundamental technics and concepts in economics, both theoretical and empirical, as well as a critical thinking about the way to use them.

The first year of the program (M1) is structured around 8 compulsory core courses that form the common ground on which the research specialization in the second year (M2) will be based, supplemented by two optional discovery courses and two research projects.

The M2 is entirely optional, allowing students to build, under the supervision of the faculty members, their own specific curricula adapted to their personal research agenda. Some will choose to specialize fully in one of the three fields of excellence of the Master's degree (1. Trade, Geography and Development Economics 2. Public and Behavioral Economics 3. Advances and Challenges in Macroeconomics). Others will choose more diversified and original combinations, allowing cross-fertilization between areas that are treated in a conventional way independently.

The Research Master thesis will allow students to demonstrate their ability to conduct independent, original, and innovative scientific research. To this end, they will mobilize all the skills acquired during their master's degree.

Semestre 7

International Trade - 6 ECTS

Macroeconomic Policy - 6 ECTS

Intermediate Econometrics - 6 ECTS

Decison Theory and Game Theory - 6 ECTS

Experimental Economics - 3 ECTS

European Economics - 3 ECTS

History of Behavioral Economics - 3 ECTS

Boot Camp - 0 ECTS


The second semester includes two mandatory core courses of 6 ECTS among Group 1 ("Fundamental Methods), and two mandatory core courses of 6 ECTS among Group 2 ("Thematic Courses). The student must also obtain 6 ECTS during semesters 1 and/or 2 among the Groups "Discovery Courses 1 of semester 1 and "Discovery Courses 2 of semester 2, and take part in two projects for 6 ECTS (Group 4), for a yearly total of 60 ECTS.60 ECTS.

Economic Dynamics Modeling - 6 ECTS

Advanced Econometrics - 6 ECTS

Public Economics - 6 ECTS

Firms and Markets - 6 ECTS

Micro-economic Foundations of Finance - 3 ECTS

Gender and Discrimination Economics - 3 ECTS

Economics of the Environment, Innovation and Sustainable Growth - 3 ECTS

Project in Econometrics - 4 ECTS

Essay in Bibliography - 2 ECTS


https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/etre-candidat-un-master-paris-saclayENS Paris-Saclay4, avenue des Sciences91190Gif-sur-YvetteCEDEXIle-de-France48.7119062.168543
34120/12/2021Masterrecherche et professionnelDroit, économie, gestionEconomie appliquéeEconomie appliquéeUniversité Paris CitéLudivine ROUSSEYludivine.roussey(at)parisdescartes.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/droit-economie-gestion-DEG/economie-appliquee-K2NDI6AN/master-economie-appliquee-JT8NTVMB.htmlNon communiquénon communiquéNon communiquéLe master « Économie appliquée » a pour objectif de fournir aux étudiants les éléments nécessaires à la gouvernance de projets variés, publics ou privés, abordés sous un angle économique, et qui nécessitent le traitement de données. Il s’agit de leur permettre d’acquérir des méthodes de recherche et de développer des capacités de synthèse, d’analyse et de critique ainsi que de leur permettre de maîtriser l’analyse et le traitement de l’information dans le cadre de recherches théoriques et empiriques, dans le domaine d’application correspondant à leur projet professionnel (environnement, énergie, éducation, santé, travail, culture, transports, banques, assurances, industrie…).

La première année du master est commune aux masters « Économie de la santé » et « Risque, assurance, décision ». Le volume de cours est équilibré entre théorie et méthodes quantitatives. Les projets encadrés (y compris la rédaction d’un mémoire) représentent environ 20% du temps consacré aux étudiants. La réalisation d’un stage de deux mois au second Semestre est obligatoire.

La seconde année est spécialisée en économie appliquée. Les cours et séminaires de recherche donnent une part égale à la théorique économique et à l’économétrie. Le volume des cours est réduit au second Semestre pour laisser aux étudiants une plus grande place au travail personnel et pour réserver 6 mois à la réalisation d’un stage ou d’un mémoire.
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Faculté de Droit, d’Economie et de Gestion
10 avenue Pierre Larousse92240MalakoffIle-de-France48.8246692.302191
27720/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologie Economie et psychologieUniversité de Paris - Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
Todd LUBART (resp. dipl.)todd.lubart(at)u-paris.frNicolas JACQUEMET (resp. dipl.)nicolas.jacquemet(at)univ-paris1.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-K2NDJ8B4/master-psychologie-parcours-economie-et-psychologie-JT4FN1MQ.htmlSoraya Moussaouiscol-master-ecopsycho(at)psychologie.parisdescartes.fr01 76 53 31 11Non communiquéLe parcours Économie et Psychologie de la mention Psychologie offre une formation bi-disciplinaire avec un ancrage sur la recherche en psychologie et en économie. Elle s’adresse à tout.e.s étudiant.e.s ayant validé une licence ou un diplôme de niveau équivalent en psychologie ou en économie. Tout au long de ce parcours, une approche intégrative et interactive de la psychologie économique et de l’économie comportementale est proposée. Les thèmes abordés portent notamment sur la prise de décision, les représentations mentales et sociales des concepts économiques (comme la richesse), l’économie expérimentale des comportements de marché, les comportements de consommation et le profil psychologique des agents économiques. Les enseignements sont dispensés exclusivement en anglais et les étudiant.e.s viennent de différents pays. Les approches interdisciplinaires, la pédagogie sur projet, le travail collaboratif et la recherche fondamentale et appliquée sont des aspects critiques de ce parcours.



Master 1ère année

Semestre 7

Statistics - 6 crédits
Qualitative and quantitative research methods I - 3 crédits
Introduction to econometrics - 6 crédits
1 UE au choix (P : réservés aux élèves venant de la licence Psycho/E : réservés aux élèves venant de la licence Eco) - 3 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Mathematics (P) - 3 crédits
Brain sciences (E) - 3 crédits
2 UE au choix (P : réservés aux élèves venant de la licence Psycho/E : réservés aux élèves venant de la licence Eco)
12 crédits
Au choix : 2 à 4 parmi 4
Principles of economics (P) - 6 crédits
Introduction to microeconomics (P) - 6 crédits
Introduction to cognitive psychology (E) - 6 crédits
Introduction to differential psychology (E) - 6 crédits

Semestre 8

Winter school - 3 crédits
Applied Microeconomics - 3 crédits
Qualitative and quantitative research methods II - 3 crédits
1 UE au choix (P : réservés aux élèves venant de la licence Psycho/E : réservés aux élèves venant de la licence Eco) - 3 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Introduction to macroeconomics (P) - 3 crédits
Introduction to social psychology (E) - 3 crédits
Applied Psychology - 3 crédits
Introduction to game theory - 3 crédits
Introduction to neuroeconomics and to cognitive neurosciences - 3 crédits
M1 Dissertation - 9 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Applied Microeconometrics - 3 crédits
Experimental Economics - 6 crédits
Behavioral economics - 3 crédits
Cognition and economic behavior - 3 crédits
Economic psychology - 6 crédits
Emotions, identity and behavior - 3 crédits
Economics of decision under risk, uncertainty and time - 3 crédits
Career Track preparation
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Professional track : Consulting and professional careers - 3 crédits
PhD track : Academic career - 3 crédits

Semestre 10

Behavioral game theory - 3 crédits
Economics and Psychology - Seminar - 3 crédits
Master thesis
12 crédits
Career Track preparation
3 UE au choix
Au choix : 3 à 12 parmi 12
Option Econ1 - Behavioral Finance - 3 crédits
Option Econ2 - Economics of happiness and subjective states - 3 crédits
Option Econ3 - Neuroeconomics - 3 crédits
Option Econ4 - Behavioral IO - 3 crédits
Option Econ5 - Neuro marketing - 3 crédits
Option Psy1 - UE Psychologie Cognitive ou Psychologie ergonomique - 3 crédits
Option Psy2 - Personnel psychology - 3 crédits
Option Psy3 - Creativity and innovation - 3 crédits
Option Psy4 - Leadership - 3 crédits
Option Psy5 - Consumer psychology - 3 crédits
Option Psy6 - UE Cog Master - 3 crédits
Opt.Track (Semestre 8 class of the other track) - 3 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Institut de Psychologie
Centre Henri Piéron
71 avenue Edouard Vaillant92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
40020/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieEconomie et psychologieUniversité Montpellier 3 - Paul ValéryArielle SYSSAU VACCARELLAarielle.syssau(at)univ-montp3.frSébastien ROUSSELsebastien.roussel(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-1-psychologie-hnd96eev/parcours-economie-et-psychologie-KID5I1NY.htmlNon communiquémaster.psychologie(at)univ-montp3.fr04 67 14 20 93Non communiqué"Ouvert aux étudiants désireux d’avoir une formation bi-disciplinaire de qualité en économie et en psychologie pour aboutir à une compréhension profonde des comportements humains."

Master 1ère année
Semestre 7
Mise à niveau psychologie - économie - 3 ects
Méthodologie de la recherche 1 - 9 ects
Analyse de données multivariées en psychologie (30h) - Méthodologie de la mesure du comportement en psychologie (30h) - Méthodologie de la rédaction scientifique (30h)
TER - 5 ects
économie expérimentale 1 - 2 ects
Théorie des jeux - 2 ects
économétrie - 2 ects
Logiciels de Statistiques - 2 ects
Méthodes d'enquête - 2 ects
Langue vivante Semestre 7 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 8
Psychologie sociale - 4 ects
Psychologie cognitive - 8 ects
Fonctions cognitives (20h) |Technique de mesures neurophysiologiques - ECOPSY (13h) - Mesures neurophysiologiques en économie et psychologie (13h)
économie expérimentale 2 - 3 ects
TER - 5 ects
économie comportementale - 3 ects
économie du risque et de l'incertain - 3 ects
économétrie des variables qualitatives - 4 ects

Master 2e année
Semestre 9
Design expérimental - 3 ects
Biais Cognitifs 1 - 3 ects
Méthodologie de la recherche 2 - 4 ects
Déontologie (9h) - Éthique en économie et psychologie (9h) - Méthodologie de projet (DEVA, intervention mapping) (9h)
Topics in experimental and behavioral economics - 3 ects
Méthodes statistiques 1 - 2 ects
Expérience de Choix Discrets (Discrete Choice Experiment) - 2 ects
Logiciels de programmation pour la réalisation d'expériences - 2 ects
économie de la justice et de l'équité - 2 ects
Dilemmes Sociaux - 3 ects
Incitations et préférences sociales - 3 ects
Langue vivante Semestre 9 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 10
Topics in neuroscience and cognitive psychology - 3 ects
Topics in social psychology - 3 ects
Biais cognitifs 2 - 3 ects
Méthodes statistiques 2 - 3 ects
Théorie des jeux 2 - 3 ects
Projet (Mémoire) / Rapport de stage - 15 ects

https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/Université Paul Valéry - Montpellier
Secrétariat Master Psychologie
Bât. B - Bureau 210
Route de Mende34199MontpellierCEDEXOccitanie43.63681733.8663644
41226/01/2022MasterrechercheDroit, économie, gestionEconomieEconomie et psychologieUniversité Paris I Panthéon SorbonneLiza CHARROIN (resp. M1)liza.charroin(at)univ-paris1.frCyril THOMAS (resp. M1)cyril.thomas(at)parisdescartes.frNicolas JACQUEMET (resp. M2)nicolas.jacquemet(at)univ-paris1.frTodd LUBBART (resp. M2)todd.lubart(at)parisdescartes.frhttps://formations.pantheonsorbonne.fr/fr/catalogue-des-formations/master-M/master-economie-KBUNTQ9S/master-parcours-economie-et-psychologie-KBUNTQGC.htmlSoraya Moussaoui M1 ; Bassir Hamid M2master-eco-psycho.ees(at)univ-paris1.fr01 76 53 31 11 M1 ; 0 01 44 07 83 24 M2Non communiquéLe Master « Economie et Psychologie » offre une formation bi-disciplinaire par la recherche et à la recherche de très haut niveau, en économie et en psychologie.


Master 1ère année
Semestre 7
UE 3: Track specific classes - Economics

Introduction to cognitive psychology 6 crédits54h
Introduction to differential psychology

UE1 Bootcamp 9 crédits
Eco : Brain sciences 3 crédits
Psy : Mathematics
Statistics 6 crédits

UE2 : Track specific classes - Psychology 12 crédits
Introduction to microeconomics 6 crédits
Principle of economics 6 crédits

UE4 : Common classes 9 crédits
Introduction to econometrics 6 crédits
Qualitative and quantitative research methods I 3 crédits

Semestre 8
UE1 Winter school 3 crédits
Cours et projet bi-disciplinaire: économie comportementale
Cours et projet bi-disciplinaire: psychologie économique 3 crédits

Research project 3 crédits
Research tools: electronic resources and references managemt

UE2 : Methods and applications 9 crédits
Applied psychology 3 crédits
Qualitative and quantitative research methods II 3 crédits

UE3 : Track specific classes 3 crédits
Econ: Introduction to social psychology 3 crédits
Psy: Introduction to macroeconomics 3 crédits

UE4 : cours commun et mémoire 15 crédits
Introduction to game theory 3 crédits
Introduction to game theory 3 crédits

M1 thesis 9 crédits

Master 2e année
Semestre 9
Au choix : 1 à 1 parmi 2

UE1 Track preparation 3 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
PhD track: Academic career 3 crédits
Professional track: Consulting and professional careers 3 crédits

UE2 Mandatory classes27 crédits
Applied Microeconometrics 3 crédits
Behavioral economics 3 crédits
Cognition & eco behavior 3 crédits
Economic psychology 6 crédits
Economics of decision under risk, uncertainty and time 3 crédits
Emotions, identity and behavior
Experimental Economics


Semestre 10
Au choix : 1 à 1 parmi 4

UE 1 : Elective classes 9 crédits
Au choix : 3 à 3 parmi 12

Behavioral IO 3 crédits
Behavorial finance
Class from another master in psychology 3 crédits
Consumer psychology 3 crédits
Creativity and innovation 3 crédits
Economics of happiness 3 crédits
Frontiers in behavioral economics 3 crédits
Job orientation + Internship 3 crédits
Leadership across the world 3 crédits
Neuroeconomics 3 crédits
Neuropsychology 3 crédits
Personnel psychology 3 crédits


UE 2 : Mandatory classe 6 crédits
Behavioral game theory 3 crédits
Research Seminar Economics and Psychology 3 crédits

UE3 Track Preparation 2 - 3 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Frontiers in behavioral economics 3 crédits
Job orientation + Internship 3 crédits

UE4 Mémoire et stage 12 crédits
Mémoire de recherche 3 crédits
https://www.pantheonsorbonne.fr/inscription

https://ecandidat.univ-paris1.fr/ecandidat/#!accueilView
Maison des sciences économiques106 boulevard de l’Hôpital75013ParisIle-de-France48.8366582.359346
11024/09/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Enfant et adolescent : prévention et prise en chargeUniversité Savoie Mont-BlancCarole BERGERcarole.berger(at)univ-savoie.frAnne DENISanne.denis(at)univ-savoie.frhttps://formations.univ-smb.fr/fr/catalogue/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-psychologie-KGYQCP1D//enfant-et-adolescent-classique-et-alternance-KGYUVC3D.htmlCaroline Duquenoycaroline.duquenoy(at)univ-smb.fr04 79 75 84 59Non communiqué
Ce parcours professionnel, qui existe uniquement à l’Université Savoie Mont Blanc dans la région Rhône-Alpes, vise à dispenser des connaissances approfondies relatives d’une part au développement affectif, cognitif et social de l’enfant et de l’adolescent et d’autre part aux principales pathologies touchant ces différentes sphères. Il s’agit ainsi de répondre aux besoins de plus en plus importants dans ce secteur en fort développement, tant sur le plan de la pratique que théorique.

Au-delà des connaissances apportées au cours de la formation (licence et M1) et consolidées en M2, l’objectif, en impliquant de nombreux professionnels, est de former à tous les aspects du métier de psychologue, notamment l’évaluation psychologique et le bilan psychologique. La formation à la prise en charge des différentes pathologies et troubles concernant l’enfant et l’adolescent se fait toujours en articulation avec l’évaluation. Les aspects du métier de psychologue, comme la conduite des entretiens et l’analyse de l’institution, sont aussi approfondis.

Un stage obligatoire dans une institution spécialisée de l’enfance et de l’adolescence auprès d’un psychologue permet aux étudiants de mettre en pratique les connaissances théoriques et méthodologiques dispensées.

Classique et alternance


Semestre 7

UE701 Outils 5 crédits
Anglais (ANGL701_PSY) 2 crédits
Méthode et statistiques 1 (METH701_PSY) 3 crédits
UE702 Enseignements disciplinaires 15 crédits
Evaluation des fonctions cognitives (COGN702_PSY) 5 crédits
Au choix: 1 parmi 1
Modèle cognitivo-comportemental (COGN701_PSY) 5 crédits
Psychopathologie: fondamentaux et approfondissements (PATH701_PSY) 5 crédits
Au choix: 1 parmi 1
Mouvement et perception (PERC701_PSY) 5 crédits
Traitement du langage écrit (PSYC702_PSY) 5 crédits
UE703 Ouverture 10 crédits
Au choix: 2 parmi 2
Psychologie de la motivation (PSYC701_PSY) 5 crédits
Psychologie sociale et éducation (PSYC704_PSY) 5 crédits
Psychopharmacologie (PHAR701_PSY) 5 crédits
Psychologie des conduites à risques (PSYC703_PSY) 5 crédits
Modèle cognitivo-comportemental (COGN701_PSY) 5 crédits
Psychopathologie: fondamentaux et approfondissements (PATH701_PSY) 5 crédits
Mouvement et perception (PERC701_PSY) 5 crédits
Traitement du langage écrit (PSYC702_PSY) 5 crédits

Semestre 8

UE801 Pratique de la recherche 9 crédits
Méthode et statistiques 2 (METH801_PSY) 2 crédits
Anglais (ANGL801_PSY) 2 crédits
Travail d'étude et de recherche (TER) (TRER801_PSY) 5 crédits
UE802 Enseignements disciplinaires 15 crédits
Développement et ses troubles (DEVE801_PSY) 5 crédits
Au choix: 1 parmi 1
Prise en charge de l'enfant et de sa famille (ENFA801_PSY) 5 crédits
Entretien clinique et examen (CLIN801_PSY) 5 crédits
Neuropsychologie (NEUR801_PSY) 5 crédits
Au choix: 1 parmi 1
Emotion et cognition (COGN801_PSY) 5 crédits
La mémoire et ses troubles (PSYC801_PSY) 5 crédits
Prise en charge de l'enfant et de sa famille (ENFA801_PSY) 5 crédits
Entretien clinique et examen (CLIN801_PSY) 5 crédits
Neuropsychologie (NEUR801_PSY) 5 crédits
Santé publique, épidémiologie et prévention (SANT801_PSY) 5 crédits
UE803 Stage professionnel 6 crédits
Supervision de stage (STAG801_EA) 6 crédits

Semestre 9

UE901 Psychologie Enfants-Adolescents 30 crédits

Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (PATH901_EA) 6 crédits
Méthodologie, examen psychologique, rédact° de bilan (METH901_EA) 10 crédits
Pathologies : évaluations et prises en charges (PATH902_EA) 14 crédits

Semestre 10

UE001 Psychologie Enfants-Adolescents 30 crédits
Fonctionnement cognitif, troubles de l'apprentissage (COGN001_EA) 8 crédits
Bilan psychologique (PSYC001_EA) 6 crédits
Stage (STAG001_EA) 8 crédits
Travail d'étude et de recherche (TER) (TRER001_EA) 8 crédits
https://www.univ-smb.fr/formation/inscription-candidature/inscription-par-profilsSecrétariat du Master Professionnel «Enfant et Adolescent
Département de Psychologie - UFR LLSH
Université de Savoie, B.P. 1104
Rue Jean-Baptiste Richard73011ChambéryCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.55779115.9101628
35221/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences et technologiesSciences et techniques des activités physiques et sportivesEntraînement et optimisation de la performance sportiveAix-Marseille Université - Université de ToulonJérôme LAURIN (resp. dipl.)jerome.laurin(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5FEPHélène Bicayhelene.bicay(at)univ-amu.frnon communiquéNon communiquéPorté par l’Université de Toulon, en co-accréditation avec Aix-Marseille Université, les enseignements du Master EOPS se déroulent sur les deux sites. Certains enseignements sont dispensés sur chaque site séparément. Ce master aura un maximum de 15 inscrits pour chacun des deux sites marseillais et toulonnais.

L’objectif du master mention « EOPS » est de former les étudiants à l’utilisation d’outils technologiques à des fins d’expertises scientifiques et techniques dans le domaine de la performance et de l’entraînement sportif. Le master EOPS est axé sur l’étude de la performance physique à partir de connaissances pluridisciplinaires. Il s’agit donc de savoir exploiter au mieux les capacités physiques d’un athlète qui peuvent lui servir pour sa discipline.

Le titulaire dispose d’une triple compétence : scientifique, professionnelle et sportive, lui permettant d’assurer la conception, le pilotage et l’expertise de programmes d’entraînement pour optimisation la performance sportive et/ou la réathlétisation.
https://www.univ-amu.fr/index.php/fr/public/sinscrire-luniversiteFaculté des sciences du sport
case 910
163 avenue de Luminy13288MarseilleCEDEXProvence-Alpes-Côte d'Azur43.2383065.435539
23020/07/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesTravail et développementErgonomieConservatoire national des Arts et Métiers (Cnam)Catherine DELGOULETcatherine.delgoulet(at)lecnam.nethttps://formation.cnam.fr/rechercher-par-discipline/master-ergonomie-1085591.kjsp?RF=newcat_themesDenise Guyotergonomie.paris(at)lecnam.net 01 44 10 78 07Non communiquéM1
Santé, performance et développement au travail ERG105 6 ECTS
Comprendre et agir en santé au travail : approches de l'ergonomie ERG117 6 ECTS
Modèles de l'humain en activité ERG132 6 ECTS
Analyse de l'activité : Modèles, méthodes et techniques - 1 ERG135 6 ECTS
Analyse de l'activité : Modèles, méthodes et techniques - 2 ERG136 6 ECTS
Agir sur les situations de travail : méthodes et outils ERG137 6 ECTS
Analyse du travail ERG146 6 ECTS
Produire des connaissances en ergonomie et en rendre compte 1 : sensibilisation à la recherche en ergonomie ERG156 4 ECTS
Etude de terrain UAER07 8 ECTS

UE hors ergonomie 6 ECTS

M2
6 ECTS Intervenir en ergonomie : objets, modalités et visées d'action ERG215

4 ECTS Concevoir en ergonomie : modèles et outils ERG220

4 ECTS Concevoir en ergonomie : conduite de projets ERG226

4 ECTS Innover et concevoir des produits et services ERG227

2 ECTS Produire des connaissances en ergonomie et en rendre compte 2 : les questions vives de l'ergonomie (et du travail) ERG256

6 ECTS Une UE à choisir parmi :
Voir toutes les UE
6 ECTS Parcours d'apprentissage personnalisé en anglais ANG200

6 ECTS Anglais professionnel (niveau Master) ANG330

6 ECTS Cours de langue et de culture arabes, parcours collectif ARA100

6 ECTS Russe en parcours d’apprentissage personnalisé RUS200

6 ECTS Français langue étrangère : parcours collectif FLE100

6 ECTS Français langue étrangère: parcours personnalisé d'apprentissage FLE200

6 ECTS Introduction à la langue des signes française (LSF) et à la culture Sourde LSF100

6 ECTS Une UE hors ergonomie

12 ECTS Intervenir en ergonomie ERG245

16 ECTS Mémoire UA2116
Non communiquéEPN13 - Ergonomie
41 rue Gay-Lussac75005ParisIle-de-France48.84272202.3428266
28514/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie
ErgonomieUniversité de LorraineEric BRANGIERaric.brangier(at)univ-lorraine.frhttps://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/1978-master-ergonomie.htmlJulie Clévenotshs-metz-psychologie-contact(at)univ-lorraine.fr03 87 31 56 35Non communiquéLes métiers visés se trouvent dans les secteurs de la santé au travail, des conditions de travail, de l’hygiène et la sécurité, des méthodes et organisation de la production, des nouvelles technologies, du handicap et du vieillissement, de la conception et la distribution des produits, de l’environnement. Dans ces secteurs, les postes visés concernent la conception, l’évaluation et l’aménagement de produits, services, systèmes techniques et situations en tenant compte des caractéristiques humaines et sociales afin de garantir un haut niveau de confort et de performances humaines et de prévenir les risques et nuisances liés à l’activité.


Master 1ère année

SEM - Semestre 7 - 30 ECTS
 
UE 701 - Culture professionnelle 1 - 3 ECTS

EC1 - Langue vivante (anglais ou médialangue)

EC2 - Droit du travail
 
UE 702 - Formation à la recherche 1 - 9 ECTS

EC1 - Communication scientifique écrite
 
EC3 - Organisation du travail de recherche: introduction
 
EC4 - Mémoire de TER 1: Synthèse bibliographique.
 

UE 703 - Analyse du travail et des usages - 6 ECTS

EC1 - Modèles et approches en l'analyse du travail
 
EC2 - Méthodes et outils d'analyse textuelle

EC3 - Méthodes et outils d'analyse quantitative

EC4 - Méthodes et outils d'analyse comportementale
 
 
UE 704 - Fondements et disciplines originelles - 6 ECTS
 
EC1 - Histoire, approches et champs de l'ergonomie

EC2 - Anatomie et physiologie de l'homme au travail

EC3 - Toxicologie industrielle
 
EC4 - Psychosociologie du travail et relations sociales
 

UE 705 - Types d'ergonomie - 6 ECTS
 
EC1 - Ergonomie physique

EC2 - Ergonomie cognitive

EC3 - Ergonomie organisationnelle
 

SEM - Semestre 8 - 30 ECTS
 
UE 801 - Culture professionnelle 2 - 3 ECTS
 
EC1 - Langue vivante (anglais ou médialangue)

EC2 - Droit social et gestion d'entreprise
 
 
UE 802 - Formation à la recherche 2 - 9 ECTS
 
EC1 - Communication scientifique orale
 
EC2 - Suivi, pratique, déontologie et reprise du stage
 
EC3 - Mémoire de TER 2: Production, analyse des données.
 
 
UE 803 - Prévention et gestion des risques - 6 ECTS
 
EC1 - Risques, santé, bien-être et QVT
 
EC2 - Méthode d’analyse des risques & documents associés
 
EC3 - Méthodes de diagnostic des conditions de travail
 
EC4 - Méthodes d'analyse  type AMDEC
 

UE 804 - Evaluation et conception - 6 ECTS
 
EC1 - Ergonomie de conception
 
EC2 - Ergonomie des produits
 
EC3 - Méthodes et outils d'analyse de l'utilisabilité
 
EC4 - Méthodes occulométrique et neuroergonomique
 
 
UE 805 - Intervention - 6 ECTS
 
EC1 - Approches et théories de l'intervention
 
EC2 - Ergonomie prospective
 
EC3 - Interventions et secteurs professionnels


Master 2e année

SEM - Semestre 9 30 ECTS
 
 
UE 901 Culture professionnelle 3 - 5 ECTS
 
EC1 - Langue vivante (anglais ou médialangue)

EC2 - Responsabilité sociétale d'entreprise
 
EC3 - Santé et sécurité: aspects réglementaires
  

UE 902 - Travail, usage et technologie - 5 ECTS
 
EC1 - Travail, organisation et technologie
  
EC1 - Persuasion technologique et gamification
 
EC2 - Analyse des risques d'usage des technologies


UE 903 - Sécurité, sûreté et santé au travail - 5 ECTS
 
EC1 - Émotions au travail et RPS
 
EC2 - Fiabilité et résilience organisationnelle
 
EC3- Méthodes d'analyse des accidents
 
EC4- Gestion de la sécurité & sûreté de fonctionnement
 
UE 904 - Codesign - 5 ECTS
 
EC1 - Coconception des systèmes et services interactifs
 
EC2 - Processus de conception collective
 
UE 905- Inclusion et spécificités - 5 ECTS
 
EC1 - Population, vieillissement et handicap
 
EC2 - Accessibilité
 
EC3 - Ergonomie des systèmes spécifiques (jeux vidéo, loisirs,
habitat,
multimédia...)
 
EC4 - Aides techniques à la communication
 
UE 906 - Méthodes avancées - 5 ECTS
 
EC1 - Méthodes avancées d'investigation sur le terrain
 
EC2 - Méthodes avancées en expérience utilisateur
 


SEM - Semestre 10 - 30 ECTS
 
UE 1001 Développement ergonomique de systèmes, produits
et services - 6 ECTS
 
EC1 - Créativité et processus innovants
 
EC2 - Conduite de projet en ergonomie
 
EC3 - Modélisation informatique des tâches
 
EC4 - Maquettage et prototypage
 
EC5 - Appel d'offre et cahier des charges
 
EC6 - Valorisation et protection industrielle
 
EC7 - Dynamique de groupe et régulation des équipes
 
EC8 - Animation de réunion et focus group
 
EC9 - Business plan et modèle d'affaires
 
EC10 - Projet ergonomique - 6 ECTS
 
 
UE 1002 Recherche en ergonomie et psychologie sociale
de l'expérience utilisateur (choix en option avec 1003) - ECTS 24
 
EC1 - Gestion de la recherche
 
EC2 - Séminaires de pratique de la recherche
 
EC3 - Stage laboratoire et mémoire master
 

UE 1003  Ingénierie d'intervention (choix en option avec 1002) - 24 ECTS
 
EC1 -  L'expertise ergonomique
 
EC2 - Séminaire de pratique de l'intervention ergonomique
 
EC3 - Stage terrain et mémoire de master


 
 
http://shs-metz.univ-lorraine.fr/content/inscription-master-ergonomieUFR Sciences Humaines et Sociales - Metz
CS 60228
Ile du Saulcy
57006MetzCEDEX 01Grand-Est49.1203436.162798
9025/01/2022Master professionnelSciences, technologies, santéErgonomieErgonomie

Université Paris CitéMarion WOLFFmarion.wolff(at)parisdescartes.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-technologies-sante-STS/ergonomie-K2NDMMRB//master-ergonomie-JT7BZCM4.htmlSéverine Thieryseverine.thiery(at)parisdescartes.fr01 76 53 46 66Non communiquéMaster 1ère année – Semestres 1 et 2
Semestre 7 – UE obligatoires

– Connaissances générales Droit (3 ECTS)

– Connaissances générales Anglais (3 ECTS)

– Méthodologies de base en Ergonomie (6 ECTS)


– Connaissances de base en Physiologie et en Biomécanique (3 ECTS)

– Analyse statistique des données (3 ECTS)


– Courants de la recherche en Ergonomie (3 ECTS)


– Méthodes de base pour la communication et la collaboration (3 ECTS)


– Introduction aux Neurosciences (3 ECTS)


– Introduction à l’Ergonomie cognitive (3 ECTS)

Semestre 8 – UE obligatoires

– Stage : Travail d’Etude et de Recherche (TER) (15 ECTS)


– Architecture et Systèmes informatiques (3 ECTS)


– Introduction à la Neuroergonomie (3 ECTS)


– Ergonomie des Interactions Humain-Système (IHS) (3 ECTS)

Semestre 8 – 2 UE à choix parmi 6

– Prévention et gestion des risques (3 ECTS)
Pierre Pavageau

– Méthodes de mesures appliquées à l’Ergonomie (3 ECTS)


– Numérisation des entreprises,
Internet des objets et Big Data (3 ECTS)

– Plans Ergonomie Facteurs Humains (FH)
et Ingénierie Système (IS) (3 ECTS)

– Psychologie cognitive (UECA 3 Cogmaster) (3 ECTS)

Master 2e année
Semestre 3 – UE obligatoires

– Droit du Travail et Ethique (3 ECTS)

– Santé, Sécurité et Fiabilité au Travail (6 ECTS)

– Projet professionnel et Innovation managériale (3 ECTS)

– Pratiques Ergo-IFH (3 ECTS)


– Outils de Conceptualisation (3 ECTS)

Semestre 3 – Master 2e année – Itinéraires à choix
PRO : Interactions Innovantes et Design

– Conception Centrée-Utilisateur (6 ECTS)

– Design et User Experience (UX) (6 ECTS)


Recherche : Neuro-ergonomie

– Méthodologie pour la recherche (6 ECTS)

– Courants de la Recherche en Neuro-ergonomie et Domaines d’appllications (6 ECTS)

Recherche : Biomécanique et Ergonomie

– Système musculo-squelletique (6 ECTS)

– Nouveaux usages et nouveaux impacts biomécaniques (6 ECTS)

Semestre 4 – Master 2e année
– Stage : Formation à la Pratique/ à la Recherche (30 ECTS)
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Master Ergonomie
Faculté des Sciences Fondamentales et Biomédicales
45 rue des Saints-Pères 75270ParisCEDEXIle-de-France48.85604632.3314182
9108/09/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieErgonomie : facteurs humains et Ingénierie des systèmes d’information Aix Marseille université (AMU)Nathalie BONNARDELNathalie.Bonnardel(at)univ-amu.frhttp://centrepsycle-amu.fr/master-ergonomie/Coralie Leproustcoralie.leproust(at)univ-amu.fr04 13 55 37 61Non communiquéCe master spécialisé en ergonomie vise à faire acquérir une compétence de haut niveau relative à l’étude des facteurs humains (i.e. la compréhension fondamentale des interactions entre les humains et les autres composantes – humaines ou techniques – d’un système) dans les situations de travail et dans les situations « grand public » (télécharger le descriptif synthétique du master).
Il fournit ainsi aux étudiants une formation associant les différentes approches ergonomiques qui sont indispensables pour appréhender la diversité des facteurs intervenant dans ces situations : ergonomie cognitive, ergonomie organisationnelle et ergonomie physique.

M1 Ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d’informationVolume horaire
Semestre 7 Ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d’information
Psychologie cognitive
Attention, Perception, Psychophysique
Psychologie de la décision
Professions et compétences transversales
Déontologie et insertion professionnelle
Anglais
Ergonomie cognitive et organisationnelle
Analyse des systèmes de travail
Analyse ergonomique des situations de terrain
Méthodologies en ergonomie – 1
Méthodes de conception et de développement d’interfaces utilisateurs

Méthode expérimentale et outils en ergonomie cognitive
Psychologie ergonomique
Lecture et cognition (financé par UFR ALLSH 100%)
Conception de documents techniques

Semestre 8 Ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d’information
TER et innovations en ergonomie
Projet de recherche, présentation de travaux scientifiques
TER : mémoire
Formation à la recherche et élaboration scientifique
Conférences transversales
Stage et techniques d’intervention sur le terrain
Régulation et supervision de stage
Rapport de stage
Techniques d’intervention en entreprise
Méthodologies en ergonomie – 2
Modélisation statistique
TIC et persuasion technologique
Conception d’interfaces utilisateurs et informatique
Conception d’interfaces utilisateurs et design web
Projets en informatique et applications ergonomiques


M2 PT6 Ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d’information

Semestre 9 Ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d’information
Méthodologies d’intervention sur le terrain
Analyse de l’activité, du travail et des environnements de travail
Réponses à appels d’offre

Théories et concepts en ergonomie & problématiques de terrain Ergonomie physique
Ergonomie cognitive et organisationnelle

Conditions de travail et gestion des risques
Conditions de travail et adaptation aux opérateurs
Gestion des risques et sûreté de fonctionnement

Ingénierie des systèmes d’information et de communication
UX et Ergonomie du logiciel
Maquettage d’interfaces utilisateurs

Semestre 10 Ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d’information

Méthodologies de recherche et mémoire de recherche
Instruments pour l’analyse du travail
Méthodes de recherche en ergonomie
Mémoire de recherche

Pratiques professionnelles
Enjeux des pratiques professionnelles
Pratique de la langue anglaise appliquée à l’ergonomie
Groupes de régulation des pratiques

Interventions ergonomiques et stage en entreprise
Séminaires professionnels
Méthodologies d’intervention en entreprise
Rapport de stage

Droit du travail et du numérique
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-eCandidat

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Aix-Marseille Université
Centre PsyClé – Maison de la recherche
Master d’Ergonomie
29 avenue Robert Schuman13621Aix-en-ProvenceCEDEXProvence-Alpes-Côte d'Azur43.51563455.4457727
18814/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieErgonomie cognitive des technologies numériques (EUR HEALTHY)Université Côte d’AzurNon communiquéhttps://univ-cotedazur.fr/formation/offre-de-formation/master-psychologie-parcours-ectnNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquéMaster 1ère année
Semestre 7
Unité 1 - Langue Vivante Étrangère 1
Unité 2 - Bases et Méthodes 1 : Entretien et observation, Statistiques, Déontologie et pratiques
Unité 3 - Fonctions cognitives : modèles et propriétés
Unité 4 - Bases en Ergonomie
Unité 5 - Projet professionnel et de recherche (PPR) : TER, Analyses quantitatives I, Mineure DS4H (1 au choix), Compétences informationnelles (optionnel)

Semestre 8
Unité 6 - Langue Vivante étrangère 2
Unité 7 - Base et méthodes : Examen psychologique, Epistémologie
Unité 8 - Ergonomie cognitive des technologies numériques
Unité 9 - Psychologie des organisations
Unité 10 - Projet professionnel et de recherche (PPR) : TER, Analyses Quantitatives II, Mineure DS4H (1 au choix)
Master 2e année

Semestre 9
Unité 11 - Enseignements transversaux : Langue Vivante Etrangère, Séminaires laboratoires
Unité 12 - Conception et évaluation des interfaces Homme-Machine I
Unité 13 - Ergonomie cognitive
Unité 14 - Sociologie des activités numériques : Sociologie de l'activité, Sociologie économique du numérique, Sociologie des usages
Unité 15 - Projet professionnel et de recherche I : Gestion de projet, Socio-ergonomie des agents conversationnels, Projet Conception et Evaluation d'interface homme-machine
Unité 16 - Options (choisir 2 ECUE parmi les 5 proposées) : Statistiques avancées, Bases en recueil et traitement statistique des données, Bases en Ergonomie et en Psychologie cognitive, Méthodes et techniques de recherche avancées, Ethnographie des situations de travail et innovation

Semestre 10
Unité 17 - Enseignements transversaux : Langue Vivante Etrangère, Séminaires
Unité 18 - Conception et évaluation des interfaces Homme-machine II
Unité 19 - Projet professionnel et de recherche II : Méthodes et compétences professionnelles, Stage professionnel
https://univ-cotedazur.fr/formation/candidater-et-s-inscrireCampus CARLONE98 Boulevard Edouard Herriot6200NiceCEDEX 4Provence-Alpes-Côte d'Azur43.6918567.236333
30723/12/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologieErgonomie cognitive, innovation technologique et facteur humain (ECIT-FH)Université Toulouse Jean JaurèsJulie LEMARIÉlemarie(at)univ-tlse2.fr Loïc CAROUXloic.caroux(at)univ-tlse2.frhttps://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/master-ergonomie-cognitive-innovation-technologique-et-facteur-humain-ecit-fhChristine Bensceline.bens(at)univ-tlse2.fr05 61 50 38 87Au plan professionnel, l’objectif principal du master "Ergonomie Cognitive, Innovation Technologique et Facteur Humain - ECIT-FH" est de former des psychologues et/ou ergonomes spécialistes de l’analyse des activités et des facteurs humains en situation de travail, de vie ou d’usage, pour la conception, l’amélioration et l’évaluation des technologies.

Au plan scientifique, l’objectif est de former des spécialistes capables de produire et de mobiliser des connaissances théoriques et méthodologiques dans les domaines de la psychologie cognitive, de l’ergonomie cognitive et organisationnelle.

Master 1ère année
Semestre 7 - 30 ECTS
UE 701
PY0E701T - Concepts et modèles psychologiques pour l'ergonomie
UE 702
PY0E702T - Démarches et méthodes en ergonomie
UE 703
PY0E703T - Environnements et santé au travail
UE 704
PY0E704T - Formation à la recherche en psychologie-ergonomie I
UE 705
PY0E705T - Techniques professionnelles du psychologue-ergonome I
UE 706
ANAXOP7T - Anglais Master : Niveaux A Semestre 7
ANBXOP7T - Anglais Master : Niveaux B Semestre 7
ANCXOP7T - Anglais Master : Niveaux C Semestre 7


Semestre 8 - 30 ECTS
UE 801
PY0E801T - Mémoire de recherche
UE 802
PY0E802T - Evaluation ergonomique de systèmes
UE 803
PY0E803T - Statistiques
UE 804
PY0E804T - Formation à la recherche en psychologie-ergonomie II
UE 805
PY0E805T - Techniques professionnelles du psychologue-ergonome II
UE 806
PY0E806T - Variabilité humaine et nouvelles technologies
UE 807
PY0E807T - Psychophysiologie et Facteurs Humains

Master 2e année
Semestre 9 - 30 ECTS
UE 901
PY0E901T - Interactions humains et technologies innovantes
UE 902
PY0E902T - Méthodes et techniques en ergonomie et UX design
UE 903
PY0E903T - Accompagnement des transformations des systèmes
UE 904
PY0E904T - Formation à la recherche en psychologie-ergonomie III
UE 905
PY0E905T - Techniques professionnelles du psychologue-ergonome III
UE 906
PY00906T - Anglais pour psychologues N2

Semestre 10 - 30 ECTS
UE 1001
PY0E111T - Stage professionnel
UE 1002
PY0E112T - Analyse des pratiques professionnelles et déontologie
UE 1003
PY0E113T - Formation à la recherche en psychologie-ergonomie IV
UE 1004
PY0E114T - Techniques professionnelles du psychologue-ergonome IV
https://ecandidat.univ-tlse2.fr/#!accueilViewMaison de la Recherche
UFR de Psychologie
5 allées Antonio Machado31058ToulouseCEDEX 9Occitanie43.56319851.4613796
40620/01/2022Master 2 par apprentissagerecherche et professionnelSciences de l’ingénierie et des systèmesErgonomieErgonomie et facteurs humainsUniversité Paris SaclayVincent BOCCARAvincent.boccara(at)universite-paris-saclay.frhttps://www.universite-paris-saclay.fr/formation/master/ergonomieNon communiquémaelle.patyn(a)universite-paris-saclay.fr01 69 15 76 48 Non communiquéLe master Ergonomie et Facteur Humain recrute des étudiants ayant réalisés une licence en sciences (biologie, physique), sciences humaines et sociales (psychologie, sociologie, anthropologie), en STAPS, en Qualité Hygiène Sécurité Environnement ou encore issu de formation en santé et professions paramédicales. La formation est également ouverte en formation continue à toute personne ayant un parcours professionnel souhaitant se former à l'ergonomie et au métier d'ergonome. Il est également possible d'accéder directement à l'année de Master 2e année sous réserve d'avoir de solides bases en ergonomie et sur le métier d'ergonome.

Master 1ère année
Semestre 7
Le premier Semestre du master ergonomie et facteur humain vise la construction des connaissances et compétences de base en ergonomie ainsi que la découverte du métier d'ergonome. Il se finalise par un enseignement sous forme de projet qui consiste en l'analyse d'un poste de travail.

UE Comprendre les situations de travail - 14 ECTS
Ergonomie concepts et méthodes 9 ECTS
Appréhender les systèmes de travail : du poste à la situation 5 ECTS

UE Comprendre l’Homme en activité

Modèle de l'Homme en activité 9 ECTS
Enjeux de santé au travail 5.5 ECTS

UE Mettre en ouvre une analyse ergonomique du travail 1,5 ECTS
Analyse ergonomique d'un poste de travail 1.5 ECTS


Semestre 8

UE Comprendre les situations de travail 3 ECTS
Appréhender l'organisation du travail 3 ECTS

UE Comprendre l’Homme en activité, 6,5 ECTS
La cognition en situation 6.5 ECTS

UE Concevoir les activités humaines 9,5 ECTS
Concevoir des situations adaptées au vieillissement de la population 3.5 ECTS
Conceptions des systèmes complexes 1 6 ECTS


UE Mettre en oeuvre une analyse ergonomique du travail - 7 ECTS
Analyse ergonomique du travail - 7ECTS

UE Communiquer en milieu professionnel 4 ECTS
Communiquer à l'international 2 ECTS
Analyse statistique de données 2 ECTS



Master 2e année
Semestre 9
Le premier Semestre du Master 2e année vise la construction des connaissances et compétences nécessaires à l'intervention en ergonomie en vue d'améliorer les situations de travail, de formation ou de la vie quotidienne dans une double perspective de santé et de performance.

UE Intervenir en tant qu’ergonome
L’intervention : un projet à conduire dans l'entreprise 4 ECTS
Concepts et méthodes aux frontières de l'ergonomie 2 ECTS

UE Construire la santé au travail
Prévention de la pennibilité et des risques professionnelles 4 ECTS
Adapter les situations à la diversité des populations 4 ECTS

UE Concevoir pour les activités humaines 10 ECTS
Gestion des risques : appréhender les Facteurs humains et organisationnels 4 ECTS
Conception des systèmes complexes 2 ECTS

UE Appréhender les liens entre travail et société 2 ECTS
Transformations sociales et mutations du travail 2 ECTS
UE Communiquer en milieu professionnel 4 ECTS
Communiquer à l'international 2 ECTS
Analyse statistique de données 2 ECTS

Semestre 10
Les enseignement du second Semestre du Master 2e année vise la construction d'une capacité d'intervention dans les situations de travail, de formation et de la vie quotidienne ainsi qu'une capacité des étudiants à mener un travail réflexif.

UE Intervenir en tant qu’ergonome
L’intervention en ergonomie : agir sur les questions de l'activité 4 ECTS
Intervention ergonomique encadrée : pratiques en débat 4 ECTS

UE Appréhender les liens entre travail et société 2 ECTS
Principe d'une chaîne de valeur : quel modèle économique pour l'intervention en ergonomie ? 2 ECTS

UE Pratique professionnelle 20 ECTS Intervention en entreprise 20 ECTS








https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/etre-candidat-un-master-paris-saclayFaculté des Sciences d'Orsay
Master d’Ergonomie - Secrétariat pédagogique
Bâtiment 452 91405OrsayCEDEXIle-de-France48.70140722.1787753
13907/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieErgonomie et psychologie du travailUniversité de PoitiersMarion HAZA-PERY (resp. mention)marion.haza(at)univ-poitiers.frSandrine KALENZAGA (resp. mention)sandrine.kalenzaga(at)univ-poitiers.frMartine ROQUES (resp. Parcours)martine.roques(at)univ-poitiers.frhttps://formations.univ-poitiers.fr/fr/index/master-XB/master-XB/master-psychologie-JAM8BXH5//parcours-ergonomie-et-psychologie-du-travail-JAM93XAV.htmlSophie Pascalscolarite.campus.sha(at)univ-poitiers.fr05 49 45 32 46Non communiquéLe parcours Ergonomie et Psychologie du Travail (EPT) conduit vers des débouchés variés : prévention des risques professionnels et qualité de vie au travail, maintien dans l’emploi, handicap, conseil et orientation, recrutement, etc. avec un taux d’insertion excellent (en moyenne 90 % en emploi au bout de 6 mois, 2 mois pour trouver le premier emploi). Le M2 peut se réaliser en alternance, permettant, outre le fait d’être rémunéré, de bénéficier d’une première expérience professionnelle.

Semestre 7

UE1 - Formation à la recherche 6 crédits
UE 1.1 - Formation à la recherche 1 (mutualisation totale)
Méthode quantitative
Méthode qualitative
Epistémologie
Déontologie de la recherche

UE 1.2. Formation à la recherche 2 (par domaine)
Statistiques : les tailles d'effet
Analyse de données : approche par comparaison de modèles 1

UE2 - Formation professionnelle (mutualisation totale) 9 crédits
Psychologie clinique des institutions
Psychologie sociale des organisations
Formation à l'entretien - niveau général
Les pratiques d'évaluation et leur validité
Déontologie et préparation au stage

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées 6 crédits
UE 3.1. Connaissances fondamentales et appliquées 1 (par domaine) 3 crédits
UE 3.2. Connaissances fondamentales et appliquées 2
UE4 - Techniques et technologies du numérique appliquées à la recherche 3 crédits
UE5 - Langues 3 crédits

Semestre 8

UE1 - Formation à la recherche (par domaine) 3 crédits
Analyse de données : approche par comparaison de modèle 2
Méthodes de la recherche

UE2 - Formation professionnelle (mutualisation par domaine) 3 crédits
Séminaires recherches actions
Psychologie de la négociation
Conduite de projet
Recueil de données : questionnaires en ligne

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées 9 crédits
UE 3.1. Connaissances fondamentales et appliquées 1 (mutualisation totale)
UE 3.2. Connaissances fondamentales et appliquées 4 (par domaine)
UE 3.3. Connaissances fondamentales et appliquées 2 (par parcours)

UE4 - Techniques et technologies du numérique appliquées à la recherche (mutualisation totale)6 crédits

UE5 - Langues 3 crédits

UE6 - Stage (mutualisation par domaine) 6 crédits


Master 2e année
Semestre 9

UE1 - Formation à la recherche (mutualisation par domaine) 3 crédits
Méthodologie de la recherche appliquée

UE2 - Formation professionnelle 3 crédits
Déontologie
Recrutement et évaluation
Ingénierie de la formation
Analyse de parcours et conseil en évolution professionnelle

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées: Approches fondamentales de l'homme au travail et méthodologie d'intervention 9 crédits
Psychologie cognitive en milieu du travail
Santé au travail: métrologie des ambiances physiques, éclairage et physiologie au travail
Psychologie sociale des organisations
Psychologie du travail
Ergonomie: analyse du travail
Méthodologie d'intervention
Psychologie dynamique du travail

UE4 - Mémoire 6 crédits

UE5 - Langues 3 crédits

UE6 - Insertion 3 crédits

UE7 - Stage 3 crédits

Semestre 10

UE1 - Formation à la recherche 3 crédits
Séminaire de mémoire

UE2 - Formation professionnelle 3 crédits
Chiffrage coûts et bénéfices des plans d'action
Difficultés et solutions dans la pratique du psychologue du travail/ergonome
Méthodologie d'intervention: Présentation du plan d'action

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées 6 crédits
Gestion des ressources humaines
Sociologie du travail
Droit du travail
Santé au travail
Gestion des entreprises

UE4 - Mémoire (mutualisation totale) 9 crédits

UE5 - Stage 9 crédits

https://www.univ-poitiers.fr/trouver-une-formation/candidatures-et-inscriptions/Bât. A43, Rue Théodore Lefebvre 86000PoitiersNouvelle Aquitaine46.5697250.385964
33720/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologie Ergonomie psychologique : sécurité, innovation, diversitéUniversité Paris CitéPhilippe CABONphilippe.cabon(at)parisdescartes.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-K2NDJ8B4/master-psychologie-parcours-ergonomie-psychologique-securite-innovation-diversite-JT4FPWJ8.htmlSoraya Moussaouiresponsable-scolarite-psychologie-master(at)parisdescartes.fr01 76 53 31 11date limite 2 mai 2022La formation permet d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques dans les différents domaines de l’ergonomie : ergonomie physique et physiologique, ergonomie cognitive, ergonomie organisationnelle. Elle apporte également de solides compétences sur les méthodologies de l’ergonomie et en analyse de données quantitatives et qualitatives. La formation vise à former des professionnels de l’ergonomie capables de réaliser des interventions en milieu professionnel (services de santé et sécurité au travail) ou de participer à des processus de conception dans l’industrie (départements recherche et développement).



Master 1ère année

Semestre 7

Conduite de projet I - 3 crédits
Principes généraux d’ergonomie - 6 crédits
Qualitative and quantitative research methods I - 3 crédits
Méthodologies quantitatives et qualitatives de recherche II - 3 crédits
Analyses des données A - 3 crédits
Bases du fonctionnement physiologique et chronobiologique humain - 3 crédits
TER 1 - 9 crédits

Semestre 8

Conduite de projet II - 3 crédits
Théories et pratiques de l’analyse du travail / activités finalisées - 6 crédits
Applied Psychology - 3 crédits
Prévention et gestion des risques professionnels - 3 crédits
Innovation et conception des systèmes socio-techniques - 3 crédits
Diversité des populations / situations de formation et de travail - 3 crédits
TER 2 / Stage recherche (150h) - 9 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Career Track preparation
Démarche d’intervention - 6 crédits
Connaissance de l’entreprise : droit du travail / formation, économie, gestion - 3 crédits
Sécurité, fiabilité et santé au travail - 6 crédits
Innovation et conception centrée utilisateur - 6 crédits
Vieillissement : travail et formation - 6 crédits

Semestre 10

Mémoire de fin d'étude - 15 crédits
Stage et analyse des pratiques d'intervention - 15 crédits
https://ecandidat.app.u-paris.fr/sh1/#!accueilViewInstitut de Psychologie
Centre Henri Piéron
71 avenue Edouard Vaillant92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
43401/02/2022Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Ergonomie socio-cognitive des systèmes intelligents (classique et en alternance)Université Savoie Mont-BlancThierry BOLLONThierry.Bollon(at)univ-savoie.frSonia PELLISSIERSonia.Pellissier(at)univ-savoie.frhttps://formations.univ-smb.fr/fr/catalogue/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-psychologie-KGYQCP1D//ergonomie-socio-cognitive-des-systemes-intelligents-classique-et-alternance-KIIPYUGG.htmlCaroline Duquenoycaroline.duquenoy(at)univ-smb.fr04 79 75 84 59Non communiquéCe Master a l’ambition de former des spécialistes de l’Intelligence Humaine (rationnelle, émotionnelle et sociale) pour former et coacher les développeurs des applications Numériques de nouvelle génération (Digital Humanities, Humain augmenté, etc.) et de l’Intelligence Artificielle (IA).
Ce parcours s’appuie sur le Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie, Personnalité, Cognition et Changement social (LIP/PC2S – EA 4145).
L’ambition de ce Master de Psychologie nécessite une approche pluridisciplinaire dans quatre disciplines scientifiques formant le socle de cette formation : Psychologie, Sociologie, Communication et Multi Média et Informatique. L’objectif est de former des professionnels disposants solides connaissances théoriques et méthodologiques dans chacune de ces quatre disciplines.
Ce Master permettra d’acquérir également des savoir-faire professionnels et des méthodologies de terrain (mises en situation et stages en entreprises) en lien avec les pratiques des développeurs informaticiens.

Master 1ère année - Ergonomie socio-cognitive des systèmes intelligents
Semestre 7
UE701 Outils 7 ECTS
Anglais (ANGL701_PSY) 2 ECTS
Méthode et statistiques 1 (METH701_PSY) 3 ECTS
Initiation à la programmation et à la robotique (ROBO701_ERGO) 2 ECTS

UE702 Intelligence artificielle et modélisation 13 ECTS
Conférences Intelligence artificielle et psychologie (CONF701_ERGO) 6 ECTS
Modélisation et réseaux de neurones formels (INTA701_ERGO) 5 ECTS
Recherche appliquée en IA : méthode de terrain (INTA702_ERGO) 2 ECTS

UE703 Fondamentaux en psychologie 10 ECTS
Psychologie et intelligence artificielle (INTA703_ERGO) 5 ECTS

Au choix: 1 parmi 1
Psychologie de la motivation (PSYC701_PSY) 5 ECTS
Psychologie sociale et éducation (PSYC704_PSY) 5 ECTS
Psychologie des conduites à risques (PSYC703_PSY) 5 ECTS


Semestre 8
UE801 Pratique de la recherche 7 ECTS
Anglais (ANGL801_PSY) 2 ECTS
Travail d'étude et de recherche (TER) (TRER801_PSY) 5 ECTS

UE802 Intelligence artificielle : applications 13 ECTS
Conférences IA et approches pluridisciplinaires (CONF801_ERGO) 4 ECTS

Emotion et cognition (COGN801_PSY) 5 ECTS

Introduction à l'utilisation de l'IA en robotique (ROBO801_ERGO) 4 ECTS

UE803 Intelligence artificielle et entreprise 10 ECTS
Stage en entreprise (STAG801_ERGO) 10 ECTS


Master 2e année
Semestre 9
UE901 Création numérique et intelligence artificielle 4 ECTS
Arts technologie l'humain augmenté (ARTS901_ERGO) 2 ECTS
Digital humanités (DIGI901_ERGO) 2 ECTS

UE902 Emotion et intelligence artificielle 6 ECTS
Décodage des expressions faciales des émotions (EMOT901_ERGO) 3 ECTS
Emotion et conduites automobiles (EMOT902_ERGO) 3 ECTS

UE903 Sociologie appliquée à l'intelligence artificielle 4 ECTS
Les schèmes indexés à la question de l'intelligence (SCHE901_ERGO) 2 ECTS
Sociologie et la technique (SOCI901_ERGO) 2 ECTS

UE904 Sciences de l'homme droit et intelligence artificielle 7 ECTS
Philosophie analytique (PHIL901_ERGO) 2 ECTS
Acceptabilité des nouvelles technologies (NTEC901_ERGO) 3 ECTS
Législation sur l'intelligence artificielle (DROI901_ERGO) 2 ECTS

UE905 Innovation robotique et intelligence artificielle 4 ECTS
Méthode agile : informatique (INFO901_ERGO) 2 ECTS
Etude de cas et modélisat° : comportement individuel (ETUD901_ERGO) 2 ECTS

UE906 Outils et méthodologie 2 ECTS
Anglais (ANGL901_ERGO) 2 ECTS

UE907 Milieu professionnel 3 ECTS
Préparation intégration professionnelle (PROF901_ERGO) 3 ECTS
Regroupements (REGR901_ERGO)

Semestre 10
UE001 Méthodologie de terrain 10 ECTS
Méthodologie de terrain et recherche appliquée en IA (METH001_ERGO) 4 ECTS
Ergonomie des systèmes hommes/machines (ERGO001_ERGO) 2 ECTS

Etude de cas et modélisat° : intelligence collective (ETUD001_ERGO) 4 ECTS

UE002 Stage en entreprise 20 ECTS
Stage (STAG001_ERGO) 20 ECTS
Regroupements (REGR001_ERGO)
https://www.univ-smb.fr/formation/inscription-candidature/inscription-par-profilsDépartement de Psychologie - UFR LLSH
Université de Savoie, B.P. 1104
Rue Jean-Baptiste Richard73011ChambéryCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.55779115.9101628
39819/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologieErgonomie, travail, formation et vie quotidienneUniversité Paris 8 Vincenne Saint-DenisJean-Luc PICQ (resp. mention)jean-luc.picq(at)univ-paris8.frFrançoise DECORTIS (resp. parcours)francoise.decortis(at)univ-paris8.frhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Ergonomie-travail-formation-et-vie-quotidienne-656-Ketty Hery (M1) ; N. Boudia (M2)ketty.hery(at)univ-paris8.fr M1 ; nboudia(at)univ-paris8.fr M201 49 40 64 70 (M1) 01 49 40 64 72 (M2)Non communiquéLe Master mention Psychologie parcours Ergonomie, travail, formation, vie quotidienne forme à une double compétence :

Une compétence professionnelle, en vue d’exercer le métier d’ergonome professionnel et de psychologue dans différents secteurs d’activité
Une compétence en recherche, en vue de construire des réponses scientifiques fondées à des demandes émanant de la société


Master 1ère année
Enseignements de Tronc commun
Semestre 7
UE Méthodologie et recherche en psychologie
EC Anglais 2 ECTS
EC Méthodologie : théorie et épistémologie 2 ECTS
EC Elaboration et mise en œuvre d'une recherche/déontologie 4 ECTS

1 EC au choix 4 ECTS
EC Méthodes quantitatives de la recherche en psychologie
EC Méthodes qualitatives de la recherche en psychologie

Parcours Ergonomie, travail, formation et vie quotidienne
Semestre 7
UE Méthodologies de la démarche ergonomique
EC Recueil, traitement et analyse des données 5 ECTS
EC Analyse systémique des ressources et de l’activité 5 ECTS
EC Métrologie 4 ECTS

UE Organisation, santé, sécurité
EC Handicap Vieillissement Compétences 2 ECTS
EC Risque, sécurité & prévention 2 ECTS
EC Santé et conditions de travail 2 ECTS
Semestre 8
UE Thématique - Approche multidisciplinaire (1 thématique au choix) 8 ECTS
4 Thèmes
Ages de la vie / Apprentissage / Société, culture, travail /Langage et communication

UE Design de l’interaction
EC Techniques de créativité et d'innovation 2 ECTS
EC Ergonomie de l’enfant et de l’adolescent 2 ECTS

UE Mémoire et suivi de stage
Mémoire et suivi méthodologique 10 ECTS
EC Conduite et démarche de recherche et d'intervention : encadrement du stage 5 ECTS
EC Séminaire de recherche et professionnel 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
UE Conception et conduite de projet
EC Conduire un projet 3 ECTS
EC Atelier de conception créative 4 ECTS
EC Conception de formations 3 ECTS
EC Atelier de recherche pour une Ethnographie au service de la création artistique 4 ECTS

UE Design de l’interaction et IHM EC Design conceptuel, usage de scénarios et personas 2 ECTS
EC Evaluations ergonomiques d’interfaces et produits ; oculométrie 2 ECTS
UE Approches théoriques en ergonomie
- Techniques et méthodes
EC Ethnométhodologie & cours d'action ; Approche instrumentale MDSR 2 ECTS
EC Analyse de l’activité verbale, entretiens d’explicitation autoconfrontations 2 ECTS
UE Conduite et démarche d’intervention et de recherche en ergonomie
EC Intervenir en situation (travail, formation, vie quotidienne) : concepts et méthodes 2 ECTS
EC Conduire une recherche : concepts et méthodes 2 ECTS
EC Questions vives des recherches anglophones & francophones en ergonomie 2 ECTS
EC Séminaire de recherche 2 ECTS

Semestre 10
UE Organisation, santé et sécurité EC Conditions de travail, risques & santé au travail 5 ECTS
EC Nouvelles formes d’organisation 3 ECTS
EC Risques et fiabilité 3 ECTS
UE Insertion et projets EC Techniques de recherche d’emploi & REX sur le stage 2 ECTS
EC Enjeux de la pratique professionnelle 2 ECTS

UE Conduire une intervention en ergonomie
Stage et supervision de stage 5 ECTS
Mémoire et suivi méthodologique 10 ECTS

https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-UFR de Psychologie
Bureau A276
2 rue de la Liberté93526Saint-DenisCEDEXIle-de-France48.9360652.364883
35821/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesAnthropologieEthnologie, anthropologie socialeEcole des hautes études en sciences sociales (EHESS, PSL)Emmanuel DESVEAUXdesveaux(at)ehess.frhttps://www.ehess.fr/fr/master-en-sciences-humaines-et-socialesVéronique Poulletanthropologie(at)ehess.fr01 53 63 51 09A titre indicatif

1ère campagne d'admission: du 10 mai au 25 juin 2021

2ème campagne d'admission: du 16 août au 18 septembre 2021
Le Master comprend deux années d’études. Il a pour but d’offrir une formation fondamentale et méthodologique dans les domaines classiquement reconnus de l’anthropologie (parenté, religieux, politique, économie) ainsi que dans les champs nouveaux qui s'offrent à la discipline (langage, environnement, santé, globalisation, patrimoine, migration, art, médias, etc.). Par ailleurs, l'accent est mis sur l'initiation à la recherche par les ateliers de formation à la recherche, les enseignements fondamentaux et la pratique de stages de terrain individuels ou collectifs. Le parcours des études, organisé en Semestre et plus personnalisé, permet aux étudiants de découvrir d’autres disciplines tout en veillant à garder un cursus cohérent, organisé selon des enseignements de tronc commun, des enseignements de spécialisation en anthropologie (selon des approches par aires culturelles, domaines thématiques et ateliers d’initiation à la recherche par la recherche), et des enseignements dans d’autres disciplines, telles que l’histoire, la sociologie, l’économie, etc.

https://www.ehess.fr/fr/admissions-inscriptionsEHESS54 boulevard Raspail75006ParisIle-de-France48.8492932.327594
9421/07/2021MasterprofessionnelHumanités, sciences de l'homme et du comportement ou Sciences, technologies, santéEthologieEthologie appliquée Université Sorbonne Paris Nord | Villetaneuse - BobignyPatrizia d'ETTORREdettorre(at)leec.univ-paris13.frhttp://odf.univ-paris13.fr/fr/offre-de-formation/feuilleter-le-catalogue-1/sciences-technologies-sante-STS/master-lmd-XB/master-mention-ethologie-parcours-ethologie-appliquee-program-lp4eta-515-2-2.htmlPatrizia d'Ettorresecretariat(at)leec.univ-paris13.fr01 49 40 32 59M1 : du 1er avril 2022 au 08 mai 2022
M2 : du 15 mai 2022 au 12 juin 2022
Master2 ETHOLOGIE APPLIQUEE
Semestre 7
COMPORTEMENT ET CONTRAINTES ENVIRONNEMENTALES (4 crédits ECTS)
COMMUNICATION ET CONNAISSANCE DE L ENTREPRISE (6 crédits ECTS)
ETHOLOGIE APPLIQUEE (7 crédits ECTS)
Méthodologie appliquée (5 crédits ECTS)
OUTILS METHODOLOGIQUES POUR L ETHOLOGIE (4 crédits ECTS)
PROFESSIONNALISATION (4 crédits ECTS)
Master2 ETHOLOGIE APPLIQUEE

Semestre 8
STAGE (30 crédits ECTS)
https://ecandidat.univ-paris13.fr/ecandidatMaster Pro Ethologie
U.F.R. LSHS
Bureau A214
Université Paris 13
99 avenue J.-B. Clément 93430VilletaneuseIle-de-France48.95584872.3388704
223/06/2021Masterrecherche et professionnelSciences, technologies, santéEthologieEthologie fondamentale et comparée
Université Sorbonne Paris Nord )-Villetaneuse - BobignyCristina LORENZI
lorenz(at)univ-paris13.frChantal POTEAUX-LEONARDchantal.poteaux(at)univ-paris13.frStéphane CHAMERON (Ethologie fondamentale et comparée)chameron(at)univ-paris13.frPatricia d’Ettorre (Ethologie appliquée)d-ettorre(at)univ-paris13.frhttp://odf.univ-paris13.fr/fr/offre-de-formation/feuilleter-le-catalogue-1/sciences-technologies-sante-STS/master-lmd-XB/master-mention-ethologie-parcours-ethologie-fondamentale-et-comparee-program-lr4etf-615-2-2.htmlMme Kourtoumou Nignanmaster-etho.lshs(at)univ-paris13.fr01 49 40 31 87M1 : du 1er avril 2022 au 08 mai 2022
M2 : du 15 mai 2022 au 12 juin 2022
Date de rentrée : 14/09/2020 UFR Lettres salle E 206

Semestre 7
Les UE 1,2 et 3 sont communes aux deux spécialités.

UE 1 Méthodologie des sciences du comportement 1
Cet enseignement qui se poursuivra lors du second Semestre (Méthodologie des sciences du comportement II) fournit les bases théoriques et pratiques permettant aux étudiants de mener des études en sciences du comportement. Les éléments enseignés portent sur l’établissement de plan expérimentaux, les méthodes de quantification du comportement, l’analyse statistique des données et l’écriture d’un rapport scientifique. 
Contenu du la partie 1:
A) Création et déroulement d’un plan expérimental.
B) Méthodes de quantification du comportement, outils informatiques disponibles : présentation générale et utilisation pratique (analyses de vidéos).
C) Analyse statistique et présentation graphique des données : concepts théoriques et utilisation pratique (le logiciel R).

UE 2 Éthologie générale
Histoire des sciences du comportement du 19ème siècle à nos jours. Les concepts fondamentaux de l'éthologie. Éthologie fondamentale et éthologie appliquée. Les métiers de l'éthologie.

UE 3 Biologie évolutive et écologie comportementale
Ce module replace le comportement dans le cadre général de l’évolution (rappels sur l’évolution biologique, la génétique du comportement, l’adaptation) et présente les fondements de l’écologie comportementale et de ses développements les plus récents. Il insiste sur les particularités méthodologiques de l’étude fonctionnelle et évolutive du comportement animal avec pour thèmes principaux la sélection sexuelle, l’approvisionnement optimal, la coopération et la communication.

UE 4 Développement et mécanismes du comportement
Rassemblant les deux premières questions de Tinbergen, celle des modifications comportementales au cours de la vie de l'individu et celle des mécanismes comportementaux, ce cours développe les aspects mécanistiques du comportement des points de vue diachronique et synchronique. L'interaction individu-environnement est alors considérée sous l'angle de la dynamique des modifications internes.

UE 5 Séminaires
Ce module comporte des séminaires assurés par des intervenants extérieurs et des discussions avec eux.

UE 6 Anglais
Cours d’anglais général 100% en ligne. Pratique de la compréhension orale et écrite à partir de documents authentiques traitant de thèmes sociétaux, sur le modèle des épreuves du CLES 2 (niveau B2 du Cadre Européen de Référence pour les Langues); renforcement ou approfondissement des compétences linguistiques (lexique, grammaire, phonologie) dans chaque module.


Semestre 8

UE 1 Méthodologie des sciences du comportement 2
Ce module d’enseignement prolonge l’enseignement de méthodologie du premier Semestre en se focalisant notamment fortement sur sa mise en application :

A) De la construction du plan expérimental au rendu synthétique des résultats de l’expérience : réalisation d’un mini-projet d’étude incluant l’analyse statistique des données, des présentations orales et un rapport écrit.
B) Accompagnement pédagogique à la recherche bibliographique, l’écriture de rapports scientifiques et aux statistiques.
C) Présentation de méthodologies spécifiques en lien avec l’étude du comportement : modélisation orientée agent, calculs d’apparentement, etc.

UE 2 Éthologie appliquée
Application de l'éthologie dans différents domaine : bien-être animal (animaux de compagnie, animaux de rente, parcs zoologiques, animaux de laboratoire); gestion de la faune sauvage, lutte biologique.

UE 3 Éthologie cognitive
Cet enseignement porte sur la recherche de l’existence des représentations mentales dans le règne animal. Il s’attache à présenter les outils conceptuels et méthodologiques mis en œuvre dans ce domaine. Le contenu de l’enseignement aborde la manière dont les animaux font usage de représentations pour appréhender leur monde physique et social.

UE 4 Éthologie humaine
Présentation générale de l’éthologie humaine, de ses méthodes et applications: bases évolutives du comportement humain, approche comparative de la coopération, comportements collectifs, choix du partenaire, systèmes d’appariement, évolution des hominidés, des systèmes sociaux et du langage, communication non verbale et éthologie humaine appliquée.

UE 5 Anglais scientifique
L’objectif de cette unité d’enseignement est de familiariser les étudiants avec l'anglais scientifique, langue majoritaire de communication dans cette discipline biologique. L'enseignement repose sur l'analyse de documents scientifiques sur le comportement des animaux.

UE 6 Stage
Mise en œuvre, en situation, des méthodes développées en éthologie. Préparation au stage dès le premier Semestre en petits groupes avec un enseignant tuteur : choix d'un lieu de stage et d'une problématique éthologique. Suivi par le tuteur pendant le stage.

Master 2e année
UE commune aux deux spécialités
Semestre 9

UE 1 Professionnalisation
Présentation des différents aspects liés à la vie professionnelle d'un éthologue : communication professionnelle, législation sur l'expérimentation animale, statut du chercheur, création d'entreprise, la recherche de financement, la recherche d'emploi.
UE commune aux deux spécialités.

UE 2 Comportement et contraintes environnementales
Les réponses adaptatives aux pressions environnementales biotiques et abiotiques. Les aspects comportementaux et physiologiques de ces réponses sont présentés dans un cadre théorique et au travers d'exemples pris chez des espèces diverses d'invertébrés et de vertébrés, y compris l'espèce humaine.

UE 3 Outils méthodologiques pour l'éthologie
Présenter divers outils fréquemment employés en complément d'études comportementales (GC-MS, spectrométrie UV-visible, thermographie, suivi RFID, analyse de sonagrammes). Souligner l'intérêt de ces outils et préciser les méthodologies adaptées à une exploitation optimale de ceux-ci dans un cadre d'études éthologiques.


M2
Mention : Éthologie
Spécialité : Éthologie fondamentale et comparée
UE spécifiques

S3
UE 4 Méthodologie appliquée au stage
Séminaires de réflexion sur les stratégies de présentation des travaux scientifiques appliqués aux sujets de stage des étudiants.

UE 5 Cognition animale
Cet enseignement rassemble les interventions de divers spécialistes en cognition animale et a pour objectif de rendre de compte des processus cognitifs mis en œuvre chez l’animal dans différents domaines tels que la navigation, la communication, l’acquisition de concepts, les prises de décision individuelles et collectives, la cognition sociale et la métacognition.

UE 6 Reproduction et investissement parental
Les stratégies de reproduction sont une composante majeure de la fitness et du succès reproducteur. A ce titre, l’UE présente, selon une approche fonctionnelle, les systèmes d’appariement, les décisions qui président au choix du partenaire sexuel et les modalités d’investissement parental. Elle décrit également les mécanismes contrôlant les différentes étapes de la reproduction.

UE 7 Organisation sociale et communication
Ce module aborde les grands thèmes de l’éthologie liés au fonctionnement des groupes sociaux et de leur organisation. Il traite de l’évolution de la coopération et des conflits potentiels existants dans les groupes, des phénomènes de comportements collectifs et de la reconnaissance sociale, de la communication (différentes modalités, mécanismes et fonctions).

S4
UE1 Stage
Le stage se déroule au sein d'une des équipes d'accueil du master en France ou à l'étranger.

M2
Mention : Éthologie
Spécialité : Éthologie appliquée
UE spécifiques

S3
UE 4 Méthodologie appliquée
Les enseignements sous forme de travaux dirigés centrés sur deux projets :

- Le projet encadré : de la définition de la question à l'analyse des données et à la présentation orale. travail en binôme suivi pas à pas par les enseignants.

- Le projet personnel : recherche individuelle dans le domaine de l'éthologie appliquée. L'équipe enseignante n'intervient que de manière ponctuelle.

UE 5 Communication et connaissance de l'entreprise
Précisions sur les us et coutumes de l’entreprise.
Communication orale, écrite et comportementale correspondant aux exigences du monde du travail. Cet enseignement comprend un soutien portant sur la pratique de la langue orale et des conseils quant aux comportements à adopter lors de présentations publiques.

UE 6 Éthologie appliquée
Conférences de professionnels exerçant dans les domaines de :
- Éthologie appliquée en parc animalier et zoologique
- Éthologie appliquée au milieu de l’élevage
- Éthologie humaine appliquée au monde industriel
- Éthologie appliquée à la conservation et à la gestion du tourisme
- Éthologie appliquée à la thérapie aidée par l’animal

S4
UE 1 Stage
Le stage d’une durée de 6 mois est effectué en entreprise. Le stage est l'occasion pour l'étudiant d'acquérir une première expérience professionnelle qu'il pourra valoriser soit directement (embauche) ou lors de sa recherche d'emploi.
https://ecandidat.univ-paris13.fr/ecandidatLEEC
Université Sorbonne Paris Nord
99 avenue J.-B. Clément 93430VilletaneuseIle-de-France48.95584872.3388704
34721/12/2021Master rechercheSciences de la santéNeurosciences Euro-mediterranean masterAix Marseille université (AMU)Christian GESTREAUChristian.gestreau(at)univ-amu.frJean PELLETIERjean.pelletier(at)univ-amu.frJean-Philippe RANJEVAjean-philippe.ranjeva(at)univ-amu.frFrancesca SARGOLINIfrancesca.sargolini(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5SNE/PRSNE5ADClaudie Souletclaudie.soulet(at)univ-amu.fr04 13 55 06 20Non communiqué
Master Neurosciences

Euro-Mediterranean Master in Neuroscience (EMN-Online)

Master 1ère année Euro-Mediterranean Master in Neuroscience EMN-Online

Semestre 7 Euro-Mediterranean Master in Neuroscience
Language and Communication
Biotechnology and bioinformatics
Functionnal and cognitive anatomy
Cellular neurobiology/physiology

Semestre 8 Euro-Mediterranean Master in Neuroscience
Methodologies
Experimental approaches of neuropathology
Behaviour, emotion and cognition
Elective Courses

Master 2e année Euro-Mediterranean Master in Neuroscience EMN-Online

Semestre 9 Euro-Mediterranean Master in Neuroscience
Economy
Regulations, laws and Bioethics
Drug Development
Elective courses (one specialization track)

Semestre 10 Euro-Mediterranean Master in Neuroscience
Long training period
https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdfFaculté des Sciences et Techniques de Saint-Jérôme - Case 351

352 Avenue Escadrille Normandie Niemen 13397MarseilleCEDEX 20Provence-Alpes-Côte-d-Azur43.33586655.4099936
6204/01/2022Master rechercheSciences des sociétés et de leur environnementSciences de l’éducationExpertise et recherche en éducationUniversité Lumière Lyon 2Stéphanie COLINstephanie.colin(at)univ-lyon2.frMarc Guignardmarc.guignard(at)univ-lyon2.frhttps://ispef.univ-lyon2.fr/formation/master-2-sciences-de-l-education-expertise-et-recherche-en-education-1#Stéphanie Hoangispef-master-doct(at)univ-lyon2.fr04 78 69 71 02Non communiquéSemestre 9
Humanité numérique
Approches sociologique et anthropologique du numérique (TD)
Les courants dans les humanités numériques (CM)

Implication professionnelle
Pratiques et politiques de l'enseignement supérieur (CM)
Spécificité des recherches sur les pratiques (CM)

Recherche / posture critique
Méthodologie qualitative (TD)
Suivi du mémoire (TD)
Séminaires, accompagnement de mémoire (TD)

Savoirs
Epistémologie et histoire de la recherche en éducation (CM)
Questions vives en éducation (TD)
Questions vives en éducation (TD)

Spécialisation
Egalité - diversité (CM)
Transversale
Anglais (TD)

Semestre 10
Humanités numériques
Approches psychologique et ergonomique pour le numérique (TD)

Humanités numériques
Approches psychologique et ergonomique pour le numérique (TD)

Implication professionnelle
Arts et éducation (CM)
Education, sexe et genre (CM)

Implication professionnelle
Arts et éducation (CM)
Education, sexe et genre (CM)

Recherche / Posture critique
Mémoire (TD)
Méthodologies quantitatives (TD)
Séminaires, accompagnement du mémoire (TD)

Recherche / Posture critique
Mémoire (TD)
Méthodologies quantitatives (TD)
Séminaires, accompagnement du mémoire (TD)

Savoirs
Savoirs, apprentissages et pédagogie (CM)
Situation de handicap, de vulnérabilité, de résilience (CM)

Savoirs
Savoirs, apprentissages et pédagogie (CM)
Situation de handicap, de vulnérabilité, de résilience (CM)
https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilView
Université Lyon 2Institut des Sciences et Pratiques d’Education et de Formation (ISPEF)18 quai Claude Bernard69365LyonCEDEX 07Auvergne Rhône-Alpes45.754.83543
1821/07/2021Master recherche et professionnelSciences, technologies, santéinformatique Exploration informatique des données et décisionnel - EID2Université Sorbonne Paris Nord | Villetaneuse - BobignyYounès BENNANI (responsable mention et M2 EID2)younes.bennani(at)lipn.univ-paris13.frBasarab MATEImatei(at)math.univ-paris13.frhttp://odf.univ-paris13.fr/fr/offre-de-formation/feuilleter-le-catalogue-1/sciences-technologies-sante-STS/master-lmd-XB/master-mention-informatique-parcours-exploration-informatique-des-donnees-et-decisionnel-program-gi4ei2d-116-2-2.htmlDjamila Tisgouineinfo.master.galilee(at)univ-paris13.fr01 49 40 44 58Non communiquéMaster 1ère année

S E M E S T R E 1
UE Fondamentales• UE Structures des données avancées (4 ECTS)
• UE Fondements de la programmation (5 ECTS)
• UE Ingénierie des bases de données (5 ECTS)
3 UE Découverte au choix
• UE Analyse exploratoire des données (4 ECTS)
• UE Géométrie algorithmique (4 ECTS)
• UE Initiation à la Recherche (4 ECTS)
• UE Représentation des connaissances (4 ECTS)
• UE Sécurité et théorie de l’information (4 ECTS)
• UE Réseaux informatique (4 ECTS)
• UE Systèmes de transition (4 ECTS)
• UE Spécification des systèmes dynamiques
(4 ECTS)
UE Transversales• UE Anglais (2 ECTS)
• UE Techniques d’Expression et de Communication (2 ECTS)
• UE Libre (Sport, Mobilité internationale, Activité Associative) (Bonus)

S E M E S T R E 2
UE Fondamentales• UE Compilation (5 ECTS)
• UE Programmation distribuée Java (5 ECTS)
• UE Conduite et gestion de projet (4 ECTS)
3 UE Orientation au choix
• UE Algorithmique du texte (4 ECTS)
• UE Méthodes matricielles pour le Data Mining (4 ECTS)
• UE Administration système (4 ECTS)
• UE Cybersécurité (4 ECTS)
• UE Internet des objets (4 ECTS)
• UE Programmation par contraintes (4 ECTS)
• UE Recherche opérationnelle (4 ECTS)
• UE Systèmes distribués (4 ECTS)
UE Transversales• UE Anglais (2 ECTS)
• UE Techniques d’Expression et de Communication (2 ECTS)
• UE Libre (Sport, Mobilité internationale, Activité Associative) (Bonus)

Master 2e année

S E M E S T R E 3
UE Ingénierie des Données et Décisionnel• UE Bases de données avancées (3 ECTS)
• UE Data Mining (3 ECTS)
• UE Data Warehouse (3 ECTS)
• UE Informatique Décisionnelle (3 ECTS)
UE Apprentissage Artificiel et Science des
Données• UE Apprentissage statistique (3 ECTS)
• UE Deep Learning (3 ECTS)
• UE Science des données numériques (3 ECTS)
• UE Statistique exploratoire multidimensionnelle (3 ECTS)
UE Transversales• UE Anglais (2 ECTS)
• UE Innovation (2 ECTS)
• UE Soft Skills (2 ECTS)
• UE Libre (Sport, Mobilité internationale, Activité Associative) (Bonus)

S E M E S T R E 4
2 UE Optionnelles complémentaires :• UE Machine Learning and IoT (3 ECTS)
• UE Aide à la décision (3 ECTS)
• UE Analyse des réseaux sociaux (3 ECTS)
• UE Apprentissage de représentations visuelles (3 ECTS)
• UE Apprentissage, contraintes, planifications
(3 ECTS)
• UE Flux de données et programmation (3 ECTS)
• UE Fouille de données vocales (3 ECTS)
• UE Grilles et cloud computing (3 ECTS)
• UE Interaction Homme-Machine (3 ECTS)
• UE Systèmes infinis, temporisés et hybrides
(3 ECTS)
• UE Traitement de données textuelles (3 ECTS)
• UE User eXperience design (3 ECTS)
• UE Informatique quantique (3 ECTS)
Stage
• Recherche/Développement (24 ECTS)
https://ecandidat.univ-paris13.fr/ecandidatUniversité Paris 13
Institut Galilée
Master ITCN, Bureau D 203
99 avenue Jean-Baptiste Clément93430VilletaneuseIle-de-France48.95584872.3388704
7517/09/2021Master rechercheSciences et techniques des activités physiques et sportivesIngénierie et ergonomie des activités physiques (IEAP)Facteurs humains des interactions avec l’environnement (FHIE)Aix Marseille université (AMU)Laurence MOUCHINOlaurence.mouchnino(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5FIE/PRFIE5ABDelphine Depeyresdelphine.depeyres(at)univ-amu.fr04 91 17 04 36Le parcours « Facteurs Humains des Interactions avec l’Environnement » (FHIE) vise à proposer des savoirs et savoir-faire permettant d’optimiser les comportements de l’humain en interface avec son milieu d’évolution et les demandes ou exigences contextuelles associées. En particulier seront envisagées des connaissances et méthodologies propres aux réponses cognitives et comportementales vis-à-vis des contraintes générées par différents environnements et les mécanismes adaptatifs associées au maintien de la performance humaine dans ces milieux considérés. Les étudiants devront ainsi s’approprier des savoirs et savoir-faire relatifs aux solutions optimisées de l’interface Homme-Environnement vis-à-vis de réponses à la fatigue, à la charge cognitive, au partage attentionnel…https://candidatures.univ-amu.fr/candidatures/# !accueilView

https://www.univ-amu.fr/index.php/fr/public/sinscrire-luniversite

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Master IEAP -Parcours FHIE
Faculté des Sciences du Sport
163 avenue de Luminy 13288MarseilleCEDEX 9Provence-Alpes-Côte d'Azur43.23934435.4376800
7103/09/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesLinguistique générale et linguistique appliquéeFonctionnements linguistiques et dysfonctionnements langagiers (fldl, diapason)Université Paris NanterreAnne LACHERET (master FLDL)anne.lacheret(at)parisnanterre.frCaroline MELLETcaroline.facqmellet(at)gmail.comhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/sciences-du-langage-master-JWQH0WY8//fonctionnement-linguistique-et-dysfonctionnements-langagiers-JXBKYIOG.htmlAurore Durandaurore.durand92(at)live.com01 40 97 47 50du 2 au 24 mai 2022Master 1ère année

Semestre 7

Enseignements de spécialité
Linguistique développementale - 3 ECTS
Psycholinguistique - 3 ECTS
Recueil des données et statistiques - 4,5 ECTS

Enseignements disciplinaires
Changements linguistiques - 4,5 ECTS
Déterminants sociaux du langage - 3 ECTS
Morphologie - 3 ECTS

Elargir & développer ses compétences
Anglais scientifique - 3 ECTS
Séminaire externe en SHS - 4,5 ECTS

S’investir dans un projet personnel
Formation par la recherche & valorisation sociétale

Semestre 8
Enseignement de spécialité
Le bilinguisme et ses conséquences - 3 ECTS
Méthodologie de la recherche : programmation Python

Enseignements disciplinaires
Prosodie du français - 3 ECTS
Question de syntaxe - 3 ECTS
Pragmatique - 4,5 ECTS

Elargir & développer ses compétences
Anglais scientifique 2 - 3 ECTS
Séminaire externe en SHS - 4,5 ECTS

Conduire un travail personnel
Rapport intermédiaire - 4,5 ECTS

S’investir par la recherche & valorisation sociétale - 1,5 ECTS

Master 2e année

Semestre 9

Enseignements de spécialité
Langue des signes et surdité - 3 ECTS
Lecture et dyslexie - 3 ECTS
Recueil des données et statistiques 2 - 4,5 ECTS

Enseignements disciplinaires
Sémantique cognitive - 3 ECTS
Ecrits, écritures, littératie - 3 ECTS
Structuration du discours - 4,5 ECTS

Elargir & développer ses compétences
Anglais scientifique 3 - 3 ECTS
Séminaire externe en SHS - 4,5 ECTS

S’investir dans un projet personnel
Formation par la recherche & valorisation sociétale - 1,5 ECTS


https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
Bat.L - Bureau L 108
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90432692.2081607
33010/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et sociales - Sciences et technologiesSciences cognitivesFonctions cognitives : organisation normale et pathologiqueAix Marseille université (AMU)Alexis NASR (Mention)alexis.nasr(at)univ-amu.frBrice ISABLEU (Mention)brice.isableu(at)univ-amu.frLaurence CASINI CHAILLANlaurence.casini(at)univ-amu.frFabrice GUILLAUMEfabrice.guillaume(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HSC/PRSSC5AANadéra Bureaunadera.bureau(at)ilcb.frnon communiquéNon communiquéLe parcours Fonctions Cognitives normales et pathologiques vise l’acquisition de connaissances approfondies sur les différentes fonctions mentales (perception, langage, apprentissage, mémoire, raisonnement, fonctions exécutives) dans leur fonctionnement normal et pathologique, et sur leurs bases cérébrales.

Les étudiants de ce parcours seront formés grâce à une approche pluridisciplinaire incluant les méthodes d'étude issues de la psychologie cognitive, de la psychophysique, des neurosciences cognitives et computationnelles.

Les connaissances générales visées concernent :

le fonctionnement du cerveau relatif aux fonctions cognitives ;
les différents modèles fonctionnels et computationnels des fonctions cognitives (dans leurs aspects normaux et pathologiques) ;
les techniques d'investigation (utilisées chez l'homme et/ou l'animal) pour l'étude des fonctions cognitives ;
les outils mathématiques et informatiques pour l'analyse des données concernant les bases cérébrales de ces fonctions.

Les étudiants seront également formés aux outils de dépistage, diagnostic et remédiation des fonctions cognitives.


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HSC4AB - M1 Fonctions cognitives: organisation normale & pathologique

HSCASAB - Semestre 7 Fonctions cognitives: organisation normale & pathologique
- HCOAU01 - Introduction aux sciences cognitives
- HCOAU02 - Langage et cognition
- HCOAU03 - Introduction à la neurobiologie
- HCOAU04 - Méthodes algébriques
- HCOAU07 - Psychologie de la décision
- HPSAU15 - Psychologie de la mémoire (externe)
- HPSAU16 - Psychologie cognitive 2 (externe)
* HPSA16A - Lecture et cognition
* HPSA16B - Modélisation et formalisation des connaissances
- HSCAU03 - Programmation

HSCBSAB - Semestre 8 Fonctions cognitives : organisation normale et pathologiq
- HCOBU01 - Méthode expérimentale
- HCOBU03 - Données en sciences cognitives
- HCOBU05 - Apprentissage automatique
- HCOBU06 - Stage de recherche

- HCOBX08 - Choix de 2 ou 3 UE pluridisciplinaires
* SNEBU04 - Emotion, motivation et leurs dysfonctionnements (externe)
* SNEBU26 - Cognition naturelle, cognition artificielle et neurosciences computationnelles (externe)
* SNEBU27 - Contrôle cognitif de l'action (externe)
* SNEBU29 - Des gènes aux comportements (externe)
- HSCBU03 - Probabilités et statistiques

HSC5AB - M2 Fonctions cognitives: organisation normale & pathologique

HSCCSAB - Semestre 9 Fonctions cognitives: organisation normale & pathologique
- HCOCU01 - Scientific Workshop
- HCOCU04 - Utilisation de plateformes

- HCOCX08 - Choix de 2 UE
* HPSCU22 - Outils de diagnostic et de remédiation (externe)
* S46BI3C2BISemestre 10 - Fonctions mentales (externe)
* SNEAU10 - Développement et plasticité du SN (externe)
* HPSCU19 - Fonctionnements et Dysfonctionnements (externe)

HSCDSAB - Semestre 10 Fonctions cognitives: organisation normale & pathologique
- HCODU01 - Ingénierie cognitive (UE de professionalisation)
- HCODU02 - Stage de terrain
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-eCandidat

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Université d'Aix-Marseille
Faculté des sciences - Site Saint-Charles
3 place Victor Hugo13331MarseilleCEDEX 3Provence-Alpes-Cöte-d-Azur43.3044595.378767
15221/12/2021Master professionnelSciences humaines et socialesDidactique des languesFrançais langue étrangère, français langue seconde et interculturalitéUniversité Paris CitéFlorence Mourlhon-Dallies (resp. mention M1-M2)Florence.Mourlhon-Dallies(at)parisdescartes.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/didactique-des-langues-K2NDOEL2.htmlSandrine Figuinhasandrine.figuinha(at)parisdescartes.fr01 76 53 35 24Non communiquéLe master de Didactique des Langues, relatif à l'enseignement-apprentissage des langues étrangères et secondes, est offert sur le Campus Saint-Germain des Prés d'Université de Paris, en co-accréditation avec Paris 3 et l'Inalco (le triple logo figurant sur le diplôme final). La première année (M1 DDL) aborde l'enseignement du français comme langue étrangère (ainsi que d'autres langues telles l'anglais, l'espagnol etc...) avec pour objectif d'établir une assise conceptuelle solide sur la base de laquelle les étudiants sont amenés progressivement à prendre en main une classe de langue (stage pratique sur place). La seconde année (M2) propose un parcours davantage ciblé sur les problématiques d'interculturalité, de mobilité internationale et d'apprentissage du français aux migrants, ce parcours "Français langue étrangère, français langue seconde et interculturalité" étant uniquement proposé au Campus Saint Germain dans le cadre de la mention co-accréditée

Master 1ère année

Semestre 7

Didactique des langues et des cultures - 9 crédits
Méthodologie et pratiques d'enseignement - 3 crédits
Histoire de la didactique du français langue étrangère et seconde - 3 crédits
Didactique de la grammaire - 3 crédits
Approches sociopragmatiques de l'enseignement des langues - 6 crédits
Syntaxe, normes et variations - 3 crédits
Au choix : 1 à 8 parmi 8
L'oral en FLE - 3 crédits
Discours et pouvoir - 3 crédits
Analyse des discours numériques - 3 crédits
Regards sémiologiques sur l'image - 3 crédits
Approches professionnelles des médias écrits - 3 crédits
Enquêtes de terrain audio-vidéo - 3 crédits
Sémantique énonciative - 3 crédits
Discours et Lexique - 3 crédits
Arts, cultures et enseignement des langues - 6 crédits

Langues, discours, cultures - 3 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Français professionnel et cultures de travail - 3 crédits
Français sur Objectif Universitaire et interculturalité - 3 crédits
Professionnalisation - 9 crédits
Atelier stage - 6 crédits
Langue vivante : anglais - 3 crédits

Semestre 8

Didactique des langues et des cultures - 9 crédits
Méthodologie de la recherche en didactique et rédaction du mémoire - 3 crédits
Au choix : 2 à 4 parmi 4
Didactique de la phonétique - 3 crédits
Didactique du vocabulaire - 3 crédits
Cours à l'INALCO - 3 crédits
Cours à Paris III - 3 crédits
Approches sociopragmatiques de l'enseignement des langues - 6 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Acquisition et apprentissage - 3 crédits

Nouvelles technologies et enseignement/apprentissage des langues - 3 crédits
Au choix : 1 à 9 parmi 9
Langage, espace, mobilités - 3 crédits
Outils énonciatifs et textuels pour l’analyse du discours - 3 crédits
Rédaction web et ingénierie documentaire - 3 crédits
Genre et langage : études critiques - 3 crédits
Sémiotique des identités socio-visuelles - 3 crédits
Sociophonétique - 3 crédits
Syntaxe et discours - 3 crédits
Cours à l'INALCO - 3 crédits
Cours à Paris III - 3 crédits
Arts, cultures et enseignement des langues - 6 crédits
Au choix : 2 à 5 parmi 5
Le texte littéraire en FLE - 3 crédits
Sémiologie corporelle et gestuelle - 3 crédits
L'écrit et la didactique - 3 crédits
Cours à l'INALCO - 3 crédits
Cours à Paris III - 3 crédits
Professionnalisation - 9 crédits
Préparation du stage et rapport de stage - 6 crédits
Langue vivante étrangère : anglais - 3 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Publics pas ou peu scolarisés et Interculturalité - 6 crédits
Au choix : 2 à 3 parmi 3
Sensibilisation culturelle - 3 crédits
Ré) apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte - 3 crédits
Alphabétisation, aspects didactiques et pratiques de classe - 3 crédits
Didactique du FLE ou du FLS - 6 crédits
Au choix : 2 à 3 parmi 3
Pratiques langagières et apprentissage informel - 3 crédits
Interactions, cultures, apprentissages - 3 crédits
Didactique des langues et communication interculturelle - 3 crédits
Approches sociétales - 6 crédits

Interventions de professionnels - 3 crédits
Au choix : 1 à 7 parmi 7
Images culturelles : sémiologie de l'image et didactique - 3 crédits
Langage et globalisation - 3 crédits
Sémiologie et anthropologie des signes - 3 crédits
Sociolinguistique critique - 3 crédits
Analyse(s) de discours, société(s) et éducation - 3 crédits
Sociolinguistique urbaine - 3 crédits
Argumenter : de la négociation à la polémique - 3 crédits
Outils
12 crédits
TICE et enseignement des langues - 3 crédits
Atelier pédagogique et méthodologie du mémoire - 6 crédits
Certification et évaluation - 3 crédits

Semestre 10

Mémoire et stage - 30 crédits
Stage et rapport de stage - 12 crédits
Méthodologie du mémoire et mémoire - 18 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Faculté des Sciences humaines et sociales-Sorbonne
Université Paris Descartes
bâtiment Jacob
45 rue des Saints-Pères75270ParisCEDEXIle-de-France48.85604632.3314182
3229/06/2021Master recherche et professionnelSciences, technologies, santéInformatiqueGénie de l'informatique logicielleUniversité de Rouen NormandieOlivier MALLETmaster-gil.sciences(at)univ-rouen.frLina SOUALMIAmaster-gil.sciences(at)univ-rouen.frhttp://sciences-techniques.univ-rouen.fr/master-informatique-genie-de-l-informatique-logicielle-543237.kjsp?RH=1378324428882Laurent HeutteScolaritesciencesmad(at)univ-rouen.fr02 32 95 50 02Non communiqué
Master Informatique 1ère année

Semestre 7
UE 1 Langue (2 ects)
Anglais
UE 2 Calculabilité (4 ects)
Calculabilité
UE 3 Langages Web (4 ects)
Langages Web
UE 4 Administration Système (4 ects)
Administration Système
UE 5 Bases de Données (3 ects)
Bases de Données
UE 6 Spécialisation (8 ects)
2 parmi 3
UE 7 Outils complémentaires (3 ects)
1 parmi 2
UE 8 Connaissance Entreprises et Insertion Professionnelle (2 ects)
Gestion de la qualité en entreprise
Semestre 8
UE 1 Langue (2 ects)
Anglais
UE 2 Application Informatique (4 ects)
Application Informatique
UE 3 Fiabilité (3 ects)
1 parmi 3
UE 4 Outils scientifiques et techniques (3 ects)
1 parmi 2
UE 5 Concepts fondamentaux (4 ects)
1 parmi 2
UE 6 Développement avancé (4 ects)
1 parmi 2
UE 7 Concepts structurants (4 ects)
1 parmi 2
UE 8 Concepts transverses (4 ects)
1 parmi 2
UE 9 Connaissance Entreprises et Insertion Professionnelle (2 ects)
Techniques de Recherche d'Emploi

Master Informatique, Génie de l'Informatique Logicielle 2e année

Semestre 9
UE 1 Langue (2 ects)
Anglais
UE 2 Architectures Orientées Services sous JEE (4 ects)
Architectures Orientées Services sous JEE
UE 3 Technologie DotNet (4 ects)
Technologie DotNet
UE 4 Bases de Données Décisionnelles (4 ects)
Bases de Données Décisionnelles
UE 5 Web Sémantique (4 ects)
Web Sémantique
UE 6 Applications Web et Sécurité (4 ects)
Applications Web et Sécurité
UE 7 Big Data (4 ects)
Big Data
UE 8 Programmation Orientée Aspects (4 ects)
Programmation Orientée Aspects
Semestre 10
UE 1 Intégration et Déploiement du Logiciel (1 ects)
Intégration et Déploiement du Logiciel
UE 2 Connaissance Entreprises et Insertion Professionnelle (2 ects)
Droit de l'Informatique
UE 3 Fouille de Données (4 ects)
Fouille de Données
UE 4 Application Informatique (9 ects)
Application Informatique
UE 5 Stage (14 ects)
Stage

https://inscportal.univ-rouen.fr/

http://formation-ve.univ-rouen.fr/l-inscription-320790.kjsp?RF=1377090489176

Université de Rouen
UFR des sciences et techniques
Site du Madrillet
CS 70012
Avenue de l'université76801Saint-Etienne-du-RouvrayCEDEXNormandie49.38707631.0650966
25919/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesHumanité numériqueGestion stratégique de l'informationUniversité Paris 8 Vincennes - Saint-DenisKhaldoun ZREIK (resp. mention)khaldoun.zreik(at)univ-paris8.frEverardo REYES (resp. mention)ereyes-garcia(at)univ-paris8.fr Orélie DESFRICHES DORIA (resp. parcours)orelie.desfriches-doria(at)univ-paris8.frMadjid IHADJADENE (resp. parcours)madjid.ihadjadene(at)univ-paris8.frhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Gestion-Strategique-de-l-Information-650-Jean-Michel Anjourédoc(at)univ-paris8.fr01 49 40 64 17Non communiquéCe parcours forme des professionnel(le)s de l’information aptes à assurer et à piloter les fonctions info-documentaires dans les entreprises et les administrations et capables de s’adapter aux réalités multiformes des métiers de l’information-documentation et aux évolutions actuelles et futures des systèmes d’information.


Master 1ère année
Semestre 7
UE 1 Théorie du numérique 9 ECTS
EC 1 Approches transversales des humanités numériques
EC 2 Economie et droit du numérique

UE 2 Pratiques numériques 2 ECTS
EC 1 Introduction à la programmation
EC 2 Bases de données relationnelles
UE 3 Fondamentaux en information-documentation 7 ECTS
EC 1 Introduction aux sciences de l’information et de la communication (SIC) (EC Libre) 21ECTS
EC 2 Gestion de projet en ingénierie documentaire
UE 4 Traitement de l’information 12 ECTS
EC 1 Indexation des documents et métadonnées
EC 2 Langages documentaires et classifications
EC 3 Culture et outils numériques

Semestre 8
UE 5 Management de l’information 8 ECTS
EC 1 Gestion d’un service info-documentaire
EC 2 Veille et recherche d’informations
EC 3 Records management

UE 6 Informatique documentaire 9 ECTS
EC 1 Systèmes de recherche d’information (SRI)
EC 2 Gestion électronique de documents (GED)
EC 3 Gestion des contenus

UE 7 Stage et rapport 8 ECTS
EC 1 Méthodologie de rapport

UE 8 Anglais 5 ECTS
EC 1 Anglais

Master 2e année
Semestre 9
UE 1 Epistémologie et valorisation de l’information 5 ECTS
Initiation à la recherche
Pratiques info-communicationnelles

UE 2 Management de l’information et des connaissances 12 ECTS
Gestion des connaissances
Gestion des données et des documents en entreprise
Communication digitale et community management
Design de l’information

UE 3 Stratégies informationnelles des entreprises 8 ECTS
Gestion de projet en transformation numérique
Modèles de gestion de risques informationnels

UE 4 Gouvernance de l’information 5 ECTS
Veille stratégique et intelligence économique
Gestion stratégique de l’information

Semestre 10
UE 5 Architecture de l’information 8 ECTS
EC 1 Etude des controverses-datavisualisation et analyse des données
EC 2 Système s’information et programmation internet

UE 6 Stage et rapport
10 ECTS-EC 1 Méthodologie scientifique en information-communication
12 ECTS-EC 2 Stage et conduite de projets professionnels
https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-HUMANITES NUMERIQUES
UFR Sciences et Technologies du Numérique (STN)
Université Paris 8
Bât. A, salle 170
2 rue de la liberté93526Saint-DenisCEDEXIle-de-France48.9360652.364883
13616/07/2021MasterrechercheScience, technologie, santéHistoire des sciences et des techniques Histoire des sciences et des techniques Université de NantesStéphane TIRARDstephane.tirard(at)univ-nantes.frhttps://sciences-techniques.univ-nantes.fr/formations/masters/master-epistemologie-histoire-des-sciences-et-des-techniquesAnaïs Durandanais.durand(at)univ-nantes.fr02 51 12 57 84 du 11 avril au 6 mai 2022La structure du M2 est la suivante :

2 UE fondamentales obligatoires (48h)
• UEF - Initiation à la recherche (24 h)
• UEF - Transmission des savoirs scientifiques et techniques (24 h)

4 UE théoriques choisies par mi les cinq suivantes (96 h)
• UEC - Histoire des mathématiques (24 h).
• UEC - Histoire des sciences de la vie (24h).
• UEC - Histoire des techniques (24h).
• UEC - Histoire des sciences physiques contemporaines(24h).
• UEC - Histoire de la mécanique (24h).


1UE de méthodologie (initiation aux sciences humaines)

1UE de langue (anglais)

La rédaction d'un mémoire sous la direction d'un des enseignants de la formation.
https://www.univ-nantes.fr/sinscrire/candidature-en-master-1-ou-2UFR des sciences et des techniques
BP 92208
2, rue de la Houssinière 44322NantesCEDEX 3 Pays-de-la-Loire47.2408987-1.5565328
42626/01/2022MasterrechercheSciences humaines et socialesPhilosophieImaginaire et rationanlitéUniversité de BourgogneJean-Claude GENS (resp. M1)gens.jc(at)club-internet.frPierre GUENANCIA (resp. M2)pierre.guenancia(at)u-bourgogne.frhttps://www.u-bourgogne.fr/images/stories/odf/master/ff-philosophie-m1-m2.pdfAdeline BouyachouAdeline.bouyachou(at)u-bourgogne.fr03 80 39 55 81Non communiquéLa mention Philosophie comprend 2 spécialités, articulées sur le tronc commun du M1. Les finalités
de cette formation sont : de préparer les étudiants aux concours de recrutement (Capes et Agrégation),
d’engager les étudiants dans les voies de la recherche en philosophie et plus généralement dans les
sciences humaines, de les initier au monde de l’entreprise pour ceux qui ne choisissent pas la voie de
l’enseignement et/ou de la recherche.

Master 1ère année

Semestre 7
UE 1 – OUTILS, 6 ECTS
Langue ou informatique
UE 2 – Histoire de la Philosophie ancienne et moderne, 6 ECTS
UE 3 – Philosophie générale, 6 ECTS
UE 4 – Philosophie morale et politique, 6 ECTS
UE 5 – Phénoménologies contemporaines, 6 ECTS

Semestre 8
UE 1 – OUTILS, 6 ECTS
1 cours au choix :
Option intra ou inter master : choix cours M1, M2,
agrégation....
Selon filière
UE 2 – Histoire de la Philosophie moderne et contemporaine, 6 ECTS
UE 3 – Philosophie des sciences, 6 ECTS
UE 4 – Imaginaires et rationalités, 6 ECTS
UE 5 – Mémoire TER 6
Mémoire +soutenance 9 ECTS
Suivi du mémoire

Master 2e année
Semestre 9
UE 1 – OUTILS, 6 CC 1
Langue
UE 2 – Histoire de la Philosophie ancienne et moderne, 6 ECTS
UE 3 – Esthétique et herméneutique, 6 ECTS
UE 4 – Philosophie générale, 6 ECTS
UE 5 – Séminaires 6 ECTS
- séminaires thématiques

Semestre 10
UE 1 – OUTILS, 6 ECTS
1 cours au choix :
Option intra ou inter master : choix cours M1, M2, agrég... Selon filière
UE 2 – Histoire Philosophie moderne et contemporaine, 6 ECTS
UE 3 – Philosophie des sciences, 6 ECTS
UE 4 – Séminaires 6 ECTS
séminaires thématiques
UE 5 – Mémoire
TER 6 ECTS
Suivi du mémoire
https://ecandidat.u-bourgogne.fr/ecandidat/stylesheets/welcome.faces#!accueilViewFaculté des Lettres, Bureau 136 A4 boulevard Gabriel21000DijonBourgogne-Franche-Comté47.3148845.064037
35921/12/2021Master recherche et professionnelScience, technologie, santéIngénierie des systèmes complexesIndustrie du futur et systèmes intelligents (M2)Ecole normale supérieure Paris-SaclayGrégory FARAUTgregory.faraut(at)ens-paris-saclay.frhttps://www.universite-paris-saclay.fr/formation/master/ingenierie-des-systemes-complexes/m2-industrie-du-futur-et-systemes-intelligentsMarion Fritschmarion.fritsch(at)ens-paris-saclay.fr01 81 87 50 00Du 01/02/2022 au 30/06/2022 Le parcours Industrie du Futur et Systèmes Intelligents / Advanced Manufacturing and Smart Systems s'inscrit dans le cadre d'une formation de chercheurs spécialisés dans
le domaine de l'ingénierie des systèmes complexes. Il répond à un réel besoin industriel en termes d'ingénierie-recherche combinant des thèmes majeurs du développement de l’industrie du futur et en particulier l’optimisation des procédés et processus de fabrication d’une part et la commande des systèmes critiques associés d’autre part.
Les objectifs de ce parcours sont de deux natures :
- acquérir les connaissances scientifiques disciplinaires, théoriques et pratiques, nécessaires pour le futur ingénieur-chercheur, en génie mécanique et/ou en automatique.
- acquérir et savoir mettre en œuvre les compétences transversales permettant de participer à un projet de recherche et développement (analyse d’articles et de brevets, développement de prototypes informatiques, communication orale, rédaction de rapports, etc.)
Afin de personnaliser leur formation en cohérence avec leur projet professionnel, les étudiants peuvent choisir des enseignements optionnels de spécialisation portant sur deux principaux thèmes : l’optimisation des processus et procédés de fabrication ou la commande sûre des systèmes intelligents.

La formation du premier Semestre s'appuie sur un tronc commun dont l'objectif est d'acquérir des compétences disciplinaires (modélisation, optimisation) d'une part et des compétences transversales d'autre part (anglais scientifique, méthodologie de la recherche, langages de programmation). La deuxième partie est composée d'UE disciplinaires selon le sous parcours choisi.


Techniques et outils pour la preuve de concepts - 4 ECTS
Modélisation des systèmes multi physiques - 4 ECTS
Méthodologie de la recherche - 2 ECTS
Exploration de données et optimisation - 3 ECTS
Anglais scientifique - 2 ECTS
Relability and Risk - 3 ECTS
Modélisation comportementale des Systèmes à Evénements Discrets - 3 ECTS
Méthodes et outils pour l'élimination des fautes - 3 ECTS
Méthodes et outils pour la prévention et la tolérance aux fautes - 3 ECTS
Ingénierie Système - 3 ECTS
Modelling and control of robotic systems - 3 ECTS
Modélisation géométrique des assemblages et systèmes - 3 ECTS
Computer Aided Manufacturing - 3 ECTS
Advanced Manufacturing - 3 ECTS
- 3 ECTSD digitizing and geometric processing - 3 ECTS

Le deuxième Semestre est composée d'un stage de recherche en laboratoire ou dans le service de R&D d'une entreprise.
Stage de recherche - 30 ECTS

https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/etre-candidat-un-master-paris-saclayENS Paris-Saclay4, avenue des Sciences91190Gif-sur-YvetteCEDEXIle-de-France48.7119062.168543
25716/07/2021Masterrecherche et professionnelLinguistique, informatique, intelligence artificielleSciences du langageIndustries de la langueUniversité Grenoble AlpesOlivier KRAIFolivier.kraif(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-sciences-du-langage-IBC7OSQ4//parcours-industrie-de-la-langue-IBC7YS7U.htmlNon communiquéllasic-master-IDL(at)univ-grenoble-alpes.fr04 76 82 43 17Non communiquéMaster 1ère annéere année

Semestre 7

UE Méthodologie 6 crédits ECTS
UE Modèles de base des technologies du TAL 6 crédits ECTS
UE Concepts et principes informatiques pour le TAL niveau 1 6 crédits ECTS
UE Bases éthiques et informatiques du TAL 9 crédits ECTS

UE Langue 3 crédits ECTS

Semestre 8

UE Statistiques langagières 3 crédits ECTS
UE Construire son projet professionnel 3 crédits ECTS
UE Concepts et principes informatiques pour le TAL niveau 2 9 crédits ECTS
UE Méthodes de traitement automatique de l'écrit et de la parole 9 crédits ECTS

UE Méthodes de données du TAL 6 crédits ECTS

Master 2e annéee année

Semestre 9

UE Séminaire transversal et insertion professionnelle 3 crédits ECTS
UE Méthodologie 3 crédits ECTS
UE Modèles de conception écrit / parole 9 crédits ECTS
UE Perspectives des IDL 3 crédits ECTS
UE Modèles et traitements avancés du TAL 6 crédits ECTS
UE Défis du TAL 3 crédits ECTS

UE Langue 3 crédits ECTS

Semestre 10

1 option(s) au choix parmi 2

UE Orientation professionnelle 30 crédits ECTS

UE Orientation recherche 30 crédits ECTS

Stages, projets et missions
Stage: Obligatoire
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspUniversité Grenoble Alpes
Domaine universitaire - BP 25
38038GrenobleAuvergne Rhône-Alpes45.1954665.768938
22613/01/2022Master recherche et professionnelSciences, technologies, santéMathématiques et informatique InformatiqueUniversité Grenoble Alpes - Institut IMAG - Institut National Polytechnique de Grenoble Massih-Reza AMINIMassih-Reza.Amini(at)grenoble-inp.frAkram IDANIAkram.Idani(at)univ-grenoble-alpes.frRenaud LACHAIZERenaud.Lachaize(at)grenoble-inp.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-informatique-IAQK9B8Z/parcours-master-of-science-in-informatics-at-grenoble-mosig-IB9GGIRD.htmlBérangère Ducberengere.duc(at)univ-grenoble-alpes.fr04 76 63 57 89Non communiqué
La formation couvre un large spectre au niveau du Master 1ère annéere année et permet de former des diplômés avec une culture générale et un socle de bases solide en informatique (en terme de langages de programmation, bases de données, réseaux, génie logiciel, conception/programmation par objet, complexité et logiciels interactifs ) et permet par son Master 2e annéee année d’acquérir des compétences organisationnelles liées au travail du métier de chercheur et de devenir spécialiste d’un domaine de l’informatique en lien avec les nombreuses options offertes (systèmes d’information et ingénierie avancée des logiciels, informatique centrée humain - conception de systèmes embarqués et cyberphysiques hautement fiables, intelligence artificielle et Web - graphiques, vision et robotiques, systèmes interactifs et ubiquitaires et systèmes embarqués, parallèles et distribués).

Master MoSIG 1re année

Semestre 7

UE Programming language and compiler design - 6 ECTS

UE Software engineering - 3 ECTS

UE Principles of operating systems - 6 ECTS

UE Algorithmic Problem Solving - 3 ECTS

UE Mathematics for computer science - 3 ECTS

UE Introduction to Visual Computing - 3 ECTS

UE Technical writing and speaking - 3 ECTS
1 option(s) au choix parmi 2

UE Programming project (OS) - 3 ECTS

UE Programming project (Compiler design) - 3 ECTS

Semestre 8

UE Research project (TER) - 3 ECTS

UE Research methodology - 3 ECTS

8 option(s) au choix parmi 13

UE Introduction to Modeling and Verification of Digital Systems - 3 ECTS

UE Operations Research - 3 ECTS

UE Data base foundations - 3 ECTS

UE Introduction to distributed systems - 3 ECTS

UE Human computer interaction - 3 ECTS

UE Intelligent systems: reasoning and recognition - 3 ECTS

UE Computer networks principles - 3 ECTS

UE 3D Graphics - 3 ECTS

UE Robotics and IoT - 3 ECTS

UE Introduction to cryptology - 3 ECTS

UE Parallel Algorithms and Programming - 3 ECTS

UE Fundamental Computer Science - 3 ECTS

UE Foundations of Data Science - 3 ECTS

Master Data science and artificial intelligence (DSAI) 2e année
Semestre 9

UE Advanced algorithms for machine learning and data mining - 3 ECTS

UE Information access and retrieval - 3 ECTS

UE Machine learning fundamentals - 3 ECTS

UE Reinforcement Learning - 3 ECTS

UE Kernel methods for machine learning - 3 ECTS

UE GPU Computing - 3 ECTS

UE Model selection for large-scale learning - 3 ECTS

UE Fundamentals of data processing and distributed knowledge - 6 ECTS

UE Knowledge representation and reasoning - 6 ECTS

UE Large-scale data management and distributed systems - 6 ECTS

UE Scientific methodology regulatory and ethical usage - 6 ECTS

UE Multi-agent systems - 3 ECTS

UE Natural language processing - 3 ECTS

UE Information vizualisation - 3 ECTS

UE Machine Learning for Multimodal Data - 3 ECTS

Semestre 10

UE Research project - 30 ECTS

https://im2ag.univ-grenoble-alpes.fr/menu-principal/formation/candidatures/Université Grenoble Alpes
UFR IM2AG
60, rue de la Chimie 38028GrenobleCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.19411955.7691001
1619/07/2021MasterrechercheMathématiques et informatique de la décision et des organisations (MIDO)MIAGE & D (Méthodes informatiques appliquées à la gestion et à la décision)Informatique : intelligence artificielle, systèmes, données (IASD)Université Paris Dauphine - PSLTristan CAZENAVEcazenave(at)lamsade.dauphine.fr Benjamin NEGREVERGNEBenjamin.negrevergne(at)dauphine.psl.euhttps://dauphine.psl.eu/formations/masters/informatique/m2-intelligence-artificielle-systemes-donneesNon communiquémido(at)dauphine.fr01 44 05 43 40Non communiqué
Semestre 9
UE obligatoires

Fondamentaux de l’apprentissage automatique
Ects : 6
Volume horaire : 48


Optimization for Machine Learning
Ects : 6
Volume horaire : 48


Bases de données avancées (SBGD non classiques)
Ects : 6
Volume horaire : 48


Représentation des connaissances, raisonnement, planification
Ects : 4
Volume horaire : 24


Projet Sciences des Données
Ects : 4
Volume horaire : 24


Apprentissage Profond
Ects : 4
Volume horaire : 24


UE optionnels

Apprentissage automatique avancé
Ects : 3
Volume horaire : 24


Apprentissage incrémental, Théorie des Jeux et Applications
Ects : 3
Volume horaire : 24


Traitement Automatique des Langues
Ects : 3
Volume horaire : 24


Nuages de Points et Modélisation 3D
Ects : 3
Volume horaire : 24


Ethique et intelligence artificielle
Ects : 3
Volume horaire : 24


Graphes de connaissance, logiques de description, raisonnement sur les données
Ects : 3
Volume horaire : 24


Fouille de Graphes
Ects : 3
Volume horaire : 24


Machine Learning sur Big Data
Ects : 3
Volume horaire : 24


Choix social computationnel
Ects : 3
Volume horaire : 24


Recherche Monte-Carlo et Jeux
Ects : 3
Volume horaire : 24


Introduction to reinforcement learning
Ects : 3
Volume horaire : 24

Anonymisation, confidentialité
Ects : 3
Volume horaire : 24


Data wrangling, qualité de données
Ects : 3
Volume horaire : 24


Systèmes, paradigmes et langages pour les Big Data
Ects : 3
Volume horaire : 24


Fondements des langages de requête graphe et RDF
Ects : 3
Volume horaire : 24

UE Obligatoires

Stage
Ects : 12

https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-MIDOPlace du Maréchal de Lattre de Tassigny 75775ParisCEDEX 16Ile-de-France48.87155702.2740618
13207/01/2022MasterprofessionnelMathématiques et applicationsMathématiques, Apprentissage, Sciences et Humanités
Informatique décisionnelle (mido)Université Paris Dauphine - PSLChristian ROBERTchristian.robert(at)dauphine.fr Robin RYDERrobin.ryder(at)dauphine.frhttps://dauphine.psl.eu/formations/masters/mathematiques-et-applications/m2-mathematiques-apprentissage-sciences-humanitesNathalie Hurteloupmido(at)dauphine.frnon communiquédu 13 mai au 27 juin 2022Master 2e année
Semestre 9
UE Introductifs obligatoires en statistiques bayésienne

Introduction à R

Introduction au Bayesian

A review of probability theory foundations

Introduction à Python


Cours fondamentaux

Optimisation pour l'apprentissage automatique - Ects : 3

Transport optimal - Ects : 4

Optimisation - ECTS : 6

Statistiques en grandes dimensions - ECTS : 4

Modèles graphiques - ECTS : 4

Advanced learning - ECTS : 4


Cours optionnels - 5 cours à choisir parmi :

Transport optimal - ECTS : 4

Computational methods and MCMC - ECTS : 4

Applied bayesian statistics - ECTS : 4

Bayesian non parametric and Bayesian Machine Learning - ECTS : 4

Mixing times of Markov chains - ECTS : 6

Object recognition and computer vision - ECTS : 4


Journalisme et données - ECTS : 4

Natural language processing

Renforcement learning

Evaluations des politiques publiques

Méthode à noyau pour l'apprentissage - ECTS : 4

Semestre 10
Mémoire de recherche
https://dauphine.psl.eu/formations/masters/candidatures-et-procedures-d-admissions/masters-mathematique-informatiqueSecrétariat du pôle informatique
Université de Paris Dauphine
Place du Maréchal de Lattre de Tassigny 75775ParisCEDEX 16 Ile-de-France48.87155702.2740618
14807/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesMathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (MIASHS)Informatique et cognitionUniversité Grenoble AlpesDamien PELLIERdamien.pellier(at)univ-grenoble-alpes.frJulie DUGDALEjulie.dugdale(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-mathematiques-et-informatique-appliquees-aux-sciences-humaines-et-sociales-miashs-IDIVLQ8C//parcours-statistique-et-science-de-donnees-IW7LZCIM.htmlFatima Belounisshs-scolarite-master-miashs(at)univ-grenoble-alpes.fr04 76 74 34 44Non communiquée master MIASHS parcours Informatique et Cognition est une formation multidisciplinaire de haut-niveau alliant développement informatique, modélisation cognitive, et intelligence artificielle.
Ce parcours forme des informaticiennes maîtrisant des méthodes d’intelligence artificielle (symbolique et statistique/machine learning), de science cognitive (ergonomie, modélisation et méthodologie
d’évaluation expérimentale), et les principaux langages de programmation (Java, JS, Python, PHP) et frameworks web utilisés dans le secteur du numérique. Le parcours Informatique et Cognition permet à la fois de préparer les étudiantes à l’ingénierie logicielle et d’ouvrir les portes de la recherche en sciences cognitive avec la possibilité d’intégrer le M2 Science Cognitive (parcours cognition naturelle et artificielle).

Programme en construction

Master 1ère annéere année

Semestre 7

UE Analyse de données 3 ECTS
UE Réseaux sociaux et théorie des graphes - 3 ECTS
UE Programmation objet avancée 3 ECTS
UE Représentation des données et des connaissances 1 - 3 ECTS
UE Psychologie cognitive et conception de systèmes - 1 ECTS
UE Outils et méthodes en SC1 : mesures comportementales - 3 ECTS
UE Intelligence artificielle 3 ECTS
UE Traitement automatique des langues 3 ECTS
UE Méthodes de génie logiciel 3 ECTS

UE Projet tuteuré 3 ECTS

Semestre 8

UE Programmation web client 1 - 3 ECTS
UE Recherche d'information - 3 ECTS
UE Apprentissage statistique 1 - 3 ECTS
UE Gestion de projet 3 ECTS
UE Interaction homme-machine 1 - 3 ECTS
UE Projet tuteuré - 6 ECTS
UE Anglais - 3 ECTS

UE Outils et méthodes en SC2 : études comportementales 3 ECTS

Master 2e annéee année
(possibilité de poursuivre vers le Master 2e année Sciences cognitives).

Semestre 9

UE Programmation web serveur 2 - 3 ECTS
UE Programmation web client 2 - 3 ECTS
UE Fouille de texte - 3 ECTS
UE Représentation de données et connaissances 2 - 3 ECTS
UE Perception multimodale - 3 ECTS
UE Apprentissage statistique 2 - 3 ECTS
UE Planification automatique - 3 ECTS
UE Interaction homme-machine 2 - 3 ECTS
UE Anglais - 3 ECTS
UE IA pour systèmes complexes - 3 ECTS

Semestre 10
1 stage industriel (6 mois) - 30 ECTS
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspMaster MIASHS
Université Grenoble Alpes - UFR Sciences de l'Homme et de la Société
BP 47
2 rue de la piscine38038GrenobleAuvergne Rhône-Alpes45.19480365.7680671
16922/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences, technologies, santé - Sciences humaines et socialesSciences cognitivesIngénierie cognitive, interaction, intelligence artificielle (ICIIA)Université de LorraineArmelle BRUNidmc-master-sciences-cognitives(at)univ-lorraine.frManuel REBUSCHIidmc-master-sciences-cognitives(at)univ-lorraine.frhttps://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/2666-master-sciences-cognitives.html

- https://idmc.univ-lorraine.fr/idmc-master-sciences-cognitives/
Karine Weissekarine.weisse(at)univ-lorraine.fr03 72 74 16 40Non communiquéLes sciences cognitives regroupent un ensemble de disciplines scientifiques dédiées à l'étude et la compréhension des mécanismes de la pensée humaine, animale ou artificielle, et plus généralement de tout système cognitif, c'est-à-dire tout système complexe de traitement de l'information capable d'acquérir, conserver, utiliser et transmettre des connaissances.

L’objectif du Master Sciences Cognitives est de former des cadres dotés d’un savoir-faire suffisant pour dialoguer tout autant avec des informaticiens classiques, des psychologues, des ergonomes que des personnes du marketing ou toutes autres spécialités présentes dans des projets pluridisciplinaires à hautes composantes technologiques dans les entreprises.

Master 1ère année
Semestre 7
UE 701 - Probabilités, statistiques et algorithmes pour l'IA - 6 ECTS
Probabilités et statistiques
Algorithmes

UE 702 - Comportement & Interaction - 6 ECTS
Analyse comportementale
Psychologie cognitive
Communication multimédia

UE 703 - Génie logiciel - 6 ECTS
Conception & Développement (UML)
Analyse fonctionnelle & Cahier des charges
Gestion de projets

UE 704 - Analyses & Applications des Sciences Cognitives - 6 ECTS
Philosophie cognitive
Méthodes d'enquête

Choix option appli SC
Systèmes autonomes & programmation embarquée
Vision informatique

UE 705 - Projet & Langue - 6 ECTS
Projet transverse
Anglais

Semestre 8
UE 801 - Apprentissage automatique et web sémantique - 6 ECTS
Apprentissage automatique
Web sémantique

UE 802 - Comportement & Interaction - 6 ECTS
Phénomènes collectifs en biologie
info
bio
Modélisation en psychologie

UE 803 - Analyses et Applications des Sciences Cognitives - 6 ECTS
Agents intelligents & collectifs
Game design

UE 804 - Technologies innovantes - 6 ECTS
Technologies informatiques innovantes
Technologies pour l'analyse du comportement
Interfaces cerveau-ordinateur

UE 805 - Projet & Langue - 6 ECTS
Communication scientifique
Anglais
Projet tutoré


Master 2e année

Semestre 9

S9 9WCISN01 CHOI 902 option ACII / TICE
S9 9WUISN02 UE UE902‐A Comportement & interaction 6 ECTS
S9 9WEISN04 EC EC1 Comportements humains individuels et collectifs
S9 9WEISN05 EC EC2 Méthodes et outils pour le comportement humain
S9 9WMISN01 MATI bio
S9 9WMISN02 MATI info
S9 9WMISN03 MATI maths
S9 9WUISN03 UE UE902‐B Innovation numérique pour la formation 6 ECTS
S9 9WEISN06 EC EC1 TICE ‐ e‐learning
S9 9WEISN07 EC EC2 Jeux sérieux
S9 9WEISN08 EC EC3 Réalité virtuelle et augmentée
S9 9WUISN01 UE UE901 Informatique & Intelligence Artificielle 6 ECTS
S9 9WEISN01 EC EC1 Réseaux de neurones
S9 9WMIPN01 MATI Mat1 Réseaux de neurones
S9 9WEISN02 EC EC2 Fouille de données
S9 9WMIPN03 MATI Mat1 Fouille de données
S9 9WEISN03 EC EC3 Technologies du web avancées
S9 9WUISN04 UE UE903 Conception centrée utilisateur 6 ECTS
S9 9WEISN09 EC EC1 Ergonomie des applications
S9 9WEISN10 EC EC2 Ingénierie de l'IHM
S9 9WEISN11 EC EC3 Observation & protocoles
S9 9WEISN12 EC EC4 Art & design
S9 9WUISN05 UE UE904 Modélisations & Intelligence Artificielle 6 ECTS
S9 9WEISN13 EC EC1 Neurosciences computationnelles
S9 9WEISN14 EC EC2 Modélisation et simulation multi‐agents
S9 9WEISN15 EC EC3 Systèmes intelligents et de recommandation
S9 9WEISN16 EC EC4 Philosophie & Nouvelles Technologies
S9 9WUISN06 UE UE905 Projet & langue 6 1
S9 9WCISN02 CHOI EC4 Recherche/Pro 0 ECTS
S9 9WEISN18 EC EC4‐A Méthodes bibliographiques
S9 9WEISN19 EC EC4‐B Insertion en entreprise
S9 9WEIPN11 EC EC1 Semaine de démarrage et remédiation 0 ECTS
S9 9WEIPN13 EC EC3 Droit et éthique des données suppr ECTS 0 quitus
S9 9WEISN17 EC EC2 Projet transverse/logiciel
S9 9WEISN20 EC EC5 Anglais

Semestre 10

S10 0WTISN01 STG stage 30 ECTS
https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/sinscrire-a-l-universite-de-lorraine/
Université de Lorraine
Pôle Herbert Simon
13 rue Michel Ney540NancyGrand-Est48.6974446.171946
43026/01/2022Masterrecherche et professionnelPsychologiePsychologieIngénierie de la Formation professionnelle et
Psychologie Ergonomique
Université de BourgogneEdith SALES-WUILLEMIN (resp. mention)edith.Sales-Wuillemin(at)u-bourgogne.frJean-Michel BOUCHEIX (resp. formation)jean-michel.boucheix(at)u-bourgogne.frPaul ORLYpaul.olry(at)educagri.frhttps://www.u-bourgogne.fr/images/stories/odf/master/ff-ingenierie-formation-professionnelle-psychologie-ergonomique-m2.pdfDelphine Cornotdelphine.cornot(at)agropsupdijon.fr03 80 77 26 04Non communiquéL'objectif du master IFPE est de former des cadres supérieurs de la formation professionnelle (FP), des psychologues, ingénieurs, ergonomes, conseillers, consultants, experts dans la conception, l'élaboration, la conduite et l'évaluation des formations portant autant sur les dispositifs que les processus et les outils d'apprentissage, en formation professionnelle et au travail. Le diplôme du master IFPE permet, sous certaines conditions, d'accéder au titre professionnel de psychologue.
L’objectif scientifique de la formation en psychologie cognitive est la modélisation des activités cognitives au cours des apprentissages et de la formation en (et hors) contexte, notamment en relation avec les technologies pour l’apprentissage de demain en formation initiale et professionnelle : multimédia, réalité virtuelle et simulation pleine échelle.

Master 2e année
Semestre 9
UE1
MEP 1 Processus d'apprentissage en formation professionnelle et au travail
PSY1 – psychologie ergonomique cognitive des apprentissages
3 projets dossier
DP1 – didactiques et apprentissages professionnels
DP2 – transmission des savoirs de métier
IFP1 – apprentissages et dispositifs de formation
ANG1 - anglais
UE2
MEP 3 Agir dans un système de formation professionnelle en évolution
PFP1 – histoire, politiques et prospectives du système de FP
3 projets dossier
PFP2 – gestion, administration et économie de la FP
ICFD1 – enjeux et pratiques du conseil et de la consultance aux organisations
ICFD2 – conduite de projet multi-partenariaux
ANG2 - anglais

UE3
MEP 5 Ingénierie de la formation professionnelle et de la formation en situation de travail
PSY2 – analyse psycho-ergonomique du travail
3 projets dossier 1 1
DP3 – analyse didactique du travail et construction de contenus de FP
IFP2 – ingénierie de la formation et dispositif d'apprentissage
DP4 – Formation en situation de travail

UE4
MEP 7 Parcours de travail et de formation
PTF1 – formation, travail, emploi, métier et parcours socio-professionnels
3 projets dossier
PTF2 – fonctions et métiers du conseil pour les parcours (CEP, Bilan de compétences)
PFP3 – droits du travail et de la formation
PFP4 – formation professionnelle et politiques de l'emploi
IFP3 – enjeux et pratiques de formation pour l'insertion
Apprentissages PSY2-OD – Trouble des Apprentissages

UE5
MEP PRO Professionnalisation
PRO1 – stage de découverte du système de la FP
PRO2 – préparation et exploitation, restitution du stage découverte
PRO3 – stage professionnel
PRO4 – accompagnement à la professionnalisation
PRO-OD - Stage en laboratoire de recherche


Semestre 10

UE1
MEP 2 Pédagogies et technologies pour la médiatisation des savoirs
TEAM1 – pédagogie et technologies de la FP
DP5 – didactique professionnelle pour le formateur
IFP4 – ressources éducatives, situations didactiques et apprentissages médiatisés
TEAM2 – technologies pour la FP (FOAD et numérique)
PSY3 – Psychologie ergonomique cognitive des apprentissages médiatisés
TEAM3 – technologies pour la FP (simulation)

UE2
MEP 4 Intervention en organisation à visée de développement
ICF3 – intervention et conduite de la conception de FP
3 projets dossier 1 1
ICF4 – psychologies et sociologies des organisations de travail
DP6 – intervention didactique pour la formation et pour le travail, organisation apprenante
IFP5 – ingénierie de projets de formation, ingénierie financière
PFP5 – formation professionnelle et politique territoriale

UE3
MEP 6 Conception des formes et fonctions de formation professionnelle
PFP6 – formation professionnelle, initiale, continue, d'adulte et éducation permanente
PSY4 – Psychologie ergonomique cognitive des formats de formation
IFP6 – les formats de FP : alternance, formations par et au travail, scolarité de la FP
TEAM4 – Formats, dispositifs et technologies de formation
ICF5 – fonctions de la formation et les métiers dans les organisations du travail

UE4
MEP 8 Référentialisations, certifications et évaluations
DP7 – référentiels, plan de formation et formation
EVAL1 – qualités du travail et formation
DP8 – analyse du travail pour la référentialisation
EVAL2 – certification et évaluation des apprentissages
PFP7 - politiques de formation et évaluations
ANG3 – anglais

UE5
MEP TER
TER1 – Méthodologies d'étude et de recherche / mémoire
TER2 – Tutorat collectif
TER3 – Direction individuelle
TER4 – Travail d'étude et de recherche / Mémoire
https://ecandidat.u-bourgogne.fr/ecandidat/stylesheets/welcome.faces#!accueilViewSecrétaire pédagogique
AgroSup-Dijon, DEVE
26, boulevard Docteur Petitjean21079DijonCEDEXBourgogne-Franche-Comté47.3099595.064627
36421/12/2021MasterrechercheSciences et ingénierieAutomatique, robotiqueIngenierie des systemesSorbonne universitéSylvain ARGENTIERIsylvain.argentieri(at)sorbonne-université.frThomas DIETENBECKthomas.dietenbeck(at)sorbonne-université.frhttps://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/masters/master-automatique-robotique/parcours-ingenierie-des-systemesPascal Antoinepascale.antoine(at)sorbonne-universite.fr01 44 27 41 15Non communiquéL’élaboration et la mise en place de systèmes intelligents et de machines robotiques, partant du traitement de l'information en sortie de capteurs jusqu’à son interprétation haut niveau par des méthodes d'intelligence artificielle répond à un besoin croissant des industriels dans des secteurs à forte demande d’emploi. Le parcours ISI a pour but de former les étudiants en recherche et développement dans les domaines des systèmes intelligents et de la robotique, et en particulier sur des sujets comme l’interaction multimodale, l'analyse des images et du son, la conception et le contrôle de systèmes robotiques, à l’interface de l’informatique, de l’électronique et de la mécanique.


Master 1ère année
Premier Semestre (30 ECTS)


Traitement numérique du signal calcul scientifique - 6 ECTS

Tronc commun EEEA / robotique


Programmation objet Python - 3 ECTS

Anglais - 3 ECTS

Tronc commun de mention

Automatique linéaire - 6 ECTS

Introduction à la robotique et l'intelligence artificielle - 6 ECTS

Parcours ISI

Traitement des signaux aléatoires - 3 ECTS

Vision par ordinateur - 3 ECTS

Au S1, les étudiants apprentis suivent uniquement 3 ECTS d'automatique linéaire et ne suivent pas l'UE d'anglais. Les 6 ECTS restantes sont dédiées à l'évaluation de leur travail en entreprise, couplée à un projet en management de l'ingénierie.

Second Semestre (30 ECTS)

Orientation et Insertion Professionnelle (OIP) - 3 ECTS

Stage - 6 ECTS

Tronc commun de mention

ROS et robotique expérimentale - 6 ECTS

Machine learning - 3 ECTS

Parcours ISI

Programmation objet en C++ - 6 ECTS

Traitement des images et du son - 6 ECTS

Au S2, les étudiants apprentis ne suivent ni l'UE de ROS et robotique expérimentale, ni l'UE de stage. A la place une UE de 12 ECTS est dédiée à l'évaluation de leur travail en entreprise. Enfin, l'enseignement d'OIP est remplacé par une UE d'anglais (3 ECTS).
Troisième Semestre (30 ECTS)

Master 2e année
Le Troisième Semestre est constitué d'un tronc commun suivi par tous les étudiants, apprentis ou non. Puis 4 options au choix sont proposées, chacune permettant aux étudiants de colorer leur parcours dans un des quatre piliers disciplinaires de la formation.
Tronc commun (21 ECTS)


Anglais - 3 ECTS

Projet de fin d'études - 6 ECTS

Machine learning avancé - 6 ECTS

Traitement avancé des images et du son - 6 ECTS

Le tronc commun propose en particulier une UE de projet de fin d'études permettant aux étudiants de traiter de tous les aspects (techniques, scientifiques, organisationnels, humains) d'un projet libre. Cette UE vise à mobiliser les connaissances pratiques et scientifiques acquises au cours des différents enseignements du parcours ISI au sein d'une réalisation concrète, présentée en fin de Semestre à l'occasion d'un salon.
Option "Intelligence Artificielle pour la Robotique" (9 ECTS)

Cette option permet d'approfondir les techniques d'apprentissage machine et d'intelligence artificielle abordées lors du tronc commun, avec une emphase particulière pour l'analyse automatique du comportement humain et la robotique sociale.


Apprentissage pour l'interaction humain/machine - 6 ECTS

IA pour la robotique - 3 ECTS

Option "Robotique" (9 ECTS)

Cette option permet d'approfondir les techniques de commande et navigation en robotique. Plus particulièrement, les étudiants suivant cette option seront capables de synthétiser des contrôleurs de systèmes linéaires incertains, ou encore de mettre en œuvre de techniques de planification de mouvement et de navigation, ou de SLAM.


Commande et navigation robotique - 6 ECTS

Interfaces haptiques - 3 ECTS

Option "Traitement de l'information" (9 ECTS)

Cette option vise à approfondir les compétences des étudiants dans le traitement de l'information et en intelligence artificielle, en particulier pour des applications de biométrie (reconnaissance d'empreintes digitales ou faciale, authentification sonore, anti-spoofing) et de réalité virtuelle (scènes audiovisuelles virtuelles). Les nouveaux capteurs visuels événementiels, inspirés du fonctionnement de la rétine humaine, sont également présentés.


Biométrie et réalité virtuelle - 6 ECTS

Vision bio-inspirée - 3 ECTS

Option "Informatique" (9 ECTS)

Cette dernière option est celle suivie obligatoirement par les étudiants apprentis. Il est possible de la suivre en formation initiale selon le nombre de places disponibles. L'enseignement de génie logiciel et big data vise en particulier à présenter les principales activités liées à la réalisation d'un projet informatique de grande ampleur, de l'élaboration jusqu'à la validation d'un produit, ainsi que la mise en œuvre de solutions pour l'exploitation de données volumineuses (big data).


Génie logiciel et big data - 6 ECTS

Mission en entreprise (apprentis) - 3 ECTS

Quatrième Semestre (30 ECTS)

Le 4ème et dernier Semestre est entièrement consacré à un stage de fin d'études pour les étudiants en formation initiale, ou à une période de temps plein en entreprise pour les étudiants apprentis.
https://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/candidatures-et-inscriptionsCampus Pierre et Marie Curie
Département Sciences pour l’Ingénfieur
Bâtiment Esclangon
2e étage
4 place Jussieu75005ParisIle-de-France48.8464662.354904
520/07/2021Master recherche et professionnelSciences et technologiesInformatique Ingénierie des systèmes intelligents (isi)Université du MaineBruno JACOB (resp. M1)Bruno.Jacob(at)lium.univ-lemans.frDominique PY (M2)dominique.py(at)lium.univ-lemans.frhttp://www.univ-lemans.fr/fr/formation/catalogue-des-formations/master-lmd-MLMD/sciences-technologies-sante-0004/master-informatique-IXQ1QBYN.htmlNon communiquésco-sciences(at)univ-lemans.fr02 43 83 38 38Non communiqué Semestre 7 M Informatique
Génie logiciel 1 (3.0 crédits ECTS)
Programmation concourante (3.0 crédits ECTS)
Représentation des connaissances (5.0 crédits ECTS)
Apprentissage automatique (5.0 crédits ECTS)
Programmation fonctionnelle (3.0 crédits ECTS)
Programmation objet et calcul numérique (3.0 crédits ECTS)
Anglais (4.0 crédits ECTS)
Connaissance de l'environnement professionnel (4.0 crédits ECTS)
Semestre 8 M Informatique - Standard
Génie logiciel 2 (3.0 crédits ECTS)
Programmation distribuée (3.0 crédits ECTS)
Programmation embarquée (3.0 crédits ECTS)
Graphes et automates probabilistes (3.0 crédits ECTS)
Sensibilisation à la recherche (2.5 crédits ECTS)
Gestion de projet (2.5 crédits ECTS)
Conception et développement logiciel (3.0 crédits ECTS)
Anglais (3.0 crédits ECTS)
Connaissance de l'environnement professionnel (3.0 crédits ECTS)
Stage (étudiants) (4.0 crédits ECTS)
Semestre 8 M Informatique - Alternance
Génie logiciel 2 (3.0 crédits ECTS)
Programmation distribuée (3.0 crédits ECTS)
Programmation embarquée (3.0 crédits ECTS)
Graphes et automates probabilistes (3.0 crédits ECTS)
Sensibilisation à la recherche (2.5 crédits ECTS)
Gestion de projet (2.5 crédits ECTS)
Conception et développement logiciel (3.0 crédits ECTS)
Anglais (3.0 crédits ECTS)
Connaissance de l'environnement professionnel (3.0 crédits ECTS)
Stage (alternants) (4.0 crédits ECTS)
Semestre 9 M Informatique - ATAL
Développement logiciel en industrie de la langue
Algorithmique et alignement de chaînes
Modélisation du langage statistique et symbolique
Apprentissage automatique en langues
Fouille de textes
Corpus (1.0 crédits ECTS)
Multilinguisme
Traitement de la parole
Reconnaissance multimodale
Recherche, analyse et développement (2.0 crédits ECTS)
Insertion professionnelle
Conférences (1.0 crédits ECTS)
Semestre 9 M Informatique - AFD
Option au choix
Ingénierie des systèmes interactifs pour l'éducation (3.0 crédits ECTS)
Traitement automatique de la langue (3.0 crédits ECTS)
Représentation des connaissances
Architectures pour big data (3.0 crédits ECTS)
Test logiciel
Conception et développement logiciel
deep learning (4.0 crédits ECTS)
Fouille de données supervisée (2.0 crédits ECTS)
Fouille de données non supervisée (2.0 crédits ECTS)
Anglais (3.0 crédits ECTS)
Connaissance de l'environnement professionnel (3.0 crédits ECTS)
Semestre 10 M Informatique - AFD et ATAL formation initiale
Option au choix
Stage en entreprise (étudiants) (30.0 crédits ECTS)
Stage de recherche (30.0 crédits ECTS)
Semestre 10 M Informatique - AFD et ATAL en alternance
Stage en entreprise (alternants) (30.0 crédits ECTS)
https://ecandidats.univ-lemans.fr/#!accueilViewLe Mans université
Département Informatique
IC2 Institut d’Informatique Claude Chappe
Avenue Olivier Messiaen72085Le MansCEDEX 9Pays-de-la-Loire48.01833560.1608597
16619/07/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologieIngénierie du comportement clinique et socialUniversité Clermont AuvergnePierre-Jean MARESCAUXp-jean.marescaux(at)uca.frMichaël DAMBRUN (res. M1 et M2)michael.dambrun(at)uca.frCéline DARNON (resp. M1)celine.darnon(at)uca.frhttps://www.uca.fr/formation/nos-formations/catalogue-des-formations/master-psychoNon communiquéscola.pssse(at)uca.fr
04 73 40 61 42Non communiquéM1 PICCS

Semestre 7

Bloc 1

1 Cognition en contextes 1 - 6 crédits
1 Psychologie sociale des groupes
2 Psychologie des catastrophes

1Bis Cognition en contextes 2 - 6 crédits

1 Processus d'apprentissage et de développement
2 Apprentissage et attention
3 Apprentissage et pression évaluative

Bloc 2

2 Compétences transversales du psychologue - 6 crédits
1 Le psychologue et ses outils de communication
2 Techniques d'enquête et entretiens

3 Méthodologie - 6 crédits
1 Statistiques
2 Pratiques fondées sur les preuves

4 Recherche 6 crédits

1 Introduction au Travail d'Etude et de Recherche
2 Séminaires "actualité de la recherche"

Semestre 8

Bloc 3

5 Risques psychosociaux - 3 crédits
1 La santé mentale complète
2 La vulnérabilité aux situations d'échec

Pré-spécialisation


6A ACTIE Santé et troubles - 3 crédits
1 Troubles des apprentissages
2 Troubles de la personnalité
3 Troubles du spectre de l'autisme
4 Dépression

6B PSIFORI Psychologie sociale du bien-être et de la justice - 3 crédits

1 Bien-être au travail
2 Recrutement et perception de justice

7 Approfondissement - 6 crédits

1 Enfance et natalité
2 Psychologie de la Justice
3 Comportement social normal et pathologique
4 Discriminations

Bloc 4

8 Stage recherche
9 crédits
1 Travail d'Etude et de Recherche 2

9 Langues étrangères - 3 crédits

Anglais

Bloc 5

10 Stage psychologue 6 crédits

1 La mallette du stagiaire psychologue
2 Accompagnement à la professionalisation

M2 PICCS
Semestre 9

Bloc 1

1 Méthode - 6 crédits
1 Méth de rech : rappel s/enquête, l’entretien et focus grou
2 Les bases de l’alliance thérapeutique
3 Test de personnalité et code de déontologie
4 Interventions psycho-sociales
5 Statistiques appliquées

2 Outils 6 crédits

1 Projets tutorés
2 Ingénieurie de formation et de l'insertion
3 Addictions : bases neurologiques et prise en charge en psy
4 Psychologie et domaine de la santé 
5 L'entretien motivationnel 
6 L’évaluation cognitive : une introduction
7 Justices et affaires familiales
8 Théories psycho-sociales et leurs applications

Bloc 2

Choix

3 ACTIE - 6 crédits
1 TCC enfants / Gestion des émotions
2 L’hyperactivité
3 TCA/autres troubles de l’humeur (théorie et vignettes clin
4 Alliance thérapeutique
5 Neurosc. cognitives appliquées (cohérence cardiaque, EEG)

3 PSIFORI 6 crédits

1 Analyse des besoins/Gestion de projet
2 Insertion sociale et professionnelle
3 Traitement d'une demande

Choix

4 ACTIE Appro 1
9 crédits
1 Les troubles du spectre autistique
2 Entretiens
3 Introduction à la méthode ABA
4 Communication alternative et augmentative dans les TSA
5 Apprentissage de la lecture & remédiation des troubles spé
6 Stress Post-Traumatique
7 Prise en charge des TCA
8 Psychiatrie de la personne âgée

4 PSIFORI Appro 1 - 9 crédits
1 Référentiel de compétences
2 Réinsertion / intégration de publics particuliers
3 Validation des acquis
4 Ergonomie et formation
5 Droit du travail

4 RECHERCHE Appro 1 - 9 crédits

1 Appro. méthodologie et statistiques
2 Instruments, outils et programmation d'expériences
3 Théories générales psychologie sociale et cognitive 1
4 Epistémologie et philosophie des sciences

5 Langue - 3 crédits

Anglais
Semestre 10

Bloc 3

6 Professionnalisation - 24 crédits

1 Projets tutorés
2 Journées collectives

Bloc 4

Choix UE 7

7 ACTIE + RECHERCHE - 3 crédits
1 Psychiatrie adulte 
2 Neuropsychologie des démences 
3 Gérontologie clinique et gériatrie
4 Pratique du psychologue en institution

7 PSIFORI + RECHERCHE - 3 crédits

1 Démarche qualité et législation en formation professionnel
2 Insertion professionnelle
3 Accompagnement professionnel et bilan de compétences
4 Numérique et enseignement à distance
5 Evolution professionnelle, acceptabilité, changement

Choix UE 8

8 ACTIE Appro 2 - 3 crédits
1 Épilepsies
2 Traumatisés crâniens
3 La pratique du psychologue en Maison d’Accueil Spécialisée
4 Les troubles de la personnalité
5 TCC personne âgées, vieillesse / Institutionnalisation

8 PSIFORI Appro 2 - 3 crédits
1 Audit social et démarche qualité
2 Politiques publiques de formation/insertion
3 Initiation à la fonction RH
4 Accompagnement en orientation scolaire

8 RECHERCHE Appro 2 - 3 crédits
1 Projets de recherches et présentation anglais
2 Lire, écrire et analyser un document scientifique
3 Enseigner à l'Université
4 Théories générales psychologie sociale et cognitive 2
5 Théories générales psychologie sociale et cognitive 3
6 Atelier de collaboration scientifique
http://www.uca.fr/formation/candidature-et-inscription/Université Clermont Auvergne
UFR Psychologie
, sciences sociales, sciences de l’Education
Service scolarité
TSA 60401
34 avenue Carnot 63001Clermont-FerrandCEDEX 1Auvergne Rhône-Alpes45.77629233.0923301
22921/12/2021Master rechercheSciences et technologiesConception, innovation, risques et décisionsIngénierie du virtuel et de l'innovation (ivi)Arts et Métiers ParisTechSimon RICHIRsimon.richir(at)ensam.euhttps://savoir.ensam.eu/moodle/course/index.php?categoryid=1626Rose-Lys Thia-Nampi.laval(at)ensam.fr02 43 67 05 76Atouts de la formation :

Formation dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire
Promotion pluridisciplinaire (élèves ingénieurs, designers, ergonomes)
Projets de recherche menés en milieu industriel

Objectifs pédagogiques :

Contribuer aux réflexions théoriques et méthodologiques sur la conception innovante et l'ingénierie de la conception.
Mener une recherche méthodologique permettant d’optimiser le processus de conception (application à des projets industriels).
Sensibiliser à la pluridisciplinarité et au travail collaboratif en conception (enseignement et promotion pluridisciplinaires Ingénieurs, Designers, Ergonomes).
Non communiquéArts et Métiers ParisTech (ENSAM)
Laboratoire P&i
4 rue de l’Ermitage53000LavalPays-de-la-Loire48.0774902-0.7737929
9510/09/2021Master professionnelSciences, technologies, santéTransport, mobilité, réseaux (TMR)Ingénierie en automatique, Homme et mobilité (I-AHM) Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF) et INSA Hauts-de-FrancePatrice CAULIERpatrice.caulier(at)uphf.frhttps://formations.uphf.fr/cdm/subProgram/FR_RNE_0593279U_PR_SOF-15667/FR_RNE_0593279U_PR_SOF-15670Line Kosmalaline.kosmala(at)uphf.fr03 27 51 18 06Non communiquéCompétences et savoirs enseignés
Compétences scientifiques et techniques :

Maîtrise des méthodes et des outils de modélisation et de simulation numérique propres à l’automatique afin d'être capable de faire des choix, de concevoir des systèmes et de les optimiser
Maitrise de logiciel de modélisation et simulation en automatique
Maitrise de différents langages de programmation et technologies pour l’informatique industrielle
Maîtrise de nouveaux moyens et de nouveaux modes de contrôle pour le pilotage des groupes moto-propulseur électriques, thermiques et hybrides
Connaissances en problématiques facteurs humains et aptitude à les intégrer dans un processus d’automatisation.
Maîtrise des outils, des méthodes, des techniques et de logiciels propres à l’automatisation des systèmes de production
Sens de l’abstraction, attitude de rigueur et logique scientifiques
Aptitude à constituer des dossiers scientifiques et techniques
Capacité à appréhender de nouvelles connaissances, techniques et situations - Réactivité
Esprit d’analyse de situations complexes – Approche interdisciplinaire
Capacité à mettre en place une démarche expérimentale – Esprit d’observation et de synthèse
Maîtrise de l’outil informatique (C2I) - Maniement des principaux logiciels de bureautique

Compétences organisationnelles :

Capacité à travailler en autonomie, en responsabilité
Capacité à travailler en temps limité (respect des délais)
Méthodologie de recherche et traitement des documents et des données
Gestion et conduite de projet
Management

Compétences relationnelles :

Capacité à communiquer avec clarté et précision dans un langage adapté à l’écrit comme à l’oral
Maîtrise de l’anglais technique et scientifique
Aptitude à travailler en équipe autour d’un projet – capacité à s’intégrer


Activités en entreprise

En Master 2e année :

Type : Stage de Fin d’Etudes
Durée du stage : 6 mois
Période du stage : Semestre 10
Stage à l'étranger : Possible et recommandé

Durée du stage : 6 mois

Période du stage

Semestre 10

Principales entreprises partenaires

Ferroviaire : SNCF, ALSTOM, BOMBARDIER, AFR, VALDUNE, RFF, CERTIFER, ANSALDOAutomobile : RENAULT, PSA, VISTEON, VALEO, FAURECIA, AUTOLIVE, TOYOTAAérospatial : SNECMA, EADS, EUROCOPTER, SKF AEROENGINETélécoms : ORANGE, BOUYGUES, SFR, ALCATEL, TDF, A-VOLUTE, ERICSSONIngénierie, conseil : AJILON, AKKA, ALTEN, ASSYSTEM, CIMES, ECM, NEU, EFFIDENCESidérurgie : ARCELOR-MITTAL, VALLOUREC



Stage à l'étranger : Possible

Principaux pays partenaires

Allemagne, Autriche, Belgique, Espagne, Finlande, Italie, Norvège, Pologne, Portugal, Roumanie, Royaume-Uni, République Tchèque.


INSA - Institut National des Sciences Appliquées
Campus du Mont Houy
59300 Valenciennes

Lieu de la formation
Campus du Mont Houy
Le Mont Houy
59313 Valenciennes

Contact(s)

Contact Formation Continue

Secrétariat de la Formation

http://www.univ-valenciennes.fr/ISTV/inscrire-istvMaster I-AHM
UPHF/INSA HdF
Campus du Mont Houy
59313ValenciennesCEDEX 9Hauts-de-France50.33129933.5133491
39719/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences, technologies, santéInformatiqueIngénierie en Intelligence Artificielle (IIA)Université Paris 8 Vincenne Saint-DenisArab ALI-CHERIFNon communiquéYoucef TOUATI (resp. master 1)Non communiquéJean-Jacques MARIAGE (resp. M1)Non communiquéMehdi AMMI (resp. parcours)Non communiquéhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Informatique-des-Systemes-Embarques-Non communiquésecretariat(at)mime.univ-paris8.fr01 49 40 64 15Non communiquéMaster 1ère année
Semestre 7
UE Programmation Avancée 1 (9 ECTS)
Techniques d’apprentissage artificiel (3 ECTS)
Probabilités et statistiques, théorie de l’information (3 ECTS)
Programmation concurrente (3 ECTS)
UE Initiation au parcours 1 (6 ECTS)
Big Data :
BD1 Cadre logiciel pour le big data (3 ECTS)
BD2 La recherche en big data (3 ECTS)
Autres options (intitulés pouvant changer d’une année sur l’autre) :
EMB1 Conception sur systèmes d’exploitation nomades (3 ECTS)
EMB2 Vision, interaction et réalité mixte (3 ECTS)
HYP1 Langages du web (3 ECTS)

UE Culture Générale (5 ECTS)
Anglais (2 ECTS)
Conférences industrielles (3 ECTS)

UE Pratique 1 (10 ECTS)
Outils libres pour le développement logiciel (3 ECTS)
Projet innovant 1, recherche, spécification et conception
(36h - 7 ECTS)

Semestre 8
UE Programmation avancée 2 (9 ECTS)
Programmation avancée des réseaux (3 ECTS)
Théorie de l’information et sécurité des systèmes (3 ECTS)
Flux de données hétérogènes et multisource (3 ECTS)

UE Initiation au parcours 2 (6 ECTS)
Big Data :
BD3 Fouille de données textuelles (3 ECTS)
BD2 Visualisation de données massives (3 ECTS)
Autres options (intitulés pouvant changer d’une année sur l’autre) :
EMB3 Intro. aux microprocesseurs et microcontrôleurs (3 ECTS)
HYP2 Introduction à l’hypermédia (3 ECTS)
IJ1 Programmation avancée dans les moteurs de jeux (3 ECTS)

UE Pratique 2 (11 ECTS)
Méthodologie de la recherche (2 ECTS)
Outils libres de suivi et gestion de projet (1 ECTS)
Conception, spécifications, tests et validation (1 ECTS)
Projet innovant 2 : prototype et implémentation (36h - 7 ECTS)

UE Stage en entreprise ou en laboratoire (4 ECTS)
(3 à 6 mois de stage en entreprise ou
2 à 6 mois de stage en laboratoire)

Master 2e année
• Projet tuteuré en Master 2e année Ingénierie en intelligence artificielle
Le projet tuteuré reprend le même principe mais sur l’ensemble de l’année de M2. Les sujets sont liés aux enseignements « Initiation à la recherche ». Les meilleurs projets tuteurés peuvent aboutir à des propositions
de stages en laboratoire.
• Dans ce parcours, les soutenances de mémoire se font en anglais pour les étudiants ayant effectué leur stage en laboratoire ou souhaitant continuer en thèse.

Master 2e année
Semestre 9
UE Sciences humaines et sociales appliquées à la conduite de projets (15 ECTS)
Ressources épistémologiques (4 ECTS)
Communication orale et écrite (4 ECTS)
Anglais pour informaticien (4 ECTS)
Coaching, gestion des conflits, droit de l’informatique (3 ECTS)

UE Informatique opérationnelle pour la conduite de projet (15 ECTS)
Systèmes d’exploitations, architectures et réseaux (36h - 4 ECTS)
De la modélisation des données vers les bases de données 1 (4 ECTS)
De la modélisation des données vers les bases de données 2 (4 ECTS)
Initiation à la recherche : les Systèmes d'Informations Géographiques (3 ECTS)

UE Pratiques de la conduite des projets informatiques (15 ECTS)
Gestion de projets (5 ECTS)
Conception, conduite et évaluation des projets de système d’information (10 ECTS)

UE Stage pratique en entreprise (6 mois - 15 ECTS)

https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-Université Paris 8
Sciences et technologies du numérique (STN)
2 rue de la Liberté93526Saint-DenisCEDEXIle-de-France48.9360652.364883
34621/12/2021Masterrecherche et professionnelArts, lettres et languesAcoustique et musicologieIngénierie et conception sonoreAix Marseille université (AMU)Richard KRONLAND-MARTINET (resp. dipl.)richard.kronland-martinet(at)univ-amu.frVincent TIFFON (resp. dipl.)vincent.tiffon(at)univ-amu.frChristine ESCLAPEZ (resp. parcours)mitsuko.aramaki(at)univ-amu.frAntoine GONOT (resp. parcours)antoine.gonot(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HSM/PRSSM5AA#Agnès Boyerlaurelenn.baltruschat(at)univ-amu.fr04 13 55 07 02Non communiquéLe parcours « Ingénierie et conception sonore » dispense une formation de haut niveau soucieuse de répondre aux besoins du monde professionnel et de la recherche.

L’étudiant apprend à concevoir et à développer des méthodes et des outils techniques et technologiques pour l’innovation, la création industrielle et artistique, et la recherche fondamentale et/ou appliquée en audionumérique. Il intègre dans cette démarche une réflexion esthétique. Il croise des enseignements fondamentaux en physique acoustique, perception et cognition, traitement du signal, informatique, écoute active du son et de la musique, avec des cours transversaux d’anglais, de méthodologie de la recherche, de préprofessionnalisation et un stage de 5 mois au dernier Semestre.

Une partie de ses enseignements reposent sur un socle commun de connaissances avec le parcours « Musicologie et création » afin de favoriser l’émergence de compétences interdisciplinaires.

L’étudiant trouvera dans cette formation stimulante et collaborative des outils lui permettant de se situer et de questionner le changement de paradigme contemporain, de développer la pratique de terrain et la dynamique d’équipe, et, en fonction de ses choix, de poursuivre vers le doctorat.

De nombreux chercheurs et professionnels issus du CNRS, de l’industrie, du monde culturel et artistique participent à la formation.



Acoustique et musicologie
Ingénierie et conception sonore

Master 1ère année Ingénierie et conception sonore

Semestre 7 Tronc commun
Préparer sa vie professionnelle
S’exprimer et communiquer
Penser le son et la musique 1
Explorer et créer le son et la musique1
Produire un projet collectif 1

Semestre 8 Ingénierie et conception sonore
Penser le son et la musique 2
Produire un projet collectif 2
Ecole de terrain 1
Acoustique physique 1
Perception et cognition 1
Traitement du signal 1
Informatique 1
Recherche, création et milieu professionnel1

Master 2e année Ingénierie et conception sonore

Semestre 9 Ingénierie et conception sonore
Produire un projet collectif 3
Ecole de terrain 2
Acoustique physique 2
Perception et cognition 2
Traitement du signal 2
Informatique 2
Pratiques de l’écoute sonore et musicale
Recherche, création et milieu professionnel 2

Semestre 10 Ingénierie et conception sonore
Produire un projet collectif 4
Stage en Ingénierie et conception sonore
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-eCandidat

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Espace Yves Mathieu3 place Victor Hugo13003MarseilleProvence-Alpes-Côte d'Azur43.3044595.378767
35317/09/2021Master rechercheSciences et techniques des activités physiques et sportivesIngénierie et ergonomie des activités physiques (IEAP)Ingénierie et ergonomie du mouvement humainAix Marseille université (AMU)André JACQUESandre.jacques(at)univ-amu.frLaurent VIGOUROUXlaurent.vigouroux(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5FIE/PRFIE5AADelphine DEPEYRESdelphine.depeyres(at)univ-amu.fr04 91 17 04 36Non communiquéLe parcours « Ingénierie et Ergonomie du Mouvement Humain » (IEMH) vise à former à l’expertise de l’analyse du mouvement humain pour la recherche scientifique et dans le but d’intégrer la dimension de l’usager (confort, capacités physiologiques et biomécaniques, aspects cognitifs,…) dans la conception de matériel et/ou dans l’intervention ergonomique et/ou pour la recherche scientifique de l’interaction homme-matériel.

En particulier, la formation vise à donner toutes les connaissances utiles sur le mouvement humain dans sa dimension pluridisciplinaire. Elle vise à donner les compétences pour expérimenter, mesurer et analyser le mouvement humain à l’aide d’outils pluridisciplinaires (biomécaniques, physiologie, neurosciences cognitives…) et de modélisation de l’homme et du matériel. Ces compétences et connaissances permettront à l’étudiant d’évaluer et comprendre l’usager, le sportif, le patient ainsi que la tâche et la performance réalisées. Cette compréhension trouve un sens pour la recherche fondamentale mais aussi pour la recherche appliquée afin d’optimiser les outils, le matériel sportif, les postes de travail, la performance motrice, les interfaces Homme-Matériel.


STAPS : ingénierie et ergonomie de l’activité physique

FIE5AF - Ingénierie et ergonomie du mouvement humain

FIE41T - Master 1ère année TC + TC IEMH/BTI

FIEAS1T - Semestre 7 M1 Ingénierie ergonomie de l’activité physique

 FIEAU05 - Connaissances fondamentales
FIEA05A - Biomécanique
FIEA05B - Chapeau pluridisciplinaire
FIEA05C - Enseignement transversal pluridisciplinaire (partie 1)
FIEA05D - Neurophysiologie et physiologie de l'exercice
FIEA05E - Neurosciences comportementales
FIEA05F - Sciences Humaines et Sociales

 FIEAU06 - Applications
FIEA06A - Connaissance du monde professionnel
FIEA06B - Méthodologie de la recherche "boîte à outils"
FIEA06C - Management projet / Equipe

 FIEAU07 - Outils
FIEA07A - Instrumentation et mesure expérimentale
FIEA07B - Matlab
FIEA07D - Solutions / développement technologique
FIEA07E - Statistiques
MSHSQUESTBIS - Evaluer en SHS

FIEAX01 - Parcours CMI MS1
 FCMAU01 - Ergonomie de produit / design
 FCMAU02 - Gestion de projet
 FCMAU03 - Gestion des ressources de l'entreprise, DRH, entreprenariat

FIEAX02 - Pré-requis au S1
FIEAU04 - UE prérequis IEAP
FIEA04A - Mise à niveau mathématiques
FIEA04B - Mise à niveau Matlab
FIEA04C - Mise à niveau, physique du solide (pfd,pfs)
FIEA04D - Mise à niveau statistiques

FIEBS1T - Semestre 8 M1 IEAP : IEMH - BTI

 FIEBU06 - Applications
FIEB06A - Connaissance du monde professionnel
FIEB06B - Enseignement transversal pluridisciplinaire (partie 2)

 FIEBU07 - Outils
FIEB07A - Analyse et traitement du signal
FIEB07B - Anglais
FIEB07C - CAO
FIEB07D - Mécanique et outils mathématiques associés

  FIEBU08 - Stage

FIEBX02 - Parcours CMI MS2
 FCMBU01 - Veille économique comptabilité
 FCMBU02 - Santé sécurité au travail
  FCMBU03 - Projet intégrateur 4
 UECMIMIEUXSC - Mieux se connaître

FIEBX03 - Spécialisation

 FIEBU04 - Spécialisation BTI
FIEB04A - Eléments de biologie pour les biotechnologies
FIEB04B - Ingénierie (conception, réalisation, production) 1
FIEB04C - Matériaux / Résistance des matériaux 1
FIEB04D - Matériaux / résistance des matériaux 2
FIEB04E - Introduction à la méthode des éléments finis 1
FIEB04F - Introduction à la méthode des éléments finis 2
FIEB04G - Processus de conception en ergonomie 1

 FIEBU05 - Spécialisation IEMH
FIEB04B - Ingénierie (conception, réalisation, production) 1
FIEB04C - Matériaux / Résistance des matériaux 1
FIEB04E - Introduction à la méthode des éléments finis 1
FIEB04G - Processus de conception en ergonomie 1
FIEB05A - Ergonomie et performance
FIEB05B - Ingénierie (conception, réalisation, production) 2
FIEB05C - Processus de conception en ergonomie 2

FIE5AF - Master 2e année IEMH

FIECSAF - Semestre 9 M2 IEAP : Ingénierie ergonomie mouvement humain

 FIECU15 - Analyse pluridisciplinaire du mouvement humain

 FIECU16 - Ergonomie / Ingénierie
FIEC16B - Ergonomie, sport, industrie
FIEC16D - Mécanique appliquée
FIEC16E - Vibrations
FIEC16F - Biomécanique et modélisation au service de l'ingénierie
MERGOPOSTURESBIS - Ergonomie physique

 FIECU17 - Outils
FIEC17A - Matlab avancé
FIEC17B - Anglais renforcé
FIEC17C - Statistiques avancées

 FIECU18 - Projets tutorés
FIEC18A - Elaboration de projets
FIEC18B - Management de projets
FIEC18C - Projet "fil rouge"

FIECX02 - Parcours CMI MS3
 FCMCU01 - Ethique de l'ingénieur
 FCMCU02 - Pack artistique
 FCMCU04 - Propriété intellectuelle /sécurité numérique
 
LCMIPROJINTEG5 - Projet intégrateur 5

FIEDSAF - Semestre 10 M2 IEAP : Ingénierie ergonomie mouvement humain
 FIEDU04 - Ouverture, communication
FIED04A - Communication
FIED04B - Conférences de professionnels
  FIEDU05 - Stage
FIEDX01 - Parcours CMI MS4
  FCMDU01 - Stage long de fin d'études
https://candidatures.univ-amu.fr/candidatures/# !accueilView

https://www.univ-amu.fr/index.php/fr/public/sinscrire-luniversite

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Faculté des Sciences du Sport163 avenue de Luminy 13288MarseilleCEDEX 9Provence-Alpes-Côte d'Azur43.23934435.4376800
30126/01/2022Masterrecherche et professionnelSport, mouvement, facteurs humainsSTAPS : ingénierie et ergonomie de l'activité physiqueIngénierie et sciences du mouvement humainUniversité Paris SaclayNicolas VIGNAISnicolas.vignais(at)universite-paris-saclay.frhttps://www.universite-paris-saclay.fr/formation/master/staps-ingenierie-et-ergonomie-de-lactivite-physiqueMarie-Pierre Richouxmarie-pierre.richoux(at)u-psud.fr01 69 15 61 98Non communiquéLe master STAPS: Ingénierie et Ergonomie de l'Activité Physique a pour principal objectif de former des professionnels ayant des compétences pluridisciplinaires en sciences du mouvement humain et en sciences de l'ingénieur, et comprend un seul parcours-type intitulé "Ingénierie et Sciences du Mouvement Humain". Il est à la fois proposé aux étudiants provenant des filières universitaires STAPS, Sciences fondamentales et Sciences de l'Ingénieur ainsi qu'en double diplomation à des élèves ingénieurs.

Cette double compétence ingénierie + sciences du mouvement humain est un atout pour concevoir des machines où l'homme est dans la boucle, développées pour interagir avec l'être humain ou l'assister (robots d'assistance, interfaces homme-machine, cobotique, robots chirurgicaux, etc.), mais aussi pour mesurer, analyser et modéliser le mouvement humain dans différents contextes et enjeux professionnels (ergonomie physique, performance sportive, mouvement humain sain et pathologique, etc.).


Master 1ère année
Semestre 7

Understanding Scientific Research I 4 ECTS
Systèmes Mécaniques Polyarticulés 7.5 ECTS
Human Neurobehavior 5 ECTS
Human Movement Analysis I 7.5 ECTS
Ergonomie Physique 3 ECTS
Connaissance du Milieu Professionnel I 3 ECTS

Semestre 8

Understanding Scientific Research II 2 ECTS
Projet Transversal 3 ECTS
Ingénierie Physique 7.5 ECTS
Human Movement Analysis II 4 ECTS
Entreprise et Gestion 3.5 ECTS
Connaissance du Milieu Professionnel II 10 ECTS

Master 2e année
Semestre 9

Understanding scientific research III 6 ECTS
Innovation, Gestion de projet et connaissance de l'entreprise 3.5 ECTS
Ingénierie robotique 5 ECTS
Human-machine interaction 5 ECTS
Ergonomie, Biomécanique & Modélisation 4 ECTS

Analyse et modélisation de l'activité physique 6.5 ECTS


Semestre 10

Connaissance du milieu professionnel III 30 ECTS
https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/etre-candidat-un-master-paris-saclayUniversité Paris Saclay
Faculté des sciences du sport
bât. 335
rue Pierre de Coubertin91405OrsayCEDEXIle-de-France48.70017622.1649874
4108/07/2021Master rechercheSciences de l'Homme et de la sociétéPsychologie sociale, du travail et des organisationsIngénierie psychosociale et cognitive (IPC)Université de Rennes 2Estelle MICHINOVestelle.michinov (at) univ-rennes2.frEmmanuelle BONJOURemmanuelle.bonjour (at) univ-rennes2.frAlain SOMATalain.somat (at) univ-rennes2.frhttps://sites-formations.univ-rennes2.fr/master-ipc/Joël Pilonjoel.pilon(at)univ-rennes2.fr 02 99 14 19 73Non communiquéSemestre 7

UEM1 : Initiation à la Recherche(5 ECTS)

UEM2:Méthodologiesen psychologie du travail(4 ECTS)
•Méthode de l’entretien
•Méthode du questionnaire

UEM3: Méthodologies en psychologie du travail(4ECTS)
•Méthode expérimentale
•Méthode d’observation

UEF1: Psychologie du Travail et des Organisations(8ECTS)
•Satisfaction autravail
•Processus organisationnel
•Compétences
•Evaluation, accompagnement et sélection

UEL1: Langue étrangère(3ECTS)

UEF 2 : Approches fondamentales (6 ECTS)

Processus cognitifs et motivationnels au travail
– Attention, mémoire et vigilance
– Compréhension et production du langage
– Motivation et sentiment d’efficacité personnelle

Processus psychosociaux au travail
– Communication et gestion des conflits
– Dynamique de groupe et leadership
– Jugement et formation d’impression
– Changement comportemental​

Semestre 8

UEM1: Mémoire de Recherche(10ECTS)
UEM2: Stage d’observation(5 ECTS)Durée:20 jours
UEL2: Langue étrangère(3ECTS)

UEF1: Santé au travail(5 ECTS)•Stress, bien-être et émotions au travail •Douleur et souffrance au travail •Vieillissement, travail et santé •Genre, travail et santé •Communication et méthodes de prévention

UEF2: Ingénierie Psychosociale et Cognitive(7ECTS)•Démarche •Conception •Mise en œuvre

UEF2: Ergonomie,Psychologie des Facteurs Humains(7ECTS)•Aménagement des espaces de travail•Interactions Homme -Machine•Environnements d’apprentissage•Biomécanique•Pénibilité et travail

Semestre 9

UEF1 : Santé et Qualité de Vie au Travail(5 ECTS)•Santé, stress et souffranceau travail•Qualité de vie au travail•Prévention des RPS•Prise en charge du stress et de la souffrance au travail•Droit du travail et de la formation


Spécialité Ingénierie Psychosociale et Cognitive

UEM1: Pratiques de la recherche en psychologie du travail(3ECTS)

UEF2: Psychologie du travail et des organisations(10ECTS)•Modèles actuels de l’organisation•Analyse conceptuelle des situations de travail

UEM2: Expertise et intervention psychologique(9ECTS)•Ingénierie psychosociale et cognitive•Conduite de projets•Méthodologie en ingénierie•Conception de Dispositifs d’Action Interprofessionnels

UES1: Professionnalisation(3ECTS)•Activitéset compétences du psychologue•Séminaires mission•Analyse de pratique

Semestre 10

UEM1: Pratiques professionnelles(5ECTS)•Activités et compétences du psychologue•Analyse de pratique

UES1: Stagede 500hminimum (mission en alternance)(25 ECTS)•Modèles actuels de l’organisation•Analyse conceptuelle des situations de travail•Ingénierie psychosociale et cognitive•Méthodologie en ingénierie•Séminaires mission
https://www.univ-rennes2.fr/formation/inscriptions-candidaturesUniversité de Haute Bretagne- Rennes 2
Campus Villejean
CS 24307
Place du recteur Henri Le Moal35043RennesCEDEXBretagne48.1117663-1.6803586
39114/01/2022MasterprofessionnelSciences de la société et de l’environnementPsychologieIngénierie psychosociale, psychologie du travail et ressources humaines (EUR ODYSSEE)Université Côte d’AzurMarilena BERTOLINO (Resp. Parcours)Marilena.BERTOLINO(at)univ-cotedazur.fr https://univ-cotedazur.fr/formation/offre-de-formation/ingenierie-psychosociale-psychologie-du-travail-et-ressources-humainesNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquéAnalyser les situations et les besoins ; concevoir et mettre en œuvre des
actions et interventions (entreprises, associations et partenaires sociaux) en
matière de prévention, de changement comportemental, d’insertion profes-
sionnelle et de gestion du personnel.

Programme non communiqué.
https://univ-cotedazur.fr/formation/candidater-et-s-inscrireUniversité Côte d’Azur
Campus Carlone
98 bd Édouard Herriot6200NiceCEDEXProvence-Alpes-Côte d'Azur43.6918567.236333
36021/12/2021Master recherche et professionnelScience, technologie, santéInformatiqueIntelligence artificielleEcole normale supérieure Paris-SaclayIsabelle GUYON isabelle.guyon(at)lri.frKim GERDES kim.gerdes(at)universite-paris-saclay.frhttps://www.universite-paris-saclay.fr/formation/master/informatique/m1-artificial-intelligenceNon communiquénon communiquéDu 15/03/2022 au 13/06/2022

Ce parcours-type est proposé en deux voies d'apprentissage :
- La voie initiale (AI)
- La voie EIT Digital (EIT - DS)

Toutes les UEs listées ci-dessous devront être validées au cours du parcours (M1 / M2): il est requis d'acquerir 60 ECTS par niveau, pour un total de 120 ECTS à l'issue des deux années.
Pour valider le parcours-type AI (M1 & M2) dans la voie initiale, les étudiants devront suivre :

* En M1 - AI :
- 4 UE dont l'intitulé est [AI] PREi : xxx (pour un total de 10 ECTS)
- 4 UE dont l'intitulé est [AI] TCi : xxx (pour un total de 10 ECTS)
- 6 UE dont l'intitulé est [AI] OPTi : xxx (pour un total de 15 ECTS)
- Les 6 UE de soft skills suivantes (pour un total de 15 ECTS) :
* Soft skills 1A (Langue)
* Soft skills - Seminars A & B
* Soft skills - Projects A & B
* Soft skills - Summer school
- l'UE TER Stage (10 ECTS)

* En M2 - AI :
- 2 UE dont l'intitulé est [AI] OPTi ou 2 UE intitulées [AI] PREi pour ceux qui ne les ont pas encore pris (5 ECTS)
- 2 UE intitulées [AI] TCi et 4 UE intitulées [AI] OPTi (15 ECTS) ou les 6 cours [AI] TCi obligatoires pour ceux qui ne les ont pas encore pris
- 2 UE intitulées [AI] OPTi (5 ECTS)
- 2 UE intitulées Soft skills - xxx
- Un stage long (en laboratoire ou entreprise) au 2ème Semestre du M2 pour 30 ECTS

Le choix des étudiants pour les UE [AI] OPTi pourra être complété avec les UE suivantes :
- [DS] Social and Graph Data Management
- [DS] Algorithms for Data Science
- [DS] Distributed Systems for Massive Data Management

Pour valider le parcours-type AI (M1 & M2) dans la voie EIT - DS, les étudiants devront suivre :

* En M1- EIT DS :
- [AI] PRE 1, [AI] PRE2 et [AI] PRE4 = 7.5 ECTS
- [AI] TC1, [AI] TC2, [AI] TC3 et [AI] TC 5 = 10 ECTS
- 4 UE intitulées [AI] OPTi = 10 ECTS
- Les UE intitulées EIT -xxx (pour un total de 20 ECTS); Attention, l'UE EIT - Innovation & Entrepreneurship Thesis est à suivre en M2
- UE Soft skills - Summer School (4 ECTS)
- UE Soft skills - Transversal project A & B (5 ECTS)
- UE French Language and Culture 1 (2 ECTS)

* En M2 - EIT DS :
- UE EIT - Innovation & Entrepreneurship Thesis (6 ECTS)
- UE French Language and Culture 2 (2 ECTS)
- Un stage long (30 ECTS).


----------------------

ECTS au choix


Stage long 30
French Language and Culture 2
French Language and Culture 1
EIT - Summer School 4
EIT - Innovation and Entrepreneurship Basics 2
EIT - Innovation and Entrepreneurship Basics 1
EIT - Innovation & Entrepreneurship Study 2
EIT - Innovation & Entrepreneurship Study 1
EIT - Innovation & Entrepreneurship Advanced 2
EIT - Innovation & Entrepreneurship Advanced 1
EIT - Business Development Lab 2
EIT - Business Development Lab 1
[SOFT] Soft skills - Transversal Project B 2.5
[SOFT] Soft skills - Transversal Project A 2.5
[SOFT] Soft skills - Summer school 2.5
[SOFT] Soft skills - Seminars B 2.5
[SOFT] Soft skills - Seminars (Fairness in Data Science) 2.5
[SOFT] Soft skills - 5 Innovation et Entreprenariat avancé 2.5
[SOFT] Soft skills - 4 Innovation et Entreprenariat 2.5
[SOFT] Soft skills - 3 (Formation à la vie de l'entreprise - Initiation) 2.5
[SOFT] Soft skills - 2 (Communication) 2.5
[SOFT] Soft skills - 1B (Langue) 2.5
[SOFT] Soft skills - 1A (Langue) 2.5
[QDCS] Programmation orientée objet 2.5
[QDCS] Programmation GPU 2.5
[QDCS] Programmation avancée C++ 2.5
[QDCS] Ordonnancement et systèmes d'exécution 2.5
[QDCS] Optimisation stochastique 2.5
[QDCS] Modélisation et optimisation des systèmes discrets 2.5
[QDCS] Jeux, apprentissage et optimisation des systèmes complexes 2.5
[QDCS] Initiation au calcul quantique 2.5

[QDCS] Frontières du calcul parallèle et distribué 2.5
[QDCS] Calcul Haute Performance 2.5
[QDCS] Big Data 2.5
[QDCS] Auto-stabilisation 2.5
[QDCS] Algorithmique parallèle 2.5
[QDCS] Algorithmes distribués robustes 2.5
[QDCS] Algorithmes de la nature 2.5
[ISD] Traitement distribué des données. 3
[ISD] Traitement automatique des langues 3
[ISD] Test et Vérification 3
[ISD] Services et applications Web 3
[ISD] sécurité 3
[ISD] Réseaux sans fil 3
[ISD] Réseaux 3
[ISD] Représentation des connaissances et visualisation 3
[ISD] Rapport d'activité 6
[ISD] Projets tuteurés 6
[ISD] Projet étude de cas 3
[ISD] Programmation système et réseau 3
[ISD] Probabilités/Statistiques 3
[ISD] Politiques et concepts avancés en sécurité 3
[ISD] outils pour la manipulation et l'extraction de données 3
[ISD] Optimisation 3
[ISD] Modélisation 3

[ISD] Modèles Mathématiques 3

[ISD] Mémoire 12
[ISD] Machine learning/Deep learning 3

[ISD] langages Dynamiques 3

[ISD] IoT (Internet des objets) 3

[ISD] Introduction à l'apprentissage 3

[ISD] Extraction et programmation statistique de l'information 3
[ISD] Droit informatique 3

[ISD] Data Warehouse II 3

[ISD] Data Warehouse I 3

[ISD] Data Lake 3

[ISD] Communication 3

[ISD] Cloud Computing 3

[ISD] Blockchain 3
[ISD] Anglais 3

[ISD] Anglais 3
[ISD] Algorithmique distribuée 3

[ISD] Algorithmique avancée 3

[HCI] Virtual Humans : Project 2.5

[HCI] Virtual Humans 2.5
[HCI] Studio Art Science 2.5

[HCI] Serious games : project 2.5
[HCI] Serious games 2.5
[HCI] Programming of Interactive Systems 2 2.5
[HCI] Programming of Interactive Systems 1 2.5
[HCI] Mixed Reality and Tangible Interaction - Project 2.5

[HCI] Mixed Reality and Tangible Interaction 2.5

[HCI] Interactive Machine Learning : Project 2.5
[HCI] Interactive Machine Learning 2.5
[HCI] Interactive Information Visualization : Project 2.5
[HCI] Interactive Information Visualization 2.5
[HCI] Groupware and Collaborative Work : Project 2.5

[HCI] Groupware and Collaborative Work 2.5

[HCI] Gestural and Mobile Interaction 2.5
[HCI] Fundamentals of eXtended Reality 2.5
[HCI] Fundamental of situated computing 2.5
[HCI] Fundamental of Human-Computer Interaction 2 2.5
[HCI] Fundamental of Human-Computer Interaction 1 2.5
[HCI] Experimental Design and Analysis 2.5
[HCI] Evaluation of Interactive Systems 2.5
[HCI] Digital fabrication : Project 2.5
[HCI] Digital Fabrication 2.5
[HCI] Design project - Level 2 : Project 2.5

[HCI] Design project - Level 2 2.5

[HCI] Design project - Level 1 : Project 2.5

[HCI] Design project - Level 1 2.5

[HCI] Design of Interactive Systems 2.5
[HCI] Creative Design : Project 2.5
[HCI] Creative Design 2.5
[HCI] Career Seminar - Level 2 project 2.5
[HCI] Career Seminar - Level 2 2.5
[HCI] Career Seminar - Level 1 : Project 2.5
[HCI] Career Seminar - Level 1 2.5
[HCI] Advanced Programming of Interactive Systems 2 2.5
[HCI] Advanced Programming of Interactive Systems 1 2.5
[HCI] Advanced Immersive Interactions - Project 2.5
[HCI] Advanced Immersive Interactions 2.5 21
[HCI] Advanced Design of Interactive Systems 2.5
[DS] Social and Graph Data Management 2.5

[DS] Semantic Web and Ontologies 2.5

[DS] Knowledge Discovery in Graph Data 2.5

[DS] Intelligence Artificielle, Logique et Contraintes : Projet 2.5
[DS] Intelligence Artificielle, Logique et Contraintes 2.5

[DS] Distributed Systems for Massive Data Management 2.5

[DS] Data Science Project 2.5

[DS] Bases de données avancées II : Transactions 2.5
[DS] Bases de données avancées I : Optimisation 2.5

[DS] Algorithms for Data Science 2.5

[ANO] Virtualisation et cloud 2.5

[ANO] Théorie des jeux 2.5

[ANO] Tests fonctionnels de protocoles 2.5

[ANO] Réseaux sans fil 2.5

[ANO] Réseaux mobiles 2.5

[ANO] Programmation système et réseaux 2.5

[ANO] Programmation MPI 2.5
[ANO] Optimisation multi-objectifs 2.5

[ANO] Optimisation discrète non linéaire 2.5

[ANO] Optimisation dans les graphes 2.5

[ANO] Internet of Things 2.5

[ANO] Evaluation de performances 2.5
[ANO] Blockchain 2.5
[AI] TC6: DATACOMP 2 2.5

[AI] TC5: SIGNAL PROCESSING 2.5

[AI] TC4: Probabilistic Generative Models 2.5
[AI] TC3: INFORMATION RETRIEVAL 2.5
[AI] TC2: OPTIMIZATION 2.5

[AI] TC1: MACHINE LEARNING 2.5

[AI] TC0 : Introduction to Machine Learning 2.5
[AI] PRE4: SCIENTIFIC PROGRAMMING 2.5

[AI] PRE3: DATACOMP 1 2.5

[AI] PRE2: MATHEMATICS FOR DATA SCIENCE 2.5

[AI] PRE1: APPLIED STATISTICS 2.5

[AI] OPT9: DATA CAMP 2.5

[AI] OPT8: GAME THEORY 2.5

[AI] OPT7: ADVANCED OPTIMIZATION 2.5

[AI] OPT6: LEARNING THEORY AND ADVANCED MACHINE LEARNING 2.5

[AI] OPT5 : VOICE RECOGNITION AND AUTOMATIC LANGUAGE PROCESSING 2.5
[AI] OPT4: DEEP LEARNING 2.5

[AI] OPT3 : REINFORCEMENT LEARNING 2.5
[AI] OPT2: IMAGE PROCESSING 2.5

[AI] OPT14:MULTILINGUAL NATURAL LANGUAGE PROCESSING 2.5

[AI] OPT1 : GRAPHICAL MODELS 2.5

[AI] OPT 13: Theorie de l'information 2.5

[AI] OPT 12: INFORMATION EXTRACTION FROM DOCUMENTS TO INTERFACES 2.5
[AI] OPT 11: DEEP LEARNING FOR NLP 2.5

[AI] OPT 10: IMAGE INDEXING AND UNDERSTANDING 2.5

https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/etre-candidat-un-master-paris-saclayENS Paris-Saclay4, avenue des Sciences91190Gif-sur-YvetteCEDEXIle-de-France48.7119062.168543
36722/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences, technologies, santéInformatiqueIntelligence artificielleUniversité Claude Bernard, Lyon I ; Université Lumière 2 ; Université Jean Monnet, Saint-Etienne ; Ecole Centrale de Lyon ; Ecole normale supérieure de Lyon, Ecole nationale supérieure des Mines, Saint-EtienneSalima HASSASsalima.hassas(at)univ-lyon1.frhttp://offre-de-formations.univ-lyon1.fr/parcours-140/intelligence-artificielle.htmlNon communiquéscolarite.informatiqueuniv-lyon1.fr04 72 43 27 90Non communiquéLe parcours IA (Intelligence Artificielle) du Master M2 Informatique s'adresse à tous les étudiants d'Informatique qui souhaitent se spécialiser dans les techniques les plus avancées de la modélisation et l'ingénierie des systèmes intelligents et de la décision. Elle offre un socle de connaissances et de compétences permettant de préparer les étudiants aux métiers de la recherche, de la recherche et développement et de l'innovation dans ce domaine.

Master 1ère année

Semestre 7

S1: 1 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Gestion de projet et génie logiciel (3 ects)

S1: 2 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Programmation avancée (3 ects)

S1: 3 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Conception d'applications Web (3 ects)

S1: 4 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Gestion de données pour le Web (3 ects)

S1: 5 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Réseaux (3 ects)

S1: 6 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Bases de l'intelligence artificielle (3 ects)

S1: 7 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Optimisation et recherche opérationnelle (3 ects)

S1: 8 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Compilation / traduction des programmes (3 ects)

S1: 9 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Calculabilité et complexité (3 ects)

S1: 10 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Projet transversal de master informatique (3 ects)


Semestre 8

Description:
Projet d'orientation + anglais + 7 options au choix
S2: 1 [UE Obligatoire] (6 Crédits) :
Projet pour l'orientation en master (6 ects)

S2: 2 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Anglais pour la communication professionnelle niveau 1 (3 ects)

S2: Bloc 3 [UE Libres] (21 Crédits) :
Algorithmique distribuée (3 ects)
Analyse d'image (3 ects)
Animation en synthèse d'image (3 ects)
Bases de données déductives (3 ects)
Bases de données réparties (3 ects)
Cryptographie et sécurité (3 ects)
Evaluation des performances des systèmes (3 ects)
Logiciels éducatifs (3 ects)
Parallélisme (3 ects)
Programmation embarquée et mobile des objets (3 ects)
Programmation système et temps réel (3 ects)
Projet transversal innovant (3 ects)
Réseaux par la pratique (3 ects)
Stage (9 ects)
Synthèse d'image (3 ects)
Technique de l'intelligence artificielle (3 ects)
Théorie des jeux (3 ects)
Traitement du signal et communications numériques (3 ects)
Web avancé et web mobile (3 ects)

Master 2e année

Semestre 9

S3: 1 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Artificial Intelligence and Cognition (3 ects)

S3: 2 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Bio-Inspired Intelligence (3 ects)

S3: 3 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Graphes, Complexité, Combinatoire (3 ects)

S3: 4 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Data Mining (3 ects)

S3: 5 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Smart Environment: Fundamentals & Challenges (3 ects)

S3: 6 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Dynamique des connaissances (3 ects)

S3: 7 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Multi-Agents and Self-* Systems (3 ects)

S3: 8 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Data Visualization (3 ects)

S3: 9 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Techniques d'apprentissage automatique (3 ects)

S3: 10 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
IHM & IA (3 ects)

Semestre 10

S4: 1 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Droit de l'informatique et de l'internet (3 ects)

S4: 2 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Anglais pour la communication professionnelle niveau 2 (3 ects)

S4: 3 [UE Obligatoire] (3 Crédits) :
Connaissance métier pour la recherche (3 ects)

S4: 4 [UE Obligatoire] (21 Crédits) :
Stage d'application professionnelle ou de recherche (21 ects)
https://ecandidat.univ-lyon1.fr/Université Claude Bernard Lyon I
Département informatique
23-25 Avenue Pierre de Coubertin69622VilleurbanneCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.7826234.864883
13810/12/2021Master rechercheSciences, technologies, santéInformatiqueIntelligence artificielle (IA)Universités d’AvignonVincent LABATUTvincent.labatut(at)univ-avignon.frhttps://univ-avignon.fr/rechercher-une-formation/master-informatique-parcours-type-intelligence-artificielle-ia--15347.kjsp?RH=1483711573816Laurence Gillesceri-info(at)univ-avignon.fr04 90 84 35 00Non communiquéLe master Intelligence Artificielle (IA) a pour objectif de former des informaticiens aux modèles et techniques de mises en œuvre d’applications capables de simuler de l'"intelligence", au travers de la maitrise des concepts de l’apprentissage automatique et des sciences de données, mais aussi de la prise en compte des enjeux technologiques et sociétaux liées aux données massives (big data).

La formation du Master Informatique se décline, sur les deux années de formation, sous la forme suivante :

des enseignements de professionnalisation : cours d’anglais, cours liés au management et à la connaissance des entreprises, ainsi qu’un stage obligatoire de 6 mois ou des UE projets d’entreprise pour les alternants ;
deux enseignements fondamentaux pour les métiers de l’informatique autour de l’ingénierie du Web et des architectures de cloud ou de virtualisation ;
une ouverture vers la recherche et l’innovation avec le suivi de cours sur la veille technologique ou les techniques de modélisation utilisées dans la société numérique, et la demande de réalisation d’un prototype de démonstration ;
des applications et projets encadrés tout au long du cursus ;
des enseignements optionnels d'approfondissement et orientés métier, au choix de chaque étudiant en fonction de sa spécialité et de ses objectifs professionnels.
Pour IA, des UE concernant l’intelligence artificielle, l’apprentissage automatique et ses applications, l’analyse de données et le Big Data
https://univ-avignon.fr/formations/inscriptions/Centre d'Enseignement et de Recherche en Informatique (CERI)339 chemin des Meinajariés84911AvignonCEDEX 9Provence-Alpes-Côte-d-Azur43.9091114.888875
40518/01/2022Master recherche et professionnelSciences, technologies, santéInformatiqueIntelligence artificielle distribuéeUniversité Paris CitéPavlos MORAITISpavlos.moraitis(at)mi.parisdescartes.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-technologies-sante-STS/informatique-K2NDIF4R/master-informatique-parcours-intelligence-artificielle-distribuee-JT5O1794.htmlNon communiquémasters(at)mi.parisdescartes.fr 01 42 86 40 47Non communiquéLes théories et techniques de l’intelligence artificielle distribuée contribuent actuellement à divers domaines d’application comme la robotique, le commerce électronique, l’intelligence ambiante, villes intelligentes, internet des objets, la composition des services web, la collaboration par médiation d’ordinateurs, la prise de décision distribuée, la simulation sociétale, les jeux multi-joueurs, la résolution des disputes en ligne, la négociation électronique, etc.



Master 1ère année
Semestre 7 (Informatique - Parcours IAD)
Anglais (IFAAX010)
Administration Système Unix/Linux (IFCAX010)
Probabilités et statistiques pour l’ingénieur (IFAAX020)
Programmation avancée (IFFAX010)
Réseaux avancée TCP/IP (IFCAX030)
Complexité algorithmique (IFFAX020)
Optimisation combinatoire (IFLAX010)
Programmation logique (IFFAM030)
Représentation des connaissances et raisonnement (IFFAX040)
UE Facultative
Cap emploi (IFLAX040)

Semestre 8 (Informatique - Parcours IAD)
Data science (IFABX030)
Programmation distribuée (IFFBX010)
Programmation Web (IFCBX040)
Agents intelligents (IFFBX020)
Apprentissage machine (IFABX010)
BIG DATA (IFABX020)
Raisonnement non monotone (IFFBM030)
Projet tuteuré (IFLBX040)
UE Facultative
stage facultatif (IFLBX050)

Master 2e année
Semestre 9 (Informatique - Parcours IAD)
Agent oriented software engineering (IFFCM010)
Apprentissage orienté agent (IFFCM020)
Argumentation Computationnelle (IFFCM030)
Langages de communication agents et dialogues (IFFCM040)
Logique computationnelle (IFFCM050)
Négociation automatisée (IFFCM060)
Planification (IFFCM070)
Planification multi-agents (IFFCM080)
Satisfaction des contraintes (IFFCM090)
Théorie de la décision (IFFCM100)

Semestre 10 (Informatique - Parcours IAD)
Stage de M2 ou mémoire (IFFDM010)
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/UFR de Mathématiques et Informatique
Université Paris 5-René Descartes
Centre Universitaire des Saints Pères
45 rue des Saints Pères75270ParisCEDEX 06Ile-de-France48.85604632.3314182
32821/12/2021Master recherche et professionnelSciences et technologiesInformatiqueIntelligence artificielle et apprentissage automatiqueAix Marseille université (AMU)Thierry ARTIERESthierry.artieres(at)univ-amu.frAlexis NASRalexis.nasr(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5SIN/PRSIN5ACMichèle Hatchikianmichele.hatchikian(at)univ-amu.fr04 91 28 91 32Non communiqué5SIN - Master Informatique
SIN5AC - Intelligence artificielle et apprentissage automatique (IAAA
SIN41T - M1 Informatique

SINASAT - Semestre 7 M1 Informatique
SINAU07 - Algorithmique et recherche opérationnelle
SINAU01 - Anglais S1
 SINAU03 - Complexité
SINAU08 - Environnement et R&D
 SINAU02 - Génie logiciel
SINAU04 - Introduction à la sciences des données
SINAU05 - Programmation objet concurrente
SINAU06 - Réseaux

SINBS1T - Semestre 8

SINBX01 - 6 crédits à choisir
- SINBU20 - Algorithmes à performance garantie
- SINBU06 - Calculabilité avancée
- SINBU03 - Cryptographie
- SINBU08 - Informatique et calcul quantique
- SINBU07 - Interface homme-machine
 - SINBU02 - Introduction au traitement automatique du langage
- SINBU05 - Intégration des données
- SINBU04 - Modélisation géométrique et maillages
-  SINBU09 - Programmation des processeurs graphiques
- SINBU17 - Programmation fonctionnelle

SINBX04 - 6 crédits à choisir
- SINBU30 - Stage
- SINBU29 - Travail d'étude et de recherche

SINBX02 - 6 crédits à choisir en fonction du parcours
- SINBU18 - Architecture Java Entreprise Edition et sécurité des appli.
- SINB18A - Architecture JEE
- SINB18B - Sécurité des applications
- SINBU19 - Méth. numériques et probabilistes
- SINB19A - Aspects probabilistes pour l'info.
- SINB19B - Méthodes numériques pour l'info.
- SINBU31 - Méthodes probabilistes pour l'info. et Architecture JEE
- SINB18A - Architecture JEE
- SINB19A - Aspects probabilistes pour l'info.

SINBX03 - 9 crédits à choisir en fonction du parcours
SINBSAA - Parcours FSI
SINBSAF - Parcours GIG

SINBSAC - Parcours IAAA
- SINBU26 - Intro. à l’apprentissage artificiel
 - SINBU02 - Introduction au traitement automatique du langage
-  SINBU27 - Modélisation et résolution pour la décision

SINBY06 - Parcours IDL
SINBSAD - Parcours IMD
SINBY07 - Parcours SID

SINBU01 - Communication

SIN5AC - M2 IAAA
SINCSAC - Semestre 9 du parcours IAAA
SINCU01 - Anglais S3
SINCU82 - Data science et deep learning
 SINC82B - Deep learning
SINC82C - Maths pour l’intelligence artificielle
 SINC82A - Science des données
SINCU81 - Modélisation et résolution pour l'optimisation

SINCX03 - Option Semestre 9 IAAA - 12 crédits à choisir
- SINCU84 - Apprentissage par renforcement
-  HCOAU01 - Introduction aux sciences cognitives (externe)
- HCOAU03 - Introduction à la neurobiologie (externe)
- HCOAU02 - Langage et cognition (externe)
- SINCU86 - Prédictions structurées pour le traitement automatique du langage naturel
- SINCU87 - Raisonnement automatique en milieu industriel
-  SINCU85 - Signal, apprentissage et multimédia
-  SMSCU06 - Théorie de l'apprentissage et statistique non paramétrique (externe)
-  SINCU83 - Traitement du langage naturel et linguistique

SINDSAC - Semestre 10 IAAA
SINDU03 - Communication scientifique
SINDU04 - Stage
https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdfCentre Mathématiques et Informatique (CMI)39 Rue Frédéric Joliot Curie13013MarseilleProvence-Alpes-Côte-d-Azur43.34254074096685.436224460601807
30501/02/2022Masterrecherche et professionnelsciences et techniquesInformatique et ingénierie des systèmes complexesIntelligence artificielle et robotique Université de Cergy-Pontoise, ENSEAPhilippe GAUSSIERphilippe.gaussier(at)ensea.frAlexandre PITTIalexandre.pitti(at)ensea.frhttps://depinfo.u-cergy.fr/master/m2-iisc-recherche-iar-intelligence-artificielle-et-robotiqueAnthony CarqueijeiroAnthony.Carqueijeiro(at)ensea.fr01 30 73 62 63Non communiqué3 UE fondamentales obligatoires :
• Intelligence Artificielle
• Techniques d’optimisation
• Architectures des systèmes intelligents

2 UE fondamentales parmi :
• Ondelettes et bancs de filtres
• Traitement numérique des images
• Bases des communications numériques
• Bases de données
• Intégration et fouille de données

3 UE complémentaires recommandées :
• Vision naturelle et artificielle
• Robotique et commande bio-inspirée
• Apprentissage, adaptation

1 UE complémentaire au choix parmi :
• Interprétation d’image et recherche dans les bases multimédia
• Techniques avancées des Interfaces Homme-Machine (IHM)
• Architectures des systèmes reconfigurables
Non communiquéENSEA
CS 20707 CERGY
6 avenue du Ponceau95014CERGY-PONTOISECEDEXIle-de-France49.03907882.07114
23924/12/2021MasterrechercheSciences et technologiesInformatiqueIntéraction Homme-MachineUniversité Toulouse Paul Sabatier, co-habilité avec UT1, INPT-ENSEEIHT, SUPAERO, ENAC, INSA, ENSICA, Université libanaiseCelia MARTINIE (resp. M1)Celia.Martinie(at)irit.frDenis KOUAME (resp. M1)denis.kouame(at)irit.fr
Anke BROCKanke.brock(at)enac.frPhilippe PALANQUEPhilippe.Palanque(at)irit.frhttps://www.univ-tlse3.fr/master-informatique-parcours-interaction-homme-machineSabine Dossantsabine.dossant(at)univ-tlse3.frNon communiquéNon communiquéMaster 1ère année
Semestre 7

EMINH1BM algorithmique avancée 5 ECTS – Obligatoire

EMINC1B1 Algorithmique avancée 16 ECTS

EMINC1B2 Algorithmique avancée (projet) 7,5 ECTS

EMINC1B3 Algorithmique avancée (TPne) 6 ECTS

EMINH1CM modélisation et conception Objet 5 ECTS – Obligatoire

EMINC1C1 Modélisation et conception Objet 14 ECTS

EMINC1C2 Modélisation et conception Objet (projet) 7,5 ECTS

EMINC1C3 Modélisation et conception Objet (TPne) 6 ECTS

EMINH1DM modélisation et conception du parallélisme et de la répartition 5 ECTS – Obligatoire

EMINC1D1 Modélisation et conception du parallélisme et de la répartition 14 ECTS

EMINC1D2 Modélisation et conception du parallélisme et de la répartition (projet) 10 ECTS

EMINC1D3 Modélisation et conception du parallélisme et de la répartition (TPne)

EMINH1EM théorie des langages et compilation 5 ECTS - Obligatoire 24 ECTS

EMINH1FM modélisation et calcul scientifique 4 ECTS – Obligatoire

EMINC1F1 Modélisation et calcul scientifique 16 ECTS

EMINC1F2 Modélisation et calcul scientifique (projet) 5 ECTS

EMINC1F3 Modélisation et calcul scientifique (TPne) 4 ECTS

EMINH1GM développement collaboratif, gestion de configuration, qualité 3 ECTS – Obligatoire

EMINL1H1 Développement collaboratif, qualité 6 ECTS

EMINL1H2 Gestion de configuration 4 ECTS

EMINH1HM conception informatique de systèmes interactifs 3 ECTS - Obligatoire

EMINH1TM STAGE FACULTATIF 3 F 0,5 ECTS



Semestre 8

EMINH2AM projet de développement 3 ECTS - Obligatoire 6 ECTS

EMINH2BM travaux d’initiation à la recherche 3 ECTS – Obligatoire

EMINC2B1 Travaux d’initiation à la recherche 6 ECTS

Choisir 1 UE parmi les 4 UE suivantes :

EMINH2VM anglais 3 ECTS - Obligatoire 24 ECTS

EMINH2WM allemand 3 ECTS - Obligatoire 24 ECTS

EMINH2XM espagnol 3 ECTS - Obligatoire 24 ECTS

EMINH2YM français grands débutants 3 ECTS - Obligatoire 24 ECTS

EMINH2ZM anglais grands débutants 0

EMINH2CM management de projet informatique 3 ECTS - Obligatoire

EMINH2DM composants, design patterns : composition et flexibilité 3 ECTS - Obligatoire

EMINH2EM JAVA EE 3 ECTS - Obligatoire

EMINH2FM professionnalisation (stage ou bureau d’études) 6 ECTS – Obligatoire

EMINL2H1 Professionnalisation 10 ECTS

Choisir 1 sous-UE parmi les 2 sous-UE suivantes :

EMINL2H2 Stage 3 ECTS

EMINL2H3 Bureau d’études 125 ECTS

EMINH2GM conception centrée utilisateur 3 ECTS - Obligatoire

EMINH2HM web services/XML 3 ECTS - Obligatoire

EMINH2IM initiation juridique 3 ECTS



Master 2e année

Semestre 9

EIINH3AM mise à niveau 0 F 26 ECTS

EIINZ3BM facteurs humains et méthodes expérimentales 9 ECTS - Obligatoire

EIINZ3CM génie des systèmes interactifs / MPI 3 ECTS - Obligatoire

EIINH3DM recherche en IHM 3 ECTS - Obligatoire

EIINH3EM projet technologie logiciel interactif 0 ECTS - Obligatoire

EIINZ3FM techniques d’interaction et domaine d’application

ECTS - Obligatoire

EIINZ3GM technologies pour les systèmes interactifs 5 ECTS - Obligatoire

Semestre 10

EIINZ4AM design de systèmes interactifs 6 ECTS - Obligatoire

EIINH4BM anglais pour les entreprises de services numériques

3 ECTS - Obligatoire

EIINH4CM chef d’œuvre 6 ECTS - Obligatoire

EIINH4DM stage 15 ECTS





https://www.univ-tlse3.fr/candidatures Université Paul Sabatier
Faculté des Sciences et Ingénierie
Secrétariat du Master 2 Recherche Informatique et Télécommunications
1TP1 - porte B5 bis
118, Route de Narbonne31062Toulouse CEDEX 4Occitanie43.56319851.4613796
1023/06/2021Master rechercheSciences et applicationsInformatiqueIntéraction humain-machine (G2IHM)Université de LorraineIsabelle PECCI Site de Metz (responsable orientation)Isabelle.PECCI(at)univ-lorraine.frBernard GIRAU (responsable de l’orientation-site de Nancy)Bernard.Girau(at)univ-lorraine.frhttp://fst.univ-lorraine.fr/formations/master-informatiqueHoratiu Cirsteahoratiu.cirstea(at)univ-lorraine.fr 03 72 74 50 85Non communiquéL’orientation IHM peut se faire en alternance ou non. Elle forme les étudiants au développement d’interfaces de haut niveau à travers des cours sur les technologies actuelles, voire de demain : visualisation de données, interfaces tangibles, réalité augmentée, interfaces haptiques, etc. L’étudiant acquiert aussi une vision différente du développement logiciel, une vision plus proches des utilisateurs à travers des cours sur l’accessibilité, sur des méthodes de conception centrées utilisateurs et sur des méthodes pour évaluer les logiciels développés.

Master 2e année
Semestre 9
Ergonomie et facteurs humains pour l’accessibilité 2 ECTS
Gestion de projet 2 ECTS
Méthodes pour la conception centrée utilisateurs 2 ECTS
Méthodes pour l’évaluation centrée utilisateurs 2 ECTS

Techniques de visualisation de données et analyse 2 ECTS

Modèles pour concevoir des systèmes Interactifs 2 ECTS
Intégration méthodologique IHM 2 ECTS
Anglais ou Français langue étrangère 2 ECTS

Unités d’enseignement d’approfondissement
Unités d’enseignement

Développement mobile 4 ECTS
Développement Web 4 ECTS
Techniques d’interactions pour l’innovation 4 ECTS

Semestre 10 ECTS
Découverte de l’IHM dans les domaines d’application 2 ECTS
Stage 28 ECTS

Le stage a une durée de 5 mois (20 semaines) minimum. Les sujets des stages de recherche sont proposés par les enseignants-chercheurs, ou chercheurs des laboratoires ou d’autres équipes de recherche partenaires du Master.
https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/sinscrire-a-l-universite-de-lorraine/ ;

https://ecandidat.univ-lorraine.fr/#%21accueilView
Faculté des Sciences et Technologies
BP 70239
Campus Aiguillettes
boulevard des aiguillettes54506Vandoeuvre-lès-NancyCEDEXGrand-Est48.6667106.165536
32128/01/2022MasterprofessionnelSciencesSciences cognitivesIntéractions homme-machine - Master 2Université Lumière Lyon 2Emmanuelle REYNAUDEmmanuelle1.reynaud(at)univ-lyon2.frJordan NAVARROJordan.navarro(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-2-sciences-cognitives-interactions-homme-machine-1Stéphanie Pinillastephanie.pinilla(at)univ-lyon2.fr04 78 77 23 35 Non communiquéMaster 1ère année

Semestre 7 (classique ou mobilité)
UE A1 Module disciplinaire
• Psychologie cognitive (CM)
• Linguistique cognitive (CM)
• Neuroscience cognitive I (TD)
• Ergonomie cognitive (TD)
• Informatique et modélisation (CM + TD)

UE B1 Philosophie de la cognition
• Introduction à la philosophie de la cognition (CM)
• Introduction à l’épistémologie et à l’histoire des sciences (CM)

UE C1 Méthodologie et projet de recherche
• Méthodologie expérimentale (CM)
• Outils de conception d’expériences (TD)
• Pratique de la recherche (TD)

Semestre 8 (classique ou mobilité)

UE A2 Module de spécialisation
Neuropsychologie (CM) /
Interactions homme-machine : les bases (TD) /
Informatique et programmation (TD) /
Réalité virtuelle et augmentée (TD) /
Neuroscience Cognitive II (TD) /
Sciences cognitive appliquée I : neuromarketing, publicité, communication (TD)

UE B2 Méthodologie et statistiques
• Méthodologie de la recherche et analyse informatisée (TD)
• Analyses statistiques avancées (TD)

UE C2 Projet
• Projet professionnel et accompagnement vers l’entreprise (Stage)
• Projet scientifique et accompagnement vers la thèse (TD)

UE D2 Mémoire
• Mémoire écrit (TD)
• Soutenance orale (TD)

UE E2 Langue
• Anglais CLES (TD)

Master 2e année

Semestre 9 (classique ou mobilité)
UE A3 Module général
• Analyse de données (TD)
• Interactions homme-machine : les interfaces numériques (TD)
• Interactions homme-machine : les interfaces robotiques (TD)
• Techniques innovantes d’études en Sciences Cognitives (TD)
• Construction d’un appareil de mesure (TD)

UE B3 Module professionnel
• Bibliographie sur des questions de pointe en anglais (TD)
• Formation à la vie de l’entreprise (TD)
• Anglais (TD)

Semestre 10 (classique ou mobilité)
UE A4 Mémoire
• Mémoire (stage)
• Soutenance orale (TD)

UE B4 Stage et séminaire
• Oral de séminaire en Anglais (TD)
• Suivi de projet tutoré (TD)

UE C4 Module professionnel
• IHM du futur : innovation et étude de faisabilité (TD)

https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilViewCampus Porte des Alpes5, avenue Pierre Mendès-France 69500BronAuvergne Rhône-Alpes45.720790863037114.91328763961792
41020/01/2022Master rechercheArts, lettres et languesSciences du langageInterprétariat en Langue des SignesUniversité de Rouen NormandieNon communiquénon communiquéhttp://lsh.univ-rouen.fr/master-sciences-du-langage-interpretariat-en-langue-des-signes-543126.kjsp?RH=1382971718462Non communiquéscolarite.lettres(at)univ-rouen.fr02 35 14 61 58 (présentiel) 02 35 14 61 79 (distance)
Non communiquéCette formation a pour objectif de renforcer la maîtrise spontanée du passage d'un code linguistique auditivo-oral (Français) à un code linguistique visuel-gestuel (Langue des Signes) et inversement d'un code visuel-gestuel à un code auditivo-oral. Les deux codes ayant des structures morphologiques, syntaxiques, lexicales différenciées, il conviendra d'envisager l'interprétation entre ces deux codes :
d'un point de vue théorique : problèmes théoriques de la traduction, description linguistique des langues.
d'un point de épistémologique : connaissances des études et travaux théoriques et techniques dans le domaine de l'interprétariat.
d'un point de vue technique : techniques et méthodes professionnelles d'interprétation, techniques d'études de données vidéos sur supports analogiques et numériques, techniques qualitatives et quantitatives de traitement informatisé de l'image et du son.
d'un point de vue pratique : renforcement de la pratique de la Langue des Signes, diversification des lieux de stages - associations, institutions, collectivités locales et territoriales, médias télévisuels, lieux de création artistique et théâtrale, tribunaux, hôpitaux, musées .

Un autre objectif pédagogique sera d'acquerir des connaissances relatives au cadre professionnel dans lequel s'inscrit la formation :
connaissance des réseaux professionnels nationaux, européens, internationaux.
connaissance du cadre légal de l'exercice de la profession d'interprète.
connaissance du code éthique et déontologique de la profession d'interprète.



Master 1ère année
Semestre 7
UE 1 Perspectives théoriques en Sciences du Langage (6 ects)
Syntaxe et sémantique grammaticale (3 ects)
Pragmatique et sémantique (3 ects)

UE 2 Etude de corpus LSF (6 ects)
Linguistique de corpus LSF
Analyse filmique de corpus
Reformulation signée (LSF/LSF), Orale/écrite (Fçs/fçs)

UE 3 Traduction/Interprétation (6 ects)
Problèmes théoriques de la traduction (2 ects)
Interprétation de liaison (2 ects)
Expression orale et écrite (2 ects)

UE 4 Langue des signes française 1 (11 ects)
Langue des Signes française (11 ects)

UE 5 Séminaires professionnels (1 ects)
Interprètes pour sourds-aveugles (1 ects)

Semestre 8
UE 1 Traduction et interprétation 1 (10 ects)
Interprétation consécutive vers la LSF (binôme) (4 ects)
Interprétation consécutive vers le français (binôme) (4 ects)
Interprétation de liaison (2 ects)

UE 2 Linguistique et sociolinguistique des langues signées (2 ects)
Langues signées (1 ects)
Sociolinguistique de la LSF (1 ects)

UE 3 Méthodologie de la recherche (5 ects)
Collecte et traitement de données (2 ects)
Théories et terrains (2 ects)
Etude et constitution de corpus LSF (1 ects)

UE 4 Langue des Signes française 2 (10 ects)
Langue des Signes française (10 ects)

UE 5 Ethique et terrain (3 ects)
Connaissance de l'entreprise et insertion professionnelle
Ethique et déontologie de l'interprète
Législation


Master 2e année

Semestre 9
UE 1 Techniques d'interprétation (12 ects)
Interprétation de conférences vers le français (Binôme) (4 ects)
Interprétation de conférences vers la LSF (Binôme) (4 ects)
Interprétation de liaison (Binôme) (4 ects)

UE 2 Productions langagières . Culture et spatialité (6 ects)
Expression vocale et corporelle (2.5 ects)
Théâtre et poésie en LS (1 ects)
Expression orale et écrite (2.5 ects)

UE 3 Déontologie et outils spécialisés (6 ects)
Déontologie du métier d'interprète (1 ects)
Corpus recherche (1 ects)
Visio-interprétation (1 ects)
Orthosignes (3 ects)

UE 4 Projet professionnel (6 ects)
Méthodologie de stage (4 ects)
Interprètes en domaines spécialisés (Justice, santé) (2 ects)

Semestre 10
UE 1 Techniques d'interprétation (12 ects)
Conférence LSF/Français (4 ects)
Conférence Français/LSF (4 ects)
Liaison (4 ects)

UE 2 Stage et suivi professionnel de stage (14 ects)
Retour d'expérience (4 ects)
Stage (10 sem.) / Rapport, soutenance, grilles éval. (8 ects)
Suivi professionnel de stage (2 ects)

UE 3 Mémoire et soutenance (4 ects)

https://inscportal.univ-rouen.fr/

http://formation-ve.univ-rouen.fr/l-inscription-320790.kjsp?RF=1377090489176

UFR Lettres et sciences humaines
Service de la scolarité
Université de Rouen
Rue Lavoisier76821Mont-Saint AignanCEDEXNormandie49.45840181.0681235
18324/09/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesSciences du langageinterprétariat langue des signes française / françaisUniversité de LilleAnnie RISLERannie.risler(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00002191.htmlAnne Martelanne.martel(at)univ-lille.fr 03 20 41 61 14Les dates de candidature vous seront communiquées dans le courant du mois février 2022
Master 1ère année
Semestre 7

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques 6 crédits

3 crédit(s) UE 1-Linguistique 1

3 crédit(s) UE 2-Linguistique 2

3 crédit(s) BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles

3 crédit(s) UE 1-Langue vivante

3 crédit(s) BCC 3-Acquérir une méthodologie de travail en linguistique

3 crédit(s) UE 1- Méthodologie de la recherche ou du stage

6 crédit(s) BCC 4-Maitriser la langue des signes et connaitre ses usages

3 crédit(s) UE 2-Culture sourde

3 crédit(s) UE 1-LSF1

9 crédit(s) BCC 5-Acquerir les préalables à l'interprétation

3 crédit(s) UE 3-Liaison 1

3 crédit(s) UE 1-Interprétation consécutive

3 crédit(s) UE 2-Prise en note

3 crédit(s) BCC 6-Constuire son expérience professionnelle

3 crédit(s) UE 1-Professionnalisation


Semestre 8

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques 6 crédits

3 crédit(s) UE 2-Linguistique 2

3 crédit(s) UE 1-Linguistique 1

3 crédit(s) BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles

3 crédit(s) UE 1-Langue vivante

6 crédit(s) BCC 4-Maitriser la langue des signes et connaitre ses usages

6 crédit(s) UE 1-LSF2

9 crédit(s) BCC 5-Acquerir les préalables à l'interprétation

3 crédit(s) UE 2-Interprétation consecutive 2

3 crédit(s) UE 3-Projet de l'étudiant

3 crédit(s) UE 1-Traductologie et Traduction

3 crédit(s) BCC 6-Constuire son expérience professionnelle

3 crédit(s) UE 1-Stage

3 crédit(s) BCC 7-Elaborer une recherche en autonomie

3 crédit(s) UE 1-Initiation à la recherche

Master 2e année
Semestre 9


BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques 6 crédits

3 crédit(s) UE 1-Linguistique 1

3 crédit(s) UE 2-Linguistique 2

3 crédit(s) BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles

3 crédit(s) UE 1-Langue vivante

9 crédit(s) BCC 4-Maitriser la langue des signes et connaitre ses usages

6 crédit(s) UE 1-LSF3

3 crédit(s) UE 2-Culture sourde

3 crédit(s) BCC 5-Acquerir les préalables à l'interprétation

3 crédit(s) UE 1-Techniques d'expression

9 crédit(s) BCC 6-Constuire son expérience professionnelle

6 crédit(s) UE 1-Numérique dans l'interprétation et la traduction

3 crédit(s) UE 2-Projet de l'étudiant

Semestre 10

BCC 6-Construire son expérience professionnelle 9 crédits

3 crédit(s) UE 1-Positionnement professionnel

6 crédit(s) UE 2-Stages

6 crédit(s) BCC 7-Elaborer une recherche en autonomie

6 crédit(s) UE 1-Mémoire

15 crédit(s) BCC 8-Acquérir les techniques d'interprétation

15 crédit(s) UE 1-Techniques d'interprétation



https://ecandidat.univ-lille.fr/Université de Lille
Faculté des humanités
Département Sciences du langage
BP 60149
3 rueBarreau59653Villeneuve d’AscqCEDEXHauts-de-France50.62645153.1258093
42226/01/2022MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéIntervention psychosociologique: travail et santéUniversité de Franche-Comté (Besançon)Didier TRUCHOTdidier.truchot(at)univ-fcomte.frMichel BOUTANQUOImichel.boutanquoi(at)univ-fcomte.frhttp://formation.univ-fcomte.fr/master/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-interventionNon communiquéscolarite-shs(at)univ-fcomte.fr03 81 66 55 29Non communiquéCette formation permet aux d'étudiants d'acquérir les compétences nécessaires pour analyser des situations de travail ainsi que des pratiques professionnelles en tenant compte des aspects de violence, de stress ou d'épuisement professionnel.

Master 1ère année
Semestre 7, 30 ECTS
EC52a - Outils pour psychologue CPCF, ateliers documentaires et professionnels, A choix, 3 ECTS
EC52b - Outils pour psychologue IPTS, Ateliers documentaires et professionnel, A choix, 3 ECTS
EC52c - Outils pour psychologue PCN, Ateliers documentaires et professionnel, A choix, 3 ECTS
UE1 - Psychopathologie approfondie, Obligatoire, 6 ECTS
UE2 - Analyse institutionnelle et fonctionnements socio-cognitifs, Obligatoire, 6 ECTS
UE3 - Psychologie cognitive et neuropsychologie : modèles théoriques, Obligatoire, 6 ECTS
UE4 - TER, Obligatoire, 6 ECTS


UE5 - Transversal 7
Obligatoire 3
EC51a - Allemand 7, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 7, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 7, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 7, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 7, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 7, A choix, 3 ECTS

Semestre 8, 30 ECTS
EC52 - Préprofessionnalisation: outils pour psychologues et projet personnel/professionnel, Obligatoire, 3 ECTS

UE1 - Travail, déviance, exclusion, Obligatoire, 6 ECTS
UE2 - Stress et souffrance au travail, Obligatoire, 6 ECTS
UE3 - Psychologie sociale appliquée: travail et santé, Obligatoire, 6 ECTS
UE4 - TER et stage, Obligatoire, 6 ECTS

UE5 - Transversal 8
Obligatoire, 3 ECTS
EC51a - Allemand 8, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 8, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 8, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 8, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 8, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 8, A choix, 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9, 30 ECTS
EC52 - Outils spécifiques, Obligatoire, 1 ECTS
EC53 - Positionnement professionnel, Obligatoire, 2 ECTS
UE1 - Situations de travail et interventions du psychologue A, Obligatoire, 6 ECTS
UE2 - Stress et souffrance A, Obligatoire, 6 ECTS
UE3 - Collectifs de travail : conflits, violences et régulations, Obligatoire, 6 ECTS
UE4 - TER Stage1, Obligatoire, 6 ECTS


UE5 - Transversal 9
Facultatif, 3 ECTS
EC51a - Allemand 9, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 9, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 9, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 9, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 8, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 9, A choix, 3 ECTS

Semestre 10, 30 ECTS
UE1 - Situations de travail et interventions du psychologue B, Obligatoire, 6 ECTS
UE2 - Stress et souffrance B, Obligatoire, 6 ECTS
UE3 - Compétences individuelles et collectives, Obligatoire, 6 ECTS
UE4 - TER Stage 2, Obligatoire, 6 ECTS


UE5 - Professionnalité et pratiques du psychologue, Obligatoire, 6 ECTS
http://admission.univ-fcomte.fr/UFR des Sciences du Langage, de l’Homme et de la Société SLHS
Département SHS
30 rue Mégevand 25030BesançonCEDEXBourgogne-Franche-Comté47.23457776.0253459
23131/01/2022MasterrechercheSciences de la vie et de la santéVie et santéjoint master in neurosciences (jmn)Université de Strasbourg, EUCOR, Albert-Ludwig Universität Freiburg, Université BASELVincent LELIEVRElelievre(at)inci-cnrs.unistra.frPascal DARBONpdarbon(at)inci-cnrs.unistra.frhttps://www.unistra.fr/etudes/decouvrir-nos-formations/par-type-de-diplomes/master/master/cursus/ME194?cHash=8acc009b88ce29eab9c1162dec80b199#data-rof-tab-presentation
http://neuromaster.u-strasbg.fr/JMN01homepage.html
Tando Madunajmnadmin(at)unistra.fr03 88 45 66 83Non communiquéLouis Pasteur University of Strasbourg (France), together with its partners from the Universities of Basel (Switzerland) and Freiburg (Germany), offers an international training in Neuroscience for English-speaking students who wish to obtain a master degree in this field.

The teaching programme integrates the expertise of the three partners in their respec-
tive research domains, such as cellular and integrative neuroscience, neurogenetics or
computational neuroscience.

Selected students will receive a two-year training that includes high-level academic training and extensive laboratory research training. All tuition will be given in English.

The position of this Joint Master in Neuroscience within a trinational network of over than1000 neuroscientists working in both academic and private institutions provides an excellent basis for training in fundamental and applied Neurosciences.

Master 1ère année
Semestre 7
Mandatory classes

VI30GUFN Fundamentals of neuroscience (Prof. V. Lelièvre)
VI00KUIP Integrated laboratory course (Dr D. Bagnard)
VI30GUPT Research project (Dr D. Hicks)
VI30GUCB Basel lectures in neuroscience (Dr P. Caroni)


Optional classes (3 credits to choose in the list below)

VI30GUCB Quantification/Modeling in biology (Dr JL Rodeau)
VI30GUMM Freiburg Measurements & models (Dr A. Aertsen)
VI30GUMC Molecular & cellular neurobiology (Dr D. Bagnard)


Language class (3 credits attributed)

VI00GULA Language class I

Semestre 8
Mandatory classes

VI30HUFN Neuroanatomy & Neurochemistry (Dr. P. Veinante)
VI30HUMF Neurobiology of the rhythms (Dr. P. Vuillez)
VI30HUMF Neurobiol of Memory functions (Prof. JC Cassel)
VI30HUSN Freiburg System Neurophysiology (Prof A. Aersten)
VI30HUCP Freiburg Computational neuroscience (Dr J. Kirsch)
VI30HUST Applied statistics (Dr. JL Rodeau)
VI30HULR Laboratory rotations (Prof. P. Poisbeau)


Optional classes (6 credits to choose in the list below - not exhaustive)

VI30HUEW Neurex Workshops (Prof. P. Poisbeau)
VI30HUSO Transgenic mice (Prof. V. Gaveriaux)
VI00HUNI Neuroimmunology (Dr. MH Metz-Boutigue)


Language class (3 credits attributed)

VI00GULA Language class II

Master 2e année
Semestre 9 & 10
Mandatory classes - Semester 3

Journal club reports & paper writing
Mid-term report

Mandatory classes - Semester 4

Final master thesis
Oral defence
Discussion with jury

https://www.unistra.fr/formation/admission-inscription-et-scolariteInstitut des neurosciences cellulaires et intégratives5 rue Blaise Pascal67084StrasbourgGrand-Est48.57958317.7667717
30910/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et sociales - Sciences et technologiesSciences cognitivesLangage, communication et cerveauAix Marseille université (AMU)Bruno TORRESANIbruno.torresani(at)univ-amu.frBrice ISABLEUbrice.isableu(at)univ-amu.frMarien GOUYON (coordinateur)marien.gouyon(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HSC/PRHSC5AANadéra Bureaunadera.bureau(at)ilcb.frnon communiquéNon communiquéLe parcours « Langage, Communication et Cerveau » dispense des connaissances approfondies sur les bases cérébrales du langage et de la communication, avec une formation théorique et méthodologique fortement interdisciplinaire en neurosciences du langage, linguistique, psychologie, neurosciences, informatique ou mathématiques.

Les connaissances générales visées concernent :

le fonctionnement du langage dans le cerveau
les grandes théories, modèles, architectures du traitement cognitif du langage
l'imagerie cérébrale et les dispositifs expérimentaux pour l'étude du langage
les outils mathématiques et informatiques pour l'analyse des données concernant les bases cérébrales du langage
les modèles computationnels et le traitement automatique du langage

Les étudiants acquièrent également des connaissances technologiques des interfaces de communication homme-homme et homme-machine.

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HSC4AC - M1 Langage, communication et cerveau

HSCASAC - Semestre 7 Langage, communication et cerveau
- HCOAU01 - Introduction aux sciences cognitives
- HCOAU02 - Langage et cognition
- HCOAU03 - Introduction à la neurobiologie
- HCOAU04 - Méthodes algébriques

- HCOAX06 - Choix de 2 ou 3 UE pluridisciplinaires
* HPSAU15 - Psychologie de la mémoire (externe)
* HPSAU16 - Psychologie cognitive 2 (externe)
* HSLAU06 - Corpus (externe)
* HSLAU08 - Phonétique et phonologie (externe)
* HSLAU09 - Sémantique (externe)
* SINAU02 - Génie logiciel (externe)
* SINAU03 - Complexité (externe)
* SMSAU02 - Statistique (externe)
* SMSAU04 - Représentations et approximation de données structurées (externe)

- HSCAU03 - Programmation

HSCBSAC - Semestre 8 Langage, communication et cerveau
- HCOBU01 - Méthode expérimentale
- HCOBU02 - Langage, communication et cerveau 1
- HCOBU03 - Données en sciences cognitives
- HCOBU05 - Apprentissage automatique
- HCOBU06 - Stage de recherche

- HCOBX07 - Choix d'1 ou 2 UE pluridisciplinaires
* HSLBU09 - Prosodie (externe)
* HSLBU10 - Pragmatique : structure informationnelle et dialogue (externe)
* SINBU02 - Introduction au traitement automatique du langage (externe)
* SINBU26 - Introduction à l’apprentissage artificiel (externe)
* SINBU27 - Modélisation et résolution pour la décision (externe)
* SMSBU03 - Optimisation de fonctions différentiables (externe)
* SMSBU07 - Statistique décisionnelle (externe)
* SMSBU08 - Signaux à temps discret, modèles déterministes et aléatoires (externe)
* SMSBU09 - Chaînes de Markov, martingales (externe)
* SNEBU04 - Emotion, motivation et leurs dysfonctionnements (externe)
* SNEBU05 - Apprentissage et mémoire (externe)
* SNEBU26 - Cognition naturelle, cognition artificielle et neurosciences computationnelles (externe)

- HSCBU03 - Probabilités et statistiques

HSC5AC - M2 Langage, communication et cerveau

HSCCSAC - Semestre 9 Langage, communication et cerveau
- HCOCU01 - Scientific Workshop
- HCOCU02 - Système de dialogues et dynamique des conversation
- HCOCU03 - Langage, communication et cerveau 2
- HCOCU04 - Utilisation de plateformes

- HCOCX05 - Choix de 2 ou 3 UE pluridisciplinaires
* HPSCU19 - Fonctionnements et Dysfonctionnements (externe)
* HSLCU10 - Phonologie de laboratoire (externe)
* HSLCU11 - Interactions (externe)
* HSLCU14 - Syntaxe du français parlé (externe)
* S46BI3C2BISemestre 10 - Fonctions mentales (externe)
* SINCU83 - Traitement du langage naturel et linguistique (externe)
* SINCU84 - Apprentissage par renforcement (externe)
* SINCU85 - Signal, apprentissage et multimédia (externe)
* SINCU86 - Prédictions structurées pour le traitement automatique du langage naturel (externe)
* SMSCU03 - Data science (externe)
* SMSCU07 - Problèmes inverses et optimisation convexe et traitement du signal et de l'image (externe)
* SMSCU11 - Statistique appliquée (externe)
* SMSCU12 - Modèles à variables latentes (externe)
* SMSCU13 - Algorithmes stochastiques (externe)
* SNEAU10 - Développement et plasticité du SN (externe)

HSCDSAC - Semestre 10 Langage, communication et cerveau
- HCODU01 - Ingénierie cognitive (UE de professionalisation)
- HCODU02 - Stage de terrain

https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-eCandidat

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Université d'Aix-Marseille
Faculté des sciences - Site Saint-Charles
3 place Victor Hugo13331MarseilleCEDEX 3Provence-Alpes-Cöte-d-Azur43.3044595.378767
29621/07/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesSciences du langageLangage, langues, textes, sociétés (llts)Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3Myriam BERGERON-MAGUIREmyriam.bergeron-maguire(at)sorbonne-nouvelle.frSebastian FEDDENsebastian.fedden(at)sorbonne-nouvelle.frChristine LAMARREchristine.lamarre(at)inalco.frhttp://www.univ-paris3.fr/master-langage-langues-textes-societes-llts--280557.kjsp?RH=1179926084097Nelly LAPAIXdept-ilpga(at)univ-paris3.fr01 44 32 05 70Non communiquéMaster 1ère année - S7
 19 heures/ semaine - 30 ECTS
2 Cours de synthèse
2 Enseignements « Outils »

Module 2 : domaine linguistique d’application
Etudiants de Paris 3 : 4 Séminaires liste générale
Etudiants de l’INaLCO : 3 à 4 cours et séminaires linguistique aréale*

Module 3 : spécialisation disciplinaire
2  Séminaires propres au parcours

 Master 1ère année - S8 
15 heures/ semaine - 30 ECTS
Module 1 : tronc commun
2 Cours de synthèse
2 Enseignements « Outils »

 
Module 2 : domaine linguistique d’application
Etudiants Paris 3: 3 Séminaires liste générale
Etudiants de l’INaLCO : 2 à 3 cours et séminaires de linguistique aréale*

Module 3 : spécialisation disciplinaire
1  Séminaire propre au parcours
1 Mini-mémoire OU   1 Stage
 
Master 2e année
19h / semaine sur 1 an (60 ECTS)
Module 1 : tronc commun
 2  Enseignements « Outils »
Module 2 : domaine linguistique d’application
4 séminaires liste générale (si 3 ECTS chacun), dont séminaires linguistique descriptive de la langue choisie pour étudiants INaLCO
Module 3 : spécialisation disciplinaire
4 séminaires propres au parcours (si 3 ECTS chacun)
 
Finalité recherche  → Mémoire + soutenance (30 ECTS)
OU
Finalité professionnelle → Stage + rapport + soutenance (30 ECTS)
http://www.univ-paris3.fr/inscription-administrative-170406.kjspInstitut de linguistique et de phonétique générales et appliquées
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
19 rue des Bernardins75005ParisIle-de-France48.84974342.3504620
40920/01/2022Master rechercheArts, lettres et languesLangues et SociétésLangages, concepts, normesUniversité de Rouen NormandieNatalie DEPRAZnatalie.depraz(at)univ-rouen.frEmmanuel FAYEemmanuel.faye(at)univ-rouen.frhttp://lsh.univ-rouen.fr/master-langues-et-societes-langages-concepts-normes-543147.kjsp?RH=1382971718462Non communiquéscolarite.lettres(at)univ-rouen.fr02 35 14 61 58 (présentiel) 02 35 14 61 79 (distance)
Non communiquéCette mention associe de manière originale les langues modernes à la philosophie, ce qui offre aux faits étudiés - qui relèvent des rapports entre langue et société - une mise en perspective essentielle à leur compréhension, la réflexion sur les enjeux de la traduction en sciences humaines apportant une ouverture supplémentaire.

Le cursus ici présenté offre aux étudiants une formation de haut niveau, qu'ils orienteront, selon leurs attentes et leurs projets, soit dans un sens disciplinaire philosophique, soit dans un sens transversal et thématique, dans des études liés à la langue française, allemande ou anglaise et à la phisosophie ou à l'éthique appliquée.


Master 1ère année

Semestre 7
UE 1 Théories et applications (5 ects)
Conférences thématiques (3 ects)
Atelier d’informatique (1 ects)
Connaissance de l?entreprise et insertion professionnelle (1 ects)

UE 2 Méthodologie et pratique de la recherche (12 ects)
2 modules à choisir (12 ects)

UE 3 Langue pour la recherche (3 ects)
1 matière à choisir (3 ects)

UE 4 Séminaires thématiques au choix (10 ects)
5 séminaires à choisir (10 ects)

Semestre 8
UE 1 Dossier de recherche (16 ects)
Atelier d?informatique (1 ects)

UE 2 Méthodologie et pratique de la recherche (2 ects)
2 modules à choisir (2 ects)

UE 3 Expérience en milieu professionnel (2 ects)
Stage ou Autre type d'expérience en milieu professionnel

UE 4 Séminaires thématiques au choix (10 ects)
5 séminaires à choisir (10 ects)

Master 2e année

Semestre 9
UE 1 Outils linguistiques: choix de 2 sém. sur les 3 (4 ects)
2 séminaires à choisir (4 ects)

UE 2 Méthodologie et pratique de la recherche (12 ects)
Méthod. et pr. de la recherche LCN (12 ects)

UE 3 Connaissance de l?entreprise et insert° professionnelle (2 ects)
Connaissance de l?entreprise et insertion professionnelle (2 ects)

UE 4 Séminaires thématiques (12 ects)
2 séminaires à choisir (12 ects)

Semestre 10
UE 1 Mémoire de recherche (24 ects)

UE 2 Séminaires thématiques (6 ects)
2 séminaires à choisir (6 ects)

https://inscportal.univ-rouen.fr/

http://formation-ve.univ-rouen.fr/l-inscription-320790.kjsp?RF=1377090489176

UFR Lettres et sciences humaines
Service de la scolarité
Université de Rouen
Rue Lavoisier76821Mont-Saint AignanCEDEXNormandie49.45840181.0681235
2408/07/2021Master rechercheArts, lettres et languesSciences du langageLangue et informatiqueSorbonne universitéClaude MONTACIEClaude.Montacie(at)paris-sorbonne.frFranck NEVEUfranck.neveu(at)sorbonne-universite.frhttps://formations-lettres.sorbonne-universite.fr//fr/index/master-XB/arts-lettres-langues-ALL/master-sciences-du-langage-langue-et-informatique-MSCLA1L_613.htmlNon communiquéscolarite(at)paris-sorbonne.fr01 53 10 58 30Non communiquéMaster 1ère année - Semestre 7
UE 1 : Méthodologie et épistémologie (7 ects)
UE 2 : Informatique fondamentale (7 ects)
UE 3 : Ingénierie des connaissances (5 ects)
UE 4 : Linguistique computationnelle (8 ects)
UE 5 : Langues vivantes (3 ects)
Master 1ère année - Semestre 8
UE 1 Méthodologie et épistémologie (7 ects)
UE 2 : Informatique avancée (6 ects)
UE 3 : Traitement automatique (5 ects)
UE 4 : Mémoire (9 ects)
UE 5 : Langues vivantes (3 ects)
Master 2e année - Semestre 9
UE 1: Méthodologie et épistémologie (7 ects)
UE 2: Informatique, langage (8 ects)
UE 3 : Traitement automatique (5 ects)
UE 4: Société Numérique (7ects)
UE 5 : Langues vivantes (3 ects)
Master 2e année -Semestre 10
UE 1: Méthodologie et épistémologie (4 ects)
UE 2: Paralinguistique (6 ects)
UE 3 : Sémantique (6 ects)
UE 4 : Finalité : recherche ou professionnelle (11 ects)
UE 5 : Langues vivantes (3 ects)
Non communiquéFaculté Lettres Sorbonne-Université
Maison de la Recherche
28 rue Serpente75006ParisIle-de-France48.85239862.3412639
20503/01/2022Master professionnelArts, lettres et languesSciences du langage Langues, langages et enjeux sociétaux- M2Université Lumière Lyon 2Lolke VAN DER VEENlolke.van-der-veen(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-2-sciences-du-langage-langues-langages-et-enjeux-societaux-1Florence Cellierflorence.cellier(at)univ-lyon2.fr04 78 77 26 20Non communiquéLe parcours proposé associe les fondamentaux théoriques (typologie des langues, phonétique, phonologie, morphosyntaxe, sémantique, sémiotique) à des enseignements envisageant le langage dans des manifestations ou usages plus spécifiques (analyse de discours, pragmatique, interactions, psycholinguistique, etc.). Le langage envisagé dans sa dimension verbale l’est aussi dans sa dimension non verbale pour tenir compte de tous les paramètres de la communication (gestualité, posture des interlocuteurs, etc.) dans une perspective multimodale. L’approche du langage ou plus exactement des langages par les SDL (pour tenir compte de la communication non verbale) est en effet descriptive dans son projet. Sa visée est de proposer des modèles d’expertise en termes de description linguistique et sémiotique d’une part, et d’efficacité des pratiques langagières en situation de communication socioprofessionnelle d’autre part.

Master 2e année

Semestre 9
Fondamentaux 3
Linguistique historique : langues et histoire (TD)
Phonologie : langues et potentiel sonore 2 (TD)
Syntaxe et morphologie (TD)

Fondamentaux 4
Langues en action et interaction 2 (TD)
Sémantique : langue et sens 2 (TD)
Sémiotique : langages et signes 2 (sémiotique visuelle) (TD)

Parcours spécialisation 1
Approches SDL 1 description typologie des langues interact° (TD)
Approches SDL 2 polysémiotique (TD)
Approches SDL 3 psycholinguistique (TD)

Parcours spécialisation 2
Etudes visuelles (TD)
Linguistique cognitive (CM)
Psycholinguistique (TD)

Semestre 10
Valorisation 2
Mémoire de recherche (TD)
Rapport de stage (TD)

Valorisation 3
Stage (Stage)






https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilView
UFR des Lettres, Sciences du Langage et Arts
Département des Sciences du langage
5, avenue Pierre-Mendès-France 69676BronCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.72293414.9149924
34220/12/2021MasterrechercheSciences, technologies, santéApproches interdisciplinaires de la recherche et de l'enseignementLearning sciencesUniversité Paris CitéSohie PENEsophie.pene(at)cri-paris.orgFranck ZENASNIfranck.zenasni(at)cri-paris.orghttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-technologies-sante-STS/approche-interdisciplinaire-de-la-recherche-et-de-l-enseignement-K2VOCNYM/master-approches-interdisciplinaires-de-la-recherche-et-de-l-enseignement-parcours-learning-sciences-JRXKHGRI.htmlAliki Keramidasmaster-aire(at)cri-paris.org01 88 32 83 90Non communiquéCe master interdisciplinaire offre des enseignements en sciences du vivant, sciences de l’apprendre et sciences du numérique à des étudiants qui veulent se former scientifiquement pour développer des projets innovants et utiles dans une communauté internationale de chercheurs de haut niveau. Il s’adresse particulièrement à des étudiants qui ont déjà une formation universitaire solide et se sentent capables de développer leurs propres projets.

Durant le Master 1ère année, à partir d’une majeure, les étudiants peuvent prendre des cours dans les autres parcours (mineure). Ils apprennent à travailler aux frontières de chaque discipline, tout en approfondissant leurs connaissances scientifiques dans leur majeure. Les données venues du vivant, des collectifs humains, des machines sont le sujet transversal des trois parcours. La recherche s’organise autour de leur acquisition, leur évaluation, leur traitement, leur analyse.

Quelle est la spécificité du parcours ?

Le programme Learning Sciences est consacré aux Sciences de l’Apprendre et des pratiques numériques dans l'éducation. Il vise à former des étudiants créatifs et talentueux pour qu'ils deviennent les futurs chercheurs ou acteurs du changement dans le domaine de l'éducation et de la pédagogie. Ce programme est basé sur la figure du chercheur entrepreneur en sciences sociales avec un programme d'études dédié à la recherche utilisant la méthodologie par projet, la pédagogie inversée, le mentorat et l'apprentissage entre pairs. Chaque année, nous travaillons avec des classes d'étudiants passionnés qui ont le désir d'apprendre, d'explorer et de co-construire ensemble.

Semestre 7 : Semestre de cours intensifs et temps dédié au développement de projets.

Semestres 8, 9 et 10 : Stages et projets, avec 1 ou 2 jours hebdomadaires de regroupement universitaire, pour une solide formation aux méthodes de la recherche et au projet, un soutien au projet personnel et professionnel.


Master 1ère année
Semester 7

Bootcamp

Theory:

Fundamentals of Learning
Critical Thinking
Learning Theories Seminars

Conception & design:

Instructional Design
Game design

Methodology:

Grounded Theory of Learning

Life design:

From Ikigai to SGD's
Personal Project Management

Transversal:

Open Science


Semester 8
Conception & design:

Learning by doing Curriculum

Methodology:

Behavioral and Social Data Science I
Literature Review Methods

Life design:

Internship OR personal project I

Master 2e année
Semestre 9 - 10


Core Courses

Creating an Interdisciplinary Research Project -
Critical Analysis of Research Articles
Research Project I & II
Behavioral and Social Data Science II
Student Development: Skills & Data
Student Development: Entrepreneurship
Internship II & III or Personal Project

Seminars & Workshops

Learning Theories Seminars
Workshop for Creativity and Innovation
Thematic Workshops

https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Campus des Grands Moulins
5 rue Thomas Mann75013ParisIle-de-France48.8297232.379509
18203/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesSciences du langageLexicographie, terminographie, traitement automatique des corpus (lttac)Université de LilleNathalie GASIGLIAnathalie.gasiglia(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00002192.htmlAnne Martelanne.martel(at)univ-lille.fr03 20 41 61 14Les dates de candidature vous seront communiquées dans le courant du mois février 2022
Master 1ère année

Semestre 7

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques 6 crédits

UE 1-Linguistique 1 3 crédit(s)

UE 2-Linguistique 2 3 crédit(s)

BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles 3 crédit(s)

UE 1-Langue vivante 3 crédit(s)

BCC 3-Acquérir une méthodologie de travail en linguistique3 crédit(s)

UE 1- Méthodologie de la recherche ou du stage 3 crédit(s)

BCC 4-Savoir élaborer des traitements dictionnariques 6 crédit(s)

UE 1-Lexicogaphie et Terminographie 6 crédit(s)

BCC 5-Savoir constituer, enrichir et explorer des corpus 3 crédit(s)

UE 1-TAC et TAL 3 crédit(s)

BCC 6-Savoir gérer un flux XML éditorial 3 crédit(s)

UE 1-Informatique éditoriale 3 crédit(s)

BCC 7-Construire son expérience éditoriale et linguistique 6 crédit(s)

UE 1-Professionnalisation 3 crédit(s)

UE 2-Spécialisation 3 crédit(s)

Semestre 8

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques

UE 1-Linguistique 1 3 crédit(s)

UE 2-Linguistique 2 3 crédit(s)

BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles 3 crédit(s)

UE 1-Langue vivante 3 crédit(s)

BCC 4-Savoir élaborer des traitements dictionnairiques 6 crédit(s)

UE 1-Lexicographie et terminigraphie 6 crédit(s)

BCC 5-Savoir constituer, enrichir et explorer des corpus 3 crédit(s)

UE 1-TAC et TAL 3 crédit(s)

BCC 6-Savoir gérer un flux XML éditorial 3 crédit(s)

UE 1-Informatique éditoriale 3 crédit(s)

BCC 7-Construire son expérience éditoriale et linguistique 6 crédit(s)

UE 1- Projet de l'étudiant : Professionnalisation 3 crédit(s)

UE 2-Spécialisation 3 crédit(s)

BCC 8-savoir élaborer en autonomie un mémoire de recherche ou de recherche et développement 3 crédit(s)

UE 1-Mémoire 3 crédit(s)



Master 2e année
Semestre 9

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques

UE 1-Linguistique 1 3 crédit(s)

UE 2-Linguistique 2 3 crédit(s)

BCC 3-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles 3 crédit(s)

UE 1-Langue vivante 3 crédit(s)

BCC 4-Savoir élaborer des traitements dictionnairiques 6 crédit(s)

UE 1-Lexicographie et terminographie 6 crédit(s)

BCC 5-Savoir constituer, enrichir et explorer des corpus 3 crédit(s)

UE 1-TAC et TAL 3 crédit(s)

BCC 6-Savoir gérer un flux XML éditorial 6 crédit(s)

UE 1-Informatique éditoriale 6 crédit(s)

BCC 7-Construire son expérience éditoriale et linguistique 3 crédit(s)

UE 1-Professionnalisation 3 crédit(s)

BCC 8-Savoir élaborer en autonomie un mémoire de recherche ou de recherche et développement 3 crédit(s)

UE 1-Mémoire 3 crédit(s)


Semestre 10

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques

UE 1-Linguistique 3 crédit(s)

BCC 4-Savoir élaborer des traitements dictionnairiques 6 crédit(s)

UE 1-Lexicographie et terminographie 6 crédit(s)

BCC 5-Savoir constituer, enrichir et explorer des corpus 3 crédit(s)

UE 3-TAC et TAL 3 crédit(s)

BCC 6-Savoir gérer un flux XML éditorial 6 crédit(s)

UE 1-Informatique éditoriale 6 crédit(s)

BCC 7-Construire son expérience éditoriale et linguistique 6 crédit(s)

UE 1-Projet de l'étudiant:Professionnalisation 6 crédit(s)

BCC 8-savoir élaborer en autonomie un mémoire de recherche ou de recherche et développement 6 crédit(s)

UE 1-Mémoire 6 crédit(s)



https://ecandidat.univ-lille.fr/Faculté des Humanités
Département des sciences du langage
Bât. B
3 rue du Barreau59653Villeneuve d’AscqCEDEXHauts-de-France50.62645153.1258093
32021/07/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesSciences du langageLexiques, discours, langues et théoriesUniversité Sorbonne Paris Nord | Villetaneuse - BobignyEmmanuel CARTIERemmanuel.cartier(at)sorbonne-paris-nord.frhttp://odf.univ-paris13.fr/fr/offre-de-formation/feuilleter-le-catalogue-1/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-lmd-XB/master-mention-sciences-du-langage-parcours-lexiques-discours-langues-et-theories-program-lr7sdl-615-2-2.htmlArnaud Limmoismaster-lettres-langues.llshs(at)univ-paris13.fr01 49 40 36 51Du 1er mai au 30 juin 2022ANNEE M2 TILDE (60 crédits ECTS)

M2 TILDE (30 crédits ECTS)
UE Ingéniérie linguistique (14 crédits ECTS)

UE11 Semestre 7 Vie de l'entreprise (3 crédits ECTS)
Automate et expressions régulières (2 crédits ECTS)
BDD (2 crédits ECTS)
Présentation générale (2 crédits ECTS)
Perl niveau 1 (1 crédits ECTS)
Perl niveau 2 (1 crédits ECTS)
Technologies Web (2 crédits ECTS)
XML (1 crédits ECTS)
Xquery (1 crédits ECTS)

UE Informatique (8 crédits ECTS)
Python niveau 1 (2 crédits ECTS)
Python niveau 2 (2 crédits ECTS)
Système (4 crédits ECTS)

UE Linguistique (8 crédits ECTS)
Anglais (1 crédits ECTS)
Lexicologie (1 crédits ECTS)
Linguistique générale 1 (6 crédits ECTS)

Semestre 10 M2 TILDE (30 crédits ECTS)
Mémoire (10 crédits ECTS)
Soutenance (10 crédits ECTS)
Stage (10 crédits ECTS)
https://ecandidat.univ-paris13.fr/ecandidatUFR Lettres, Sciences de l’Homme et des sociétés
Université Sorbonne Paris Nord
99, avenue Jean-Baptiste Clément93430VilletaneuseIle-de-France48.95584872.3388704
16113/01/2022Master rechercheSciences du langageSciences du langageLinguistiqueUniversité Grenoble AlpesAgnes TUTINAgnes.Tutin(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-sciences-du-langage-IBC7OSQ4//parcours-linguistique-JSVN0BE9.htmlNon communiquéllasic-master-LINGUISTIQUE(at)univ-grenoble-alpes.frnon communiqué
Non communiquéL’organisation du parcours Linguistique permet d’appréhender les systèmes linguistiques en se fondant sur :

L’observation et la modélisation des structures linguistiques à partir de données issues du terrain (corpus, enquêtes)
L’étude des structures linguistiques dans les processus cognitifs et sociaux chez l’adulte et chez l’enfant
Les méthodes de la linguistique outillée (linguistique de corpus, phonétique et phonologie expérimentales, statistiques)

Programme en cours de construction - en attente de vote CFVU
> Ces structures d'enseignements sont indiques à titre d'information et correspondent à l'année 2020-2021 (informations non contractuelles)

Master 1ère annéere année
Semestre 7

UE Méthodologie 6 ECTS
Principes et méthodes en linguistique 2 ECTS
2 option(s) au choix parmi 3
Corpus écrits et transcrits 2 ECTS
Corpus oraux et multimodaux 2 ECTS
Enquêtes de terrain 2 ECTS

UE Fondamentaux 1 6 ECTS
Phonétique et phonologie 3 ECTS
Syntaxe générale et française 3 ECTS

UE Fondamentaux 2 6 ECTS
Acquisition du langage 3 ECTS
Géographie linguistique 3 ECTS

UE Ouverture 9 ECTS
3 option(s) au choix parmi 6
Phonetics and cognition 3 ECTS
Plurilinguisme : aspects socio-linguistiques et éducatifs 3 ECTS
Bases et éthique du TAL 3 ECTS
Engagement de l'étudiant 3 ECTS
Analyse du discours outillée 3 ECTS
Interactions et violence verbale 3 ECTS

UE Langue 3 ECTS
1 option(s) au choix parmi 3
LVE 3 ECTS
Anglais spécifique Sciences du langage 3 ECTS
Anglais spécifique langue des signes française 3 ECTS
Semestre 8

UE Statistiques langagières 3 ECTS
Recueil et traitement quantitatif des données linguistiques 3 ECTS

UE Construire son projet professionnel 3 ECTS
Gestion de projet 1 ECTS
Construire son projet en linguistique appliquée 2 ECTS

UE Méthodologie et compétences rédactionnelles 3 ECTS

Accompagnement mémoire de recherche 3 ECTS
Méthodologie - portefeuille de compétences

UE Fondamentaux 3 6 ECTS
Sociolinguistique générale 3 ECTS
Gestes, parole et langage 3 ECTS

UE Fondamentaux 4 6 ECTS
Sémantique et pragmatique 3 ECTS
Texte et corpus 3 ECTS

UE Mémoire ou stage 6 ECTS
Mémoire ou stage 6 ECTS

UE Ouverture 3 ECTS
1 option(s) au choix parmi 3
Pragmatique et sémiotique des interactions 3 ECTS
Typologie linguistique 3 ECTS
Langue des signes françaises 3 ECTS

Master 2e annéee année
Semestre 9

UE Séminaire transversal et insertion professionnelle 3 ECTS
Séminaire transversal 2 ECTS
Insertion professionnelle en IDL 1 ECTS

UE Méthodologie 6 ECTS
4 option(s) au choix parmi 6
Présenter un travail de recherche / stage 1.5 ECTS
Méthodologie du mémoire (recherche / professionnel / stage) 1.5 ECTS
Statistiques avec R pour l'analyse linguistique 1.5 ECTS
Corpus écrits et transcrits niveau avancé 1.5 ECTS
Démarche ethnographique 1.5 ECTS
Ecrits scientifiques 1.5 ECTS

UE Enseignements de spécialité 12 ECTS
4 option(s) au choix parmi 5
Acquisition, variation, multimodalité 3 ECTS
Dialectologie et théorie de la variation 3 ECTS
Descriptions syntaxiques 3 ECTS
Phonologie expérimentale 3 ECTS
Sémantique lexicale 3 ECTS

UE Ouverture 6 ECTS
2 option(s) au choix parmi 5
Sociolinguistique des contacts de langues 3 ECTS
Description linguistique de l'acquisition des langues secondes 3 ECTS
Cultures de l'écrit et compétences attendues 3 ECTS
Education plurilingue et interculturelle 3 ECTS
Engagement de l'étudiant 3 ECTS

UE Langue 3 ECTS
1 option(s) au choix parmi 3
LVE 1.5 ECTS
Anglais spécifique Sciences du langage 3 ECTS
Anglais spécifique langue des signes française 3 ECTS
Semestre 10

UE Mémoire et stage 30 ECTS
Mémoire 20 ECTS
Stage 10 ECTS
Stages, projets et missions
En Master 2e annéee année, le deuxième Semestre est entièrement consacré au stage et au mémoire de recherche. Le stage de 2 à 6 mois est effectué dans le laboratoire de recherche où l’étudiant effectue ses travaux de recherche. Le stage doit être directement lié au mémoire. Le mémoire de 80 à 100 pages présentera un travail original de recherche (dans la continuité ou non du mémoire de Master 1ère annéere année).
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspUniversité Grenoble Alpes
Bâtiment Stendhal - Bureau D 208
1180 Avenue Centrale38058GrenobleCEDEX 9 Auvergne Rhône-Alpes45.19178645.7652527
31519/07/2021Master rechercheLettres et languesSciences du langageLinguistique avancée et description des languesUniversité de ToursJean-Michel FOURNIERjean-michel.fournier(at)univ-tours.frhttps://www.univ-tours.fr/formations/master-arts-lettres-langues-mention-sciences-du-langage-parcours-linguistique-avancee-et-description-des-langues-1Graziella Gautierscolarite.lettres(at)univ-tours.fr02 47 36 65 82Non communiquéMaster 1ère année :

Semestre 7

UE - Méthodologie : Lecture critique d’articles scientifiques (en anglais)

UE - Élaboration du projet professionnel ou de recherche

UE - Syntaxe avancée

UE - Langage et cognition

UE - Développement normal et pathologique du langage

UE - Autisme et trouble du développement

UE - UE à choisir parmi les UE de masters Arts, Lettres et Langues (dont les UE du parcours LADL de la mention SDL)

Semestre 8

UE - Méthodologie : Statistiques

UE - Méthodologie : Collecte et analyse de données

UE - Sémantique et pragmatique avancée

UE - Plurilinguisme et pathologie du langage

UE - Syntaxe et acquisition

UE - Outils informatiques d’analyse linguistique


Master 2e année :

Semestre 9

UE - Méthodologie : Anglais pour la recherche (en anglais)

UE - Accompagnement aux techniques de recherche d’emploi

UE - Morphophonologie

UE - Discours

UE - Phonologie avancée

UE - Phonologie et acquisition

UE - Vieillissement cognitif et neurocognitif

UE - UE à choisir parmi les UE de masters Arts, Lettres et Langues (dont les UE du parcours LADL de la mention SDL)

Semestre 10

UE - Séminaire de recherche (en anglais)

UE - Mémoire
https://www.univ-tours.fr/formations/comment-sinscrire/inscription-reinscriptionUniversité de Tours
UFR des Lettres et Langues
BP 4103
3, Rue des Tanneurs37041ToursCEDEX 1Centre-Val-de-Loire47.39571500.6793527
31719/07/2021Master recherche et professionnelArts, lettres et languesSciences du langageLinguistique française et traitement des donnéesUniversité de CaenPierre LARRIVEEpierre.larrivee(at)unicaen.frValérie AMARYvalerie.amary(at)unicaen.frhttps://uniform.unicaen.fr/catalogue/formation/master/7170-master-sc.-du-langage-p.-linguistique-et-traitement-des-donnees?s=&r=&domaine=ALLAlexandra Houardhss.scolarite.master(at)unicaen.fr02 31 56 60 43Non communiquéL'objectif de la formation est de permettre aux diplômés d'appréhender les dimensions appliquées et théoriques de l'objet singulier que constitue le langage.

Le parcours Linguistique et traitement des données a pour objectif de former des spécialistes de l’analyse de la langue, avec une attention particulière aux rapports fonctionnels entre syntaxe et interprétation.

Les compétences acquises comprennent la capacité à appréhender les perspectives exprimées dans les principales études d’un phénomène, à formuler à partir de là une problématique et une hypothèse, à définir le type de données et les méthodologies les plus susceptibles de départager les analyses concurrentes, ainsi qu’à évaluer la pertinence des résultats puis à en rendre compte. Cette démarche hypothético-déductive est au cœur du mémoire, dont les éléments posés en M1 sont développés en un projet plus élaboré en M2.

Les étudiants s’approprient ces savoirs dans le cadre d’un stage, encadré par un module d'accompagnement tutoré, où ils apprennent à convoquer ces savoirs pour résoudre des questions appliquées posées par la langue.

Dans les deux parcours, une part importante est faite à la maitrise de l’environnement numérique : les étudiants sont familiarisés avec les techniques et les méthodes de l’analyse outillée du langage dans plusieurs modules dont un spécifique. L’ouverture sur la diversité des langues, revendiquée au plan des savoirs, se traduit dans les pratiques (toujours en lien avec la didactique et la linguistique, y compris dans le cours d’anglais de M1 S2) permettant aux étudiants d’améliorer leur connaissance dans cette langue.
https://www.unicaen.fr/formation/candidater-sinscrire/informations-pratiques/inscription-pedagogique/Université de Caen
UFR Humanité et sciences sociales
Bureau SB 023 – Bâtiment N
Esplanade de la Paix14032CaenCEDEX 5Normandie49.1889714-0.3638879
36122/12/2021Master rechercheArts, lettres et languesSciences du langageLinguistique française généraleSorbonne universitéAndré THIBAULTandre.thibault(at)paris-sorbonne.frFranck NEVEUfranck.neveu(at)sorbonne-universite.frhttps://formations-lettres.sorbonne-universite.fr/fr/index/master-XB/arts-lettres-langues-ALL/master-sciences-du-langage-linguistique-francaise-generale-lfg-MSCLA1L_614.htmlNon communiquéhttp://scolarite.contact.paris-sorbonne.fr en précisant l'objet de votre demande: "admission master"01 40 46 25 49Non communiquéLe master de Linguistique Française et Générale propose des enseignements de haut niveau dans le domaine des sciences du langage, des langues vivantes et des langues anciennes. La formation permet aux étudiants de développer des compétences effectives dans la description des langues, mais aussi en linguistique formelle, en linguistique informatique, en typologie et en épistémologie. Le master donne aux étudiants des opportunités d’activités professionnelles en prise directe avec le développement de la société contemporaine et ses évolutions langagières et technologiques.http://ecandidat.paris-sorbonne.frFaculté Lettres Sorbonne-Université1 rue Victor Cousin75005ParisIle-de-France48.8482562.342846
18424/09/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesSciences du langageLinguistique générale, empirique et comparée (LiGECo)Université de LilleGerhard SCHADENgerhard.schaden(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00002190.htmlAnne Martelanne.martel(at)univ-lille.fr 03 20 41 61 14Les dates de candidature vous seront communiquées dans le courant du mois février 2022Master 1ère année
Semestre 7

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques 6 crédits

3 crédit(s) UE 1-Linguistique 1

3 crédit(s) UE 2-Linguistique 2

3 crédit(s) BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles

3 crédit(s) UE 1-Langue vivante

3 crédit(s) BCC 3-Acquérir une méthodologie de travail en linguistique

3 crédit(s) UE 1- Méthodologie de la recherche ou du stage

12 crédit(s) BCC 4- Savoir élaborer d'autres analyses et descriptions linguistiques

6 crédit(s) UE 2-Approfondissement linguistique

6 crédit(s) UE 1-Phonologie

6 crédit(s) BCC 5-Savoir diversifier les principes et méthodes d'analyses linguistiques

6 crédit(s) UE 1- Linguistique 4

Semestre 8

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques 6 crédits

3 crédit(s) UE 1-Linguistique 1

3 crédit(s) UE 2-Linguistique 2

3 crédit(s) BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles

3 crédit(s) UE 1-Langue vivante

12 crédit(s) BCC 4- Savoir élaborer d'autres analyses et descriptions linguistiques

12 crédit(s) UE 1-Linguistique 3

3 crédit(s) BCC 5-Savoir diversifier les principes et méthodes d'analyses linguistiques

3 crédit(s) UE 1- Linguistique 4

6 crédit(s) BCC 6-S'initier à l'élaboration d'un travail de recherche

3 crédit(s) UE 1-Méthodologie

3 crédit(s) UE 2-Mémoire


Master 2e année

Semestre 9

BCC 1-Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques 6 crédits

3 crédit(s) UE 1-Linguistique 1

3 crédit(s) UE 2-Linguistique 2

3 crédit(s) BCC 2-Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles

3 crédit(s) UE 1-Langue vivante

12 crédit(s) BCC 5-Savoir diversifier les principes et méthodes d'analyses linguistiques

6 crédit(s) UE 1-Approfondissement linguistique

6 crédit(s) UE 2-Linguistique 3

9 crédit(s) BCC 6-S'initier à l'élaboration d'un travail de recherche

3 crédit(s) UE 1-Séminaire STL

3 crédit(s) UE 2-Méthodologie

3 crédit(s) UE 3-Projet de l'étudiant

Semestre 10

BCC 6-S'initier à l'élaboration d'un travail de recherche 30 crédits

6 crédit(s) UE 1-Projet de l'étudiant

3 crédit(s) UE 2-Séminaire STL

21 crédit(s) UE 3-Mémoire







https://ecandidat.univ-lille.fr/Université de Lille
Faculté des Humanités
Département des sciences du langage
3 rue du Barreau59653Villeneuve d’AscqCEDEXHauts-de-France50.62645153.1258093
2324/06/2021Master recherche et professionnelSciences, technologies, santé  &  Sciences humaines et socialesInformatique et sciences du langageLinguistique informatiqueUniversité Paris CitéBenoît CRABBEbenoit.crabbe at linguist.univ-paris-diderot dot fr http://www.linguist.univ-paris-diderot.fr/cursusliPacal Amsililinguistique.informatique(at)linguist.jussieu.fr01 57 27 56 88Non communiquéSL5BS010 : Master 1ère année Semestre 8 LI
SL4BU010 Linguistique avancée et spécialisée 9 ECTS
3 cours obligatoires
SL5BU010 TAL 2 12 ECTS
2 cours obligatoires
SL5BE010 - Sémantique computationnelle 6 ECTS
SL5BE020 - Apprentissage pour le TAL 2 6 ECTS
SL5BU020 Informatique 2 6 ECTS
1 cours obligatoire
SL5BE030 - Algorithmique 6 ECTS
SL5BU030 Expérience professionnelle - Session unique 2 ECTS
1 élément obligatoire
SL5BT010 - Stage selon le projet personnel et professionnel
de l’étudiant 2
SL5BU040 Projet en TAL - Session unique 1 ECTS
1 élément obligatoire SL5BE040 - Projet en TAL 1 ECTS

SL5CS010 : Master 2e année Semestre 9 LI
SL5CU010 TAL avancé 12 ECTS
2 cours obligatoires
SL5CE010 - Apprentissage pour le TAL 3 6 ECTS
SL5CE020 - Analyse sémantique automatique 6 ECTS
SL5CU020 Méthodologie 6 ECTS
6 cours obligatoires (par demi-Semestres, voir EDT)
SL5CE030 - Bases de données 1 ECTS
SL5CE040 - Industrialisation 1 ECTS
SL5CE050 - Ontologie 1 ECTS
SL5CE060 - Sémantique 1 ECTS
SL5CE050 - Terminologie 1 ECTS
SL5CE060 - XML 1 12 SL5CU030 Informatique 3 1
1 cours obligatoire
Un cours d’informatique au choix : 3 ECTS
SL5CU040 Linguistique 3 ECTS
1 cours obligatoire
SL5DS010 : Master 2e année Semestre 10 LI
SL5BU030 Expérience professionnelle - Session unique 36
M2 P : SL5DT010 - Mémoire de stage 36 —
M2 R : SL5DE010 - Mémoire de recherche 36 —
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Scolarité Master
Bâtiment Olympe de Gouges
5e étage bureau 535
Place Paul Ricoeur75013ParisIle-de-France48.8263212.381877
6905/01/2022MasterrechercheSciences humaines et sociales Sciences du langageLinguistique, acquisition, langues vocales et langues des signes (LAVS)Université Paris 8 Vincennes - Saint-DenisSaveria COLONNAsaveria.colonna(at)univ-paris8.frLaurent ROUSSARIElaurent.roussarie(at)univ-paris8.frDylan GLYNNdylan.glynn(at)univ-paris8.frhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Linguistique-acquisition-des-langues-vocales-et-langues-des-signes-LAVS-Dominique LACROIXsdl2(at)univ-paris8.fr01 49 40 70 93Non communiquéUE 1 - Tronc commun 1 Diversité théorique en SDL 6 ECTS
EC Langue étrangère ou EC libre 4 ECTS

UE 2 - Fondamentaux 1
1 EC au choix parmi 2 fondamentaux 6 ECTS :
- Phonétique
- Phonologie
1 EC Préparation au stage et mémoire 2 ECTS

UE3 - Linguistique & acquisition 1
2 EC au choix dans la liste (cf. tableau ci-dessous) 2x6 ECTS
————
Cours UFR SDL
Acquisition du Temps et de l’Espace Problèmes en linguistique française et comparative
Langage, philosophie et sciences Théorie de la grammaire
Norme et usage Cognition et activités d’apprentissage
Acquisition de la L1 Linguistiques de la LSF et des langues des signes
Communication exolingue, situations plurilingues et bilinguisme Langue des signes et annotation

Cours UFR LLCER
Linguistique de corpus Langage et société
————
2e Semestre
UE 4 - Tronc commun 2
Méthodologie de la recherche en SDL 5 ECTS
EC Libre ou EC Langue étrangère 4 ECTS

UE 5 - Linguistique & acquisition 2
1 EC au choix parmi 2 fondamentaux 6 ECTS :
- Syntaxe
- Sémantique
1 EC au choix dans la liste (cf. tableau ci-dessous) 6 ECTS
—————
Liste des EC au choix Semestre 8 / Semestre 10 : UE5 M1 et UE9 M2
Cours UFR SDL
Acquisition et psycholinguistique Séminaire de linguistique
Pratique de la recherche en linguistique Production langagière et acquisition L1 et L2
Aspects linguistiques et sociolinguistiques des LS Regards croisés sur les langues des signes
Cours UFR LLCER
Statistiques multivariées Sémiologie texte/image
Phonétique expérimentale et sociophonétique Morphologie et syntaxe de l'arabe
—————

UE 6 - Stage & mémoire 1
Stage 2
Mémoire M1 1

Master 2e année
3e Semestre
UE 7 – Fondamentaux 2
1 EC au choix parmi 2 fondamentaux 6 ECTS :
- Phonétique
- Phonologie
1 EC Préparation au stage et mémoire 6 ECTS
UE 8 – Linguistique & Acquisition 3 ECTS
3 EC au choix dans la liste 6x3 ECTS
————
Cours UFR SDL
Acquisition du Temps et de l’Espace Problèmes en linguistique française et comparative
Langage, philosophie et sciences Théorie de la grammaire
Norme et usage Cognition et activités d’apprentissage
Acquisition de la L1 Linguistiques de la LSF et des langues des signes
Communication exolingue, situations plurilingues et bilinguisme Langue des signes et annotation

Cours UFR LLCER
Linguistique de corpus Langage et société
————

4e Semestre
UE 9 - Linguistique & Acquisition
4
1 EC au choix parmi 2 fondamentaux 6 ECTS :
- Syntaxe
- Sémantique

2 EC au choix dans la liste 6+6 ECTS

UE 10 - stage & mémoire 2
Mémoire 1 9 ECTS
Stage
https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-Université Paris 8 - Sciences du langage
MASTER SDL
Bât. A, Bureau 145
2 rue de la liberté93526Saint-DenisCEDEXIle-de-France48.9360652.364883
31119/07/2021MasterprofessionnelLettres, culture et sciences humainesSciences du langageLinguistique, didactique des langues et des cultures, FLE et secondeUniversité Clermont AuvergneAnne-Laure FOUCHERanne-laure.foucher(at)uca.frhttps://www.uca.fr/formation/nos-formations/catalogue-des-formations/master-science-du-langageLaetitia Augheardlaetitia.augheard(at)uca.fr04 73 34 65 73Non communiqué ANNEE 1
Semestre 7

FONDAMENTAUX

Didactique des langues-cultures étrangères - 6 ECTS

Linguistique 1 - 6 ECTS

Analyses grammaticales dans les manuels de FLE
Universaux, variations, tranferts et acquisition d'une L2
Production de l'oral et phonétique corrective

Projets en didactique - 3 ECTS
Communication professionnelle - 3 ECTS
Enseigner et apprendre les langues avec le numérique 1 - 3 ECTS

Langue étrangère - LANSAD - 3 ECTS
Allemand LANSAD S5 LCC-LCSH-PSSE
Anglais LANSAD S5 LCC-LCSH-PSSE
Espagnol LANSAD S5 Centre Ville
Italien LANSAD S5 Centre Ville
Polonais LANSAD S5 Centre Cille
Portugais LANSAD S5 Centre Villle
Russe LANSAD S5 Centre Ville

OPTION
Option / FLE

Option

Observation de classes en FLE - 3 ECTS
Introduction à la recherche - 3 ECTS

Approches théoriques en linguistique - 3 ECTS

Linguistique

Bilan/Méthodologie du mémoire - 3 ECTS

Méthodologie de la recherche

Séminaire transversal de linguistique - 3 ECTS

Séminaire linguistique

Analyse du discours - 3 ECTS

Choix option FLE
FLE, phonétique et phonologie du français - 3 ECTS
FLE, morphosyntaxe du français - 3 ECTS
Introduction à la didactique des langues - 3 ECTS

Semestre 8

FONDAMENTAUX

Didactique des domaines et savoirs professionnels - 6 ECTS
Pragmatique des formes morphosyntaxiques - 3 ECTS
Enseigner et apprendre les langues avec le numérique 2 - 3 ECTS
Anthropologie culturelle - 3 ECTS
Projets en linguistique 1 - 3 ECTS

Professionnalisation - 12 ECTS

Projet professionnel - 12 ECTS

Stage pro
e-porfolio de compétences
Rapport de stage
Soutenance orale du rapport de stage

Projet de recherche - 12 ECTS
Stage en laboratoire
Travail d'Etudes et de Recherche
Soutenance orale du TER

ANNEE 2
Semestre 9

FONDAMENTAUX

Didactique et méthodologie du projet - 6 ECTS
Psychologie et éducation - 3 ECTS
Enseigner et apprendre les langues avec le numérique 3 - 3 ECTS

Projets en linguistique 2 - 3 ECTS

Projet en linguistique 2

Anthropologie des échanges interculturels - 3 ECTS
Culture scientifique et rédaction du mémoire pro ou rech. - 3 ECTS

Langue étrangère - 3 ECTS
Allemand LANSAD S5 LCC-LCSH-PSSE
Anglais LANSAD S5 LCC-LCSH-PSSE
Espagnol LANSAD S5 Centre Ville
Italien LANSAD S5 Centre Ville
Polonais LANSAD S5 Centre Cille
Portugais LANSAD S5 Centre Villle
Russe LANSAD S5 Centre Ville

OPTION

Option TDL - 6 ECTS

Linguistique 1 - 6 ECTS

Analyses grammaticales dans les manuels de FLE
Universaux, variations, tranferts et acquisition d'une L2
Production de l'oral et phonétique corrective

Séminaire transversal de linguistique - 3 ECTS

Séminaire linguistique

Analyse du discours - 3 ECTS

Analyse du discours

Approches théoriques en linguistique - 3 ECTS

Linguistique

Bilan/méthodologie du mémoire - 3 ECTS
Méthodologie de la recherche

Option IFLA - 6 ECTS
Psychologie de l'apprentissage
Interactions en ligne
Ingénierie de formation

Semestre 10

STAGE

Stage et mémoire - 30 ECTS

Mémoire
Soutenance orale du mémoire
http://www.uca.fr/formation/candidature-et-inscription/UFR Lettres, Culture et sciences humaines
Site Gergovia
TSA 20406
29 boulevard Gergovia63001Clermont-FerrandCEDEX 1Auvergne Rhône-Alpes45.7726593.091183
6823/12/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesSciences du langageLinguistique, Informatique, technologies du langageUniversité Toulouse Jean JaurèsCécile FABREcecile.fabre(at)univ-tlse2.frhttps://sciences-du-langage.univ-tlse2.fr/accueil-sciences-du-langage/masters/master-sciences-du-langage-litl#enseignementsGeneviève Sifreu-Usacheusache(at)univ-tlse2.fr05 61 50 40 39Non communiquéLe master LITL forme des linguistes spécialistes du traitement automatique de la langue (TAL). A l’issue du master, les étudiant.e.s sont capables de participer au développement de systèmes visant le traitement informatisé, la gestion et la valorisation de contenus de nature textuelle, en associant des compétences en linguistique et en informatique, complétées par des compétences en ergonomie. Cette spécialisation répond aux besoins aujourd’hui très importants qu'ont les entreprises et les particuliers de manipuler de façon plus efficace et pertinente les très nombreuses données textuelles qu’ils produisent, consultent et analysent, afin d’accéder plus efficacement à l’information et aux connaissances qui s’y trouvent exprimées. Le master offre également une formation à la recherche en TAL et en linguistique outillée, qui met l'accent sur la manipulation de données langagières diversifiées avec des outils informatiques dédiés.


Master 1ère année
- Semestre 7

701 - SLT0701T
Projet de recherche - 4 ECTS
702 - SLT0702T
Informatique pour le Traitement Automatique des Langues 1 - 6 ECTS

703 - SLT0703T
Méthodes, ressources et applications du TAL 1 - 6 ECTS

704
Au choix : SL0A702T, SL0B702T, SL0C702T, SL0D702T, SL0E702T, SL0G702T, SL00707T
Option SDL liste 704* - 4 ECTS

705
idem
Option SDL liste 704* - 4 ECTS

706 - SLT0706T
Méthodologie : corpus et linguistique outillée - 3 ECTS

707

LANSAD ou Option - 3 ECTS
*Liste 704 (option à prendre dans l'offre du parcours LiCo) :
- SL0A702T : Phonologie et morphologie : données et modèles
- SL0B702T : Syntaxe expérimentale
- SL0C702T : Temps et aspects : des langues à la cognition
- SL0D702T : Apprentissage d'une langue seconde et bilinguisme
- SL0E702T : Fondements, méthodes et pratiques de la sociolinguistique
- SL00707T : Méthodologie de la recherche expérimentale
- SL0G702T : Neuropsycholinguistique
 
- Semestre 8
 
801 - SLT0801T
Mémoire de recherche - 10 ECTS

802 - SLT0802T
Statistiques appliquées au langage - 3 ECTS

803
Au choix : SL0A802T, SL0B802T, SL0C802T, SL0D802T, SL0E802T, 
Option SDL liste 802* - 3 ECTS

804 - SLT0804T
Méthodes, ressources et applications du TAL 2 - 4 ECTS

805 - SLT0805T
Informatique pour le Traitement Automatique des Langues 2 - 4 ECTS

806 - SLT0806T
Projet tutoré - 3 ECTS

807

LANSAD ou Option - 3 ECTS
*Liste 802 (option à prendre dans l'offre LiCo) :
- SL0A802T : Catégories et structures linguistiques de l’espace
- SL0B802T : Prosodie et interface syntaxe/prosodie
- SL0C802T : Sémantique : culture et cognition
- SL0D802T : Apprentissage de la lecture et de l’écriture
- SL0E802T : Dysfonctionnements langagiers


Master 2e année

Semestre 9

901
SLT0901T - Projet tutoré - 6 ECTS
902
SLT0902T - Informatique pour le TAL 3 - 4 ECTS
903
SLT0903T - Technologies du langage - 4 ECTS
904
SLT0904T - Recherche de stage ou projet de recherche - 2 ECTS
905
SLT0905T - Traitement automatique des langues et ergonomie - 4 ECTS
906
Au choix SL0A902T, SL0B902T, SL0C902T, SL0D902T, SL0E902T, SL0F902T, SL0G902T, SL0H902T - Option SDL liste 902* - 4 ECTS
907
SLT0907T - Conception informatique et ergonomie - 3 ECTS
908
SL0906T - Anglais pour les SDL ou option liste 902* - 3 ECTS
* Liste 902 (option à prendre dans l'offre du master LiCo) :
- SL0A902T : Phonologie et morphologie : données et modèles
- SL0B902T : Syntaxe expérimentale (SED)
- SL0C902T : Temps et aspect : des langues à la cognition (SED)
- SL0D902T : Prosodie de la parole & Cognition
- SL0E902V : Sémiotique : récit oral, structures narratives de la répétition (SED)
- SL0F902T : Cohérence du discours - interface sémantique et pragmatique
- SL0G902T : Neuropsycholinguistique (SED)
- SL0H902V : Etudes lexicales : approches formelles et sémantiques

 N.B. Cette liste est soumise aux contraintes d'emploi du temps. Certaines UE peuvent ne pas être accessibles en présentiel du fait de chevauchements avec d'autres UE du M2 LITL et  peuvent être suivies via le Service d'Enseignement à Distance.
 
-  Semestre 10
 
1001
SLT0111T - Mémoire de recherche ou rapport de stage professionnel - 19
1002
SLT0112T - Méthodes neuronales pour le TAL - 4 ECTS
1003
SLT0113T - Thématiques actuelles de la recherche en TAL - 4 ECTS
1004
SLT0114T - Accompagnement du projet professionnel - 3 ECTS


 
https://ecandidat.univ-tlse2.fr/#!accueilViewDépartement de Sciences du langage
Université de Toulouse 2 - Jean Jaurès
5 allée Antonio Machado 31058ToulouseCEDEXOccitanie43.57800791.4049308
7603/01/2022MasterrechercheArts, lettres et languesLinguistiqueLinguistique, traitements informatiques du texte et processus cognitifsUniversité Nice Sophia AntipolisDiana PASSINODiana.PASSINO(at)univ-cotedazur.frhttps://univ-cotedazur.fr/offre-de-formation/linguistique-traitements-informatiques-du-texte-et-processus-cognitifsKarine Romandmasters.lash(at)unice.fr04 93 37 55 86Non communiquéLe parcours Linguistique, traitements informatiques du texte et processus cognitifs de la mention Lettres est accessible à tout titulaire d'une licence dans le domaine des Lettres, Langues, Arts et Sciences humaines ou d'une licence d'un autre champ.

Master 1ère année

Unité 1 - Linguistique 1
Langage et sciences cognitives : modélisation et expérimentation

Unité 2 - Linguistique 2
Architecture cognitive de la grammaire
Acquisition du langage et apprentissage des langues

Unité 3 - Linguistique 3
Phonologie 1
Syntaxe 1

Unité 4 - Linguistique 4
Linguistique de l'énonciation
Sociolinguistique


Unité optionnelle 1 - Au choix

Informatique 1 : introduction à la linguistique computationnelle
Littérature et théâtre
Littérature d'Oc
Problématique comparatistes 1
Langue et civilisation latine 1
Langue et civilisation grecques
Séminaire de recherche en Lettres Classique 1
Langue et style 1
Des Lumières à la Modernité
Renaissance et classicisme
Langue et littérature française du Moyen Age
Littérature comtemporaines
Ecosystèmes du documents
Thèmes et genres en littératures comparée 1
Langue et style 3
Approche documentaire du Web
Technique de planification et gestion de projet
Archives et collections patrimoniales
Langue vivante étrangère
Documentation d'entreprise
Base en ergonomie
Neuropsychologie psychopathologie cognitive
Développement cognitif et théories de l'apprentissage

Unité Mineure DS4H ( 2 unité au choix)

Computational Linguistics
Digital Strategy
Digital IP and Law
Digital Buisness
Entrepreneurship
Innovation and design thinking
Sensors and networks devices
Introduction to Machine Learning
Web privacy
Mobiquitous and Big Data Systems
Technological challenge in the IoT domain
Urban resiliency
Creative industries
SmartEdTechs innovation and co-creativity
Accessibility of interfaces
Introduction to scientific research and experimentation

https://ecandidat-uca1.univ-cotedazur.fr/#!accueilViewUniversité Nice Sophia Antipolis
UFR Lettres Arts et Sciences Humaines (LASH)
Campus Carlone
BP 3209
98 boulevard Edouard Herriot 6307NiceCEDEX 3Provence-Alpes-Côte-d-Azur43.69221757.2374806
17923/12/2021Master rechercheSciences humainesSciences du langage Linguistique et cognition (LiCo)Université Toulouse Jean JaurèsBarbara KOEPKE (bkopke(at)univ-tlse2.frhttps://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/master-linguistique-cognitionGeneviève Sifreu-Usacheusache(at)univ-tlse2.fr05 61 50 40 39Non communiquéLe Master « Linguistique et Cognition » offre une formation pluridisciplinaire avancée dans différents champs des sciences du langage. Tirant son originalité de l'articulation d'un ensemble d'approches descriptives, théoriques et expérimentales du langage, il permet d'approfondir la compréhension du fonctionnement du langage et des langues, de mieux cerner leur rapport à la cognition humaine et leur rôle dans la communication. Le Master LiCo vise à former des experts en linguistique, en psycholinguistique, en neuropsycholinguistique et en communication. Nos objectifs sont d’amener les étudiants à maîtriser et manier les concepts et méthodes propres aux sciences du langage et à produire et exploiter des matériaux linguistiques.

Cette expertise est indispensable pour mener à bien des travaux de recherche à partir de données langagières dans les divers champs des sciences du langage. Les thématiques de recherche sont en lien étroit avec les axes de recherche prioritaires des laboratoires de recherche d'adossement et couvrent un vaste champ associant linguistique théorique et descriptive, psycholinguistique, neuropsycholinguistique et communication. L’association de ces orientations thématiques distingue clairement notre master des autres masters de sciences du langage.
En dehors des thématiques classiques des sciences du langage, les étudiants peuvent s’appuyer pour leurs mémoires sur l’encadrement par des spécialistes reconnus à l'échelle nationale et internationale dans une multitude de domaines : description phonologique, morphologique, syntaxique ou sémantique à partir de grands corpus textuels oraux ou écrits, sémantique et cognition de l’espace et du temps, analyse du discours et de la textualité, sémiotique du texte et de l’image, pathologies du langage, bilinguisme, approches expérimentales en linguistique (en prosodie ou en syntaxe par exemple), interface entre l’oral et l’écrit, etc.

Semestre 7 
NB. Certaines UE sont proposées en M1 et en M2 (marquées d'un *). Si vous choisissez une de ces UE en M1, vous ne pourrez pas la reprendre en M2. Dans la mesure du possible, l'étudiant pensera ses choix pédagogiques sur l'ensemble de la formation (M1 et M2). Pour tout conseil, adressez vous à votre directeur de mémoire ou au responsable pédagogique. 
 
UE 701
SL00701T - Projet de recherche - 4

UE 702 - 4
SL0A702T *Phonologie et morphologie : données et modèles (SED)
SL0B702T *Syntaxe expérimentale (SED)
SL0C702T *Temps et aspect : des langues à la cognition (SED)
SL0D702T - Apprentissage d'une langue seconde et bilinguisme (SED)
SL0E702T - Fondements, méthodes & pratiques de la sociolinguistique
SL0G702T *Neuropsycholinguistique (SED)


UE 703 - 4
1 UE au choix 
même liste que l'UE 702

UE 704 - 4
1 UE au choix 
même liste que l'UE 702

UE 705 - 4
1 UE au choix 
même liste que l'UE 702

UE 706 - 4
1 UE au choix 
même liste que l'UE 702 OU

SL00707T *Méthodologie de la recherche expérimentale
SLT0706T - Méthodologie : corpus et linguistique outillée
SLT0703T - Méthodes, ressources et applications du TAL 1
LM0H701T - Linguistique : histoire de la langue
OCA0704T - Langues et sociétés occitanes et catalanes


UE 707 - 3
SL00707T *Méthodologie de la recherche expérimentale
SLT0706T - Méthodologie : corpus et linguistique outillée


UE 708 - 3
LANSAD ou Option

Semestre 8

NB. Certaines UE sont proposées en M1 et en M2 (marquées d'un *). Si vous choisissez une de ces UE en M1, vous ne pourrez pas la reprendre en M2. Dans la mesure du possible, l'étudiant pensera ses choix pédagogiques sur l'ensemble de la formation (M1 et M2). Pour tout conseil, adressez vous à votre directeur de mémoire ou au responsable pédagogique. 
 
UE 801 - 12
SL00801T - Mémoire M1

UE 802 - 4
SL0A802T *Catégories et structures linguistiques de l'espace (SED)
SL0B802T *Prosodie et interface syntaxe/prosodie (SED)
SL0C802T *Sémantique: culture et cognition
SL0D802T - Apprentissage de la lecture et de l'écriture (SED)
SL0E802T *Dysfonctionnements langagiers (SED)


UE 803 - 4
même liste que l'UE 802

UE 804 - 4
même liste que l'UE 802 OU

SLT0804T - Méthodes, ressources et applications du TAL 2
LM0H801T - Linguistique française

UE 805 - 3
SL00805T *Méthodologie : Statistique (SED)

UE 806 3
LANSAD ou Option

* Seules les UE indiquées (SED) sont proposées via le Service d'Enseignement à Distance. Pour plus de détails, se reporter au catalogue et à la note disponbibles sur le site du SED.
** Le Département Sciences du langage ne s’engage pas à ce que l'étudiant inscrit au SED puisse passer la totalité des épreuves à distance. Les modalités de contrôle de connaissances seront disponibles sur le site du Département dans le mois suivant la rentrée.

Semestre 9
NB. Certaines UE sont proposées en M1 et en M2 (UE ayant un double codage dans la colonne 'Code UE'). Si vous avez déjà suivi une de ces UE en M1, vous ne pouvez pas la reprendre en M2.


UE 901 - 12 ECTS 
SL00901T Mémoire M2a
UE 902 - 4 ECTS
SL0A902T
SL0A702T Phonologie et morphologie : données et modèles SED
SL0B902T Syntaxe expérimentale SED
SL0C902T Temps et aspect: des langues à la cognition SED
SL0D902T Prosodie de la parole et cognition SED
SL0E902T Sémiotique : récit oral - structures narratives de la répétition SED
SL0F902T Cohérence du discours - interface sémantique pragmatique SED
SL0G902T Neuropsycholinguistique SED
SL0H902T Etudes lexicales: approches formelles et sémantique

UE 903 - 4 ECTS
Même liste que 902

UE 904 - 4 ECTS
Même liste UE 902 ou UE d'un autre master

UE 905 - 3 ECTS
SL00905V Pratiques de la recherche en SDL 1 SED
UE 906 - 3 ECTS
SL00906T Anglais pour les sciences du langage
ou même liste que UE 904
ou Option selon le choix



Semestre 10

NB. Certaines UE sont proposées en M1 et en M2 (UE ayant un double codage dans la colonne 'Code UE'). Si vous avez déjà suivi une de ces UE en M1, vous ne pouvez pas la reprendre en M2.

UE 1001 - 19 ECTS
SL00111T Mémoire M2b
UE 1002 - 4 ECTS
SL0A112T Catégories et structures linguistiques de l'espace SED
SL0B112T Prosodie et interface syntaxe/prosodie
SL0C112T Sémantique: culture et cognition
SL0D112T Remédiation en milieu multilingue SED
SL0E112T Dysfonctionnements langagiers SED
UE 1003 - 4 ECTS
Même liste que UE 1002
UE 1004 - 3 ECTS
SL00114T Pratiques de la recherche en SDL 2 SED

* Seules les UE portant la mention 'SED' dans la colonne correspondante sont proposées via le Service d'Enseignement à Distance. Pour plus de détails, se reporter au catalogue et à la note disponbibles sur le site du SED.

** Le Département Sciences du langage ne s’engage pas à ce que l'étudiant inscrit au SED puisse passer la totalité des épreuves à distance. Les modalités de contrôle de connaissances seront disponibles sur le site du Département dans le mois suivant la rentrée.








https://ecandidat.univ-tlse2.fr/#!accueilViewDépartement de Sciences du Langage
Université de Toulouse 2 - Jean Jaurès
5 allées Antonio Machado 31058ToulouseCEDEX 9Occitanie43.57800791.4049308
36622/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPhilosophieLogique, histoire et philosophie des sciences et de la connaissanceUniversité Claude Bernard, Lyon 1 - Université Jean Moulin, Lyon 3Simon JONATHANhttp://offre-de-formations.univ-lyon1.fr/parcours-1255/logique-histoire-et-philosophie-des-sciences-et-de-la-connaissance.htmlNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquéUniversité Claude Bernard
La Doua
43, boulevard du 11 novembre 191869622VilleurbanneCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.7370684.868696
21128/01/2022Masterrecherche Sciences humaines et socialesPhilosophieLogique, philosophie des sciences et de la connaissance ( lophisc)Université Paris I Panthéon Sorbonne- Ecole normale supérieureMaximilian KISTLERmkistler(at)univ-paris1.frhttps://formations.pantheonsorbonne.fr/fr/catalogue-des-formations/master-M/master-philosophie-KBUWM83E//master-parcours-logique-et-philosophie-des-sciences-KBUWP9PK.htmlFlorence FILLIATREflorence.filliatre(at)paris-sorbonne.fr01 40 46 26 35Master 1ère année
Semestre 7
Au choix : 1 à 1 parmi 3

UE1 Enseignement Fondamental - 12 crédits
choix séminaire offre M1 philosophie hors spécialité - 5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 16
Histoire de la philosophie ancienne
Histoire de la philosophie arabe et médiévale
Histoire de la philosophie moderne et contemporaine A
Histoire de la philosophie moderne et contemporaine B
Méthodes en sociologie et anthropologie
Phénoménologie
Philosophie de la connaissance et du langage
Philosophie de l'art
Philosophie des religions
Philosophie du droit
Philosophie d'une sciences particulière B
Philosophie économique et sociale
Philosophie et histoire de la logique
Philosophie française contemporaine
Philosophie morale
Philosophie politique

Langues vivantes - 2 crédits
Philosophie générale des sciences



UE2 Enseignement complémentaire - 9 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
- Option logique
Philosophie de la logique et des maths
Théorie des ensembles

- Option philosophie des sciences
Philosophie de la connaissance et du langage
Philosophie d'une sciences particulière A

UE3 enseignement spécifique - 9 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
- Option logique
Théorie de la calculabilité
Théorie de la démonstration
Théorie des modèles

- Option philosophie des sciences
Logique pour non-spécialistes
Philosophie d'une sciences particulière B



Semestre 8

Au choix : 1 à 1 parmi 6
Mémoire - 6 crédits
Séminaire international

UE1 Enseignement Fondamental - 14 crédits
choix séminaire offre M1 philosophie hors spécialité - 6 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 16
Histoire de la philosophie ancienne
Histoire de la philosophie arabe et médiévale
Histoire de la philosophie moderne et contemporaine A
Histoire de la philosophie moderne et contemporaine B
Phénoméno et psychanalyse
Philosophie de la connaissance et du langage
Philosophie de l'art
Philosophie des religions
Philosophie d'une sciences particulière C
Philosophie d'une sciences particulière D
Philosophie économique, sociale et politique
Philosophie et théorie du droit
Philosophie française contemporaine
Philosophie histoire des sciences formelles C
Philosophie morale
Sociologie et anthropologie des techniques

Langues vivantes - 2 crédits
Théorie de la connaissance
UE2 Enseignement complémentaire - 4 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 3
- Logique des modalités
- Philosophie de la connaissance et du langage
- Philosophie d'une sciences particulière C

UE3 enseignement spécifique - 6 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
- Option logique
Complétude et indécidabilité
Logique et fondements de l'informatique

- Option philosophie des sciences
Au choix : 1 à 1 parmi 2

Option philosophie des sciences
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Philosophie de la biologie - 4 crédits
Philosophie d'une sciences particulière C
Philosophie d'une sciences particulière D

UE4 Mémoire -6 crédits


Master 2e année
Semestre 9

Au choix : 1 à 1 parmi 5
Mémoire
Séminaire international
UE1 Enseignement fondamentaux
Au choix : 2 à 2 parmi 4
Philosophie histoire des sciences A
Philosophie histoire des sciences B
Philosophie histoire des sciences formelles A
Philosophie histoire des sciences formelles B

UE2 Enseignements spécifiques
Au choix : 2 à 2 parmi 8
cours de mise à niveau
Cours programme partenaire

Au choix : 1 à 1 parmi 1
Philosophie histoire des sciences formelles B
Métaphysique
Philosophie de la connaissance et du langage
Philosophie histoire des sciences A
Philosophie histoire des sciences B
Philosophie histoire des sciences formelles A
Philosophie histoire des sciences formelles B

UE3 Mémoire de récherche
conférences et colloques - 1 crédits
Documentation - 1 crédits
Encadrement - 1 crédits
Mémoire

Semestre 10

Au choix : 1 à 1 parmi 5
Mémoire
Séminaire international

UE1 Enseignement fondamentaux - 8 crédits
Au choix : 2 à 2 parmi 4
Philosophie histoire des sciences C
Philosophie histoire des sciences D
Philosophie histoire des sciences formelles C
Philosophie histoire des sciences formelles D

UE2 Enseignements spécifiques
Au choix : 2 à 2 parmi 8
Cours programme partenaire
Métaphysique
Philosophie de connaissance et du langage
Philosophie histoire des sciences C
Philosophie histoire des sciences D
Philosophie histoire des sciences formelles C
Philosophie histoire des sciences formelles D
TPLE ou séminaire en anglais

Au choix : 1 à 1 parmi 4
Séminaire en anglais - 3,5 crédits
TPLE Anglais - 4 crédits
TPLE Grec - 4 crédits
TPLE Latin - 4 crédits

UE3 Mémoire de recherche
conférences et colloques - 1 crédits
Documentation - 1 crédits
Encadrement - 1 crédits
Mémoire





https://www.pantheonsorbonne.fr/inscription

https://ecandidat.univ-paris1.fr/ecandidat/#!accueilView
UFR de philosophie et sociologie
Maison de la Recherche
28, rue Serpente75006ParisIle-de-France48.85239862.3412639
27801/02/2022MasterprofessionnelSciences et applicationsTechnologie de l'information et de la communicationMastère spécialisé® Intelligence artificielleTelecom ParisNon communiquéNon communiquéhttps://www.telecom-paris.fr/fr/masteres-specialises/formation-intelligence-artificielleNon communiquémasteres(at)telecom-paris.fr06 70 41 46 04Les admissions sont ouvertes pour la rentrée 2022Évolution naturelle des projets portés ces dernières années par la science des données et le big data, ce que l’on désigne le plus souvent par intelligence artificielle va plus loin à la fois dans l’exigence technologique et dans le large spectre des domaines scientifiques concernés : robotique, interaction Homme-machine, traitement du langage…

Elle couvre tous les domaines du monde socio-économique, les experts en intelligence artificielle étant particulièrement recherchés par les acteurs de la santé, de la cybersécurité, de la banque-assurance, des transports, de l’industrie automobile, de la grande distribution et bien sûr des services en ligne.

Ce cursus expert, conçu grâce à un partenariat entre Télécom Paris, l’ENSTA Paris et avec la participation de Télécom SudParis, est en adéquation avec les besoins en compétences du marché et apporte une réponse aux ambitions de formation du Rapport Villani sur l’intelligence artificielle. Cette formation est accréditée par la Conférence des Grandes Écoles.


Fondamentaux de l’intelligence artificielle

Éthique et déontologie en intelligence artificielle
Logique et intelligence artificielle symbolique
Statistique
Modèles Probabilistes et Apprentissage Automatique
Fondements de l’apprentissage statistique


Apprentissage et optimisation pour l’IA

Apprentissage profond
Apprentissage statistique à grande échelle
Apprentissage par renforcement
Apprentissage pour la robotique
Programmation GPGPU pour l’apprentissage


Intelligence artificielle en interaction

Traitement automatique des langues
Apprentissage pour l’image et la reconnaissance d’objets
Perception pour les systèmes autonomes

Études de cas réels

Développement personnel et technique de recherche de stage
Projet fil rouge
Séminaires scientifiques et industriels

https://admissions.telecom-paristech.fr/MS/pre-inscription.phpTelecom ParisTech
Département SES
Chaire Modélisations des Imaginaires
37/39 rue Dareau75014ParisIle-de-France48.83053482.3357717
15318/01/2022Master recherche et professionnelSciencesMathématiques et informatiqueMathématiques, Vision, ApprentissageUniversité de Paris, ENS Cachan, Université Paris SaclayJulie DELONjulie.delon(at)parisdescartes.frStéphanie ALLASSONNIEREstephanie.allassonniere(at)parisdescartes.frNicolas VAYATISnicolas.vayatis(at)ens-paris-saclay.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-technologies-sante-STS/mathematiques-donnees-et-apprentissage-K2NDJEIF//master-mathematiques-donnees-et-apprentissage-parcours-mathematiques-vision-apprentissage-KJK76MI0.html
http://math.ens-paris-saclay.fr/version-francaise/formations/master-mva/
Non communiquémasters(at)mi.parisdescartes.fr 01 42 86 40 47Non communiquéLe parcours MVA est une formation mathématique et expérimentale avancée en analyse et probabilités permettant d’étudier tout un faisceau de concepts, modèles, et techniques mathématiques (ou informatiques) de haut niveau applicables à la vision, à la perception, à l’apprentissage, en focalisant les enseignements sur des domaines de recherche très actifs : la vision artificielle, l’analyse automatique du signal et de l’image, l’émulation des comportements perceptifs ou adaptatifs de l’homme. Ce parcours de master se place donc dans la perspective du développement rapide et passionnant des mathématiques appliquées à la modélisation et à l’émulation de l’intelligence humaine, développement soutenu par la montée en puissance accélérée des sciences du cerveau.

Semestre 9 ECTS au choix - Cours au choix - 40 crédits ECTS
Topological data analysis for imaging and machine learning 5
Théorie des matrices aléatoires et apprentissage 5
Sub-pixel Image Processing 5
Remote sensing data: from sensor to large-scale geospatial data exploitation 5
Reinforcement Learning 5
Problèmes inverses et imagerie : approches statistiques et stochastiques 5
Probabilistic graphical models 5
Predictions of individual sequences 5
Parcimonie et analyse de données massives en astrophysique 5
Object Recognition and Computer Vision 5
Nuages de points et modélisation 3D 5
Modélisation en neurosciences et ailleurs 5
Méthodes stochastiques pour l'analyse d'images 5
Méthodes mathématiques pour les neurosciences 5
L'apprentissage par réseaux de neurones profonds 5
Kernel Methods for machine learning 5
Introduction to statistical learning 5
Introduction to Medical Image Analysis 5
Introduction à l'imagerie numérique 5
Imagerie fonctionnelle cérébrale et interface cerveau machine 5
Image denoising : the human machine competition 5
Graphs in Machine Learning 5
Géométrie et espaces de formes 5
Foundations of distributed and large scale computing optimization 5
Fondements Théoriques du deep learning 5
Discrete inference and learning 5
Deformable Models and Geodesic Methods for Image Analysis 5
Deep Learning in Practice 5
Deep Learning 5
Convex optimization and applications in machine learning 5
Computational statistics 5
Computational optimal transport 5
Biostatistics 5
Bayesian machine learning 5
Audio Signal Processing - Time-Frequency Analysis 5
Audio signal Analysis, Indexing and Transformations 5
Approches géométriques en apprentissage statistique: l'exemple des données longitudinales 5
Apprentissage Profond pour la Restauration et la Synthese d'Images 5
Algorithms for speech and natural language processing 5
Advanced Learning for Text and Graph 5
3D Computer Vision 5


Semestre 10
UE Obligatoire - Stage - 20 crédits ECTS
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Secrétariat du Master Mathématiques et informatique
UFR de Mathématiques et Informatique
Université Paris 5-René Descartes
Centre Universitaire des Saints Pères
45 rue des Saints Pères75270ParisCEDEX 06Ile-de-France48.85604632.3314182
32228/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesAnthropologieMobilités : Temps, hommes et espacesUniversité Lumière Lyon 2Bianca BOTEA (resp. M2)bianca.botea(at)univ-lyon2.frMichèle CROS (resp. M1)Michele.cros(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-2-anthropologie-mobilites-hommes-temps-et-espacesSarah Ghorzisarah.ghorzi(at)univ-lyon2.fr04 78 77 44 07Non communiquéMaster 1ère année
Semestre 7
UE Socle commun :
• Anthropology of globalization (CM)
• Epistémologie de l’anthropologie (CM)
• Méthodologie de recherche et conduite de projets (TD)

UE Aires géographiques (TD, 1 enseignements au choix) :
Sociétés de l’Europe / Sociétés de l’Afrique / Sociétés du Maghreb et du Machreq / Société de l’Asie Pacifique / Sociétés des Amériques
UE Thématique pré spécialisation (TD, 1 enseignements au choix) : Anthropologie politique et économique / Art et culture matérielle / Mondes urbains / Anthropologie historique des mobilités / Anthropologie et travail / Anthropologie de la médiation / Anthropologie du fait religieux / Corps et représentations / Anthropologie et communication

UE Optionnel : Enseignement libre (TD)

UE CDTP 1
• Cultural differences and transnational processes (CM)
• Séminaire de formation à la recherche (TD)

Semestre 8
UE Stage :
• Stage de terrain
• Rédaction Mémoire (TD)

OU UE CDTP 2
• Data collection CREOLE (TD)
• 1 TD de spécialisation géographiques au choix parmi : Sociétés de l’Europe / Sociétés de l’Afrique / Sociétés du Maghreb et du Machreq / Société de l’Asie Pacifique / Sociétés des Amériques

• 2 TD de spécialisation thématique au choix parmi :
Anthropologie politique et économique / Art et culture matérielle / Mondes urbains / Anthropologie historique des mobilités / Anthropologie et travail / Anthropologie de la médiation / Anthropologie du fait religieux / Corps et représentations / Anthropologie et communication

Master 2e année
Semestre 9

UE Socle commun :
• Séminaire de formation à la recherche (TD)
• Débats actuels de l’anthropologie (CM)
• Cultural differences and transnational processes (CM)
• Séminaire transversal de recherche (TD)

UE Approches de la mobilité (TD) :
• Mobilités : débats actuels et approches in situ
• Approches du changement et des attachements• Mobilités : analyse des pratiques
Mobilités analyse des pratiques

UE Domaines d’exercice de la mobilité (TD) :
• Migrations, territoires, frontières
• Dynamiques urbaines : circulations, habiter, aménagement
• Patrimoine, tourisme, images
• Socio-anthropologie des savoirs participatifs et développement

UE Optionnel (TD) :
• Mutations-transitions professionnelles
• Enseignement libre
• Management et évaluation de projet

Semestre 10
UE Stage
UE Rédaction mémoire (TD)
https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilViewCampus Porte des Alpes5, avenue Pierre Mendès-France69500BronAuvergne Rhône-Alpes45.720790863037114.91328763961792
6020/12/2021Master rechercheSciences de l’HommeSciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) Motricité et Ingénierie de l’intervention et de l’inclusion sociale et scolaireUniversité de BordeauxJulien MORLIERjulien.morlier(at)u-bordeaux.fr
http://www.u-bordeaux.fr/formation/PRK5S_151/master-recherche-staps-specialite-acteurs-et-strategies-d-intervention-en-education-physique-et-sportiveJean-Christophe Comettascolarite.sciences-homme(at)u-bordeaux.fr (à vérifier)05 57 57 10 62Non communiquéParcours Motricité et ingénierie de l’intervention et l’inclusion sociale et scolaire

Semestre 7
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Méthodologie de la recherche 3 ECTS
APS et Santé 3 ECTS
Construire, porter et évaluer un projet 3 ECTS
Informatique - Bibliographie 3 ECTS
Anglais 3 ECTS
Statistiques 3 ECTS
Préparation stage 3 ECTS
Fondamentaux de l'orgaisation du sport en France et du marketing stratégique 6 ECTS
Introduction à la comptabilité 3 ECTS

Semestre 8
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Méthodologie : Approche qualitative et quantitative de l’intervention/Inclusion 3 ECTS
Missions, acteurs et innovations dans le domaine de l’intervention/inclusion dans le système éducatif français. 3 ECTS
Modélisations et conceptions dans le domaine de l’intervention/Inclusion 6 ECTS
Connaissance des publics dans le domaine de l’intervention/inclusion 3 ECTS
Projet tutoré 6 ECTS
Stage en milieu professionnel ou en laboratoire 3 ECTS

Publics - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
Dynamique d'engagement dans les pratiques physiques 3 ECTS
Accompagnement : l'APA dans le système médico-social et sanitaire français 3 ECTS

Cognition/Ethnoculturelle - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Cognition et émotion dans l’intervention en APSA 3 ECTS
Inclusion ethno-culturelle. Contextes, enjeux, débats et milieux professionnels en France. 3 ECTS
UE Facultatives - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Entrepreneuriat étudiant 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS
Participation au congrès des étudiants de master en Staps 3 ECTS

Semestre 9
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Gestion de l'hétérogénéité et réussite éducative en EPS 3 ECTS
Projet tutoré 3 ECTS
Anglais communication 3 ECTS

Caractéristiques des publics - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 6 ects à choisir

Caractéristiques des publics et ingenierie de l'intervention 6 ECTS
Caractéristiques des publics et ingénierie de l'inclusion 6 ECTS

Préparation de stage - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Préparation de stage professionnel 3 ECTS
Préparation de stage recherche 3 ECTS

Méthodologie explicative et compréhensive - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Méthodologie explicative et compréhensive de la recherche en intervention 3 ECTS
Méthodologie explicative et compréhensive de la recherche en inclusion 3 ECTS

Développement de la personne et institution - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
Dévéloppement de la personne et intervention 3 ECTS
Inclusion et modèles étrangers 3 ECTS
APS EPS et diversité - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 6 ects à choisir

Espace et diversité des APS en France et processus de sélection par l’Education physique en France 6 ECTS
Finalités, milieux professionnels, acteurs et diversité ethnoculturelles en France 6 ECTS

Semestre 10
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Analyse de l'activité d'intervention/inclusion et développement de la professionnalité 6 ECTS
Stage professionnel ou en laboratoire 15 ECTS
Séminaires - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 9 ects à choisir

Séminaire intervention 9 ECTS
Séminaire inclusion 9 ECTS

UE Facultatives - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
stage facultatif ou césure 3 ECTS
Participation au congrès des étudiants de master en Staps 3 ECTS

Non communiquéScolarité des Sciences et Techniques
Bâtiment AD - RdC
146 rue Léo Saignat33076BordeauxCEDEXNouvelle Aquitaine44.8268418-0.5968126
37122/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences et techniques des activités physiques et sportivesEntraînement et optimisation de la performance sportiveMouvement, performance, sante, innovationUniversité Claude Bernard Lyon IChristian COLLETchristian.collet(at)univ-lyon1.frhttp://offre-de-formations.univ-lyon1.fr/parcours-262/mouvement-performance-sante-innovation.html

-http://offre-de-formations.univ-lyon1.fr/InsertPro/20180117_262_MASTER%202%20PARCOURS%20MPSI.pdf
Peggy Merlepeggy.merle(at)univ-lyon1.fr04 72 43 27 34Non communiquéM2 parcours MPSI – Parcours SHS – 3ème Semestre : Acquérir les connaissances et les méthodes propres à la recherche scientifique.
Acquérir un profil de recherche spécifique en choisissant les UE correspondant à son projet personnel

2 UE + 1 à choix entre les 2 UE du MASTER pro PPMR (12 ECTS)

Obligatoires - 6

LGSPT2AM Anglais 3 Maîtriser les bases de l’anglais scientifique à l’écrit et à l’oral.

SPT2113M Méthodologie de la recherche en SDV
Connaitre et comprendre les principales méthodes et les outils de mesure de l’activité motrice humaine qui leur
sont associés.

Mettre en œuvre une méthode de mesure et acquérir les données associées durant son protocole de recherche.
Relativiser les apports de la mesure sur le plan scientifique et identifier les questions éthiques qu’elle pose lorsqu’elle est appliquée à l’Homme.


Choix

SPT2134M Approche biologique de la fatigue et du surentrainement - 3
Connaitre et comprendre les processus et les indicateurs physiologiques de la fatigue périphérique.
SPT2135M Approche psychologie de la fatigue et du surentrainement - 3
Connaitre et comprendre les processus et les indicateurs psychologiques de la fatigue centrale.

2 UE à choix dans les mentions de Master STAPS (12 ECTS)

Choix

SPT2116M Motricité, performance et santé : approche biomécanique et physiologique. - 6
Connaitre, comprendre et analyser les facteurs biomécaniques et physiologiques de la motricité de performance afin de prévenir les pathologies induites
SPT2117M Motricité, performance et santé : approche
psychologique. - 6
Connaitre, comprendre et analyser les facteurs psychologiques de l’engagement et de l’expérience émotionnelle dans la motricité de performance.
SPT2118M Imagerie motrice, performance et santé : approche par les neurosciences. - 6
Connaitre, comprendre et analyser les facteurs neurophysiologiques et comportementaux de la représentation de l’action et de ses effets sur la performance motrice et la rééducation.
SPT2122M Motricité, santé et qualité de vie. - 6
Connaitre, comprendre et analyser les facteurs associés à la pratique physique

1 UE à choix dans d’autres Masters de l’Université de Lyon (6 ECTS)

MGC2338M Biomécanique de l’appareil locomoteur - 6
Connaître, comprendre et analyser les paramètres biomécaniques sur le plan théorique avec une ouverture sur différentes applications de l’analyse du mouvement.

BIO2373M Fonction musculaire squelettique et pathologies associées - 6
Connaitre et maitriser les concepts de physiologie et pathologie de la fonction musculaire squelettique (jonction neuromusculaire, couplage excitation-contraction, métabolisme et différenciation musculaire.

BIO2377M Physiopathologie cardiovasculaire - 6
Connaitre et maitriser les concepts de physiopathologie cardiovasculaire (Ischémie-reperfusion cardiaque,hémorhéologie, athérosclérose, pression artérielle, dysfonctions vasculaires et troubles du rythme cardiaque).

BIO2357M Neuro-conférences - 6
Connaitre les principales fonctions neurophysiologiques décrites dans les conférences présentées. 30h TD

BIO2359M Neural basis of cognition - 6
Connaitre les corrélats neurophysiologiques des processus mentaux impliqués dans la cognition humaine. 30h TD

SPT2127M Enseignement d'ouverture - 6
À choisir dans une formation autre que celles proposées ci-dessus.
NB : d’autres UE entrent dans les choix possibles mais sont orientées sur les sciences humaines et sociales. Elles sont moins adaptées au parcours EOPS-PPMR et ne sont donc pas décrites dans ce tableau.


Master 2e année parcours MPSI – Parcours SHS – 4ème Semestre : Acquérir les outils nécessaires à la conception, la mise en œuvre d’un protocole de recherche.
Maîtriser les étapes de la recherche en SDV
Maitriser les outils statistiques et de communication scientifique écrite et orale.

Obligatoires

SPT2128M Communication scientifique 3 Connaître, comprendre et appliquer les principes et les règles de la communication scientifique écrite et orale en
SDV.

SPT2129M Statistiques - 3
Connaître et comprendre les méthodes statistiques univariées, bivariées et multivariées, les procédures inférentielles et les tailles d'effets.

SPT2130M Expérience professionnelle en laboratoire (stage) - 24
Connaitre et comprendre les étapes de construction d’un protocole de recherche.
Appliquer cette connaissance à la structuration, la mise en œuvre et la conduite du processus de l’élaboration de l’objet de recherche à la présentation des résultats en soutenance.
Synthétiser l’ensemble des éléments de la formation reconnus comme utile à la construction du mémoire de recherche
Non communiquéUniversité Claude Bernard
La Doua
43, boulevard du 11 novembre 191869622VilleurbanneCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.7370684.868696
34521/12/2021Masterrecherche et professionnelArts, lettres et languesAcoustique et musicologieMusicologie et créationAix Marseille université (AMU)Richard KRONLAND-MARTINET (resp. dipl.)richard.kronland-martinet(at)univ-amu.frVincent TIFFON (resp. dipl.)vincent.tiffon(at)univ-amu.frChristine ESCLAPEZ (resp. parcours)christine.esclapez(at)univ-amu.frJulien FERRANDO (resp. parcours)julien.ferrando(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HSM/PRHSM5AAAgnès Boyerlaurelenn.baltruschat(at)univ-amu.fr04 13 55 07 02Non communiquéLe parcours « Musicologie et création » dispense une formation de haut niveau soucieuse de répondre aux évolutions de la recherche scientifique et artistique, et aux besoins du monde professionnel.

L’étudiant engage une réflexion épistémologique, anthropologique, historique et critique dans le domaine des musiques savantes et populaires. Il peut ainsi développer sa recherche et réaliser une interprétation ou une création qui intègrent les enjeux de la technologie. Il croise des enseignements fondamentaux avec des cours d’anglais, de méthodologie de la recherche, de préprofessionnalisation et un stage de 1 mois au dernier Semestre.

Une partie de ses enseignements reposent sur un socle commun de connaissances avec le parcours « Ingénierie et conception sonore » afin de favoriser l’émergence de compétences interdisciplinaires.

L’étudiant trouvera dans cette formation stimulante et collaborative des outils lui permettant de questionner le changement de paradigme contemporain, de maîtriser des outils techniques, de développer la pratique de terrain, et, en fonction de ses choix, de poursuivre vers le doctorat ou de se préparer à l’agrégation.

De nombreux chercheurs et professionnels issus du monde culturel et artistique, du CNRS, de l’industrie, participent à la formation.

Un double diplôme est en préparation avec l’Université des Antilles : les étudiants du parcours « Musicologie et création » qui le souhaitent (nombre limité), s’inscriront et effectueront leur 1re année dans le master Acoustique et Musicologie à Aix-Marseille Université, et leur 2e année dans le master Civilisations cultures sociétés, parcours « Musicologie et patrimoine immatériel » du Pôle Guadeloupe.

Master 1ère année
Semestre 7
Penser le son et la musique1 (tronc commun) - 9 ECTS
Explorer et créer le son et la musique 1 (tronc commun) - 9 ECTS
Produire un projet collectif 1 (tronc commun) - 6 ECTS
Préparer sa vie professionnelle (tronc commun) - 3 ECTS
S’exprimer et communiquer (tronc commun) - 3 ECTS
Semestre 8
Temps et espace en musique et musicologie - 12 ECTS
Musique et son - 6 ECTS
Recherche, création et milieu professionnel1 - 3 ECTS
Penser le son et la musique 2 (tronc commun) - 3 ECTS
Produire un projet collectif 2 (tronc commun) - 3 ECTS
École de terrain 1 (tronc commun) - 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
Territoires, histoire et société - 12 ECTS
Musique et technologie - 3 ECTS
Recherche, création et milieu professionnel2 - 3 ECTS
Méthodologie de la recherche préparation au stage - 3 ECTS
Produire un projet collectif 3 (tronc commun) - 6 ECTS
École de terrain 2 (tronc commun) - 3 ECTS
Semestre 10
Mémoire de recherche et/ou de création, et séminaire - 18 ECTS
Stage - 6 ECTS
Produire un projet collectif 4 : restitution (tronc commun) - 6 ECTS
ECTS : European Credits transfert System.
Total des crédits pour chaque Semestre : 30 ECTS.
Total des crédits pour chaque année de master : 60 ECTS
Total des crédits pour le master : 120 ECTS
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite-eCandidat

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Espace Yves Mathieu3 place Victor Hugo13003MarseilleProvence-Alpes-Côte d'Azur43.3044595.378767
19320/01/2022Master rechercheSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologie cognitive : évaluation, diagnostic et remédiation individualisésUniversité de Rouen NormandieJosselin BAUMARDjosselin.baumard(at)univ-rouen.frhttp://shs.univ-rouen.fr/master-psychologie-neuro-psychologie-cognitive-evaluation-diagnostic-et-remediation-individualises-543169.kjsp?RH=1380271238349Non communiquéscol-shs.psycho(at)univ-rouen.fr02 35 14 61 07Non communiquéLe parcours type NPCEDRI (NeuroPsychologie Cognitive : Evaluation, Diagnostic et Remédiation Individualisés) vise la formation de psychologues spécialisés en neuropsychologie en s’appuyant sur l’étude du fonctionnement et des dysfonctionnements cognitifs, émotionnels et motivationnels, et leurs liens au fonctionnement cérébral. Ces acquis sont ensuite mis en jeu dans l’utilisation et la création d’outils d’évaluation, de diagnostic et de remédiation, dans le but de construire une compétence double de praticien et de chercheur. L’originalité de cette formation affiliée au Centre de Recherche sur les Fonctionnements et Dysfonctionnements Psychologiques (EA7475) est de s’inscrire dans une approche intégrative des composantes cognitives, motrices, émotionnelles, motivationnelles et sociales, à l’interface de sous-disciplines comme la psychologie cognitive, la psychologie expérimentale, la neuropsychologie clinique, les neurosciences cognitives et l’étude du comportement animal.

Master 1ère année

Semestre 7
UE 1 Enseignements fondamentaux 1 (9 ects)
Intéractions émotion-cognition (4.5 ects)
Cognition et spécialisation hémisphérique
Evolution et involution (4.5 ects)
Problématiques liées aux aspects développemental, lésionnel

UE 2 Enseignemens méthodologiques Niveau 1 (9 ects)
Introduction générale (1 ects)
Evaluations statique / dynamique (4 ects)
Techniques d'exploration du système nerveux
Entretien clinique (4 ects)
Pratiques en psychométrie

UE 3 Connaissance du monde professionnel 1 (4 ects)
Déontologie et connaissance de la profession
Préparation au stage et analyse de pratique

UE 4 Initiation à la recherche 1 (4 ects)
Épistémologie et éthique
Formation à la méthodologie de la recherche

UE 5 Outils transversaux (4 ects)
Anglais
Statistiques (2 ects)

Semestre 8
UE 1 Enseignements fondamentaux 2 (5 ects)
Plasticité cérébrale et cognition située (3 ects)
Neuroanatomie fonctionnelle (2 ects)

UE 2 Enseignements méthodologiques Niveau 2 (5 ects)
Les différentes interventions en neuropsycho : les objets
Les différentes pr. en charge en neuropsycho : les méthodes

UE 3 Stage professionnel 1 (UE non compensable) (9 ects)
Suivi pédagogique
Analyse de pratique
Stage professionnel (200 heures) - Non compens

UE 4 Initiation à la recherche 2 (UE non compensable) (9 ects)
Pratiques de recherche (50 heures)
Rédaction du mémoire (mention) et méthodologie (parcours)
UE 5 Outils (2 ects)
Analyse des données quantitatives et quantitatives

Master 2e année
Semestre 9
UE 1 Enseignements fondamentaux 3 (7 ects)
Syndrome dysexécutif
Démences et veillissements pathologiques
Défaillances et troubles
Approche écologique en évaluation et remédiation

UE 2 Méthodes d'éval. et d'intervention Niveau 1 (9 ects)
Etude de cas : de la théorie à la pratique
Bilans : de la théorie à la pratique
Interventions psychologiques : de la théorie à la pratique

UE 3 Connaissance du monde professionnel 2 (5 ects)
Connaissance de la profession
Préparation au stage et analyse de pratique

UE 4 Initiation à la recherche : 3 (5 ects)
Séminaire
Suivi pédagogique

UE 5 Outils (4 ects)
Anglais (2 ects)
Ethique et déontologie (2 ects)

Semestre 10
UE 1 Problématiques de terrain (5 ects)
Problématiques de terrain et actualité des pratiques 1
Problématiques de terrain et actualité des pratiques 2

UE 2 Méthodes d'éval. et d'interven. - Niv 2 (5 ects)
Etude de cas : de la théorie à la pratique
Bilans : de la théorie à la pratique
Interventions psychologiques : de la théorie à la pratique

UE 3 Stage professionnel (UE non compensable) (9 ects)
Suivi pédagogique
Analyse des pratiques
Stage professionnel (300 heures minimum)

UE 4 Initiation à la recherche 2 (UE non compensable) (9 ects)
Pratique de la recherche (80 heures)
Méthodologie et rédaction du mémoire
Séminaire

UE 5 Enseignements complémentaires (2 ects)
Profession de psychologue : aspects juridiques
Eléments de pharmacologie à l'usage des psychologues
https://inscportal.univ-rouen.fr/

http://formation-ve.univ-rouen.fr/l-inscription-320790.kjsp?RF=1377090489176

UFR SHS (Sciences de l 'Homme et de la Société
Service de la scolarité
UniversitÈ de Rouen
Rue Lavoisier76821Mont-Saint AignanNormandie49.45840181.0681235
11917/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologieUniversité de BordeauxAntoinette PROUTEAUantoinette.prouteau(at)u-bordeaux.frhttps://www.u-bordeaux.fr/formation/2021/PRMA_72/psychologieLéa Riccisecretariat.psycho(at)u-bordeaux.fr05 57 57 19 25 Non communiquéObjectifs

Les missions du Psychologue clinicien spécialisé en Neuropsychologie (PCN) consistent en: l’évaluation du fonctionnement cognitif (troubles, ressources, interactions avec les autres dimensions psychiques);l’orientation et le conseil des personnes et de leurs familles/aidants; l’intervention thérapeutique ciblée sur le fonctionnement cognitif (remédiation/ revalidation/ stimulation cognitives) ; le conseil aux professionnels intervenant auprès des personnes concernées. Les populations ciblées sont principalement les lésions cérébrales acquises, troubles neurodéveloppementaux, troubles neurodégénératifs ; depuis les enfants aux personnes âgées, dans les secteurs médicaux de la neurologie, de la rééducation fonctionnelle, de la psychiatrie, de la gériatrie et de la cancérologie.

Les missions du PCN s’inscrivent dans les principes de la pratique fondée sur les preuves.

Pour le volet recherche, les titulaires du diplôme de Neuropsychologie clinique sont des psychologues cliniciens ayant des compétences théoriques et méthodologiques de haut niveau leur permettant de s’inscrire dans un cursus de doctorat.

Master 1ère année
Semestre 7
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Santé Publique et pratique basée sur les preuves 3 ECTS
Dysfonctionnements et adaptation 6 ECTS
Épistémologie, éthique, déontologie 3 ECTS
Maîtrise de l'anglais scientifique 3 ECTS
Culture et Compétences Numériques en psychologie 3 ECTS
Projet de recherche en Neuropsychologie clinique 3 ECTS
Méthodes et outils en Psychologie 6 ECTS
Méthode clinique basée sur la complémentarité et intégration des approches 3 ECTS

Semestre 8
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Travail de recherche en Neuropsychologie clinique 6 ECTS
Stage en Neuropsychologie clinique 6 ECTS
Principales affections neurologiques et psychiatriques 3 ECTS
Dysfonctionnements psychologiques et neuropsychologiques 3 ECTS
Contexte : handicap, famille, aidants, stigmatisation 3 ECTS
Analyse des données : initiation et approfondissaments 3 ECTS
Analyse de la demande 3 ECTS

Choix de spécialisation - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Cognition sociale implicite 3 ECTS
Les troubles du développement de l'enfant et de l'adolescent 3 ECTS
Psychopathologie infanto juvénile 3 ECTS

UE Bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Sport points bonus 3 ECTS
Engagement étudiant 3 ECTS
Entrepreneuriat étudiant 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Neuroanatomie fonctionnelle et neuropsychopharmacologie 3 ECTS
Neurosciences et psychopathologie 3 ECTS
Interventions en neuropsychologie clinique : approche intégrative 3 ECTS
Syndromes neuropsychologiques 3 ECTS
Méthode clinique basée sur la complémentarité et intégration des approches 3 ECTS
Stage 6 ECTS
Projet de mémoire 3 ECTS

UE obligatoires à choix - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 2 UE de 3 ects à choisir

Insertion professionnelle 3 ECTS
Connaissances du réseau 3 ECTS
Épistémologie et méthodologie de la recherche 3 ECTS
Traitement de données 3 ECTS

Semestre 10
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Interventions en neuropsychologie clinique : approche intégrative 3 ECTS
Méthode clinique basée sur la complémentarité et intégration des approches (2) 3 ECTS
Neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent 6 ECTS
Psychopathologie cognitive 3 ECTS
Stage 6 ECTS
Mémoire 3 ECTS
Séminaires de recherche en anglais 3 ECTS

UE bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Engagement étudiant 3 ECTS
Sport points bonus 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Liste à choix d'UE obligatoires - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Techniques avancées des traitements de données en psychologie de la santé 3 ECTS
Insertion professionnelle 3 ECTS
Non communiquéuniversité de Bordeaux
Faculté de Psychologie
Secrétariat pédagogique
3 ter place de la Victoire33076BordeauxCEDEXNouvelle Aquitaine44.8311704-0.5721028
23217/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéNeuropsychologieUniversité Paris CitéPauline NARMEpauline.narme(at)u-paris.frGéraldine DORORAD (responsable M2)Catherine BUNGENER (resp. diplôme)https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-K2NDHKBS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-parcours-neuropsychologie-JT4FXBFB.htmlSoraya Moussaouisoraya.moussaoui(at)u-paris.fr
01 76 53 31 11Non communiquéLa neuropsychologie est la discipline qui étudie les liens entre le fonctionnement mental (cognition, comportement, émotion) et les structures cérébrales. La neuropsychologie clinique correspond à une démarche d’évaluation diagnostique spécifique (identification et description des déficits, interprétation des troubles et de leur évolution) qui permet une analyse du retentissement des troubles dans la vie quotidienne et l’élaboration d’un projet de soins individualisé (orientation et rééducation, soutient et accompagnement, réinsertion sociale et familiale). Ces troubles peuvent survenir après un dysfonctionnement cérébral ou en conséquence indirecte d’autres pathologies. La neuropsychologie contribue également à l’élaboration des connaissances sur les bases cérébrales des comportements et l’architecture cognitive.


Master 1ère année

Semestre 7

Théorie et modèles cognitifs en neuropsychologie - 6 crédits

Bases cérébrales en neuropsychologie - 3 crédits

Bilan neuropsychologique de l'enfant et l'adulte - 6 crédits

Clinique et Psychopathologie personne adulte et âgée - 6 crédits

Analyses de données - 3 crédits

Stage 1 - 3 crédits

Recherche 1 - 3 crédits

UE facultative

Méthodes de recherche empirique comportementale - 3 crédits


Semestre 8

Contexte d'intervention en neuropsychologie clinique - 3 crédits

Neuropsychologie de l'enfant 1 - 3 crédits

Neuropsychologie du vieillissement - 3 crédits

Trouble du spectre de l'autisme - 3 crédits

1 UE au choix - 3 crédits

Anglais : communication scientifique - 3 crédits

Stage 2 - 6 crédits

Recherche 2 : mémoire de recherche - 6 crédits


Master 2e année

Semestre 9

Syndromes cliniques et fonctions cognitives chez l'adulte - 6 crédits

Neuropsychologie de l'enfant 2 - 6 crédits

Neuropsychologique clinique, vie quotidienne et handicap - 6 crédits

Réglementation - 3 crédits

UE facultatives

Séminaire préparation au doctorat - 0 crédits

Analyse des données avancées - 3 crédits

Préparation concours Psy EN - 3 crédits




Semestre 10

Evaluation et rééducation en neuropsychologie - 6 crédits

Neuropsychologie et psychopathologie - 3 crédits

Stage 4 - 9 crédits

Recherche 4 : mémoire de recherche - 9 crédits

Recherches en neuropsychologie - 3 crédits

UE facultative

Méthodes d'imagerie cérébrale pour la psychologie - 3 crédits







https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Institut de psychologie - Centre Henri Piéron
Master de Psychologie clinique et psychologie Intégrative
71 avenue Edouard Vaillant 92774Boulogne-BillancourtCEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
25319/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologieUniversité Paris 8 Vincennes-Saint-DenisJean-Luc PICQ (resp. mention)jean-luc.picq(at)univ-paris8.frClaire VALLAT-AZOUVI (resp. parcours)claire.vallat-azouvi(at)univ-paris8.frhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Neuropsychologie-Ketty Hery (M1) - N. Boudiaketty.hery(at)univ-paris8.fr M1 - nboudia(at)univ-paris8.fr M201 49 40 64 70 01 49 40 64 72Non communiquéMaster 1ère année - Tronc commun
Semestre 7
UE Méthodologie et recherche
Anglais 2 ECTS

1 EC au choix 2 ECTS
Méthodes quantitatives de la recherche en psychologie
Méthodes qualitatives de la recherche en psychologie

Méthodologie : théorie et épistémologie 2 ECTS

Elaboration et mise en œuvre d’une recherche / déontologie 4 ECTS

Semestre 8
UE thématique : approche multidisciplinaire
1 thématique transversale à choisir parmi 4 : âges de la vie, apprentissage, société/culture/travail, langage et communication 8 ECTS

Master 1ère année - Parcours Neuropsychologie
Semestre 7
UE Neurosciences
Neuroanatomie fonctionnelle et clinique 4 ECTS
Psychotrope-Neuropharmacologie-Usage thérapeutique et addiction 4 ECTS
Communication scientifique 2 ECTS
UE Pathologies cérébrales Troubles du langage et de la communication 5 ECTS
Psychopathologie et neuropsychologie 5 ECTS
Semestre 8
UE Méthode en neuropsychologie Evaluation neuropsychologique 1 - 4 ECTS
Développement - vieillissement et plasticité cérébrale 4 ECTS
UE Mémoire de recherche et Stage (Annuel)
Séminaire de recherche et mémoire 10 ECTS
Approfondissement méthodologique
Stage de 280h et supervision de stage - 4 ECTS

Master 2e année
Parcours Neuropsychologie

Semestre 8
UE Méthode clinique en neuropsychologie
Déontologie 1 ECTS
Evaluation et prévention des conduites suicidaires 3 ECTS
Entretien clinique et accompagnement psychologique du patient et de la famille 5
UE Evaluation neuropsychologique
Evaluation neuropsychologique 2 - spécificité dans différentes pathologies-
syndrome clinique (enfant - adulte) 6 ECTS
Etudes de cas 3 ECTS

UE Pratiques en neuropsychologie Rééducation - réadaptation neuropsychologique 6
Pratique neuropsychologique auprès de sujets âgés 6 ECTS

Semestre 10
UE Pathologies cérébrales Pathologies neurologique et handicaps chez l'enfant et l'adolescent 3
Maladies neurodégénératives et schizophrénie 3 ECTS

UE Recherche fondamentale et clinique
Pratique innovantes en neuropsychologie- Conférences professionnels 3 ECTS
Anglais 1

UE Stage et mémoire (annuel) Stage et supervision de stage, 20 ECTS
Mémoire
https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-UFR de Psychologie
Secrétariat des Masters 2 - Bureau A276
2 rue de la liberté93526Saint-DenisCEDEXIle-de-France48.9360652.364883
33210/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéNeuropsychologieUniversité d’AngersPhilippe ALLAINphilippe.allain(at)univ-angers.frDidier LEGALLdidier.legall(at)univ-angers.frhttps://formations.univ-angers.fr/fr/offre-de-formation/master-lmd-MLMD/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-IZFGDKPC/parcours-neuropsychologie-IZFGET5Z.htmlIsabelle Wynhantisabel.wynhant(at)univ-angers.fr02 41 22 64 22Non communiqué Objectif : Ce master vise à former des psychologues de statut cadre, titulaires du titre tel que prévu par la loi pour les détenteurs d’une Licence et d’un Master de psychologie (Textes légaux : (1) Diplômes requis : décret n°90-255, version consolidée au 10 février 2005; (2) Usage du titre : loi n°85-772, article 44, version consolidée au 27 août 2005 ; (3) Conditions de délivrance du titre : décret n°2003-1073, version consolidée au 16 novembre 2003 ; (4) Stage professionnel : arrêté du 19 mai 2006). La formation vise à transmettre des savoirs théoriques et cliniques solides dans le domaine de la neuropsychologie, des savoirs-êtres et des savoirs-faires permettant de répondre à l’ensemble des missions (évaluation, rééducation, soutien, conseil, accompagnement, recherche) auprès des patients présentant des dysfonctionnements cérébraux et/ou exprimant des plaintes cognitives (pathologies neurologiques, pathologies neuro-dégénératives, pathologies psychiatriques, pathologies organiques (cancer, diabète, obésité …), pathologies génétiques, etc), comme auprès des équipes et des institutions (information, formation, régulation) ainsi que des familles.


Enseignement
Soutien pédagogique : Un dispositif de soutien pédagogique (à la demande) peut être proposé sous forme d’un suivi personnalisé par les responsables de la formation, par le (les) enseignant(s) assurant les cours posant problème.
Accompagnement personnalisé : Le suivi de stage semestriel fournit également aux étudiants un soutien personnalisé au cas où les difficultés rencontrées concernent le stage et une aide dans la construction d’un parcours de stage cohérent. Ce dispositif est complété par un accompagnement du projet professionnel de l’étudiant au cours du Semestre 9.

Accompagnement vers l’entrée dans la vie active : Des modules permettant la construction du projet professionnel de l’étudiant sont proposés dès la première année(contextes professionnels, CV, lettre de motivation, …) et se poursuivent en deuxième année au travers d’un enseignement de management.

Enseignement dématérialisé : Des enseignants, en collaboration avec divers services de technologies de l’Université d’Angers, rendent leurs cours accessibles en ligne, afin de permettre aux étudiants de reprendre à distance les sections de cours moins bien assimilées.

Certification : Pour compléter ces outils, l’Université d’Angers propose de préparer des certifications en Langues (TOEIC, TOEFL).
https://e-candidature.univ-angers.fr/ecandidat/#!accueilViewFaculté des lettres, langues et sciences humaines
11, boulevard Lavoisier
49045AngersCEDEX 1Pays-de-la-Loire47.480621-0.603863
43228/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologie - Master 2Université Lumière Lyon 2Pascale COLLIOT (resp. M2)pascale.colliot(at)univ-lyon2.frGeroges MICHAEL (resp. M2)georges.michael(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-2-psychologie-psychologie-cognitive-des-apprentissages-1Pascale Costepascale.coste(at)univ-lyon2.fr04 78 77 26 68 Non communiquéLe parcours Neuropsychologie vise à former des psychologues spécialisés en neuropsychologie exerçant en milieu hospitalier, en établissement spécialisé, en centre de rééducation, en cabinet libéral ou en cabinet d'expertise.

Master 2e année
Semestre 9
Méthodologie
Méthodologie spécialisée: pratique (TD)
Méthodologie spécialisée: théorie (CM)
Neuropsychologie & Neurosciences CliniqueSemestre 7 (CM)

Professionnalisation
Langue de spécialité (TD)
Séminaires de professionnalisation (CM)

Troubles neurocognitifs 1
Pathologies acquises et psychiatriques (CM)

Troubles neurocognitifs 2
Pathologies du développement et du vieillissement (CM)


Semestre 10
Formation par la recherche
Mémoire de recherche : oral (TD)
Mémoire de recherche : écrit (TD)
Séminaires de recherche (TD)

Professionnalisation
Etude de cas neuropsychologique (TD)
Stage professionnel (non noté) (Stage)
Séminaires de professionnalisation (CM)

Stage(s)
https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilViewCampus Porte des Alpes5, avenue Pierre Mendès-France69500BronAuvergne Rhône-Alpes45.720790863037114.91328763961792
4413/07/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesNeuroPsychologieNeuropsychologie clinique et cognitive à tous les âges de la vie, neurosciencesUniversité Paris NanterreAntonine GOUMIantonine.goumi(at)parisnanterre.frCharlotte PINABIAUXcharlotte.pinabiaux(at)parisnanterre.frMarie de MONTALEMBERTmarie.demontalembert(at)parisnanterre.frCorentin GOSLING corentin.gosling(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/neuropsychologie-master-JWQGDDB6.htmlAhmed Slimaneccardonn(at)parisnanterre.fr et slimane(at)parisnanterre.fr01 40 97 70 70 Non communiquéSemestre 7

UE Psychologie des apprentissages
· Motivation
· Attention
· Apprentissage et numérique 1

UE Evaluation des apprentissages et des supports
· Ergonomie cognitive du numérique
· Evaluation cognitive des apprentissages
· UE Formation pour adultes
· Connaissance des milieux de formation

· UE Recherche en psychologie
· Ethique, déontologie : pratique, recherche


· UE Méthodologie : analyse des données
· Méthodes statistiques d'analyse des données en psychologie
· Traitement informatique des données
· UE La recherche en psychologie cognitive
· Se former à la recherche en psychologie cognitive
· UE Psychologie des apprentissages 2
· Psychologie positive des apprentissages

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours
· UE Comportement, Cognition et Communication
· Chronobiologie appliquée au comportement humain
· Communication et organisation sociale
· Cognition comparée
· UE Cerveau et Comportement
· Psychotropes et troubles comportementaux· Psychopharmacologie
· Neurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif
· Neurosciences développementales : perception, langage, praxies

UE Développer ses compétences linguistiques
·Anglais psychologique

Semestre 8
UE Maîtriser un domaine et ses méthodes
UE Méthodologie : analyse des données
· Méthodes statistiques d'analyse des données en psychologie
· Traitement informatique des données
UE La recherche en psychologie cognitive
•Se former à la recherche en psychologie cognitive
UE Psychologie des apprentissages 2
•Psychologie positive des apprentissages

UE Se former en milieu professionnel
·Se former en milieu professionnel
·Stage et analyse et régulation des pratiques professionnelles

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel

Semestre 9
UE Maîtriser un domaine et ses méthodes
UE Psychologie des apprentissages 3
◦Processus motivationnels
◦Séminaires de recherche : apprentissage et numérique

UE Des outils pour concevoir 1
◦Ergonomie de conception (langage de programmation)
◦Apprendre avec le digital 1

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son p
•Au choix: 1 parmi 2
▪Analyses avancées des données
▪Banque de séminaires S9

UE Développer ses compétences linguistiques
Basics of cognitive ergonomics

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel

Semestre 10
UE Maîtriser un domaine et ses méthodes
UE Des outils pour concevoir 2
Apprendre avec le digital 2
UE Utiliser la recherche dans sa pratique
Séminaires de recherche en psychologie cognitive
Mémoire de recherche 2 : Poster et écrit

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise
UE Conduire un travail personnel mobilisant l'expertise
Stage et analyse des situations professionnelles
Analyse et régulation des pratiques professionnelles

UE Développer ses compétences linguistiques
Concevoir une séquence en anglais
https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!offreFormationViewUniversité Paris 10 - Nanterre
UFR SPSE
Bâtiment C Bureau C403a
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90473962.2088142
37606/01/2022MasterProfesionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologie clinique et prises en charge thérapeutiques de l'enfant à l'adulteUniversité de LilleSeverine SAMSONseverine.samson(at)univ-lille.frDelphineDELLACHERIEdelphine.dellacherie(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00002574Jonathan Coffigniez M1 - Yamina Delplace M2secretariat-psychologie-master1(at)univ-lille.fr - yamina.delplace(at)univ-lille.fr03 20 41 63 76 03 20 41 61 13 Les dates de candidature vous seront communiquées dans le courant du mois février 2022Le Master Psychologie* parcours Neuropsychologie clinique et prises en charge thérapeutiques de l’enfant à l’adulte vous permet d’analyser et de prendre en charge les difficultés cognitives et émotionnelles consécutives à l’apparition d’un dysfonctionnement ou d’une lésion cérébrale d’origine neurologique, développementale et/ou psychiatrique.

Dans le cadre de votre activité, vous serez amené à diagnostiquer et suivre l’évolution des troubles cognitifs et affectifs et à mettre en place des programmes de réhabilitation de ces déficits. Il vous sera également possible de réaliser des essais thérapeutiques pour tester l’effet de médicaments ou d’une prise en charge non médicamenteuse sur la cognition et les émotions dans le cadre de recherche clinique en lien avec l’industrie (pharmaceutique, technologique...).

* Ce Master donne accès au titre professionnel de psychologue, sous réserve d’avoir acquis précédemment la Licence et le Master 1ère année de psychologie et d’avoir effectué un stage de 500h encadré par un psychologue référent.

Master 1ère année
Semestre 7
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
UE 1.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 1.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)
UE 1.3 Option de spécialisation 3 6 crédit(s)

BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Séminaire de recherche 3 crédit(s)

BCC 4 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire de spécialisation 6 crédit(s)


Semestre 8
BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Langue vivante 3 crédit(s)
UE 2.3 Séminaire de recherche et mémoire 6 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 3.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)

BCC 4 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire pré-professionnalisant 6 crédit(s)


Master 2e année
Semestre 9
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
UE 1.1 Méthodologie en neuropsychologie 6 crédit(s)
UE 1.2 Neuropsychologie des fonctions cognitives 6 crédit(s)
UE 1.3 Neuropsychologie du vieillissement 3 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Evaluation neuropsychologique péri-chirurgicale 6 crédit(s)
UE 3.2 Neuropsychologie de la mémoire 6 crédit(s)

BCC 4 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 4.1 Ethique et déontologie 3 crédit(s)


Semestre 10
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
UE 1.1 Neuropsychologie du développement 3 crédit(s)

BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Mémoire 6 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Réhabilitation psychologique 6 crédit(s)
UE 3.2 Etudes de cas en neuropsychologie 6 crédit(s)

BCC 4 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 4.1 Connaissance du milieu professionnel 3 crédit(s)
UE 4.2 Projet de l'étudiant : Stage 6 crédit(s)

https://ecandidat.univ-lille.fr/Campus Pont de Bois - Université de Lille
Bâtiment A
3 Rue du Barreau59653Villeneuve d'ascqHauts-de-France50.62645153.1258093
18007/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologie cognitive clinique Université de StrasbourgSegolene LITHFOUS lithfous(at)unistra.frAndré DUFOUR (M1)andre.dufour(at)unistra.frhttps://www.unistra.fr/etudes/decouvrir-nos-formations/par-type-de-diplomes/master/master/cursus/ME104?cHash=cb869c17ec3e13b92ab4f156e3e3d6a3#data-rof-tab-presentationIsabelle Billetibillet(at)unistra.fr03 68 85 18 89Non communiquéLe neuropsychologue a pour activité principale d’évaluer en détail les capacités cognitives d'un patient ayant subi des lésions cérébrales. Le neuropsychologue doit identifier les fonctions cognitives qui sont restées relativement ou totalement préservées, celles qui présentent des déficits et, le cas échéant, de mettre en place un programme de rééducation neuropsychologique en s’appuyant sur les capacités existantes du patient.

Le but général de la Neuropsychologie Cognitive Clinique est de décrire les systèmes cognitifs, leurs mécanismes de fonctionnement, ainsi que les structures cérébrales sollicitées pour leur fonctionnement.


Neuropsychologie cognitive clinique

Master 1ère année
Semestre 7
Insertion professionnelle - 3 ECTS
Initiation à la recherche - 3 ECTS
Statistiques niveau 1 - 3 ECTS
Projet tuteuré (Stage 1 de 60h minimum) - 12 ECTS
Neuropsychologie du vieillissement - 3 ECTS
Neurosciences cognitives du contrôle exécutif : étude des différences individuelles - 3 ECTS
Evaluation en neuroimagerie - 3 ECTS

Semestre 8
Neuropsychologie clinique des fonctions cognitives - 3 ECTS
Neuropsychologie du langage - 3 ECTS
Neuropsychologie de l'enfant - Niveau 1 - 3 ECTS
Les pratiques cliniques en Neuropsychologie - Niveau 1 - 3 ECTS
Réhabilitation des troubles neuropsychologiques - Niveau 1 - 3 ECTS
Neuropsychologie et addictologie - 3 ECTS
Troubles cognitifs des AVC et des TC graves de l'adulte - 3 ECTS
Plasticité cérébrale - 3 ECTS
UE Optionnelles S2
- Troubles neuro-développementaux des apprentissages - 3 ECTS
- Vieillissement – aspects cognitifs, neuropsychologiques et sociaux. - 3 ECTS
- Stage 2 - Pratiques professionnelles - 3 ECTS
- Éducation scolaire et langage - 3 ECTS

Langues - 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
Langue - 3 ECTS
Neuropsychologie des démences - 3 ECTS
Neuropsychologie des épilepsies - 3 ECTS
Neuropsychologie des troubles psychiatriques - 3 ECTS
Neuropsychologie et psychologie de l'autisme - 3 ECTS
Les pratiques cliniques en Neuropsychologie - Niveau 2 - 3 ECTS
Neuropsychologie de l'enfant - Niveau 2 - 3 ECTS
Statistiques niveau 2 - 3 ECTS
Évaluation et orientation diagnostiques des maladies neurocognitives - 3 ECTS
UE Optionnelles S3
- Insertion professionnelle - 3 ECTS
- Recherche Fondamentale et Appliquée - niveau 2 - 3 ECTS
- Réhabilitation des troubles neuropsychologiques - Niveau 2 - 3 ECTS

Semestre 10
Rapport de Stage professionnel (associé aux 500 heures de stage obligatoires) - 15 ECTS
Mémoire de recherche (réalisé dans le cadre du stage obligatoire de 500 heures) - 15 ECTS

https://www.unistra.fr/formation/admission-inscription-et-scolariteUniversité de Strasbourg
Faculté de psychologie
12 rue Goethe67000StrasbourgGrand-Est48.5853717.7638665
38507/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologie de l'enfantUniversité Grenoble AlpesMarie-Line BOSSEmarie-line.bosse(at)univ-grenoble-alpes.frRachel ZOUBRINETZKYracher.zoubrinetzky(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-psychologie-IDIVOGAW/parcours-neuropsychologie-de-l-enfant-IJ41SGMP.htmlMuriel Berthod M2shs-scolarite-M2-neuropsyenfant(at)univ-grenoble-alpes.fr04 76 74 34 46Non communiquéLe premier objectif du parcours Neuropsychologie de l’enfant est de former des psychologues cliniciens de l’enfant, spécialisés dans le développement neuropsychologique de l’enfant, dans la détection des déficits des fonctions cognitives de l’enfant, acquises ou développementales (visée diagnostique) ainsi que dans la réhabilitation des fonctions déficitaires (visée prise en charge ré-éducative). Les pathologies concernées par l’approche neuropsychologique sont variées, abordant aussi bien les particularités du fonctionnement cognitif global (déficience intellectuelle, précocité, troubles du spectre autistique…) que les troubles spécifiques de certaines fonctions cognitives (attention, mémoire, langage…) et les troubles des apprentissages (langage écrit, cognition numérique…).

Le second objectif est de favoriser le développement des connaissances en neuropsychologie de l’enfant, par le biais d’une formation à la recherche.

Master 1ère année

Semestre 7

UE Méthodologie 3 crédits ECTS
Anglais
EC2 Traitement des données

UE Psychologie du développement 12 crédits ECTS
EC4 Psychopathologie du développement
EC9 Developpement cognitif et apprentissage

UE Recherche en psychologie et neuropsychologie 12 crédits ECTS
EC7 Neurologie et Neuropsychologie de l'adulte
EC10 Modèles de la mémoire

UE4 Complément disciplinaire I 3 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 3
EC6 Psychopathologie des comportements violents
EC8 Cognition visuelle
EC11 Psychologie sociale et performances

Semestre 8
UE TER et Stage 9 crédits ECTS
TER
Stage

UE Méthodologie avancée 6 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 4
EC22 Méthodologie clinique
EC23 Méthodologie cognitive
EC24 Méthodologie sociale
EC26 Initiation à la programmation R

UE Psychologie cognitive et des apprentissages 12 crédits ECTS
Planification et contrôle du mouvement, référentiel spatial
Psychologie du langage

UE Psychologie clinique 3 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 3
EC27 Bilan psychologique
EC28 Fondements théoriques et cliniques des TCC 3 crédits ECTS
Victimologie 3 crédits ECTS

Master 2e année

Semestre 9

UE Professionnalité et déontologie 3 crédits ECTS
UE Pathologies neuropédiatriques et pédopsychiatriques 6 crédits ECTS
UE Troubles du développement cognitif général du langage 6 crédits ECTS
UE Pathologie des fonctions cognitives et remédiations 6 crédits ECTS
UE Troubles des apprentissages 6 crédits ECTS

UE optionnelle
1 option(s) au choix parmi 2
Vieillissement & imagerie cérébrale 3 crédits ECTS
Psychologie dans le cadre de l'Education Nationale 3 crédits ECTS

Semestre 10

UE Stage en vue du titre de psychologue 12 crédits ECTS
UE Mémoire 12 crédits ECTS

UE Méthodologie 6 crédits ECTS
Stages, projets et missions
Stage: Obligatoire
Durée : 300h

l’étudiant doit effectuer pendant son UE stage de M2 un stage d’une durée de 300 heures minimum auprès d’un(e) neuropsychologue, dans tout organisme public ou privé qui accueille des enfants.

Pendant la durée du stage, l’étudiant est placé sous la responsabilité conjointe du psychologue maitre du stage, praticien exerçant depuis au moins 3 ans, et d’un directeur de stage universitaire (également directeur du mémoire de l’étudiant).

Le stage fait l’objet d’une évaluation : rapport de stage et soutenance orale devant un jury.
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspCampus Universitaire
Bureau E 15
Bâtiment Michel Dubois
1251 Avenue Centrale38400Saint Martin d'Hères Auvergne Rhône-Alpes45.1917845.765225
33410/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéNeuropsychologie de l’enfant et troubles d’apprentissagesUniversité d’AngersCéline COMBESceline.combes(at)univ-angers.frArnaud ROYarnaud.roy(at)univ-angers.frhttps://formations.univ-angers.fr/fr/offre-de-formation/master-lmd-MLMD/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-IZFGDKPC/parcours-neuropsychologie-de-l-enfant-et-troubles-d-apprentissages-IZFGFHC7.htmlIsabelle Wynhantisabel.wynhant(at)univ-angers.fr02 41 22 64 22Non communiquéObjectifs

Ce master vise à former des psychologues de statut cadre, titulaires du titre tel que prévu par la loi pour les détenteurs d’une Licence et d’un Master de psychologie (Textes légaux : (1) Diplômes requis : décret n°90-255, version consolidée au 10 février 2005; (2) Usage du titre : loi n°85-772, article 44, version consolidée au 27 août 2005 ; (3) Conditions de délivrance du titre : décret n°2003-1073, version consolidée au 16 novembre 2003 ; (4) Stage professionnel : arrêté du 19 mai 2006).

Savoir faire et compétences

Compétences visées : acquis théoriques et cliniques solides dans le domaine de la neuropsychologie de l’enfant et des troubles d’apprentissage, avec capacité à les mettre en œuvre auprès des enfants et des adolescents (évaluation, soutien, conseil, accompagnement, prise en charge, prévention), des équipes et des institutions (information, régulation, formation) en intégrant les dimensions éthiques et déontologiques de l’activité du psychologue ; travail en équipe pluridisciplinaire ; capacités de synthèse et de communication ; conduite des travaux de recherche (maîtrise des méthodologies quantitatives et qualitatives et d’analyse des données). méthodologies quantitatives et qualitative et d’analyse des données).

Enseignement
Un dispositif de soutien pédagogique (à la demande) peut être mis en place entre les sessions d’examens, sous forme d’un suivi personnalisé par le responsable de formation, par le (les) enseignant(s) assurant les cours posant problème, par les professionnels de terrain assurant le suivi de stage si les difficultés rencontrées par l’étudiant concernent le stage. Le suivi de stage semestriel vise aussi à aider les étudiants dans la construction d’un parcours de stage cohérent. Un module d’aide à la recherche d’emplois, proposé au début du Semestre 9, a été intégré à la formation. Au cas par cas, un tutorat d’accompagnement pourra être proposé aux étudiants éprouvant des difficultés.


Rythme (si alternance)

La formation est assurée en alternance sous forme de quinzaines de cours et de périodes de stages professionnels de septembre à juin, en Master 1ère année et en Master 2e année.
https://e-candidature.univ-angers.fr/ecandidat/#!accueilViewFaculté des lettres, langues et sciences humaines
11, boulevard Lavoisier
49045AngersCEDEX 1Pays-de-la-Loire47.480621-0.603863
38407/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologie et neurosciences cliniquesUniversité Grenoble AlpesMarcela PERRONE BERTOLOTTImarcela.perrone-bertolotti(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-psychologie-IDIVOGAW/parcours-neuropsychologie-et-neurosciences-cliniques-IIBT9O5G.htmlVirginie Grillet M1 et M2shs-scolarite-m2-neuropsy-neurosc(at)univ-grenoble-alpes.fr04 76 74 34 41Non communiquéLe parcours de Neuropsychologie et neurosciences cliniques est unique en France. Il est co-organisé par trois universités : Grenoble, Lyon et Toulouse.

Objectifs scientifiques : Enseigner les bases théoriques et les méthodes expérimentales en neuropsychologie et neurosciences cognitives, les grandes fonctions cognitives et leur organisation anatomo-fonctionnelle, les bases physiopathologiques
et les voies thérapeutiques innovantes dans les principales pathologies humaines.

Master 1ère année

Semestre 7

UE Méthodologie 3 crédits ECTS
Anglais
EC2 Traitement des données

UE Recherche en Psychologie I 12 crédits ECTS
2 option(s) au choix parmi 4
EC7 Neurologie et Neuropsychologie de l'adulte
EC8 Cognition visuelle
EC9 Developpement cognitif et apprentissage
EC10 Modèles de la mémoire

UE Recherche en Psychologie II 12 crédits ECTS

UE Complément disciplinaire I 3 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 6
EC3 Perspectives psychopathologiques cognitives et fondamentales
EC4 Psychopathologie du développement
EC5 Psychopathologieclinique du vieillissement
EC6 Psychopathologie des comportements violents
EC11 Psychologie sociale et performances
EC13 Psychologie du travail et ergonomie

Semestre 8

UE TER 9 crédits ECTS
TER

1 Option
Stage

UE Méthodologie avancée 6 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 2
EC23 Méthodologie cognitive
EC26 Initiation à la programmation R

UE Recherche en Psychologie III 12 crédits ECTS
2 option(s) au choix parmi 1
Plannification et contrôle du mouvement, référentiel spatial 3 crédits ECTS

UE Complément disciplinaire II 5 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 6
EC27 Bilan psychologique
EC28 Fondements théoriques et cliniques des TCC 3 crédits ECTS
EC29 Problématiques gérontologiques 3 crédits ECTS
Plannification et contrôle du mouvement, référentiel spatial 3 crédits ECTS
EC32 Psychologie du langage 3 crédits ECTS
EC33 Cognition sociale et émotions

Master 2e année

Semestre 9
UE Recherche en neurosciences cliniques et cognition 1 6 crédits ECTS
UE Recherche en neurosciences cliniques et cognition 2 6 crédits ECTS
UE Recherche en neurosciences cliniques et cognition 3 6 crédits ECTS
UE Méthodologie de l'analyse de données 3 crédits ECTS
UE complémentaires 6 crédits ECTS

3 option(s) au choix parmi 4
UE Psychophysique et analyse des signaux 3 crédits ECTS
UE Imagerie cérébrale et modélisation neuromimétique 3 crédits ECTS
UE Anglais et communication scientifique 3 crédits ECTS
UE Transcog

UE Actualités et pratiques de la recherche 3 crédits ECTS
Actualités disciplinaires (séminaires, colloques) 2 crédits ECTS
Ethique et sciences ouvertes 1 crédits ECTS

Semestre 10

UE Stage et mémoire 30 crédits ECTS
Mémoire de recherche er pratique opérationnelle en laboratoire et/ou sur le terrain
Stage en vue du titre de psychologue
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspCampus Universitaire
Bureau D3
Bâtiment Michel Dubois
1251 Avenue Centrale38400Saint Martin d'Hères Auvergne Rhône-Alpes45.1917845.765225
43330/06/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesSciences cognitivesNeuropsychologie et neurosciences cliniques - Master 2

Université Lumière Lyon 2Hanna CHAINAYhanna.chainay(at)univ-lyon2.frOlivier KOENIGOlivier.koenig(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-2-sciences-cognitives-neuropsychologie-et-neurosciences-1#presentationStéphanie PINILLAstephanie.pinilla(at)univ-lyon2.fr04 78 77 23 35Non communiquéMaster 1ère année

Semestre 7 (classique ou mobilité)
UE A1 Module disciplinaire
• Psychologie cognitive (CM)
• Linguistique cognitive (CM)
• Neuroscience cognitive I (TD)
• Ergonomie cognitive (TD)
• Informatique et modélisation (CM + TD)

UE B1 Philosophie de la cognition
• Introduction à la philosophie de la cognition (CM)
• Introduction à l’épistémologie et à l’histoire des sciences (CM)

UE C1 Méthodologie et projet de recherche
• Méthodologie expérimentale (CM)
• Outils de conception d’expériences (TD)
• Pratique de la recherche (TD)

Semestre 8 (classique ou mobilité)

UE A2 Module de spécialisation
Neuropsychologie (CM) /
Interactions homme-machine : les bases (TD) /
Informatique et programmation (TD) /
Réalité virtuelle et augmentée (TD) /
Neuroscience Cognitive II (TD) /
Sciences cognitive appliquée I : neuromarketing, publicité, communication (TD)

UE B2 Méthodologie et statistiques
• Méthodologie de la recherche et analyse informatisée (TD)
• Analyses statistiques avancées (TD)

UE C2 Projet
• Projet professionnel et accompagnement vers l’entreprise (Stage)
• Projet scientifique et accompagnement vers la thèse (TD)

UE D2 Mémoire
• Mémoire écrit (TD)
• Soutenance orale (TD)

UE E2 Langue
• Anglais CLES (TD)


Master 2e année
Semestre 9

Compétences professionnelles (TD)

Langue
Anglais (TD)

Module général
Neuropsychologie & Neurosciences CliniqueSemestre 7 (CM)
Neuropsychologie & Neurosciences CliniqueSemestre 8 (CM)
Neuropsychologie & Neurosciences CliniqueSemestre 9 (CM)

Spécialisation
Aides au développement, maintien et récupération des fonctions cognitives (TD)
Neurosciences Cognitives (TD)
Pharmacologie et Cognition (TD)

Statistiques
Méthodes de création d'outils d'évaluation et de remédiation (TD)
Statistiques (TD)
stat neuro sciences, comportement, neuropsychologie (TD)

Semestre 10
Mémoire de recherche et séminaire
Mémoire écrit (TD)
Pratique de la recherche (TD)
Soutenance orale (TD)
Séminaire de recherche (TD)

Travail de recherche
Recherche fondamentale ou appliquée (Stage)
https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilViewInstitut de Psychologie
Département de Psychologie cognitive et neuropsychologie
Campus Porte des Alpes
5, avenue Pierre Mendès-France 69676BronCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.72293414.9149924
2624/12/2021MasterrechercheSciences et ingénierieBiologie santéNeuropsychologie et neurosciences cliniques (Master 2)Université Toulouse Paul SabatierEmmanuel BARBEAUemmanuel.barbeau(at)cnrs.frJeremie PARIENTEjeremie.pariente(at)inserm.frhttps://www.univ-tlse3.fr/master-biologie-sante-parcours-master-neuropsychologie-et-neurosciences-cliniques-nncPierre Thiersdebarpierre.thiersdebar(at)univ-tlse3.fr03 35 61 55 83Non communiquéPremier Semestre
EIBSN3BM Neuropsychologie clinique 2 5 ECTS Obligatoire
EIBSN3CM Neuropsychologie clinique 3 5 ECTS Obligatoire
Choisir 2 UE parmi les 4 UE suivantes :
EIBSN3FM Les troubles du développement 3 ECTS Obligatoire
EIBSN3GM Bases en Pharmacocinétique / pharmacovigilance 3 ECTS Obligatoire
EIBSN3HM Bases du traitement de l’IRM 3 ECTS Obligatoire
PIBSN9GM COGNITION 3 ECTS Obligatoire
EIBSN3DM Statistiques en comportement, neurosciences et neuropsychologie 3 ECTS Obligatoire
PIBSN9AM NEUROPHYSIOLOGIE CLINIQUE 1 5 ECTS Obligatoire
PIBSN9HM COMPETENCES PROFESSIONNELLES 6 ECTS Obligatoire
Second Semestre
PIBSNAAM STAGE DE RECHERCHE MEMOIRE 30 ECTS

https://www.univ-tlse3.fr/candidatures Université Toulouse Paul Sabatier118 route de Narbonne 31062ToulouseCEDEX 9Occitanie43.56319851.4613796
39214/01/2022Masterrecherche et professionnelEcosystème des sciences de la santéPsychologieNeuropsychologie et psychopathologie cognitiveUniversité Côte d’AzurGalina IAKIMOVAGalina.IAKIMOVA(at)univ-cotedazur.fr Damien VISTOLIDamien.VISTOLI(at)univ-cotedazur.frhttps://univ-cotedazur.fr/formation/offre-de-formation/neuropsychologie-et-psychopathologie-cognitiveNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquéMaster 1ère année
Semestre 7
Enseignement Transversal
Thèmes :
1) Anglais pour psychologues
2) Statistiques
3) Déontologie et pratiques
4) Entretien et observation

Enseignements Spécifiques
UE 1 : Entretien et Observation
Thèmes :
1) Psychopathologie générale ;
2) Dépression ;
3) Troubles bipolaires ;
4) Anxiété et Troubles obsessionnels compulsifs ;
5) Personnalité

UE 2 : Fonctions cognitives : modèles et propriétés
Thèmes :
1) Langage,
2) Mémoire et attention ;
3) Perception et action

UE 3 : Neuropsychologie et Psychopathologie cognitive
Thèmes :
1) Neuropsychologie de la mémoire et syndromes amnésiques ;
2) Troubles exécutifs ;
3) Maladie d'Alzheimer ;
4) Clinique des troubles neurodégénératifs ;
5) Revalidation des troubles mnésiques, attentionnels et exécutifs


Semestre 8
Enseignement transversal
Thèmes :
1) Anglais pour psychologues ;
2) Epistémologie ;
3) Examen psychologique

UE 4 : Travail d'études et de recherche - 1
Thèmes : 1) Statistiques appliquées en neuropsychologie et psychopathologie ;
2) Méthodologie de recherche;
3) Pratique clinique en neuropsychologie et psychopathologie cognitive

Enseignements Spécifiques
UE 5 : Examen psychologique en neuropsychologie
Thèmes :
1) Bilan neuropsychologique et trousse clinique chez l'enfant, l'adulte et la personne âgée ;
2) Outils spécifiques en neurologie, en psychiatrie, à l'autisme et aux troubles des apprentissages.

UE 6 : Psychopathologie et Neurosciences Cognitives
Thèmes : 1) Troubles du spectres de la schizophrénie ; 2)
Troubles du spectre de l’autisme et techniques de soins

UE 7 : Neuropsychologie et Neuroplasticité
Thèmes :
1) Eléments fondamentaux et modèles neurodéveloppementaux ;
2) Neuroplasticité fonctionnelle et neuroimagerie ;
3) Plasticité cérébrale en neurochirurgie des gliomes ;
4) Réorganisation neuro-fonctionnelle suite à un traumatisme crânien ou une commotion cérébrale

UE 8 : Travail d'études et de recherche - 2
Thèmes : 1) Méthodes et recherches actuelles en neuropsychologie et psychopathologie;
2) Analyse des pratiques, des institutions et des situations professionnelles.

UE Option : Nouvelles Technologies et Interventions
Thèmes :
1) Réalité virtuelle ;
2) E-thérapies et Serious gammes en éducation et santé mentale ;
3) Interventions éducatives et thérapeutiques dans l’autisme

Master 2e année

Semestre 9
Enseignement Transversal
Thèmes :
1) Entretien clinique et thérapeutique en anglais ;
2) Séminaires de recherche

Enseignements Spécifiques
UE 1 : Neuropsychologie cognitive et clinique
Thèmes :
1) Syndromes de déconnexion inter-hémisphérique ;
2) Aphasie Progressive Primaire et diagnostic différentiel ;
3) Neuropsychologie de la Sclérose
en plaques ;
4) Épilepsies et syndromes associés ;
5) Traumatismes crâniens et pathologies vasculaires ;
6) Troubles Dys

UE 2 : Psychopathologie cognitive
Thèmes :
1) Troubles bipolaires ;
2) Conduites addictives ;
3) Hallucination et activités délirantes ;
4) Troubles alimentaires ;
5) Dépression et prévention du suicide ;
6) Traumatismes précoces et troubles de l'attachement ;
7) Dynamique de la personnalité

UE 3 : Neurocognition et Pratiques
Thèmes :
1) Cognition sociale ;
2) Neurobiologie des émotions et du stress post-traumatique

UE 4 : Méthodologies et Pratiques de recherche avancées
Ateliers : EEG et Potentiels évoqués cognitifs ;
Programmation E-Prime®

UE 5 : Projet Professionnel et de Recherche - 1
Thèmes :
1) Méthodologie et statistiques ;
2) Analyse des pratiques cliniques et de recherche (analyse, rédaction, transmission des informations cliniques)


Semestre 10

Enseignement Transversal
Thèmes : Bilan neuropsychologique en anglais ; 2)
Séminaires de recherche
Enseignements Spécifiques

UE 6 : Interventions neuropsychologiques et
psychothérapies
Thème 1 - Remédiations et réhabilitations cognitives :
Réhabilitation et rétablissement ; Remédiation cognitive
chez l’adulte, l’enfant et la personne âgée, en psychiatrie et
en neurologie ; Aidants et familles : thérapies de groupe

Thème 2 - Psychothérapies et interventions psychologiques :
TCC et approches humanistes ; Thérapie d'acceptation et
d'engagement ; Activation comportementale et analyse
motivationnelle ; Psychothérapies des conduites addictives ;
ABA et autisme

UE 7 : Neurosciences cliniques et neuroplasticité
Thèmes : 1) Réseaux cérébraux de la conscience ; 2) Cortex
cingulaire et douleur ; 3) Engramme mnésique ; 4)
Neuroplasticité et psychothérapies ; 5) Plasticité
neurofonctionnelle post-lésionnelle ; Stimulation cérébrale

UE 8 : Projet Professionnel et de Recherche - 2
Thèmes :
1) Bilans neuropsychologiques ;
2) Analyse des pratiques cliniques et de recherche

UE Module optionnel : Psychothérapies
Ateliers : Approche expérientielle des psychothérapies ;
Patients virtuels et scénarisations non-linéaires

UE Module Optionnel : Nouvelles technologies et Interventions
Thèmes :
1) Réalité virtuelle ;
2) E-thérapies et Serious games en éducation et santé mentale ; 3) Interventions éducatives et thérapeutiques dans l’autisme
https://univ-cotedazur.fr/formation/candidater-et-s-inscrireUniversité Côte d’Azur
Campus Carlone
98 bd Édouard Herriot6200NiceCEDEXProvence-Alpes-Côte d'Azur43.6918567.236333
35621/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences du vivantMaster interdisciplinaire en Sciences de la vie (IMaLiS)NeurosciencesÉcole normale supérieure (ENS - PSL)Marie GENDRELmarie.gendrel(at)ens.frhttps://psl.eu/formation/master-sciences-du-vivantNon communiquénon communiquédu 1er mars au 14 avril 2022Le parcours IMaLiS a pour objectif de développer tant une pollinisation croisée interdisciplinaire que l’acquisition d’approches quantitatives et formalisées. La plupart des cours d’IMaLiS ont lieu au Département de Biologie de l’ENS. La formation s’enrichit également de partenariats étroits avec de grands établissements de l’enseignement supérieur français (l’Université Pierre et Marie Curie, AgroParisTech) et des universités étrangères (l’Université d’Arizona). Dans le cadre de l’Institut de Convergence Q-Life de PSL, des programmes de bourses (10,000 €/an) pour les étudiants d’IMaLiS ont été instaurés pour financer à la fois les étudiants étrangers et français titulaires d’un diplôme dans une discipline scientifique autre que la biologie. Pour plus d’information, consulter le programme de bourses Q-Life/IMaLiS (https://www.enseignement.biologie.ens.fr/spip.php?article189&lang=en).

IMaLiS propose une formation généraliste en sciences de la vie du plus haut niveau, incorporant un contenu interdisciplinaire déterminant (incluant des cours optionnels en mathématiques, physique, chimie, géoscience et bio-informatique).
La première année d’IMaLiS est commune aux quatre parcours M2, et les étudiants sont invités à définir leurs parcours pédagogique parmi une grande variété de cours en biologie cellulaire et du développement, en sciences médicales, en génétique, en génomique, en neuroscience, en bio-informatique, en biologie des systèmes, en évolution et écologie. Des parcours individualisés peuvent être aménagés en accord avec l’équipe pédagogique, afin de préparer au mieux la spécialisation en Master 2e année, ou pour répondre aux objectifs individuels de chaque étudiant. De plus, durant les deux années de M1 et M2, des formations complémentaires sont proposées aux étudiants pour développer leurs compétences et savoir-faire généraux (apprentissage de langues étrangères, communication scientifique, statistiques, rédaction de demandes de financement, éthique du travail, etc.). A la suite de la réussite de l’année de M1, les étudiants peuvent s’inscrire au choix dans l’un des quatre parcours offerts dans le cadre de la seconde année du programme IMaLiS.

Highly recommended for new comers (week 36)
- Mathematics and programming training (E01)

* First semester : 30 ECTS including at least 18 ECTS to choose among the courses listed below :
- Neurophysiology (4 weeks) ENS - 12 ECTS - E08
- Cells of the brain ENS - 3 ECTS - E22
- Neuropathology - ENS - 3 ECTS - E24
- Optical Microscopy : principles and applications in Neuroscience (2 weeks) ENS - 6 ECTS - E04
- Gender brain across species ENS - 3 ECTS - E30
- Neuroethology (2 weeks) ENS - 6 ECTS - E23
- Neuropharmacology ENS - 3 ECTS - E25
- NEW Developmental Biology at the Bench ENS - 3 ECTS - E37
- NEW Theoretical Neuroscience ENS - 3 ECTS - E33

- The course Interdisciplinary tutorials in neurosciences - ENS - 6 ECTS - E15 is organized over the whole semester and is largely compatible with most other courses.

Our students can eventually follow some ESPCI partnership courses ("Bioengineering and Innovation in Neurosciences" or "BioMedical Engineering Master’s degree" pathway)

M2 students can select a limited number of M1 courses in concertation with the pathway coordinator :
- Physiology of the Neuron (2 weeks) ENS - 6 ECTS - M1 S09
- Synaptic foundations of network function (2 weeks) ENS - 6 ECTS - M1 S10
- Data Analysis ENS - 3 ECTS - M1 T109
- Systems Neurophysiology (2 weeks) ENS - 6 ECTS - M1 S11
- Development of the Nervous System (2 weeks) ENS - 6 ECTS - M1 S08


* Second semester : 30 ECTS - Long internship (5 months)
M1 : https://candidatures.psl.eu/Candidature/s/candidater?trainCode=M1SDVIMALISANT

M2 : https://candidatures.psl.eu/Candidature/s/candidater?trainCode=M2SDVIMALISANT
Ecole normale supérieure
Département de biologie
46 rue d’Ulm75005ParisIle-de-France48.8434912.344781
12614/01/2022Master rechercheSciences, technologies, santéBiologie santé NeurosciencesUniversité MontpellierCyril RIVATcyril.rivat(at)umontpellier.frFrancois RASSENDRENfrancois.rassendren(at)umontpellier.frhttps://formations.umontpellier.fr/fr/formations/master-XB/master-biologie-sante-KJMN3CNB//neurosciences-KKIAP01H.htmlNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquéCette formation aborde les grandes fonctions physio-pathologiques du système nerveux. Elle est axée sur des aspects fondamentaux en neurobiologie et en neurophysiologie, et aborde des aspects moléculaires, cellulaires et intégrés de la communication neuronale et de l'intégration des signaux synaptiques à la bases des comportement d’un individu. Ces différents aspects sont traités dans le cadre d'un fonctionnement normal et pathologique du système nerveux. Les enseignements couvriront les dernières avancées conceptuelles et technologiques en neuroscience, ainsi que les progrès récents obtenus dans la compréhension et le traitement des principales maladies neurologiques et psychiatriques. Une attention particulière sera donnée pour expliquer et présenter les interconnexions cruciales entre les recherches fondamentale, translationnelle et clinique dans le développement de thérapies innovantes.


Master 1ère année
Semestre 7
Neurobiologie des comportements
5 crédits

CHOIX 1
15 crédits

Neurobiologie du développement
5 crédits

Neuropsychopharmacologie
5 crédits

Semestre 8
Anglais_FDS
5 crédits

Stage_FDS
15 crédits

TER_FDS
5 crédits


Master 2e année
Semestre 9
Neuropathologie Intégrée
5 crédits

De la molécule à la cellule
5 crédits

Réseaux de communication
5 crédits

TER_FDS_S3
5 crédits

CHOIX 1
10 crédits
Au choix : 2 à 2 parmi 6

Information Génétique - Epigénétique - Bases Mécanistiques
5 crédits

Physical Biology


Signalisation : Méthodes et Concepts
5 crédits

Bioinformatics and System Biology
5 crédits

Integrative Pathophysiology
5 crédits

Vieillissement et sénescence
5 crédits

CHOIX 2
5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 4

Stage long ou à l'étranger
5 crédits

Immunopathologie
5 crédits

Travaux pratiques de Physiologie
5 crédits

Sensorialité
5 crédits


Semestre 10
Projet de recherche fictif_FDS
10 crédits

Stage_FDS
20 crédits


https://sciences.edu.umontpellier.fr/inscriptions-2/Faculté des Sciences de MontpellierPlace Eugène Bataillon 34095MontpellierCEDEX 5 Occitanie43.63140383.8610052
34420/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences, technologies, SantéNeurosciencesNeurosciencesUniversité Paris CitéMehrnaz JAFARIAN-TEHRANI (resp. mention)mehrnaz.jafarian-tehrani(at)u-paris.frIsabelle CAILLE (resp. mention)isabelle.caille(at)u-paris.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-technologies-sante-STS/neurosciences-K2NDMRJL/master-neurosciences-JT7C7UR8.htmlMartin Deottomartin.deotto(at)u-paris.fr01 76 53 46 99Non communiquéCette offre de formation permet
d’acquérir des bases solides et approfondies dans les domaines fondamentaux des neurosciences (cellulaires, moléculaires et intégrés) par une approche pluridisciplinaire.
de comprendre le fonctionnement du système nerveux dans un contexte physiologique et pathologique.
de se familiariser avec les méthodologies nécessaires aux études en neurosciences
d'acquérir des méthodes expérimentales de pointe caractéristiques du domaine


Au 1er Semestre (30 ECTS, 240h): l’enseignement est dispensé à raison de 2 à 3h de cours/TD par semaine, par UE de 3 ECTS. Les travaux pratiques (28h) sont dispensés en plateformes/laboratoires/salle de TP. Enseignement en français ou en anglais.

Au 2e Semestre (30 ECTS dont 24 ECTS stages): l’enseignement théorique équivalent à 6 ECTS (48h) est dispensé durant le premier mois, suivi de deux stages (2 x 8 semaines) ou un stage de 4 mois si mobilité à l’étranger

Au 3e Semestre : L’enseignement de chaque UE est dispensé par semaine à raison de 24h par semaine en présentiel. Enseignement en anglais

Au 4e Semestre : stage de recherche de 6 mois (en France ou à l’étranger)
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Campus Saint-Germain45 rue des Saints Pères75006ParisIle-de-France48.8553942.331644
31319/07/2021Master rechercheSciences et technologiesBiologie intégrative et physiologie (BIP)Neurosciences cellulaires et intégréesSorbonne universitéRégis LAMBERTregis.lambert(at)sorbonne-universite.frAnn LOHOFann.lohof(at)sorbonne-universite.frhttps://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/masters/master-biologie-integrative-et-physiologie-bip/neurosciencesCamille LeroyCamille.Leroy(at)admp6.jussieu.fr01 44 27 23 81Non communiqué
Semestre 7 (M2-S3), 30 ECTS

1 UE obligatoire - 6 ECTS

Conception d'un projet de recherche

3 UEs obligatoires au choix - 18 ECTS :

Development of the nervous system
Communications cellulaires
Neuronal networks: information processing and representation
Physiologie et physiopathologie sensorielle et motrice
Glial pathologies and neurodegenerative diseases
Physiological and pathological neurotransmission and signalling
Vision from retina to primary visual cortex
Physiology of perception
Physiopathology of sensory diseases and translationnal research
Novel technologies applied to human neuropathologies

Certains étudiants peuvent suivre l'une des trois UE de 12 ECTS ou 6 ECTS à forte composante de travaux pratiques mises en place avec l'Institut Pasteur, l'ENS et l'Institut du Cerveau et de la Moelle Épinière. L'étudiant est admis sur dossier et lettre de motivation dans cette UE. Il doit compléter ses choix d'UE obligatoires par une ou deux UE de parcours à 6 ECTS.

Le cours Pasteur : development and plasticity of the nervous system (12 ECTS)

ou

Le cours ENS-SU of neurophysiology (12 ECTS)

ou

Brain To Market Summer School (6 ECTS)

1 UE d'ouverture comportant 2 modules au choix dont la liste est présentée ci-dessous - 6 ECTS - Voir les Ue d'ouverture ci-dessous

Certains étudiants peuvent remplacer les UE d'ouverture par un travail interdisciplinaire en tutorat mené tout au long du Semestre: Tutorat interdisciplinaire de neurosciences ou par Hot Topics pour les étudiants PIM Imind)
Semestre 8 (M2-S4), 30 ECTS

Stage en entreprise ou en laboratoire de recherche en France ou à l'étranger d'une durée de 6 mois. Un mémoire est rendu et soutenu devant un jury à l'issue du stage.
Non communiquéCampus Pierre et Marie Curie
bât. C - 1er étage - Porte 105
9 quai Saint-Bernard75005ParisIle-de-France48.8491712.357461
3024/06/2021Master rechercheSciences, technologies, santéSciences du vivantNeurosciences cellulaires et intégrées (nci)Université de StrasbourgPierre VEINANTE (NCI)veinantep(at)inci-cnrs.unistra.frhttps://sciencesvie.unistra.fr/formation/master/neurosciences-cellulaires-et-integreesScolarité de la Faculté des Sciences de la Vie
vie-scolarite(at)unistra.fr (https://aria.u-strasbg.fr/uds/index.php)03 90 24 18 89 Non communiquéNeurosciences cellulaires et intégrées (NCI)

Pré-requis recommandés

Pour une entrée en M1 : Connaissances et compétences acquises à partir de tout parcours équivalent à (1) la Licence Mention Sciences de la Vie, Parcours Biologie Cellulaire et Physiologie des Organismes de l'Unistra, consistant en une formation pluridisciplinaire en biologie et une solide formation en biologie cellulaire, physiologie animale et/ou neurosciences; (2) la Licence Mention Psychologie de l'Unistra consistant en une formation pluridisciplinaire en psychologie avec de bonnes bases en biologie et une solide formation en neurosciences, neuropsychologie et psychologie cognitive.
Pour une entrée en M2 : Connaissances et compétences acquises à partir d’un M1 avec 1) des connaissances approfondies en neuroanatomie, neurochimie, neurobiologie moléculaire et cellulaire, neurophysiologie ; de bonnes connaissances des Neurosciences cognitives ; une maîtrise de la démarche scientifique : recherche et analyse bibliographique, établissement de protocole expérimental, connaissance des approches de Neurosciences, analyse et interprétation de résultats et 4) des compétences dans la rédaction de rapports et restitution orale.

Semestre 7
Initiation à la démarche scientifique en neurosciences - 12 ECTS
Neuroanatomie et neurochimie - 6 ECTS
Langues M1Semestre 7 - 3 ECTS
Anglais - Semestre 7 Master
Allemand -Semestre 7 Master
Outils Statistiques pour neurosciences - 3 ECTS
Outils Statistiques pour neurosciences
Introduction aux neurosciences cognitives
Introduction aux neurosciences cognitives

Semestre 8
Neurophysiologie sensorielle et motrice - 6 ECTS
Insertion professionnelle - 3 ECTS
Ateliers techniques en neurosciences - 6 ECTS
Neurobiologie cellulaire et moléculaire - 3 ECTS
Troubles cognitifs et comportementaux dans des modèles animaux de pathologies neurodégénératives - 3 ECTS

Semestre 9
Préparation au stage Semestre 10 en neurosciences - 3 ECTS
Neuropharmacologie cellulaire et intégrée - 6 ECTS
Communications nerveuses - 6 ECTS
Langues M2Semestre 9 - 3 ECTS
Anglais - Semestre 9 Master
Allemand -Semestre 9 Master

UE à choix M2Semestre 9 NCI (12 ECTS)
Douleur : sensation, émotion, cognition - 3 ECTS
Génétique et génomique en neurosciences - 3 ECTS
Plasticité cérébrale - 3 ECTS
Neuroimmunology - 3 ECTS
Neuroimagerie avancée - 3 ECTS
Neuroimagerie avancée
Neuropathologie Clinique, Génétique et Moléculaire - 3 ECTS
Neuropathologie Clinique, Génétique et MoléculaireCours : 24h Cours Cognition animale - 3 ECTS
Cognition animale
Ouverture professionnelle - 3 ECTS

OPTION - PARCOURS EURIDOL NCI
Préparation au stage Semestre 10 en neurosciences - 3 ECTS
Communications nerveuses - 6 ECTS
Journal club Euridol - 6 ECTS
Pain models and evaluation - 3 ECTS
Pain at the clinic - 3 ECTS
Advanced lectures in pain - 3 ECTS
Psychosocial aspects of pain - 3 ECTS
Drugs design and discovery - 3 ECTS

Semestre 10 - Neurosciences cellulaires et intégrées
Stage Semestre 10 en neurosciences - 30 ECTS

https://sciencesvie.unistra.fr/vie-etudiante/inscriptionUniversité Louis Pasteur12 rue Goethe67084StrasbourgCEDEXGrand-Est48.58522097.7638665
37924/06/2021Master rechercheSciences, technologies, santéSciences du vivantNeurosciences cognitives (nco)Université de StrasbourgAlexandra BARBELIVIEN (NCO) alexandra.barbelivien(at)unistra.frhttps://sciencesvie.unistra.fr/formation/master/neurosciences-cognitivesScolarité de la Faculté des Sciences de la Vie
vie-scolarite(at)unistra.fr (https://aria.u-strasbg.fr/uds/index.php)03 90 24 18 89 Non communiquéNeurosciences cognitives (NCO)

Pré-requis recommandés
Pour une entrée en M1 : Connaissances et compétences acquises à partir de tout parcours équivalent à (1) la Licence Mention Sciences de la Vie, Parcours Biologie Cellulaire et Physiologie des Organismes de l'Unistra, consistant en une formation pluridisciplinaire en biologie et une solide formation en biologie cellulaire, physiologie animale et/ou neurosciences; (2) la Licence Mention Psychologie de l'Unistra consistant en une formation pluridisciplinaire en psychologie avec de bonnes bases en biologie et une solide formation en neurosciences, neuropsychologie et psychologie cognitive.
Pour une entrée en M2 : Connaissances et compétences acquises à partir d’un M1 avec 1) des connaissances approfondies en neuroanatomie, neurochimie, neurobiologie moléculaire et cellulaire, neurophysiologie ; 2) de bonnes connaissances des Neurosciences cognitives ; 3) une maîtrise de la démarche scientifique : recherche et analyse bibliographique, établissement de protocole expérimental, connaissance des approches de Neurosciences, analyse et interprétation de résultats et 4) des compétences dans la rédaction de rapports et la restitution orale.

Master 1ère année
Semestre 7

Initiation à la démarche scientifique en neurosciences - 12 ECTS
Neuroanatomie et neurochimie - 6 ECTS
Introduction aux neurosciences cognitives - 6 ECTS
Introduction aux neurosciences cognitivesOutils Statistiques pour neurosciences - 3 ECTS
Outils Statistiques pour neurosciences
Langues M1Semestre 7 - 3 ECTS
Anglais - Semestre 7 Master
Allemand -Semestre 7 Master

Semestre 8

Ateliers techniques en neurosciences - 6 ECTS
Insertion professionnelle - 3 ECTS
Neurobiologie cellulaire et moléculaire - 3 ECTS
Neurophysiologie sensorielle et motrice - 6 ECTS
Troubles cognitifs et comportementaux dans des modèles animaux de pathologies neurodégénératives - 3 ECTS
Troubles cognitifs et comportementaux dans des modèles animaux de pathologies neurodégénératives

UE obligatoires à choix M1Semestre 8 NCO 9 ECTS
Neurobiologie des rythmes - 3 ECTS
Histoire et épistémologie des neurosciences - 3 ECTS
Histoire et épistémologie des neurosciences
Aspects cliniques des neurosciences - 3 ECTS
Aspects cliniques des neurosciencesCours : 20h Cours intégrés : -Travaux Initiation à la neuroimagerie - 3 ECTS
Initiation à la neuroimagerie
Modèles génétiques animaux - 3 ECTS
Modèles génétiques animaux
Introduction to pain - 3 ECTS
Time in perception and action - 3 ECTS
Time in perception and actionMechanisms of neurodegeneration - 3 ECTS
Mechanisms of neurodegeneration

Semestre 9

Préparation au stage Semestre 10 en neurosciences - 3 ECTS
Troubles cognitifs dans des pathologies psychiatriques et modélisation chez le rongeur - 6 ECTS
Troubles cognitifs dans des pathologies psychiatriques et modélisation chez le rongeur
Méthodologie appliquée à l'étude des fonctions cognitives - 3 ECTS
Méthodologie appliquée à l'étude des fonctions cognitives
Cognition animale - 3 ECTS
Cognition animaleNeurosciences cognitives de la conscience - 3 ECTS
Neurosciences cognitives de la conscience
Langues

Master 2e année
Semestre 9 - 3 ECTS
Anglais - Semestre 9 Master
Allemand -Semestre 9 Master

UE obligatoires à choix M2Semestre 9 NCO 9 ECTS

Douleur : sensation, émotion, cognition - 3 ECTS
Génétique et génomique en neurosciences - 3 ECTS
Neuropharmacologie cellulaire et intégrée - 6 ECTS
Neuroimmunology - 3 ECTS
Plasticité cérébrale - 3 ECTS
Ouverture professionnelle - 3 ECTS
Neuroimagerie avancée - 3 ECTS
Neuroimagerie avancée
Neuropathologie Clinique, Génétique et Moléculaire

OPTION - PARCOURS EURIDOL

Préparation au stage Semestre 10 en neurosciences - 3 ECTS
Méthodologie appliquée à l'étude des fonctions cognitives - 3 ECTS
Méthodologie appliquée à l'étude des fonctions cognitives
Neurosciences cognitives de la conscience - 3 ECTS
Neurosciences cognitives de la conscienceCours : 20h Cours intégrés : -
Journal club Euridol - 6 ECTS
Pain models and evaluation - 3 ECTS
Pain at the clinic - 3 ECTS
Advanced lectures in pain - 3 ECTS
Psychosocial aspects of pain - 3 ECTS
Drugs design and discovery

Semestre 10
Stage Semestre 10 en neurosciences - 30 ECTS
https://www.unistra.fr/formation/admission-inscription-et-scolariteUniversité de Strasbourg12 rue Goethe67084StrasbourgCEDEXGrand-Est48.58522097.7638665
2919/07/2021Master rechercheSciences et technologiesBiologie intégrative et physiologie (BIP)Neurosciences cognitives et comportementalesSorbonne universitéRégis LAMBERTregis.lambert(at)sorbonne-universite.frPhilippe FOSSATIphilippe.fossati(at)upmc.frhttps://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/masters/master-biologie-integrative-et-physiologie-bip/neurosciencesCamille LeroyCamille.Leroy(at)admp6.jussieu.fr01 44 27 23 81Non communiqué
Master 2e année
Semestre 9 (M2-S3), 30 ECTS

1 UE obligatoire - 6 ECTS :

Conception d'un projet de recherche

3 UEs obligatoires - 18 ECTS :

Cerveau social et émotions
Bases cérébrales des fonctions cognitives
Neurobiologie des troubles psychiatriques

Certains étudiants peuvent suivre l'UE de 6 ECTS à forte composante de travaux pratiques mises en place avec l'ICM (Institut de la Moelle Épinière). L'étudiant est admis sur dossier et lettre de motivation dans l'une de ces UE. Il doit compléter ses choix d'UE obligatoires par deux UE de parcours à 6 ECTS.

Brain To Market Summer School

1 UE d'ouverture en Neurosciences - 6 ECTS :

L'ouverture en neurosciences est composée de 2 UE : 5BN16 et 5BN17. Chaque UE est à 3 ECTS. Vous devez choisir un module parmi la liste UEBN16 et un module parmi la liste 5BN17.

(Certains étudiants peuvent remplacer les UE d'ouverture par un travail interdisciplinaire en tutorat mené tout au long du Semestre: Tutorat interdisciplinaire de neurosciences ou par Hot Topics pour les étudiants PIM Imind).

UE 5BN16 : 7 modules à 3 ECTS chacun sauf le tutorat (6 ECTS) :

HIPPOCAMPUS: FROM CELLS TO PHYSIOLOGY AND HUMAN PATHOLOGY
IMAGERIE CEREBRALE
MEMOIRE ET NAVIGATION SPATIALE
CERVEAU-HORMONAL ET COMPORTEMENT
MODELISATION BIOPHYSIQUE EN NEUROSCIENCES COMPUTATIONNELLES
NEUROPSYCHIATRY GENETICS
SURDITE: Mécanismes physiopathologiques
TUTORAT INTERDISCIPLINAIRE EN NEUROSCIENCES

UE 5BN17 : 7 modules à 3 ECTS chacun sauf le tutorat (6ECTS) :

CELLULES, CIRCUITS ET FONCTIONS : traitement d'informations multimodales par le cervelet
NEURON-GLIA INTERACTIONS
MODELES ANIMAUX EN NEUROSCIENCES COMPORTEMENTALES : DE L’INSECTE AUX PRIMATES
NEUROPHARMACOLOGIE MOLECULAIRE : STRUCTURE, FONCTION ET PHARMACOLOGIE DES RECEPTEURS ET TRANSPORTEURS DES NEUROTRANSMETTEURS (EN ANGLAIS)
PHARMACOLOGICAL APPROACHES IN NEUROSCIENCE
RYTHMES THALAMO-CORTICAUX DU SOMMEIL ET DE L’EPILEPSIE-ABSENCE : DES CANAUX IONIQUES A LA MAGNETOENCEPHALOGRAPHIE
BASES NEURALES DE LA PERCEPTION OLFACTIVE
TUTORAT INTERDISCIPLINAIRE EN NEUROSCIENCES

Semestre 10 (M2-S4), 30 ECTS

Stage en entreprise ou en laboratoire de recherche en France ou à l'étranger d'une durée de 6 mois. Un mémoire est rendu et soutenu devant un jury à l'issue du stage.
Non communiquéCampus Pierre et Marie Curie
bât. C - 1er étage - Porte 105
9 quai Saint-Bernard75005ParisIle-de-France48.8491712.357461
38813/01/2022Masterrecherche et professionnelBiologie, chimie, santé, Staps, IngénierieBiologieNeurosciences et neurobiologieUniversité Grenoble AlpesRémy SADOULRemy.sadoul(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-biologie-IAQKB0GE/parcours-neurosciences-neurobiology-2e-annee-IBAVERI3.htmlNon communiquéufrchimiebiologie-formation(at)univ-grenoble-alpes.frnon communiquéNon communiquéFormation tournée vers l’international

Master 2e année

4 mandatory UE
Research project
Synaptic Plasticity of the adult nervous system
Neurodegeneration and repair
Neurophysiology
1 UE to choose from the following list
High Throughput Biology
Biostatistics, Bioinformatics, Modeling , Part II
Cancer Disease: Experimental and Therapeutical Approaches
Ageing and Longevity
Epigenetics & Cell Differenciation
Evolution & Development of Eukaryotes
Cardiovascular Physiology & Integrated Metabol

2 mandarory
Business Plan of your Start Up
Laboratory internship, Part II

English mandatory for students not bearing a B2 level certificate otherwise and ETC
English
ETC
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspUniversité Grenoble Alpes
Domaine universitaire
Bâtiment André Rassat
470 rue de la Chimie38400Saint-Martin-d’HèresAuvergne Rhône-Alpes45.1941725.7682232
2824/06/2021Master rechercheSciences, technologies, santéNeurosciencesNeurosciences fondamentales et cliniquesUniversité Claude Bernard Lyon 1Emiliano MACALUSOemiliano.macaluso(at)univ-lyon1.frMarion RICHARDmarion.richard(at)univ-lyon1.frhttps://masterneuro.univ-lyon1.fr/ - http://offre-de-formations.univ-lyon1.fr/parcours-136/neurosciences-fondamentales-et-cliniques.htmlChrystell Benkadourchrystell.benkadouruniv-lyon1.fr
04 72 43 29 59
Non communiquéhttps://masterneuro.univ-lyon1.fr/paths/m2nfc-main/m2nfc-program/
https://masterneuro.univ-lyon1.fr/paths/m2npes-main/m2npes-program/

L'enseignement du Master-Recherche en Neurosciences est semestriel. Il débute au mois de Septembre. Cet enseignement comporte

-au premier Semestre (Sept-Dec):

- 1 UE de formation en Neurosciences (UE NeuroConférences; 18 ECTS) constituée de 9 à 10 jours de formation. Il s'agit d'une série de conférences données par des spécialistes français ou étrangers, de la discipline traitée. Les étudiants sont invités à animer les discussions et tables rondes à l'issue des conférences.

- 1 UE Communication scientifique (3 ECTS)
Chaque étudiant prépare pendant le premier Semestre son futur stage avec son maître de stage: prise de contact avec l'équipe de recherche et travail sur la bibliographie relative au thème du stage, reflexion sur les protocoles. L'ensemble de ce travail fait l'objet d'une présentation orale en décembre devant un jury et l'ensemble de la promotion.

- 1 UE d'anglais scientifique (oral et écrit) (3 ECTS).

- 1 UE Outils statistiques et bibliographie scientifique (6 ECTS). Deux parties dans ce modules:

un cours de statistiques (théorie+ TD d'application+TP) sanctionné par un exemne écrit à la suite du cours

Des TD de formation au travail bibliographique et un travail personnel sur un thème différent de celui du futur stage, avec rendu d'un mémoire écrit

-Au second Semestre (Janv-Mai)

- 1 UE Stage de Recherche (30 ECTS) dans une des équipes agréées par le Conseil pédagogique du M2 R Neurosciences.

L'UE stage se déroule de début janvier à fin mai.

Le stage en laboratoire est validé sur la base d'un mémoire écrit et d'un exposé oral devant le jury.
Les candidats pour le master sont invités à consulter les propositions de stages de recherche (voir rubriques « Offres de stages » et « Pré-inscriptions »). Ils peuvent également contacter directement les responsables d'équipes d'accueil pour faire acte de candidature."
Non communiquéMaster recherche spécialité Neurosciences
Neurosciences et systèmes sensoriels
UMR 5020 CNRS/UCBL
50, avenue Tony Garnier69366LyonCEDEX 07Auvergne Rhône-Alpes45.72655864.8275195
2710/12/2021Master rechercheSciences de la santéNeurosciences Neurosciences intégrées, cognitives et comportementales (NICC)Aix Marseille université (AMU)Christian GESTREAU (Science)christian.gestreau(at)univ-amu.frJean PELLETIERjean.pelletier(at)univ-amu.frJean_philippe RANJEVAjean-philippe.ranjeva(at)univ-amu.frFrancesca SARGOLINIfrancesca.sargolini(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5SNE/PRSNE5AEClaudie Souletclaudie.soulet(at)univ-amu.fr
04 13 55 06 20Non communiquéSNE4AE - Année 1 Neurosciences parcours-type NICC
▪ SNEASAT - Semestre 7 Neurosciences parcours-type NICC
-  SNEAU04 - Sensorimotricité périphérique et centrale
- SNEAU05 - Excitabilité neuronale et traitement de l'information
- SNEAU06 - Neuroanatomie fonctionnelle
- SNEAU09 - Anglais (S1)
- SNEAU10 - Développement et plasticité du SN
- SNEAU11 - Méthodes, analyse du signal et imagerie
- SNEAU12 - Stage
- SNEAU13 - Professionnalisation 1

▪ SNEBSAT - Semestre 8 Neurosciences parcours-type NICC
- SNEBU01 - Anglais (S2)
-  SNEBU04 - Emotion, motivation et leurs dysfonctionnements
- SNEBU05 - Apprentissage et mémoire
- SNEBU22 - Neuropharmacologie et signalisation
- SNEBU23 - Apprentissage par projet
- SNEBX02 - Option Parcours NICC M1S2
- SNEBX04 - Professionnalisation 2 (externe)

SNE5AE - Année 2 Neurosciences parcours-type NICC
▪ SNECSAE - Semestre 9 Neurosciences parcours-type NICC
- SNECU20 - Colloque scientifique
- SNECU21 - Approches transversales des neurosciences intégrées
- SNECU23 - Neurosciences intégratives spécialisées
- SNECU28 - Fonctions mentales
- SNECU29 - Elaboration de projets de recherche : principes
- SNECU30 - Elaboration de projets de recherche : mise en pratique
- SNECX01 - Professionnalisation 3 (externe)

▪ SNEDSAE - Semestre 10 Neurosciences parcours-type NICC
- SNEDU08 - Stage en laboratoire ou en entreprise 2
https://www.univ-amu.fr/index.php/fr/public/sinscrire-luniversite

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Bureau des Masters et Licences Professionnelles, Aix-Marseille Université - Saint-Charles - Case 823, place Victor Hugo13003MarseilleProvence-Alpes-Côte-d-Azur43.33586655.4099936
40820/01/2022Master rechercheSciences et techniquesNeurosciencesNeurosciences Moléculaires, Cellulaires et IntégréesUniversité de Rouen Normandie et Université Caen NormandieFabrice MORIN (resp. mention)fabrice.morin(at)univ-rouen.frBruno GONZALEZ (resp. parcours) bruno.gonzalez(at)univ-rouen.frOlivier WURTZ (resp. parcours)olivier.wurtz(at)univ-rouen.frhttp://sciences-techniques.univ-rouen.fr/master-neurosciences-neurosciences-moleculaires-cellulaires-et-integrees-543235.kjsp?RH=1378324428882Sébastien Guezetscolarite.sciencesmsa(at)univ-rouen.fr02 35 14 60 88 Non communiquéLe Master Neurosciences est co-accrédité par les universités Rouen-Normandie et Caen-Normandie au sein de la COMUE Normandie Université. Ce master comprend 2 parcours : Neurosciences Moléculaires, Cellulaires et Intégrées (NMCI) et Sciences des comportements et s'appuie sur 12 laboratoires (Rouen et Caen) reconnus internationalement pour leurs compétences dans les domaines des neurosciences cellulaires, moléculaires ou comportementales.

Master 1ère année
1ère année

Semestre 7
UE 1 Modélisation statistique pour la biologie (2 ects)
Modélisation statistique pour la biologie (2 ects)

UE 2 Environnement professionnel (4 ects)
Anglais (2 ects)
Projet professionnel (2 ects)

UE 3 Evolution, comportement, cognition (4 ects)
Evolution, comportement, cognition (4 ects)

UE 4 Neurobiologie et Communications cellulaires dans le SNC (4 ects)
Neurobiologie et Communications cellulaires dans le SNC (4 ects)

UE 5 Régulation de l'expression des génomes et épigénétique (4 ects)
Régulation de l'expression des génomes et épigénétique (4 ects)

UE 6 Les grands systèmes de neurotransmission (4 ects)
Les grands systèmes de neurotransmission (4 ects)

UE 7 Pathologies cérébrales (4 ects)
Pathologies cérébrales (4 ects)

UE 8 Choix 1 UE parmi 3 (4 ects)
Choix 1 UE parmi 3 (4 ects)
Semestre 8
UE 1 Régulations Neuroimmunologiques et immunopathologies (4 ects)
Régulations Neuroimmunologiques et immunopathologies (4 ects)

UE 2 Développements cérébral et cognitif (4 ects)
Développements cérébral et cognitif (4 ects)

UE 3 Endocrinologie, Neuroendocrinologie (4 ects)
Endocrinologie, Neuroendocrinologie (4 ects)

UE 4A pratique LABO - Rotations en laboratoire (3 ects)
UE pratique LABO - Rotations en laboratoire (3 ects)
UE 5 Formation Initiale Recherche et Développement (12 ects)
Formation Hygiène et Sécurité
Stage de 8 semaines en laboratoire (12 ects)
UE 6 à choix (3 ects)
1 choix parmi 2 (3 ects)

Master 2e année

Semestre 9
UE 1 Formation Hygiène et Sécurité (1 ects)
Formation Hygiène et Sécurité (1 ects)

UE 2A Approches méthodologiques en Neurosciences (5 ects)
Approches méthodologiques en Neurosciences (5 ects)

UE 3A Projet de Recherche (3 ects)

UE 4 Choix de 5 UE parmi 7 (20 ects)
Choix de 5 UE parmi 7 (20 ects)

UE 5 Connaissance de l'entreprise (1 ects)
Connaissance de l'entreprise (1 ects)

Semestre 10
UE 1 Stage en laboratoire (30 ects)
Stage (24 semaines) en laboratoire (30 ects)

https://inscportal.univ-rouen.fr/

http://formation-ve.univ-rouen.fr/l-inscription-320790.kjsp?RF=1377090489176

UFR DES SCIENCES ET TECHNIQUES
Université de Rouen
Place Emile Blondel76821Mont-Saint AignanCEDEXNormandie49.4582021.069995
21421/12/2021Master rechercheSciences de la santéNeurosciences Neurosciences moléculaires, cellulaires et intégrées (NMCI)Aix Marseille université (AMU)Christian GESTREAUChristian.gestreau(at)univ-amu.frJean PELLETIERjean.pelletier(at)univ-amu.frJean-Philippe RANJEVAjean-philippe.ranjeva(at)univ-amu.frFrancesca SARGOLINIfrancesca.sargolini(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5SNE/PRSNE5ADCaroline Brocalcaroline.brocal(at)univ-amu.fr04 91 28 87 53Non communiqué
Master Neurosciences

Neurosciences moléculaires, cellulaires et intégrées (NMCI)

Année 1 Neurosciences parcours-type NMCI

Semestre 7 Neurosciences parcours-type NMCI
Sensorimotricité périphérique et centrale
Excitabilité neuronale et traitement de l'information
Neuroanatomie fonctionnelle
Anglais (S1)
Développement et plasticité du SN
Méthodes, analyse du signal et imagerie
Stage
Statistiques
Professionnalisation 1

Semestre 8 Neurosciences parcours-type NMCI

Année 2 Neurosciences parcours-type NMCI

Semestre 9 Neurosciences parcours-type NMCI
Colloque scientifique
Approches transversales des neurosciences intégrées
Neurophysiologie approfondie
Elaboration de projets de recherche : principes
Elaboration de projets de recherche : mise en pratique
Neurobiologie cellulaire et moléculaire
Professionnalisation 3 (externe)

Semestre 10 Neurosciences parcours-type NMCI
Stage en laboratoire ou en entreprise 2
https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdfFaculté des Sciences et Techniques de Saint-Jérôme - Case 351

352 Avenue Escadrille Normandie Niemen 13397MarseilleCEDEX 20Provence-Alpes-Côte-d-Azur43.33586655.4099936
3124/12/2021Masterrecherchesciences, technologies, santéBiologie santéNeurosciences, comportement, cognition (Master 2)Université Toulouse Paul Sabatier Benoît COTTEREAU (resp. M2)benoit.cottereau(at)cnrs.frCédric FLORIANcedrick.florian(at)univ-tlse3.frJean-Marc DEVAUD (resp. M1)jean-marc.devaud(at)univ-tlse3.frNathalie ORTEGA (resp. M1)nathalie.ortega(at)ipbs.frhttps://www.univ-tlse3.fr/master-biologie-sante-parcours-neurosciences-comportement-cognitionPierre THIERSDEBAR pierre.thiersdebar(at)univ-tlse3.fr03 35 61 55 83Non communiquéMaster 2e année

Semestre‬ 9
EIBSF3AM éthique en expérimentation animale, bien-être‬ et stress‬ - 3 ECTS - Obligatoire

‪EIBSF3BM statistiques en comportement, neurosciences‬ et neuropsychologie‬ - 3 ECTS - Obligatoire

EIBSF3DM comportements collectifs dans les systèmes‬ biologiques‬ - 3 ECTS - Obligatoire

EIBSF3EM neuroéthologie et éthologie cognitive 3 ECTS - Obligatoire

EIBSF3FM outils et techniques en neurosciences cognitive et éthologie‬ - 3 ECTS - Obligatoire‬

EIBSF3GM systèmes sensoriels et applications technologiques‬ - 6 ECTS - Obligatoire

‪Choisir 2 UE parmi les 4 UE suivantes :‬

EIBSF3JM modélisation et analyse approfondie - 3 ECTS - Obligatoire

EIBSF3CM modélisation, traitement du signal, réseaux en‬ comportement et neurosciences‬ - 3 ECTS - Obligatoire

EIBSF3KM écologie comportementale - 3 ECTS - Obligatoire

‪EIBSF3IM cognition 3 ECTS - Obligatoire

EIBSF3HM processus mnésiques et plasticité - 3 ECTS - Obligatoire



Semestre‬ 10

EIBSF4AM gestion de projets scientifiques -4 ECTS - Obligatoire

EIBSF4BM immersion en laboratoire et insertion professionnelle‬ - 1 ECTS - Obligatoire ‬

‪Choisir 1 UE parmi les 2 UE suivantes :‬

EIBSF4CM stage en laboratoire - 25 ECTS - Obligatoire

EIBSF4DM stage en entreprise‬ - 25 ECTS Obligatoire

https://www.univ-tlse3.fr/candidatures Université Toulouse 3-Paul Sabatier
Bât U2, porte 76
118 Route de Narbonne 31062ToulouseCEDEXOccitanie43.56319851.4613796
10103/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologieNeuropsychologie (classique ou en alternance)Université Savoie Mont-BlancNathalie FOURNETNathalie.Fournet(at)univ-savoie.frJulien BARRAJulien.Barra(at)univ-savoie.frhttps://formations.univ-smb.fr/fr/catalogue/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-psychologie-KGYQCP1D/neuropsychologie-classique-et-alternance-KGYUSNG5.htmlCaroline DuquenoyCaroline.Duquenoy(at)univ-smb.fr 04 79 75 84 59Non communiquéMaster 1ère année

Semestre 7
UE701 Outils - 5 crédits
- Anglais - 2 crédits
- Méthode et statistiques 1 - 3 crédits

UE702 Enseignements disciplinaires - 15 crédits
- Evaluation des fonctions cognitives - 5 crédits

- Au choix: 1 parmi 1
- Modèle cognitivo-comportemental - 5 crédits

- Psychopathologie: fondamentaux et approfondissements - 5 crédits

- Au choix: 1 parmi 1
- Mouvement et perception - 5 crédits
- Traitement du langage écrit - 5 crédits

UE703 Ouverture
10 crédits
- Au choix: 2 parmi 2
- Psychologie de la motivation - 5 crédits
- Psychologie sociale et éducation - 5 crédits
- Psychopharmacologie - 5 crédits
- Psychologie des conduites à risques - 5 crédits
- Modèle cognitivo-comportemental - 5 crédits
- Psychopathologie: fondamentaux et approfondissements - 5 crédits
- Mouvement et perception - 5 crédits
- Traitement du langage écrit - 5 crédits

Semestre 8
UE801 Pratique de la recherche - 9 crédits

- Méthode et statistiques 2 - 2 crédits
- Anglais- 2 crédits
- Travail d'étude et de recherche (TER) - 5 crédits

UE802 Enseignements disciplinaires - 15 crédits
Neuropsychologie - 5 crédits
- Au choix: 1 parmi 1
Prise en charge de l'enfant et de sa famille - 5 crédits
Entretien clinique et examen - 5 crédits
Au choix: 1 parmi 1
Développement et ses troubles - 5 crédits
Emotion et cognition - 5 crédits
La mémoire et ses troubles - 5 crédits

UE803 Stage professionnel - 6 crédits
Supervision de stage - 6 crédits

Master 2e année

Semestre 9
UE901 Neuropsychologie 30 crédits
Pré-requis théoriques 8 crédits
Syndromes cliniques 8 crédits
Neuropsychologie des fonctions cognitives A 7 crédits
Neuropsychologie des fonctions cognitives B 7 crédits

Semestre 10
UE001 Neuropsychologie - 30 crédits
Evaluation, rééducation, pratiques en neuro - 9 crédits
Stage - 12 crédits
Travail d'étude et de recherche (TER) - 9 crédits

https://www.univ-smb.fr/formation/inscription-candidature/inscription-par-profilsUniversité de Savoie - UFR LLSH
Domaine de Jacob-Bellecombette
Scolarité
Rue Jean-Baptiste Richard73011ChambéryCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.55779115.9101628
3529/06/2021Master rechercheLettres et langagePhilosophie Ontologie, histoire de la philosophie, logique, éthiqueUniversité de NantesDenis MOREAUdenis.moreau(at)univ-nantes.frhttps://lettreslangages.univ-nantes.fr/formations/licences-et-masters/master-philosophieMme Spreutelssecretariat.philosophie(at)univ-nantes.fr02 53 52 22 57du 26 avril au 18 mai 2022Semestre 7
UEF 11-A1 Histoire de la Philosophie 1: Aristote
UEF 12-A2 Histoire de la Philosophie 2: Diderot
UEF 13-Méthodologie du T.E.R. (mémoire)*-Langue au choix: anglais ou allemand ou grec ou latin

Semestre 8
UEC 21-B1 Histoire de la philosophie 3:Philosophie de la religion : notions-clés, problèmes contemporains
UEC 22-B2 Philosophie analytique: Théorie des institutions et construction sociale
UEC 23-B3-Herméneutique –esthétique: L’éthique -fondements philosophiques
UEC 24-B4-Thème libre:Histoire et philosophie des sciences(Le titre et la bibliographie du cours seront donnés à la rentrée)
UEC 25-B5-Pratique des exercices philosophiques
UEF 26 Professionnalisation: stage de 3 semaines OU module «littéraires en entreprise» OU bénévolat AFEV

Semestre 9
UEC 31 –A1 Histoire dela philosophie 1:Aristote
UEC 32 –A2 Histoire de la philosophie 2: Diderot
UEC 33 –B1 Histoire de la philosophie 3: Philosophie de la religion : notions-clés, problèmes contemporains
UEC 34 –B2 Philosophie analytique:Théorie des institutions et construction sociale
UEC 35 –B3 Herméneutique, esthétique: L'éthique –fondements philosophiques
UEC 36 –B4 Thème libre :Histoire et philosophie des sciences(Le titre et la bibliographie du cours seront donnés à la rentrée)
UEC 37 -B5 Pratique des exercices philosophiques

Semestre 10
UEF 41Langue (anglais ou allemand ou grec ou latin, au choix)*20 (anglais) ou
UEF 42-Préparation, rédaction et soutenance d’un T.E.R. (mémoire)-Méthodologie du T.E.R.
**-Participation à la journée de présentation des mémoires
UE 43 Stage facultatif conseillé: 3 semaines en milieu socio-économique
https://www.univ-nantes.fr/sinscrire/candidature-en-master-1-ou-2UFR lettres et langages
BP 81227
Chemin la Censive du Tertre44312NantesCEDEX 3Pays-de-la-Loire47.2453757-1.5518377
37423/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologiePerspectives pluridisciplinaires sur la cognition (PEPSCO) Université Toulouse Jean JaurèsMaja BECKERmbecker(at)univ-tlse2.frAline CHEVALIERaline.chevalier(at)univ-tlse2.frhttps://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/master-perspectives-pluridisciplinaires-sur-la-cognition-pepscoChristine Bensceline.bens(at)univ-tlse2.fr05 61 50 38 87Le master "Perspectives Pluridisciplinaires sur la Cognition - PEPSCO" vise à former des spécialistes de la cognition, impliquée dans des situations complexes de la vie quotidienne et/ou professionnelle, en lien avec des problématiques de recherche (fondamentale, appliquée, R&D).

Master 1ère année
Semestre 7 - 30 ECTS
UE 701
PY0F701T - Concepts et modèles psychologiques sur l'humain
UE 702
PY0F702T - Approches en neuropsychologie cognitive et en épistémologie
UE 703
PY0A703T - Collaboration, créativité et développement
UE 704
PY0F704T - Formation à la recherche 1
UE 705
PY0F705T - Méthodes et techniques professionnelles et stage 1
UE 706
ANAXOP7T - Anglais Master : Niveaux A Semestre 7
ANBXOP7T - Anglais Master : Niveaux B Semestre 7
ANCXOP7T - Anglais Master : Niveaux C Semestre 7


Semestre 8 - 30 ECTS
UE 801
PY0F801T - Mémoire de recherche M1
UE 802
PY0F802T - Statistiques pour les sciences psychologiques 1
UE 803
PY0G803T - Questions de société : les apports de la cognition sociale
UE 804
PY0F804T - Formation à la recherche 2
UE 805
PY0F805T - Méthodes et techniques professionnelles et stage 2
UE 806
PY0F806T - Outils informatiques pour la recherche

Master 2e année
Semestre 9 - 30 ECTS
UE 901
PY0F901T - Epistémologie, éthique et intégrité scientifique
UE 902
PY0F902T - Techniques de la recherche expérimentale
UE 903
PY0F903T - Statistiques pour les sciences psychologiques 2
UE 904
PY0F904T - Recherche action, de terrain et intervention
UE 905
PY0F905T - Professionnalisation et stage 1
UE 906
PY0F906T - Communication scientifique

Semestre 10 - 30 ECTS
UE 1001
PY0F111T - Mémoire de recherche M2
UE 1002
PY0F112T - Gestion de projets individuels et collectifs
UE 1003
PY0F113T - Séminaires de recherche
UE 1004
PY0F114T - Professionnalisation et stage 2
https://ecandidat.univ-tlse2.fr/#!accueilViewUFR de Psychologie
Université Toulouse 2
5, allée Antonio Machado31058ToulouseCEDEX 9Occitanie43.57800791.4049308
42426/01/2022MasterrechercheSciences humaines et socialesPhilosophiePhilosophie des pratiquesUniversité de Franche-Comté (Besançon)Sarah CARVALLOsarah.carvallo(at)univ-fcomte.frhttp://formation.univ-fcomte.fr/master/philosophie-philosophie-des-pratiquesNon communiquéscolarite-shs(at)univ-fcomte.fr03 81 66 55 29Non communiquéLes titulaires de cette formation acquièrent les connaissances nécessaires leur permettant de concevoir, organiser et ainsi aider à la décision rationnelle. Ils sont des spécialistes de la coordination de projets complexes capables d'analyser des pratiques permettant de surmonter des difficultés rencontrées dans des organisations ou des groupes professionnels.

Master 1ère année
Semestre 7, 30 ECTS

EC52 - Préprofessionnalisation Philo 1, 3 ECTS
UE1 - Philosophie des pratiques, 6 ECTS
UE1 - Socio-anthropologie générale, 6 ECTS
UE2 - Philosophie des crises contemporaines, 6 ECTS
UE3 - Recherche et informatique documentaire, 6 ECTS
UE3 - Recherche et informatique documentaire, 6 ECTS
UE4 - Histoire de la philosophie ancienne et moderne (DIJON), 6 ECTS
UE5 - Transversal 7, 3 ECTS

Semestre 8, 30 ECTS

EC52 - Préprofessionnalisation Philo 2, 3 ECTS
UE1 - Histoire de la philosophie des pratiques, 6 ECTS
UE2 - Philosophie morale et politique, 6 ECTS
UE3 - TER et séminaires, 6 ECTS
UE4 - Imaginaire et rationalité (DIJON), 6 ECTS
UE5 - Transversal 8, 3 ECTS


Master 2e année
Semestre 9, 30 ECTS

EC52 - Préprofessionnalisation Philo 3, 3 ECTS
UE1 - Sciences, techniques, société, 6 ECTS
UE2 - Epistémologie des sciences sociales, 6 ECTS
UE3 - Analyse des pratiques, 6 ECTS
UE4 - Philosophie générale et esthétique (DIJON), 6 ECTS
UE5 - Transversal 9, 3 ECTS

Semestre 10, 30 ECTS

UE1 - Philosophie de la crise contemporaine : la société, 6 ECTS
UE2 - Philosophie de la crise contemporaine : la personne, 6 ECTS
UE3 - Mémoire de recherche, 18 ECTS
UE3 - Stage, 18 ECTS
http://admission.univ-fcomte.fr/UFR des Sciences du Langage, de l’Homme et de la Société SLHS
Département SHS
30 rue Mégevand 25030BesançonCEDEXBourgogne-Franche-Comté47.23457776.0253459
36222/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPhilosophiePhilosophie des sciences, de la connaissance et de l'espritSorbonne universitéJean-Baptiste RAUZYjean-baptiste.rauzy(at)sorbonne-universite.frhttps://formations-lettres.sorbonne-universite.fr/fr/index/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-philosophie-philosophie-des-sciences-de-la-connaissance-et-de-l-esprit-MPHIL1L_604.htmlNon communiquélettres-philosophie-master(at)sorbonne-universite.fr01 40 46 26 83L’objectif de la spécialité Philosophie des sciences, de la connaissance et de l’esprit est de donner une formation, équilibrée et ouverte, aux principaux domaines de la philosophie contemporaine : la philosophie du langage et de l’esprit, la philosophie de la connaissance, la philosophie des sciences (sciences de la matière, sciences du vivant, sciences de la cognition, sciences humaines et sociales) et la logique. Notre formation ne demande aucun pré-requis, que ce soit en logique ou dans le domaine scientifique. Elle présente l’originalité d’organiser des échanges pédagogiques avec différentes institutions scientifiques, en particulier avec la Faculté des Sciences et Ingénierie, qui ouvre certains de ses cours introductifs à nos étudiants. Il est ainsi possible de s’initier non seulement à la philosophie contemporaine, mais aussi à la pratique scientifique réelle, et ce dans un cadre particulièrement stimulant. Ouverte aux philosophes, mais aussi aux étudiants venant de cursus différents, elle est résolument tournée vers les problématiques philosophiques les plus contemporaines, aussi bien théoriques qu’appliquées.


Master 1ère année Philosophie : des Sciences, connaissance et esprit


Semestre 7

UE1 cours de TC - 5 crédits
philosophie des sciences

UE2 Enseignements .spécifiques 1 - 5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 4
théorie de la connaissance
Epistémologie des sciences sociales
Sociologie du capitalisme financier
Sociologie des sciences et des techniques

UE3 Enseignements.spécifiques 2 - 5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Histoire des sciences et philosophie moderne
philo sciences particulière

UE4 Formation complémentaire - 5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Histoire des sciences et philosophie moderne
logique

UE5 textes en anglais - 3 crédits
textes anglais

UE6 Séminaire philosophie - 2 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 16
séminaire art 1
séminaire art 2
Histoire de la philosophie indienne
Histoire de la philosophie antique
Philo héllénistique et de l'antiquité tardive
Histoire de la philosophie médiévale
Histoire de la philosophie moderne
Histoire de la philosophie contemporaine
Histoire de la philosophie arabe
Métaphysique
Philosophie politique 2
Philosophie politique 3
Philosophie politique 4
Philosophie politique 5
Philosophie politique 6
Philosophie politique 7

UE7 rapport d'étape TER - 5 crédits
Travail de recherche

UE9 facultative
Facultatif
France-Russie, regards croisés

Semestre 8

UE1 cours de TC - 5 crédits
philo de la connaissance /métaphysique

UE2 Enseignements.spécifiques 1 - 5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
philosophie de l'esprit
Epistémologie des sciences sociales

UE3 Enseignements.spécifiques 2 - 5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
philo d'une science
philo de la conaissance

UE4 Formation complémentaire - 5 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 4
Histoire des mathématiques
philosophie de la physique
logique avancée
cours Muséum

UE5 Textes anglais - 3 crédits
textes anglais

UE6 Séminaire philosophie - 2 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 16
séminaire art 1
séminaire art 2
Histoire de la philosophie indienne
Histoire de la philosophie antique
Philo héllénistique et de l'antiquité tardive
Histoire de la philosophie médiévale
Histoire de la philosophie moderne
Histoire de la philosophie contemporaine
Histoire de la philosophie arabe
Métaphysique
Philosophie politique 2
Philosophie politique 3
Philosophie politique 4
Philosophie politique 5
Philosophie politique 6
Philosophie politique 7

UE7 Rapport d'étape TER - 5 crédits
Travail de recheche

UE9 facultative
Facultatif
France-Russie, regards croisés

Master 2e année

Semestre 9

UE1 Philo de l'esprit - 6 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Sciences cognitives (Cogmaster)
Philosophie de l'esprit

UE2 Epistémologie - 6 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Sciences cognitives (Cogmaster)
Epistémologie

UE3 Textes en anglais - 3 crédits
Textes en anglais

UE4 Projet de mémoire - 15 crédits
Projet de mémoire

UE9 Facultative


Semestre 10

UE1 Philosophie de l'esprit - 6 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Sciences cognitives (Cogmaster)
Philosophie de l'esprit

UE2 Epistémologie - 6 crédits
Au choix : 1 à 1 parmi 2
Sciences cognitives (Cogmaster)
Epistémologie

UE3 Textes en anglais - 3 crédits
Textes en anglais
Mémoire - 15 crédits
Mémoire
UE9 Facultative
https://candidature.sorbonne-universite.fr/Sorbonne université
Faculté des Lettres
1 rue Victor Cousin75005ParisIle-de-France48.8482562.342846
35721/12/2021MasterrechercheHumanités et sciences socialesPhilosophiePhilosophie du langage et de l’espritEcole des hautes études en sciences sociales (EHESS, PSL) - Ecole normale supérieure (ENS, PSL) - Ecole pratique des hautes études (EPHE, PSL)Jérôme DOKICjerome.dokic(at)ehess.frhttps://www.ehess.fr/fr/master-philosophieNon communiquéhttps://psl.eu/https%3A//formulaires.psl.eu/s/rester-informe%3Flanguage%3Dfrnon communiquéDu 1er mars au 30 avril 2022Ce parcours a pour objectif d’initier et de former à la recherche dans les domaines de la philosophie du langage et de la philosophie de l’esprit, surtout en référence à leurs développements contemporains. À titre d’illustration, les thèmes et objets traités dans le cadre du parcours incluent le sens et la référence, la communication, les actes de langage, la perception, la mémoire, l’imagination, les émotions et l’action. Les enseignements du parcours peuvent relever d’approches diverses, notamment analytiques, phénoménologiques et cognitives. Le point culminant de la formation consiste en la rédaction d’un mémoire de recherche dans l’un des deux domaines (langage et esprit) au moins. Le parcours est adossé à plusieurs centres de recherche au sein de PSL, dont le CRAL (CNRS-EHESS) et l’IJN (CNRS-EHESS-ENS), lui-même membre du Département d’études cognitives de l’ENS.https://www.psl.eu/formation/master-philosophieEHESS54 boulevard Rapsail75006ParisIle-de-France48.8492932.327594
26222/07/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesSciences du langagePhonétique et phonologieUniversité Paris DiderotLucia TOVENAlucia.tovena(at)linguist.univ-paris-diderot.fr Ioana CHITORANioana.chitoran(at)u-paris.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/sciences-du-langage-K2M2HGHR//master-sciences-du-langage-parcours-phonetique-et-phonologie-JRXG3Y7C.htmlArmelle COLLOTscolarite(at)linguist.univ-paris-diderot.fr01 57 27 57 55La phonétique et la phonologie sont les domaines de la linguistique qui étudient les propriétés des systèmes sonores des langues – de la production et perception de la parole à l’émergence de systèmes linguistiques, alliant l’étude de leurs propriétés acoustiques et articulatoires au traitement formel à travers différents modèles théoriques. Le parcours PhPh offre une spécialisation en phonétique et phonologie ancrée dans une formation complète dans tous les domaines de la linguistique.

Le master de Sciences du Langage - Campus Grands Moulins - parcours Phonétique et Phonologie est spécialement orienté vers la recherche, tout en assurant une formation technique avancée dans l’analyse du signal acoustique, pouvant mener à diverses applications. Les cours sont dispensés à l'UFR de linguistique du Campus Grand Moulins et au campus de l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3, le parcours étant co-acrédité entre les deux institutions.


Master 1ère année Sciences du langage - Parcours : Ph&Ph

Semestre 7

Cours fondamentaux linguistique, phonétique - 9 crédits
Phonetics - 3 crédits
Cours de la liste verte ou bleue - 3 crédits
Au choix: parmi
Liste verte - 3 crédits
Au choix: parmi
Introduction à la Phonétique et à la Phonologie (1) - 3 crédits
Introduction à la morphologie (1) - 3 crédits
Introduction à la syntaxe (1) - 3 crédits
Introduction à la sémantique (1) - 3 crédits
Liste Bleue - 3 crédits
Au choix: parmi
Phonetics - 3 crédits
Phonology - 3 crédits
Theoretical morphology - 3 crédits
Theoretical syntax - 3 crédits
New syntactic theories - 3 crédits
Semantic analysis - 3 crédits
Cours de la liste verte ou bleue - 3 crédits
Au choix: parmi
Liste verte - 3 crédits
Au choix: parmi
Introduction à la Phonétique et à la Phonologie (1) - 3 crédits
Introduction à la morphologie (1) - 3 crédits
Introduction à la syntaxe (1) - 3 crédits
Introduction à la sémantique (1) - 3 crédits
Liste Bleue
3 crédits
Au choix: parmi
Phonetics - 3 crédits
Phonology - 3 crédits
Theoretical morphology - 3 crédits
Theoretical syntax - 3 crédits
New syntactic theories - 3 crédits
Semantic analysis - 3 crédits
Spécialisation Phonétique et phonologie - 9 crédits
Phonology - 3 crédits
Cours de la liste des séminaires Paris 3 - Semestre 7 - 3 crédits
Cours de la liste des séminaires Paris 3 - Semestre 7 - 3 crédits
Méthodologie - 4 crédits
Bloc méthodologique - 2 crédits
Au choix: parmi
Bases de programmation - 2 crédits
Enquête de terrain - 2 crédits
Manipulation de corpus textuels - 2 crédits
Statistiques descriptives - 2 crédits
Raisonnement statistique - 2 crédits
Montage d'expériences - 2 crédits
Recueil et structuration de corpus - 2 crédits
Outils d'analyse automatique de corpus - 2 crédits
Bloc méthodologique
2 crédits
Au choix: parmi
Bases de programmation - 2 crédits
Enquête de terrain - 2 crédits
Manipulation de corpus textuels - 2 crédits
Statistiques descriptives - 2 crédits
Raisonnement statistique - 2 crédits
Montage d'expériences - 2 crédits
Recueil et structuration de corpus - 2 crédits
Outils d'analyse automatique de corpus - 2 crédits
Professionnalisation - 2 crédits
Avancement du mémoire (P&P, M1/M2-S1) - 2 crédits
Stage (possibilité de stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme) - 0 crédits

Semestre 8

Linguistique spécialisée et avancée - 12 crédits
Prosodic analysis - 3 crédits
Experimental phonology - 3 crédits
Phonological analysis - 3 crédits
Au choix: parmi
Advanced morphology - 3 crédits
Advanced theoretical syntax - 3 crédits
Advanced experimental syntax - 3 crédits
Advanced semantics and pragmatics - 3 crédits
Spécialisation Phonétique et Phonologie - 6 crédits
Cours de Paris 3 - 3 crédits
Liste Orange - 3 crédits
Au choix: parmi
History of linguistics theories - 3 crédits
Psycholinguistique - 3 crédits
Typologie et méthodes de terrain - 3 crédits
Variations socioling. et contacts de langue - 3 crédits
Linguistique non indo européenne - 3 crédits
Ethnolinguistique - 3 crédits
Acquisition du langage - 3 crédits
Linguistique comparée mandarin-français - 3 crédits
Romance linguistics - 3 crédits
Tense, aspect, modality - 3 crédits
Historical linguistics and reconstruction: Romance languages - 3 crédits
Diachronie et reconstruction - 3 crédits
Méthodologie - 4 crédits
Bloc méthodologique - 2 crédits
Au choix: parmi
Bases de programmation - 2 crédits
Enquête de terrain - 2 crédits
Manipulation de corpus textuels - 2 crédits
Statistiques descriptives - 2 crédits
Raisonnement statistique - 2 crédits
Montage d'expériences - 2 crédits
Recueil et structuration de corpus - 2 crédits
Outils d'analyse automatique de corpus - 2 crédits
Bloc méthodologique - 2 crédits
Au choix: parmi
Bases de programmation - 2 crédits
Enquête de terrain - 2 crédits
Manipulation de corpus textuels - 2 crédits
Statistiques descriptives - 2 crédits
Raisonnement statistique - 2 crédits
Montage d'expériences - 2 crédits
Recueil et structuration de corpus - 2 crédits
Outils d'analyse automatique de corpus - 2 crédits
Travail personnel encadré - 11 crédits
Mémoire de recherche (P&P, M1) - 9 crédits
Avancement du mémoire (P&P, M1-S2) - 2 crédits
Expérience professionnelle - 3 crédits
Stage (P&P, M1, 70h) - 3 crédits
Stage (possibilité de stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme) - 0 crédits

Master 2e année Sciences du langage - Parcours : Ph&Ph

Semestre 9

Spécialisation Phonétique et Phonologie - 15 crédits
Au choix: parmi
Speech perception - 3 crédits
Topics in phonological theory - 3 crédits
Topics in prosody - 3 crédits
Phonology - 3 crédits
Cours de la liste des séminaires Paris 3 - Semestre 7 - 3 crédits
Cours au choix Liste NOIRE ou ORANGE - 3 crédits
Au choix: parmi
Liste Noire - 3 crédits
Au choix: parmi
History and Epistemology of Linguistic Sciences) - 3 crédits
Recherches en linguistique chinoise - 3 crédits
Speech perception - 3 crédits
Topics in phonological theory - 3 crédits
Topics in prosody - 3 crédits
Questions computationnelles en phonologie/signal - 3 crédits
Liste Orange - 3 crédits
Au choix: parmi
History of linguistics theories - 3 crédits
Psycholinguistique - 3 crédits
Typologie et méthodes de terrain - 3 crédits
Variations socioling. et contacts de langue - 3 crédits
Linguistique non indo européenne - 3 crédits
Ethnolinguistique - 3 crédits
Acquisition du langage - 3 crédits
Linguistique comparée mandarin-français - 3 crédits
Romance linguistics - 3 crédits
Tense, aspect, modality - 3 crédits -
Historical linguistics and reconstruction: Romance languages - 3 crédits
Diachronie et reconstruction - 3 crédits
Cours au choix Liste BLEUE - 3 crédits
Liste Bleue - 3 crédits
Au choix: parmi
Phonetics - 3 crédits
Phonology - 3 crédits
Theoretical morphology - 3 crédits
Theoretical syntax - 3 crédits
New syntactic theories - 3 crédits
Semantic analysis - 3 crédits
Méthodologie - 4 crédits
Bloc méthodologique - 2 crédits
Au choix: parmi
Bases de programmation - 2 crédits
Enquête de terrain - 2 crédits
Manipulation de corpus textuels - 2 crédits
Statistiques descriptives - 2 crédits
Raisonnement statistique - 2 crédits
Montage d'expériences - 2 crédits
Recueil et structuration de corpus - 2 crédits
Outils d'analyse automatique de corpus - 2 crédits
Bloc méthodologique - 2 crédits
Au choix: parmi
Bases de programmation - 2 crédits
Enquête de terrain - 2 crédits
Manipulation de corpus textuels - 2 crédits
Statistiques descriptives - 2 crédits
Raisonnement statistique - 2 crédits
Montage d'expériences - 2 crédits
Recueil et structuration de corpus - 2 crédits
Outils d'analyse automatique de corpus - 2 crédits
Travail personnel encadré - 2 crédits
Avancement du mémoire (M1/M2, P&P) - 2 crédits
Stage (possibilité de stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme) - 0 crédits


Semestre 10

Travail personnel encadré - 39 crédits
Mémoire de recherche (P&P, M2) - 39 crédits
Stage (possibilité de stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme) - 0 crédits
Non communiqué"Université de Paris
U.F.R. Linguistique (UFRL)
Bâtiment ""Olympe de Gouges""
Case 7003"
8 place Paul Ricoeur75013ParisIle-de-France48.8263212.381877
27621/07/2021Diplôme d’universitérechercheSciences humaines et socialesScience du langagePhonétique et phonologieUniversité Sorbonne Nouvelle-Paris 3Nicolas AUDIBERTnicolas.audibert(at)sorbonne-nouvelle.frhttp://www.univ-paris3.fr/master-sciences-du-langage-br-parcours-phonetique-et-phonologie-125060.kjsp?RH=1179926084097Non communiquédept-ilpga(at)sorbonne-nouvelle.fr01 44 32 05 70 Non communiquéLe Master Phonétique et Phonologie est inséré en tant que parcours Phonétique et phonologie au sein du Master « Sciences du Langage », en partenariat avec l'université de Paris (anciennement université Paris Diderot).

Le Master Phonétique et Phonologie se propose de fournir une formation de pointe aux étudiants en phonétique expérimentale et en phonologie. Traditionnellement, les étudiants viennent d'horizons très divers : des étudiants français et étrangers provenant de la formation des sciences du langage ou possédant une licence de langue, de lettres ou autres et s'intéressant à :

la production et à la perception de la parole
la phonologie
la pédagogie de l'oral (sons et prosodie)
la syntaxe de l'oral
la typologie
la reconnaissance automatique et la synthèse de la parole
la phonétique clinique
etc.
http://www.univ-paris3.fr/inscription-administrative-170406.kjspInstitut de linguistique et de phonétique générales et appliquées
Secrétariat de l'ILPGA - 2ème étage
19 rue des Bernardins75005ParisIle-de-France48.84987122.3507110
42526/01/2022MasterMaster recherche et professionnelSciences, technologies, santéBiologie - santéPhysiologie, neurosciences et comportementUniversité de Franche ComtéGérard BRAND (resp. M1)gerard.brand(at)univ-fcomte.frVincent VAN WAES (resp. M2)vincent.van_waes(at)univ-fcomte.frhttp://formation.univ-fcomte.fr/master/biologie-sante-physiologie-neurosciences-et-comportementNon communiquémaster.neurosciences(at)univ-fcomte.fr 03 81 66 66 50Du 14 Avril au 1 Juin 2022Les objectifs de la 1ère année de ce diplôme sont d'apporter des connaissances fondamentales et opérationnelles dans le domaine des Neurosciences. Le Master 1ère année accueille des étudiants issus pour la plupart de Licences de Biologie, il accueille aussi sur dossier des étudiants issus de filière Psychologie ou Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives.

Master 1ère année
Semestre 07 - 30 ECTS
Adaptations physiologiques animales - Obligatoire - 6 ECTS
Anglais, préparation à la vie professionnelle (APP), biostatistiques - Obligatoire - 6 ECTS
Ethologie Animale et Humaine - Obligatoire - 6 ECTS
Neurosciences Intégratives et Comportementales - Obligatoire - 6 ECTS
Outils d'investigation en biologie - Obligatoire - 6 ECTS

Semestre 08
Analyses sensorielles A choix - 6 ECTS
Enjeux en sciences du vivant et communication scientifique en anglais - Obligatoire - 6 ECTS
Méthodologie en Physiologie et Neurosciences - Obligatoire - 20 ECTS
Neurobiologie cellulaire - Obligatoire - 6 ECTS
Stage en entreprise ou d'initiation à la recherche - Obligatoire - 6 ECTS option libre A choix - 6 ECTS

Master 2e année
Semestre 09 - 30 ECTS
Approches Pluridisciplinaires en Neurosciences - Obligatoire - 6 ECTS
Familiarisation à la recherche - Obligatoire - 6 ECTS
Methodologies, Outils et Applications en Neurosciences - Obligatoire - 6 ECTS
Valorisation, expression, communication scientifique - Obligatoire - 6 ECTS
option libre A choix - ECTS
Semestre 10 - 30 ECTS
stage - Obligatoire - 30 ECTS
http://admission.univ-fcomte.fr/Université de Franche Conté
UFR de sciences
16 route de Gray25030BesançonCEDEXBourgogne-Franche-Comté47.2490465.973855
37022/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences et techniques des activités physiques et sportivesEntraînement et optimisation de la performance sportivePréparation du sportif: aspects physiques, mentaux et ré-atlhétisationUniversité Claude Bernard Lyon ICyril MARTIN (resp. M1)cyril.martin(at)univ-lyon1.frAymeric GUILLOT (resp. M2)aymeric.guillot(at)univ-lyon.frhttp://offre-de-formations.univ-lyon1.fr/parcours-264/preparation-du-sportif-aspects-physiques-mentaux-et-re-atlhetisation.html

- https://ufr-staps.univ-lyon1.fr/formations/licence-et-master/master-mention-eops-parcours-ppmr-preparation-du-sportif-aspects-physiques-mentaux-et-re-athletisation
Corinne Bulucorinne.bulu(at)univ-lyon1.fr04 72 44 81 59Non communiquéMaster 2e année
Semestre 9
SPT2078M - Statistique (niveau 2)* - 3ECTS
Manipuler les outils statistiques de description statistique multivariée : modèle linéaire et modèle linéaire généralisé, analyses factorielles et méthodes de classification.
Obligatoires
Utiliser le logiciel Freeware R pour la réalisation d’études.

SPT2077M - Méthodologie de la recherche APPLIQUEE* - 3ECTS
Conduire des recherches interdisciplinaires en STAPS et notamment dans le domaine de la performance sportive.
Mettre en place les principaux modèles de recherche dans les sciences d’appui appliquées au sport et à la motricité.
Concevoir et analyser les protocoles de recherche appliqués dans le domaine du sport.

SPT2096M - Méthodes Modernes de la Préparation Physique - 6 ECTS
Utiliser les nouvelles méthodes de préparation telles que les chambres hypoxiques, le Pilates, l’électrostimulation, les Kettlebel, le renforcement avec élastiques, les plateformes oscillantes, le TRX…
Analyser les résultats scientifiques évaluant l’intérêt, l’efficacité et/ou les risques de ces outils et méthodes.
Construire des programmes et des séances spécifiques à chaque méthode et outil.

SPT2097M - Approches Biologiques de la Fatigue et du Surentraînement - 3ECTS
Déceler les signes précurseurs du surentraînement et agir en conséquence.
Prendre en charge et limiter la fatigue aigue d’origine centrale et/ou périphérique dans le cadre des séances et des programmes d’entrainement.

SPT2098M - Approches Psychologiques de la Fatigue et du Surentraînement - 3ECTS
Analyser les facteurs et les processus explicatifs psychologiques et psycho-sociaux scientifiques du burnout, de la récupération et du stress et accompagner l’athlète dans la prévention du burnout et dans l’optimisation de ses états de stress/récupération liés à sa performance

LGSPT2AM - Anglais pour la communication professionnelle niveau 2 - 3ECTS
Comprendre un texte écrit et un discours oral.
Répondre aux questions
Utiliser le vocabulaire spécifique au domaine professionnel.
Réussite du test TOEIC

SPT2102M - Options Semestre 9 : 3 choix parmi
Programmation de l’entraînement - 9 ECTS
Appliquer les principes et les outils de programmation d’entraînement dans son domaine de spécialité.
À choix
Mettre en place et évaluer les différents types de programmation de développement des capacités physiques : en endurance, résistance, vitesse, force…

SPT2103M - Musculation et prévention des blessures
Evaluer les déséquilibres musculaires
Repérer les mouvements de compensation mis en place par l’athlète.
Choisir les méthodes et exercices adaptés à l’amélioration de la performance et à la réduction des risques de blessure.
Animer les séances spécifiques issues de cette démarche.

SPT2104M
Imagerie et technique de récupération mentale
Planifier un programme d’intervention par imagerie chez des sportifs sains, blessés ou en réathlétisation

Déterminer les règles de pratique de l’imagerie en fonction de l’orientation du travail
Quantifier les apports de l’imagerie dans l’apprentissage moteur et le perfectionnement technique
Définir et illustrer le rôle des autres formes de préparation mentale
En cours
Coaching psychologique et accompagnement des athlètes
Approfondir la démarche d’accompagnement des athlètes par la relation préparateur mental / athlètes
Définir la position du préparateur mental dans le staff
Définir et illustrer les thérapies comportementales et cognitives

Semestre 10
SPT2106M - Options Semestre 10 : 3 choix parmi
Approche scientifique de la réathlétisation - 9 ECTS
Interpréter les diagnostics fonctionnels.
Concevoir des programmes de réathlétisation.
Opérationnaliser les méthodes et techniques de réathlétisation.
À choix

SPT2107M - Préparation physique et nutrition
Evaluer les besoins énergétiques et nutritionnels au regard des spécificités d’une population sportive.
Etablir une ration alimentaire équilibrée.

SPT2108M - Gestion des ressources de l'athlète
Analyser les facteurs et les processus explicatifs psychologiques et psycho-sociaux scientifiques du comportement et de la performance de l’athlète de haut niveau et accompagner l’athlète dans l’optimisation mentale de sa performance

En cours
Techniques de concentration et consolidation des apprentissages
Approfondir les techniques de concentration.
Accompagner les athlètes par le biais des entretiens d’explicitation
Analyser les effets du sommeil dans la consolidation des apprentissages moteurs

SPT2110M - Expérience Professionnelle en PPMR - 2
Stage en milieu professionnel - 21 ECTS
Gérer un staff technique,
Monter des projets sportifs et économiques pour soi et pour l’équipe.
Gérer une carrière sportive et professionnelle.
Gérer un groupe d’athlètes de haut niveau
Obligatoires
Stratégie de professionnalisation
Capacité à élaborer et exposer son processus de professionnalisation. Capacité à rendre compte de son opérationnalité de préparateur physique et/ou mental
Non communiquéUniversité Claude Bernard
La Doua
43, boulevard du 11 novembre 191869622VilleurbanneCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.7370684.868696
16420/12/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychogérontologie et santé publiqueUniversité de BordeauxValérie BERGUAvalerie.bergua(at)u-bordeaux.frHélène AMIEVAhelene.amieva(at)u-bordeaux.frhttps://www.u-bordeaux.fr/formation/2021/PRMA_72/psychologieLéa Riccisecretariat.psycho(at)u-bordeaux.fr05 57 57 19 25Non communiquéObjectifs
Ce parcours est destiné à former des psychologues cliniciens spécialisés en psychogérontologie et santé publique souhaitant exercer dans le secteur sanitaire, médico-social, associatif ou en libéral au sein de structures accueillant des personnes âgées et/ou leur entourage proche (services hospitaliers, EHPAD, associations d’aide à domicile, CLIC...) et/ou souhaitant s’orienter vers les métiers de la recherche (via un doctorat).

Les psychologues spécialisés en psychogérontologie et santé publique seront formés aux problématiques spécifiques de la population âgée, tant sur le plan clinique que méthodologique et devront avoir acquis les compétences professionnelles associées aux activités suivantes

- Bilan psychogérontologique dans le cadre de troubles neurologiques et/ou psycho-affectifs, à visée diagnostique, à visée de prise en charge, à visée de suivi, à visée d’expertise (ex : aptitude décisionnelle via une évaluation médico-légale, aptitude conduite automobile, …)

- Prise en charge psychologique multidimensionnelle (aspects psycho-affectifs, cognitifs, sociaux, familiaux, fonctionnels, …) ; personnes présentant des troubles neurologiques et/ou psycho-affectifs ;familles et proches aidants; professionnels

- Analyse des pratiques professionnelles (y compris de la sienne) et repérage des enjeux éthiques et déontologiques

- Formation et actions de sensibilisation auprès des professionnels et acteurs du secteur gérontologique

L'activité de recherche comme l’activité professionnelle d’un psychologue spécialisé en psychogérontologie et santé publique nécessite de suivre une démarche intégrative, à partir de l’analyse de la demande, des attentes et des besoins, pour proposer des solutions de prise en soin adaptées, et en lien avec les enjeux de santé publique.

Ses missions s’inscrivent dans les principes de la pratique fondée sur les preuves.



Master 1ère année
Semestre 7
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Santé Publique et pratique basée sur les preuves 3 ECTS Dysfonctionnements et adaptation 6 ECTS
Épistémologie, éthique, déontologie 3 ECTS
Maîtrise de l'anglais scientifique 3 ECTS
Culture et Compétences Numériques en psychologie 3 ECTS
Projet de recherche en Psychogérontologie 3 ECTS
Méthodes et outils en Psychologie 6 ECTS
Méthode clinique basée sur la complémentarité et intégration des approches 3 ECTS

Semestre 8
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Travail de recherche en Psychogérontologie 6 ECTS
Stage en Psychogérontologie 6 ECTS
Principales affections neurologiques et psychiatriques 3 ECTS Dysfonctionnements psychologiques et neuropsychologiques 3 ECTS Contexte : handicap, famille, aidants, stigmatisation 3 ECTS
Analyse des données : initiation et approfondissaments 3 ECTS
Analyse de la demande 3 ECTS

Choix de spécialisation - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
Cognition sociale implicite 3 ECTS
Psychologie des organisations I : Processus et comportements organisationnels 3 ECTS

UE Bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
Sport points bonus 3 ECTS
Engagement étudiant 3 ECTS
Entrepreneuriat étudiant 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3

Master 2e année
Semestre 9 ECTS
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Neuroanatomie fonctionnelle et neuropsychopharmacologie 3 ECTS Fonctionnement psychologique 6 ECTS
Fonctionnement neuropsychologique 6 ECTS
Recherche clinique 1 3 ECTS
Projet de mémoire 3 ECTS
Stage 3 ECTS

Obligatoire à choix - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 2 UE de 3 ects à choisir
Insertion professionnelle - séminaires professionnels - pratiques des professionnels en gérontologie 3 ECTS
Connaissances du réseau 3 ECTS
Épistémologie et méthodologie de la recherche 3 ECTS
Traitement de données 3 ECTS

Semestre 10
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Prise en charge des personnes âgées et des familles, facteurs contextuels 6 ECTS
Etudes de cas - situations cliniques en psychogérontologie 3 ECTS
Recherche clinique 2 3 ECTS
Séminaires de recherche en anglais 3 ECTS
Mémoire 6 ECTS
Stage 3 ECTS

Obligatoire à choix - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 2 UE de 3 ects à choisir
Régulation des pratiques professionnelles 3 ECTS
Insertion professionnelle 3 ECTS
Techniques avancées des traitements de données en psychologie de la santé 3 ECTS
International scientific communication 3 ECTS

UE bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
Engagement étudiant 3 ECTS
Sport points bonus 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS
Non communiquéUniversité de Bordeaux
Faculté de Psychologie
Secrétariat pédagogique
3 place de la Victoire33076BordeauxCEDEXNouvelle Aquitaine44.8314042-0.5723897
38307/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie clinique cognitivo-comportementale basée sur les processusUniversité Grenoble AlpesDavid MEARY (resp. M1)david.meary(at)univ-grenoble-alpes.frJean-Louis MONESTES (resp. M2)jean-louis.monestes(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-psychologie-IDIVOGAW//parcours-psychologie-clinique-cognitivo-comportementale-basee-sur-les-processus-IIBT4IDU.htmlGiovine Bartier M2shs-scolarite-m2-psyclinique(at)univ-grenoble-alpes.fr04 76 74 34 33Non communiquéLe parcours Psychologie Clinique Cognitivo-Comportementale basée sur les processus forme des psychologues cliniciens spécialisés dans la construction, la mise en œuvre ( sel ou en équipe) et l'évaluation de plans thérapeutiques basés sur les processus psychologiques et adaptés aux problématiques des patients.

Master 1ère année

Semestre 7

UE Méthodologie 3 crédits ECTS
Anglais
Traitement de données

UE Psychologie clinique I 12 crédits ECTS
Perspectives psychopathologiques cognitives fondamentales 6 crédits ECTS
Psychopathologie du développement 6 crédits ECTS

UE Psychologie clinique II 12 crédits ECTS
Psychopathologie clinique du vieillissement 6 crédits ECTS
Psychopathologie des comportements violents 6 crédits ECTS

UE Complément disciplinaire I 3 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 7
EC7 Neurologie et Neuropsychologie de l'adulte
EC8 Cognition visuelle
EC9 Developpement cognitif et apprentissage
EC10 Modèles de la mémoire
EC11 Psychologie sociale et performances
EC12 Communication, changement et construction identitaire
EC13 Psychologie du travail et ergonomie

Semestre 8

UE TER / Stage en psychologie clinique 9 crédits ECTS
TER psychologie clinique
Stage

UE Méthodologie avancée 6 crédits ECTS
Méthodologie clinique
Mise en pratique professionnelle

UE Psychologie clinique III 12 crédits ECTS

EC28 Fondements théoriques et cliniques des TCC 3 crédits ECTS

1 option(s) au choix parmi 3
Bilan psychologique 12 crédits ECTS
Problématiques gérontologiques
Victimologie

UE Complément en psychologie clinique 3 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 3
EC27 Bilan psychologique
EC28 Fondements théoriques et cliniques des TCC 3 crédits ECTS
EC29 Problématiques gérontologiques 3 crédits ECTS

Master 2e année

Semestre 9

UE Entretien clinique 1 3 crédits ECTS
UE Evaluations et interventions spécifiques en TCC processuelles 5 crédits ECTS
UE TCC processuelles empiriquement fondées 5 crédits ECTS
UE Epistémologie des approches processuelles en psychothérapie 5 crédits ECTS
UE Concevoir et animer un programme thérapeutique en équipe 5 crédits ECTS

UE Ouverture en psychologie clinique 5 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 8
UE Maladies chroniques 6 crédits ECTS
UE Prise en charge à l'hôpital 6 crédits ECTS
UE Viellesse et dépendance 6 crédits ECTS
UE Gestion du stress et de la douleur 6 crédits ECTS
UE Prévention criminologie 6 crédits ECTS
UE Victimologie 6 crédits ECTS
UE Psycho-criminologie 6 crédits ECTS
UE Outils d'évaluation psycho-criminologique 6 crédits ECTS

Semestre 10

UE Entretien clinique 2 3 crédits ECTS
UE Stage e en vue du titre de psychologue et accompagnement 12 crédits ECTS
Stage en vue du titre de psychologie 10 crédits ECTS
Insertion professionnelle 2 crédits ECTS

UE Mémoire 12 crédits ECTS

UE 5 : Supervision clinique

Stages, projets et missions
Stage: Obligatoire

Pour obtenir le titre de psychologue, un stage professionnalisant de 500h est obligatoire

M1 : 200 h

M2 : 300h .
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspCampus Universitaire
Bureau D3
Bâtiment Michel Dubois
1251 Avenue Centrale38400Saint Martin d'Hères Auvergne Rhône-Alpes45.1917845.765225
41826/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie du développementPsychologie clinique de développement des enfants et des adolescents : famille, école, justiceUniversité Paris NanterreNatalie RIGAL (resp. M1)rigal(at)parisnanterre.frPascal MALLET (resp. M2)pmallet(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/psychologie-du-developpement-master-JWQGKOWE/psychologie-clinique-de-developpement-des-enfants-et-des-adolescents-famille-ecole-justice-JXBI6I61.htmlA. Slimane M2 Cloé Cardonnel M1ahmed.slimane(at)parisnanterre.fr ; cloe.cardonnel(at)parisnanterre.fr01 40 97 70 70ouvre le 7 mars 2022Master 1ère année

Semestre 07

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 18 crédits

UE Psychologie du développement et institutions - 12 crédits
Psychologie du développement et institutions : famille - 4,5 crédits
Psychologie du développement et institutions : école - 3 crédits
Psychologie du développement et institutions : petite enfance - 4,5 crédits

UE Méhode et outils cliniques en psychologie du développement - 6 crédits
Apprendre à observer l'enfant - 3 crédits
Examen psychologique de l'enfant 1 - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2

UE Comportement, Cognition et Communication - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Chronobiologie appliquée au comportement humain - 4,5 crédits
Communication et organisation sociale - 4,5 crédits
Cognition comparée - 4,5 crédits

UE Cerveau et Comportement - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 4
Psychopharmacologie - 4,5 crédits
Psychotropes et troubles comportementaux - 4,5 crédits
Neurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif - 4,5 crédits
Neurosciences développementales : perception, langage, praxies - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
Anglais psychologique - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE S'investir pour son université - 1,5 crédits
S'investir dans son université - 1,5 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise - 3 crédits

UE Éthique et déontologie du psychologue - 3 crédits
Ethique, déontologie : pratique, recherche - 3 crédits

Semestre 08


UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 13,5 crédits

UE Développement pluriel - 7,5 crédits
Trajectoires de développement typiques et atypiques - 3 crédits
Développement pluriel - 4,5 crédits

UE Méthode et outils cliniques en psychologie du développement - 6 crédits
Entretien avec l'enfant - 3 crédits
Examen psychologique de l'enfant 2 - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise OU Se former en milieu professionnel - 7,5 crédits

UE Conduire un travail personnel de recherche - 7,5 crédits
Tutorat de recherche - 7,5 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances - 3 crédits
Traitement informatique des données - 3 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Analyser sa pratique professionnelle - 6 crédits
Stage et Régulation des pratiques professionnelles - 6 crédits

Master 2e année

Semestre 09

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 15 crédits

UE Comprendre l’interaction entre développement et institutions - 6 crédits
Fonctionnement et dysfonctionnements des institutions - 3 crédits
Psychologie du développement et institutions : système judiciaire - 3 crédits

UE Accompagner l'enfant et l'adolescent dans son développement - 9 crédits
Examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent - 3 crédits
Entretien et alliance thérapeutique - 3 crédits
Système scolaire et enfants en situation d'adversité - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Elargir ses connaissances - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2
Analyses avancées des données - 4,5 crédits
Interactions en psychologie du conseil - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
Writing in english - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits

UE S'investir dans son université - 1,5 crédits
S'investir dans son université - 1,5 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 3 crédits

UE Analyser sa pratique professionnelle - 3 crédits
Régulation de stage - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise - 3 crédits

UE Conduire un travail de recherche - 3 crédits
Tutorat de recherche - 3 crédits

Semestre 10


UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 16,5 crédits

UE Penser les bases relationnelles familiales du développement - 6 crédits
Soutien à la parentalité - 3 crédits
Approche systémique de la famille - 3 crédits

UE Prévenir et intervenir - 10,5 crédits
Contextes familiaux et développement de l'enfant - 4,5 crédits
Troubles des apprentissages - 3 crédits
Psychopathologie développementale : enfant/adolescent - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise - 6 crédits

UE Conduire un travail de recherche - 6 crédits
Tutorat de recherche - 6 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE S'investir dans son université - 1,5 crédits
S'investir dans son université - 1,5 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Analyser sa pratique professionnelle - 6 crédits
Régulation de stage - 6 crédits
https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
UFR SPSE
Bâtiment C (bur. 403C)
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90473962.2088142
29420/12/2021Master recherche et professionnelSciences Humaines et SocialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéPsychologie clinique de la santéUniversité Paris CitéCatherine BUNGENER (resp. dipl.)catherine.bungener(at)u-paris.frAurélie UNTAS (resp. parcours)aurelie.untas(at)u-paris.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-K2NDHKBS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-parcours-psychologie-clinique-de-la-sante-JT4G08J0.htmlSahra Khobzisahra.khobzi(at)u-paris.fr01 76 53 30 56Non communiquéLe parcours Psychologie clinique de la santé, appartenant à la mention de Master Psychologie clinique, Psychopathologie et Psychologie de la Santé, a pour objectif de former des psychologues spécialistes dans le domaine de la psychologie de la santé. Il s’agit plus particulièrement de former les étudiants à la prévention et la prise en charge des patients atteints de maladies somatiques (cancer, maladies cardiaques, infectieuses, douleurs chroniques, diabète, etc.), de leur famille, mais aussi des soignants les accompagnant. Il propose aux étudiants une formation spécifique, à la fois théorique et pratique, visant la formation de psychologues cliniciens ayant une vision intégrative de la psychologie clinique de la santé, capables d’évaluer les besoins des patients et de leurs proches, d’identifier les troubles psychopathologiques de ces personnes, et de leur proposer des interventions thérapeutiques adaptées. Les étudiants reçoivent aussi une formation scientifique et de recherche appliquée, leur permettant d’évaluer les interventions qu’ils mettent en place et de proposer des programmes de recherches variés (évaluation de l’adaptation et de ses troubles, des besoins, de programmes d’éducation thérapeutiques, etc.). Cette spécialité vise donc à former des praticiens-chercheurs de haut niveau.

Master 1ère année
Semestre 7

Modèles fondamentaux en psychologie de la santé - 6 crédits
Applications cliniques dans les maladies chroniques - 6 crédits
Méthodologie de la recherche - 3 crédits
Analyses des données A - 3 crédits
Stage 1 - 3 crédits
Recherche 1 - 3 crédits
Clinique et Psychopathologie personne adulte et âgée - 6 crédits
UE facultatives
Facultatif
Méthodes de recherche empirique comportementale - 3 crédits
Clinique et Psychopathologie du bébé et de la parentalité - 6 crédits

Semestre 8

Prévention et promotion de la santé - 3 crédits
Evaluation des interventions psychosociales - 3 crédits
Etude de cas intégré en santé - 3 crédits
Interventions et psychothérapies 1 - 3 crédits
Anglais : communication scientifique - 3 crédits
Stage 2 - 6 crédits
Recherche 2 : Mémoire de recherche - 6 crédits
1 UE au choix - 3 crédits
Au choix : 1 à 4 parmi 4
Clinique des conduites addictives - 3 crédits
Clinique des émotions - 3 crédits
Contexte d'intervention en neuropsychologie clinique - 3 crédits
Psychopathologie cognitive de l'adulte et de la personne âgée - 3 crédits

Master 2e année
Semestre 9

Education thérapeuthique - 6 crédits
Thérapies systémiques en santé - 3 crédits
Prises en charge : deuil et suicide - 3 crédits
Interventions groupales : patients, aidants, soignants - 3 crédits
Recherche clinique - 3 crédits
Réglementation - 3 crédits
Stage 3 - 3 crédits
Recherche 3 - 6 crédits
UE facultatives
Facultatif
Analyse des données avancées B - 3 crédits
Préparation concours Psy EN - 3 crédits
Séminaire préparation au doctorat - 0 crédits

Semestre 10

Psycho-oncologie - 6 crédits
Thérapies psycho-corporelles - 3 crédits
Recherche clinique avancée - 3 crédits
Stage 4 - 9 crédits
Recherche 4 : Mémoire de recherche - 9 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Institut de psychologie - Centre Henri Piéron
Master de Psychologie clinique et psychologie Intégrative
71 av. Edouard Vaillant 92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
30020/12/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie clinique de la santéUniversité de BordeauxGreg DECAMPSgreg.decamps(at)u-bordeaux.frhttp://www.u-bordeaux.fr/formation/PRA5P_151/master-2-professionnel-psychologie-specialite-psychologie-cliniquLéa Riccisecretariat.psycho(at)u-bordeaux.fr05 57 57 19 25 Non communiquéObjectifs
Le parcours "Psychologie clinique de la Santé: Psychopathologie de l'adaptation au stress" a pour objectif de former les étudiants aux missions suivantes:

- de prévenir les comportements à risque en matière de santé et d’inciter à l’adoption de comportements de prévention et de promotion de la santé ;

- de prendre en charge les sujets qui ont des difficultés d’ajustement face à diverses situations potentiellement stressantes, afin de les aider à optimiser leurs stratégies de faire face, et à rétablir, maintenir ou améliorer leur qualité de vie. Ces stress peuvent résulter de divers contextes :

- médico-hospitaliers (annonce d’une maladie ; hospitalisation, traitements médicaux, observance thérapeutique, fin de vie, etc.) ;

- professionnels (mésentente avec les collègues ; harcèlement, etc.) ;

- environnementaux et de la vie quotidienne (bruit, insécurité/violence, difficultés à gérer son temps, etc.) ;

- liés à des catastrophes naturelles (cataclysmes, incendies, etc.) ou « provoquées » (accidents technologiques, de la circulation, attentats, etc.).

* Le chercheur en psychologie clinique de la santé a pour missions principales:

-d'étudier les divers facteurs et processus psychosociaux pouvant expliquer l'ajustement différentiel de sujets confrontés à une situation stressante;

- d'explorer les cofonctionnements biopsychosociaux pouvant rendre compte en partie de l’apparition et/ou de l’évolution d’un processus morbide (maladie somatique).
Programme des enseignements

Master 1ère année
Semestre 7
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Concepts et modèles de psychologie de la santé 3 ECTS
Dysfonctionnements et adaptation 6 ECTS
Épistémologie, éthique, déontologie 3 ECTS
Maîtrise de l'anglais scientifique 3 ECTS
Culture et Compétences Numériques en psychologie 3 ECTS
Projet de recherche en Psychologie de la santé 3 ECTS
Méthodes et outils en Psychologie 6 ECTS
Prévention et promotion de la santé 3 ECTS

Semestre 8
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Travail de recherche en Psychologie de la santé 6 ECTS
Stage en Psychologie de la santé 6 ECTS
Méthodes d'analyse de cas en psychologie de la santé 3 ECTS
Vécu psychologique de la maladie et des soins 3 ECTS
Qualité de vie, perspectives actuelles 3 ECTS
Analyse des données : initiation et approfondissaments 3 ECTS
Analyse de la demande 3 ECTS

Choix de spécialisation - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Contexte : handicap, famille, aidants, stigmatisation 3 ECTS
Les troubles du développement de l'enfant et de l'adolescent 3 ECTS
Psychopathologie infanto juvénile 3 ECTS

UE Bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Sport points bonus 3 ECTS
Engagement étudiant 3 ECTS
Entrepreneuriat étudiant 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Conceptions transdisciplinaires de la santé 6 ECTS
Modèles d'analyse et de Traitement des données en psychologie de la santé 6 ECTS
Modèles de prévention et d'accompagnement en psychologie de la santé 9 ECTS
Evaluation psychologique et étude de cas clinique 9 ECTS

Semestre 10
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus

Techniques avancées des traitements de données en psychologie de la santé 3 ECTS
Travail de recherche en Psychologie de la santé 9 ECTS
Réfléxions épistémologiques sur les concepts et méthodes en psychologie de la santé 3 ECTS
Modèles de prévention et d'accompagnement en psychologie de la santé 3 ECTS
Connaissance du métier de psychologue et insertion professionnelle 6 ECTS
Méthodes de prise en charge psychologique et d'étude de cas 6 ECTS

UE bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir

Engagement étudiant 3 ECTS
Sport points bonus 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Non communiquéUniversité de Bordeaux
Faculté de psychologie
Scolarité des Sciences de l'Homme
3 ter place de la Victoire33076BordeauxCEDEXNouvelle Aquitaine44.8314042-0.5723897
10229/09/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie clinique du développement : enfance, adolescence, vieillissement Aix Marseille université (AMU)Agnès BLAYEagnes.blaye(at)univ-amu.frCarole TARDIFcarole.tardif(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/ME5HPS-PRHPS5AE.html#Laetitia Girardallsh-scol-pse-etudiants(at)univ-amu.fr 04 13 55 31 40Non communiquéMaster 1ère année

Semestre 7 EAV 30
UE Développement cognitif vie entière 6
EC Introduction
EC Développement du contrôle cognitif
EC Développement de la mémoire chez l'enfant
EC Vieillissement cognitif : problématiques actuelles
UE Méthodologie professionnelle 6
EC Introduction à la démarche de bilan
EC Bilan de l'enfant et de la personne âgée
EC Régulation de stage 1
UE Développement vie entière et différences individuelles 6
HPSA01A EC Introduction
HPSA01B EC Construction identitaire
HPSA01C EC Adaptation scolaire et universitaire
EC Régulation des conduites et des émotions
UE Méthodologie de la recherche 6
EC Méthodologie
EC Analyse de données et psychométrie 1
UE Professions et compétences transversales 6
EC Déontologie et insertion professionnelle
EC Anglais

Semestre 8 EAV 30
UE Psychologie et psychopathologie développementales 2 6
EC Troubles neuro-développementaux
EC Troubles liés au vieillissement
UE Expérience de stage et analyse des pratiques 6
EC Stage
EC Régulation de stage 2
UE Bilan de l'enfant, de l'adolescent, de la personne âgée 3
UE Psychologie et psychopathologie développementales 1 3
EC Fondements de la psychopathologie développementale
EC Les apprentissages scolaires et leurs troubles
UE Travail d'Etude et de Recherche M1 6
EC Séminaire TER M1
EC Analyse de données et psychométrie 2
EC Conférences transversales – non mis en place
UE Suivi de TER 3
UE Remédiation cognitive 3

Master 2e année

Semestre 9 EAV 30 crédits
UE Psychopathologie développementale 15
EC Psychopathologie développementale du jeune enfant
EC Psychopathologie développementale et situations de handicap
EC Psychologie et psychopathologie de la personne âgée
UE Les outils du psychologue 9
EC Bilan psychologique et remédiation 1
EC Entretiens et études de cas 1
EC Régulation de stage 1
UE Pratiques de recherche 6

Semestre 10 EAV 30 crédits
UE Stage 6
EC Régulation de stage 2
EC Questions d'éthique et de déontologie
UE Pratiques psychologiques 12
EC Pratiques d'intervention et de prise en charge
EC L'enfant et sa famille en situation d'immigration
EC Entretiens et études de cas 2
EC Bilan psychologique et remédiation 2
UE Rapport de stage 6
UE TER et séminaire 6
EC Mémoire
EC Séminaire
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite_inscription-pedagogique

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Aix Marseille Université
Pôle de Psychologie, Bâtiment principal du Campus d’Aix
5e étage
29 av. Robert Schuman 13621Aix-en-Provence CEDEX 1Provence-Alpes-Côte d'Azur43.51360685.4459813
12807/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiepsychologie clinique du développement et des apprentissages : enfance, adolescence, vieillissementUniversité de StrasbourgHervé SEGOND (pro)herve.segond(at)unistra.frhttps://www.unistra.fr/etudes/decouvrir-nos-formations/par-type-de-diplomes/master/master/cursus/ME104?cHash=cb869c17ec3e13b92ab4f156e3e3d6a3#data-rof-tab-presentationElisabeth Arnoldhttps://assistance-etudiant.unistra.fr/03 68 85 18 90Non communiquéLe socle commun aux 3 parcours de la mention inclut :

L’enseignement de l’anglais : 3 ECTS en M1 et 3 ECTS en M2.
2 U.E. « Insertion professionnelle » : 3 ECTS en M1 et 3 ECTS en M2. Ces enseignements ont pour objectif de préparer et d’exercer les étudiants à des entretiens professionnels et à la rédaction de lettres de motivation ou d’un C.V.. Ces U.E. proposent également aux étudiants des rencontres avec des psychologues cliniciens ou praticiens exerçant dans différents secteurs de la santé publique.
2 U.E. « Initiation à la recherche » : 3 ECTS en M1 et 3ECTS en M2. L’objectif de ces U.E. est de donner aux étudiants un ensemble d’outils leur permettant d’initier une étude de recherche clinique ou expérimentale en psychologie. Ces enseignements, qui peuvent être associés à un stage dans un laboratoire de recherche, permettent aux étudiants à l’issue du Master 2e année, de disposer des compétences nécessaires pour la poursuite éventuelle de leurs études en doctorat.
Plusieurs U.E. abordant des concepts théoriques et/ou cliniques. Pour exemple, une U.E. traitant des « Troubles neurodéveloppementaux des apprentissages » est proposée dans les 3 parcours. Cet enseignement traite d’aspects théoriques et cliniques nécessaires à la formation des psychologues spécialisés en psychologie du développement, des neuropsychologues ou des cliniciens pratiquant les thérapies comportementales et cognitives.


Master 1ère année
Semestre 7
Langues - 3 ECTS
Insertion professionnelle - 3 ECTS
Recherche Fondamentale et Appliquée - niveau 1 - 3 ECTS
Statistiques en psychologie - 3 ECTS
TCC et âges de la vie - 3 ECTS
Développement et Troubles des Grandes Fonctions Cognitives - 6 ECTS
Développement précoce - 6 ECTS
Estime de soi et développement émotionnel - 3 ECTS

Semestre 8
Stage en institution et outils du psychologue - 9 ECTS
Projet de recherche tutoré - 9 ECTS
Troubles neuro-développementaux des apprentissages - 3 ECTS
Vieillissement – aspects cognitifs, neuropsychologiques et sociaux. - 3 ECTS
UE Optionnelles S2
Plasticité cérébrale - 3 ECTS
Regards croisés sur l’autisme - 3 ECTS

Éducation scolaire et langage - 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
Langue - 3 ECTS
Psychopathologie du Nourrisson - 3 ECTS
Psychologie et Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent - 9 ECTS
Psychologie et Psychopathologie de la personne âgée - 3 ECTS
Enfant, Famille, Parentalité - 3 ECTS
Pratiques Professionnelles - 6 ECTS
UE Optionnelles S3
Insertion professionnelle - 3 ECTS
Recherche Fondamentale et Appliquée - niveau 2 - 3 ECTS
Neuropsychologie de l'enfant - Niveau 2 - 3 ECTS

Semestre 10
Stage Professionnalisant et supervision - 30 ECTS
https://www.unistra.fr/formation/admission-inscription-et-scolariteFaculté de Psychologie12 rue Goethe 67000StrasbourgGrand-Est48.58522097.7638665
42926/01/2022Masterrecherche et professionnelPsychologiePsychologiePsychologie clinique du développement, des apprentissages et du
vieillissement
Université de BourgogneEdith SALES-WUILLEMIN (resp. mention)edith.Sales-Wuillemin(at)u-bourgogne.frAnnie VINTER (resp. formation)annie.vinter(at)u-bourgogne.frhttps://www.u-bourgogne.fr/images/stories/odf/master/ff-psychologie-clinique-developpement-apprentissages-vieillissement-m2.pdfColombe Dartoiscolombe.dartois(at)u-bourgogne.fr03 80 39 53 15Non communiquéL’objectif de la formation est de faire acquérir une compétence professionnelle théorique et pratique, de haut niveau de spécialisation, aux étudiants engagés dans une formation de psychologue et désirant exercer (par la pratique ou par la recherche) dans le domaine de la psychologie développementale fondamentale, ou appliquée aux troubles du développement et de l’apprentissage, incluant les problématiques posées par le vieillissement de la personne. Elle associe ainsi les finalités d’un master professionnel et d’un master recherche. Elle vise à former des psychologues spécialistes de l’enfance pré-scolaire ou scolaire, de l’adolescence, ainsi que de la personne âgée, que ce soit dans une orientation professionnelle ou dans une orientation visant à l’enseignement et la recherche. Elle s’adresse ainsi à des étudiants désireux de devenir des psychologues cliniciens engagés dans la prévention, l’évaluation et l’intervention auprès d’enfants, d’adolescents ou de personnes âgées atteints d’handicaps, de dysfonctionnements, de troubles du développement, du comportement ou de troubles des apprentissages. Par sa composante clinique, cette formation vise également à former les futurs psychologues dans le suivi, la régulation et la formation des équipes éducatives ou de soin. Enfin, elle vise à former des chercheurs et/ou enseignants-chercheurs spécialisés en psychologie du développement et de l’apprentissage (perspective « vie entière »).

Master 2e année
Semestre 9
UE1 Cognition, Psychopathologie de l’enfant/adolescent, Remédiation

UE2 Bilan psychologique et neuropsychologique de l’enfant et de la personne âgée

UE3 Pratiques de la clinique de l’enfant, adolescent et personne âgée

UE4 Conférences et séminaires sur des questions actuelles de psychologie du développement ou apprentissage

UE5 Professionnalisation, déontologie, éthique, institutions 44 44 6 Assiduité,

Semestre 10

UE1 Consultation psychothérapeutique avec enfant et adolescent (à prendre dans parcours
psychopathologie clinique)

UE2 Suivi stage et mémoire, analyse de la pratique, pratique des TCC, testothèque

UE3 TER (clinique appliquée ou fondamentale)
Mémoire écrit et soutenance

UE4
Stage (professionnel ou recherche)
https://ecandidat.u-bourgogne.fr/ecandidat/stylesheets/welcome.faces#!accueilViewLaboratoire Psy-DREPI, Pôle AAFE, Bureau R24BEsplanade Erasme21000DijonBourgogne-Franche-Comté47.3123515.064382
37807/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie clinique en thérapie comportementale et cognitiveUniversité de StrasbourgOlivier DESPRESolivier.despres(at)unistra.frhttps://www.unistra.fr/etudes/decouvrir-nos-formations/par-type-de-diplomes/master/master/cursus/ME104?cHash=cb869c17ec3e13b92ab4f156e3e3d6a3#data-rof-tab-presentationLuisa Weiner Huber Mendesweiner(at)unistra.frnon communiquéNon communiquéLes thérapies comportementales et cognitives (TCC) sont des thérapies empiriquement validées dans une large gamme de troubles psychologiques. A ce titre, elles sont indiquées, seules ou en association avec les traitements médicamenteux, dans de nombreux troubles mentaux comme :

les troubles anxieux (troubles paniques, phobies, anxiété sociale, stress post-traumatique, etc.)
les troubles de l’humeur (dépression, trouble bipolaire)
les addictions (alcool, tabac, drogues, jeu pathologique, etc.) et les troubles du comportement alimentaire
les troubles de la personnalité
les troubles du neurodéveloppement (TDAH, troubles du spectre de l’autisme)
la schizophrénie


Master 1ère année
Semestre 7
Langues - 3 ECTS
Insertion professionnelle - 3 ECTS
Initiation à la recherche - 3 ECTS
Statistiques en psychologie - 3 ECTS
TCC et âges de la vie - 3 ECTS
Méthodologies et techniques stratégiques en TCC - 9 ECTS
TCC en médecine comportementale - 6 ECTS

Semestre 8
Projet de recherche tuteuré - 12 ECTS
Traitement TCC troubles anxieux - 6 ECTS
L’entretien en TCC - 6 ECTS
UE Optionnelles S2
Regards croisés sur l’autisme - 3 ECTS
Neuropsychologie de l'enfant - Niveau 1 - 3 ECTS
Plasticité cérébrale - 3 ECTS
Troubles neuro-développementaux des apprentissages - 3 ECTS
Éducation scolaire et langage - 3 ECTS


Master 2e année
Semestre 9

Langue - 3 ECTS
Traitement TCC des psychoses - 3 ECTS
Personnalité et schéma en TCC - 3 ECTS
TCC chez le patient cérébrolésé - 3 ECTS
TCC et dépression - 3 ECTS
TCC et troubles du comportement alimentaire et addictif - 3 ECTS
Liens familiaux : approche TCC et systémique - 3 ECTS
TCC centrée sur l’émotion - 6 ECTS
UE Optionnelles S3
- Recherche Fondamentale et Appliquée - niveau 2 - 3 ECTS
- Neuropsychologie de l'enfant - Niveau 2 - 3 ECTS
- Réhabilitation des troubles neuropsychologiques - Niveau 2 - 3 ECTS

Semestre 10
Stage Professionnalisant et supervision - 30 ECTS

https://www.unistra.fr/formation/admission-inscription-et-scolariteUniversité de Strasbourg
Faculté de psychologie
12 rue Goethe67000StrasbourgGrand-Est48.5853717.7638665
41626/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéPsychologie clinique et psychopathologie empirique et cognitivo-comportementaleUniversité Paris NanterreStéphanie VANWALLEGHEM (resp. M1)stephanie.vanwalleghem(at)parisnanterre.frMarie-Claire GAY (resp. M1)mcgay(at)parisnanterre.frRafika ZEBDI (resp. M2)rzebdi(at)parisnanterre.frCyrille BOUVET (resp. M2)cbouvet(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-master-JWQGPN21/psychologie-clinique-et-psychopathologie-empirique-et-cognitivo-comportementale-JXBIB06Q.htmlA. Slimane M2 Cloé Cardonnel M1ahmed.slimane(at)parisnanterre.fr ; cloe.cardonnel(at)parisnanterre.fr01 40 97 70 70ouvre le 7 mars 2022Master 1ère année
Semestre 07

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 22,5 crédits

UE S'initier à la recherche clinique - 3 crédits
S'initier à la recherche clinique - 3 crédits

UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien S7 - 4,5 crédits
Stage et entretien clinique - 4,5 crédits

UE Approfondir les concepts en psychopathologie - 6 crédits
Connaître la psychopathologie empirique et TCC - 3 crédits
Psychopathologie enfant et adulte, approche psychodynamique - 3 crédits

UE Pratique de l'évaluation clinique - 6 crédits
Utiliser les mesures et les tests psychométriques - 3 crédits
S'initier aux méthodes projectives - 3 crédits

UE Ethique et déontologie du psychologue - 3 crédits
Ethique, déontologie : pratique, recherche - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2

UE Comportement, Cognition et Communication - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Cognition comparée - 4,5 crédits
Chronobiologie appliquée au comportement humain - 4,5 crédits
Communication et organisation sociale - 4,5 crédits

UE Cerveau et Comportement - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Psychotropes et troubles comportementaux - 4,5 crédits
Psychopharmacologie - 4,5 crédits
Neurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif - 4,5 crédits
Neurosciences développementales : perception, langage, praxies - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Anglais psychologique - 3 crédits
Anglais psychologique - 3 crédits

Semestre 08


UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 22,5 crédits

UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien S8 - 3 crédits
Stage et entretien clinique 2 - 3 crédits

UE Pratiques thérapeutiques - 9 crédits
Psychopathologie : empirique et TCC - 4,5 crédits
Démarches diagnostiques et thérapeutiques : enfant et adulte - 4,5 crédits

UE Pratique de l'évaluation clinique 2 - 4,5 crédits
De l'examen psychologique au projet thérapeutique - 4,5 crédits

UE Intervenir en pratique clinique - 3 crédits
Au choix : 1 parmi 7
Se former au Rorschach Système Intégré - 3 crédits
Se former à la psychologie de la santé - 3 crédits
Connaitre et utiliser la psychologie positive - 3 crédits
Réhabilitation, remédiation et rétablissement - 3 crédits
Mesures et statistiques pour psychologues cliniciens - 3 crédits
Savoir réguler les émotions : relaxation, mindfulness - 3 crédits
Travailler avec la famille, systémie, psychoéducation - 3 crédits

UE Traitement informatique - 3 crédits
Traitement informatique des données - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Séminaire - 4,5 crédits
Méthodologies de la recherche en psychologie clinique - 4,5 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise OU Se former en milieu professionnel - 3 crédits

UE Conduire un travail de recherche clinique - 3 crédits
Réaliser une note de recherche 1 - 3 crédits

Master 2e année
Semestre 09

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 22,5 crédits

UE Approfondir un travail de recherche clinique - 4,5 crédits
Approfondir la recherche en psychologie clinique - 4,5 crédits

UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien S9 - 6 crédits
Mener un entretien en TCC S9 - 3 crédits
Analyser ses pratiques professionnelles S9 - 3 crédits

UE Maîtriser les concepts en psychopathologie - 6 crédits
Intervenir en TCC : connaître les grandes approches spécifiques - 3 crédits
Parentalité et périnatalité - 3 crédits

UE Évaluer pour élaborer un projet thérapeutique - adulte - 3 crédits
Maitriser l'évaluation et le projet thérapeutique adulte - 3 crédits

UE Envisager sa professionnalisation - 3 crédits
Projet professionnalisant - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Séminaire - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2
Séminaire : actualité de la recherche en psychothérapie - 4,5 crédits
Analyses avancées des données - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Research Seminar in Clinical Psychology Science - 3 crédits
Research Seminar in Clinical Psychology Science - 3 crédits

Semestre 10

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 24 crédits

UE Se former, analyser sa pratique clinique: stage-entretien S10 - 6 crédits
Analyser ses pratiques professionnelles S10 - 3 crédits
Mener un entretien en TCC S10 - 3 crédits

UE Des théories aux pratiques cliniques - 6 crédits
Connaître les thérapies «evidence based» - 3 crédits
Travail psychique, maladies chroniques et handicap - 3 crédits

UE Évaluer pour élaborer un projet thérapeutique - enfant - 3 crédits
Maîtriser l'évaluation et le projet thérapeutique enfant - 3 crédits

UE Intervenir en pratique clinique - 9 crédits
Au choix : 3 parmi 8
Connaitre et utiliser la psychologie positive - 3 crédits
Réhabilitation, remédiation et rétablissement - 3 crédits
Mesures et statistiques pour psychologues cliniciens - 3 crédits
Approfondir les approches TCC (ACT et TCD) - 3 crédits
Savoir réguler les émotions : relaxation, mindfulness - 3 crédits
Travailler avec la famille, systémie, psychoéducation - 3 crédits
Se former au Rorschach Système Intégré - 3 crédits
Se former à la psychologie de la santé - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Réaliser un travail de recherche clinique - 4,5 crédits
Réaliser une note de recherche 2 - 4,5 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE Construire un projet personnel - 1,5 crédits
Construire un projet personnel - 1,5 crédits
https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
UFR SPSE
Bâtiment C (bur. 403C)
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90473962.2088142
15020/12/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéPsychologie clinique et psychopathologie intégrativeUniversité Paris CitéCéline BONNAIRE (resp. M1)celine.bonnaire(at)u-paris.frGéraldine DORARD (resp. M2)geraldine.dorard(at)parisdescartes.frCatherine BUNGENER (resp. dipl.)catherine.bungener(at)u-paris.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-K2NDHKBS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-parcours-psychologie-clinique-et-psychopathologie-integrative-JT4G38PU.htmlSahra Khobzisahra.khobzi(at)u-paris.fr01 76 53 30 56Non communiquéLe parcours Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative (PCPI) fait partie de la mention « Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé ». Ce parcours PCPI s’intéresse aux troubles psychopathologiques qui peuvent survenir à tous les âges de la vie, chez les patients mais aussi chez leurs proches. Ces troubles sont abordés dans une approche intégrative, c’est-à-dire que différentes approches théoriques et psychothérapeutiques sont privilégiées.


Master 1ère année

Semestre 7

Clinique et Psychopathologie du bébé et de la parentalité - 6 crédits
Clinique et Psychopathologie personne adulte et âgée - 6 crédits
Evaluations et bilans 1 - 6 crédits
Analyses des données A - 3 crédits
Méthodologie de la recherche - 3 crédits
Stage 1 - 3 crédits
Recherche 1 - 3 crédits
UE facultative
Méthodes de recherche empirique comportementale - 3 crédits

Semestre 8

Clinique et psychopathologie de l'enfant à l'adulte 1 - 9 crédits
Interventions et psychothérapies 1 - 3 crédits
1 UE au choix - 3 crédits
Anglais : communication scientifique - 3 crédits
Stage 2 - 6 crédits
Recherche 2 : mémoire de recherche - 6 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Clinique et psychopathologie de l'enfant à l'adulte 2 - 9 crédits
Evaluations et bilans 2 - 3 crédits
Interventions et psychothérapies 2 - 3 crédits
1 UE au choix - 3 crédits
Réglementation - 3 crédits
Stage 3 - 3 crédits
Recherche 3 - 3 crédits
UE facultatives
Facultatif
Analyse des données avancées - 3 crédits
Préparation concours Psy EN - 3 crédits
Séminaire préparation au doctorat - 0 crédits

Semestre 10

1 UE au choix - 6 crédits
Evaluations et bilans 3 - 3 crédits
Interventions et psychothérapies 3 - 3 crédits
Stage 4 - 9 crédits
Recherche 4 : mémoire de recherche - 9 crédits
UE facultative
Recherche Clinique Avancée - 3 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Institut de psychologie - Centre Henri Piéron
Master de Psychologie clinique et psychologie Intégrative
71 av. Edouard Vaillant 92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
39414/01/2022Masterrecherche et professionnelEcosystème des sciences de la santéPsychologiePsychologie clinique intégrative et vieillissementUniversité Côte d’AzurAndre QUADERIandre.quaderi(at)univ-cotedazur.fr Xavier CORVELEYNxavier.corveleyn(at)univ-cotedazur.frhttps://univ-cotedazur.fr/formation/offre-de-formation/master-psychologie-parcours-pcivNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiqué Les cours du parcours sont regroupés en 4 UE spécifiques retrouvées à chaque Semestre de M1 et M2 et permettant de garantir une évolution progressive des connaissances et compétences, de la théorie à la pratique.

Ces UE sont :
- Psychologie Positive
- Organisation et Institution
- Psychothérapies, Observations et Entretien Clinique
- Neuropsychologie et Psychopathologie

A cela s'ajoute les UE de recherche et de stage (M1 et M2) et les UE transversales (M1).

Contenu de la formation

La formation se construit autour de 5 grandes unités d’études (UE) :

L’UE Psychologie positive consiste à maîtriser les notions fondamentales de la psychologie positive, leurs mesures et les interventions au niveau du bien-être et de la qualité de vie des personnes sur le plan clinique et psychothérapeutique, mais également sur le plan de la santé et du développement tout au long de la vie auprès d’individus et de groupes.
L’UE Organisations et Institutions consiste à comprendre les structures dans lesquelles l’étudiant est amené à évoluer mais également à comprendre et savoir gérer les dysfonctionnements et dérégulations intervenant dans les relations interpersonnelles et intergroupes tout comme analyser et comprendre les principaux obstacles au changement et à l’évolution.
L’UE Psychothérapies consiste en la maitrise des différentes techniques de psychothérapies (TCC, hypnose, EMDR, Mindfulness...).
L’UE Psychopathologie et Neuropsychologie consiste à maitriser les différents profils psychopathologiques, leurs évolutions au fil de l’âge, les différents outils à disposition pour diagnostiquer ces profils et leurs spécificités et enfin les différents types d’approches eco-psycho-sociales permettant leur accompagnement (remédiation et entrainement cognitif, approches multisensorielles...).
L’UE Projet professionnel et de Recherche consiste à maitriser les principaux outils (méthodologiques, statistiques, cliniques...) permettant de valider l’efficience d’un travail thérapeutique et d’un travail de recherche.
https://univ-cotedazur.fr/formation/candidater-et-s-inscrireUniversité Côte d’Azur
Campus Carlone
98 bd Édouard Herriot6200NiceCEDEXProvence-Alpes-Côte d'Azur43.6918567.236333
24725/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santéUniversité de Reims Champagne-ArdenneChrystel BESCHE-RICHARDchrystel.besche(at)univ-reims.frhttps://www.univ-reims.fr/formation/catalogue-de-formation/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante,23515,38949.html?args=R9qFsCnMmKDtxCa17YTDkHVqaqbfYRXwwTnCVt2witCDUIiVoUdkeMDp%2AXGEGm2SMIhvMbuZ3_kOrRxvJlk6dOorIryuNioRCyFFyPAvhl9tCdwYdtHRrwAvNC1tDg_H&formation_id=167Non communiquémasters-psycho(at)univ-reims.frnon communiquéNon communiquéLes objectifs scientifiques poursuivis par la formation de Master consistent à délivrer des connaissances (théoriques, cliniques, appliquées) empiriquement validées, à développer l’acquisition de la démarche hypothético-déductive et les méthodes qui s’y rattachent en vue d’asseoir les pratiques professionnelles sur des techniques ayant fait l’objet de validation scientifique (evidence-based psychology) mais aussi à conduire un projet de recherche.


Master 1ère année
Semestre 7
Compétences transversales
Anglais 2 ECTS
Option libre* 1 ou stage 50h 1 ECTS
Méthodologie des écrits universitaires 1 ECTS


Outils du psychologue
Initiation à l'entretien 2 ECTS
Outils du psychologue 2 ECTS
Entretiens professionnels 2 ECTS
Echelles et questionnaires cliniques 2 ECTS
Neurosciences cognitives et affectives 2 ECTS

Psychopathologies 1
Psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent: conduites à risque à l'adolescence 3 ECTS
Psychopathologies de l'adulte: trouble du spectre schizophrénique 3 ECTS

Neuropsychologies 1
Fonctions cognitives 2 ECTS
Grands syndromes neuropsychologiques 2 ECTS
Méthodes d'investigation et étude de cas 2 ECTS

Méthodologie de la recherche et statistiques
Statistiques appliquées 3 ECTS
Méthodologie 3 ECTS

Semestre 8
Professionnalisation 1
Stage (200h) 4 ECTS

Méthodologie et statistiques
Statistiques 4 ECTS
Méthodologie professionnelle 4 ECTS

Psychopathologies 2
Psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent: Handicap mental et troubles du développement 3 ECTS
Psychopathologies de l'adulte: Troubles de l'humeur et de la personnalité 3 ECTS

Neuropsychologies 2
Bilan psychologique adulte: Neurocognition 2 ECTS
Bilan psychologique adulte: Emotions et cognition sociale 2 ECTS
Bilan psychologique de l'enfant et de l'adolescent 2 ECTS

Travail d'étude et de recherche 6 ECTS


Master 2e année
Semestre 9
Méthodologie clinique et méthodologie de la recherche
Examen psychologique 4 ECTS
Méthodologie de la recherche 2 ECTS
Psychopathologies de l'adulte 3 ECTS
Psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent 3 ECTS

Préprofessionnalisation et langues
Anglais 3 ECTS
Les contextes de la vie professionnelle 3 ECTS

Neuropsychologie et psychopathologie cognitive 6 ECTS

Evaluations et prises en charge cliniques spécifiques 6 ECTS


Semestre 10

Stage professionnel (300h)
Stage professionnel (validation du titre de psychologue) 15 ECTS
Stage de recherche (250h)
Stage en laboratoire 15 ECTS

Travail d'étude et de recherche
Mémoire de recherche 15 ECTS

https://www.univ-reims.fr/formation/candidature-inscription/candidature-et-pre-inscription/master-1/candidater-en-master-1,22099,36746.html

https://www.univ-reims.fr/formation/candidature-inscription/candidature-et-pre-inscription/master-2/candidater-en-master-2,22104,36755.html
UFR Lettres & Sciences Humaines
Secrétariat du Master de Psychologie
Bâtiment 17 - Bureau 111
57 rue Pierre Taittinger51096Reims cedexCEDEXGrand-Est49.23683854.0047386
40220/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - M2Université Montpellier 3 - Paul ValérySophie BAYARDsophie.bayard(at)univ-montp3.frStéphane RAFFARDstephane.raffard(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-2-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-IETQ4I72/parcours-neuropsychologie-clinique-integrative-de-l-adulte-et-de-la-personne-agee-J124P8ET.htmlNon communiquémaster.psychologie(at)univ-montp3.fr04 67 14 20 93 / 04 67 14 21 52Non communiquéLe Master deuxième année (M2) Neuropsychologie clinique intégrative de l’adulte et de la personne âgée, a pour objectif de délivrer des connaissances et des compétences professionnelles spécifiques aux psychologues cliniciens spécialisés en neuropsychologie. Ce parcours est donc fondamentalement orienté vers la psychologie de l’adulte et de la personne âgée, sa finalité est indifférenciée (professionnelle ou recherche : Doctorat de Neuropsychologie et Psychopathologie).

Il forme les futurs psychologues cliniciens spécialisés en neuropsychologie susceptibles de travailler auprès d’usagers porteurs de lésions cérébrales acquises et de conditions neurodégénératives ou neurodéveloppementales au sein d’institutions publiques, privées ou associatives (services de neurologie ou de psychiatrie, centres de réadaptation fonctionnelle, EHPAD, foyers d’accueil médicalisé, services d’accompagnement médicosocial pour adultes handicapés, activité libérale).

Un autre objectif du Master est également de former des futurs chercheurs dans le champ de la neuropsychologie clinique et plus généralement en psychologique clinique scientifique.



Master 1ère année
Semestre 7
Méthodologie de la recherche 1 - 9 ects
Analyse de données multivariées en psychologie (30h)
Méthodologie de la mesure du comportement en psychologie (30h)
Méthodologie de la rédaction scientifique (30h)
Neuropsychologie adulte et personne âgée 1 - 10 ects
Sémiologie neuropsychologique (39h)
Neuropsychologie du vieillissement (26h)
Méthodes et techniques des pratiques clinique 1 (niveau 1) - 8 ects
Méthodes et techniques des pratiques neuropsychologiques (39h)
Pratique et rédaction de l'analyse des données (26h)
Langue vivante Semestre 7 : Anglais pour psychologue - 3 ects
Semestre 8
Psychologie clinique scientifique adulte et personne âgée 1 - 10 ects
Méthodes et techniques des pratiques clinique 2 (niveau 1) - 10 ects
Méthodes et techniques des pratiques comportementales (39h)
Supervision clinique (39h)

Master 2e année
Semestre 9
Neuropsychologie adulte et personne âgée 2 - 12 ects
Syndromes neuropsychologiques adulte (39h)
Syndromes neuropsychologiques personne âgées (26h)
éthique, déontologie et politiques de santé publiques - 5 ects
Déontologie (9h)
Etude de cas en neuropsychologie (9h)
Dispositifs d'aide en neuropsychologie (26h)
Méthodes et techniques des pratiques clinique 1 (niveau 2) - 10 ects
Evaluation neuropsychologiue adulte et personne âgée (39h)
Evaluation neuropsychologique de la vie quotidienne (13h)
Langue vivante Semestre 9 : Anglais pour psychologue - 3 ects
Semestre 10
Psychologie clinique scientifique adulte et personne âgée 2 - 10 ects
Evaluations et interventions comportementales adulte et âgée (78h)
Psychopharmacologie clinique (18h)
Méthodes et techniques des pratiques clinique 2 (niveau 2) - 10 ects
Approches centrées sur la personne dans le vieillissement (26h)
Supervision professionnnelle er rapport de stage (52h)
Pratique de la recherche et de la formation - 10 ects
Mémoire de formation (26h)
Mémoire de recherche
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/UFR V
Bureau des masters B210
Bât B,
Université de Montpellier 3- Paul Valéry
Route de Mende34199MontpellierCEDEX 5Occitanie43.63681733.8663644
32428/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie cognitive des apprentissagesUniversité Lumière Lyon 2Bernard LETE (resp. M1)bernard.lete(at)univ-lyon2.frGeroges MICHAEL (resp. M2)georges.michael(at)univ-lyon2.frPascale COLLIOT (resp. M2)pascale.colliot(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-2-psychologie-psychologie-cognitive-des-apprentissages-1Pascale Costepascale.coste(at)univ-lyon2.fr04 78 77 26 68 Non communiquéLe parcours de Psychologie Cognitive des Apprentissages permettra à l'étudiant.e de se spécialiser dans l'étude et la compréhension des processus cognitifs sous tendant les apprentissages chez l'enfant (tels que les apprentissages fondamentaux comme dessiner, lire, écrire et compter) et chez l'adulte (tels que les apprentissages experts, professionnels, artistiques …), dans leurs aspects normaux et déficitaires.

Master 1ère année
Semestre 7 (mobilité ou classique)
UE A1 Majeure
• Psychologie cognitive (CM)
• Neuropsychologie (CM)

UE B1 Méthodologie
• Méthodologie expérimentale (CM)
• Outils informatiques pour la recherche (TD)
• Pratique de la recherche (TD)

UE C1 Complément de majeure
• Psychométrie: les fondamentaux (CM)
• Pratique des tests 1 : psychologie cognitive (TD)
• Pratique des tests 2 : neuropsychologie (TD)

Semestre 8 (mobilité ou classique)
UE A2 Majeure
• Psychologie cognitive (CM)
• Neuropsychologie (CM)

UE B2 Méthodologie
• Méthodologie expérimentale (CM)
• Méthodologie spécialisée en neuropsychologie (TD)
• Outils informatiques pour la recherche (TD)
• Pratique de la recherche (TD)

UE C1 Mémoire de recherche
• Mémoire écrit (CM)
• Soutenance orale (CM)
UE D2 Complément de majeure
• Examen cognitif et expertise médico-légale (CM)
• Langue CLES (TD)

UE E2 Professionnalisation
• Séminaires de professionnalisation (CM)
• Stage professionnel

Master 2e année

Semestre 9 (mobilité ou classique)
UE A3 Majeure 1
• Mémoire et apprentissages des objets culturels (CM)

UE B3 Majeure 2
• Pathologies du développement et du vieillissement (CM)

UE C3 Méthodologie
• Méthodologie et statistiques spécialisées (TD)
• Pratique de la recherche (TD)

UE D3 Professionnalisation
• Langue de spécialité (TD)
• Séminaires de professionnalisation (CM)

Semestre 10 (mobilité ou classique)
UE A4 Majeure 1
• Apprentissages atypiques (CM)

UE B4 Majeure 2
• Ingénierie cognitive des apprentissages (CM)

UE C4 Mémoire de recherche
• Mémoire écrit (TD)
• Soutenance orale (TD)

UE D4 Professionnalisation
• Séminaires de recherche (TD)
https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilViewCampus Porte des Alpes5, avenue Pierre Mendès-France69500BronAuvergne Rhône-Alpes45.720790863037114.91328763961792
30419/01/2022MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie cognitive et Ingénierie des facteurs humainsUniversité Montpellier 3 - Paul ValéryLionel BRUNELlionel.brunel(at)univ-montp3.frVirginie LECLERCQvirginie.leclercq(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-1-psychologie-hnd96eev/parcours-psychologie-cognitive-et-ingenierie-des-facteurs-humains-IQAPKBJ4.htmlNon communiquémaster.psychologie(at)univ-montp3.fr04 67 14 20 93Non communiqué"La formation « Psychologie Cognitive et Ingénierie des Facteurs Humains » vise à former des spécialistes de l'ergonomie cognitive et des Facteurs Humains, capables d'analyser et d'évaluer les activités humaines dans différents contextes (Interaction Homme-Machine, situations de travail, utilisation d'environnements, etc.), en utilisant des théories et méthodes issues de la psychologie cognitive expérimentale et de l’ergonomie cognitive."

Master 1ère année

Semestre 7
Méthodologie de la recherche 1 - 9 ects
Analyse de données multivariées en psychologie (30h) - Méthodologie de la mesure du comportement en psychologie (30h) - Méthodologie de la rédaction scientifique (30h)
Méthode de projet : les bases - 4 ects
Cognition - 8 ects
Fonctionnement cognitif 1 (26h) - Paradigmes d'études de la cognition (26h)
Ingénierie des FH : théories, champs et méthodologies - 6 ects
Ergonomie et analyse de l'activité (14h) - Ergonomie cognitive (12h) - Méthodologie de l'evaluation des facteurs humains (26h)
Langue vivante Semestre 7 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 8
Méthode de projet : approfondissement - 6 ects
Outils de la recherche - 10 ects
Statistiques appliquees à la psychologie (26h) - Informatique et programmation(26h) - Technique de mesures neurophysiologiques - PCFIH (13h) - Technique de mesures neurophysiologiques: applications PCIFH (13h)
Cognition - 4 ects
Fonctionnement cognitif 2 (26h)
TER et stage en psychologie PCIFH - 10 ects

Master 2e année

Semestre 9
Outils de la recherche - 8 ects
Statistiques appliquees à la psychologie (26h)
Informatique et programmation (26h)
Cognition - 5 ects
Fonctionnement cognitif 3 (26h)
Ingénierie des facteurs humains - Ouvertures - 12 ects
Ergonomie cognitive (26h)
Transports et Mobilité (36h)
Santé et Nouvelles Technologies (36h)
Principes éthiques et déontologie - 2 ects
Déontologie (9h)
Éthique et déontologie : applications PCIFH (9h)
Langue vivante Semestre 9 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 10
Cognition - 5 ects
Fonctionnement cognitif 4 (26h)
Ingénierie des facteurs humains - Ouvertures - 12 ects
Ergonomie des apprentissages scolaires (26h)
Médias et Divertissements (36h)
Sensorialité et Produits (36h)
TER, mémoire et stage PCIFH - 13 ects
Mémoire de recherche (26h)
Rapport de stage (26h)
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/Université Paul Valéry-Montpellier 3
Secrétariat Master Psychologie
Bât. B - Bureau 210
Route de Mende34199MontpellierCEDEX 5Occitanie43.63294493.8694523
42103/09/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéPsychologie cognitive et neuropsychologieUniversité de Franche-Comté (Besançon)André DIDIERJEANandre.didierjean(at)univ-fcomte.frMarie MAZEROLLEmarie.mazerolle(at)univ-fcomte.frhttp://formation.univ-fcomte.fr/master/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-psychologie-cognitive-etNon communiquéscolarite-shs(at)univ-fcomte.fr03 81 66 55 29Non communiquéCette spécialité du master psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé vise à former des psychologues spécialisés en neuropsychologie (prévention, évaluation et prise en charge des dysfonctionnements cognitifs).



Master 1ère année
Semestre 7, 30 ECTS
EC52a - Outils pour psychologue CPCF, ateliers documentaires et professionnels A choix, 3 ECTS
EC52b - Outils pour psychologue IPTS, Ateliers documentaires et professionnel A choix, 3 ECTS
EC52c - Outils pour psychologue PCN, Ateliers documentaires et professionnel A choix, 3 ECTS

UE1 - Psychopathologie approfondie, Obligatoire, 6 ECTS

UE2 - Analyse institutionnelle et fonctionnements socio-cognitifs, Obligatoire, 6 ECTS

UE3 - Psychologie cognitive et neuropsychologie : modèles théoriques, Obligatoire, 6 ECTS

UE4 - TER
Obligatoire, 6 ECTS
EC41 - Stage, Obligatoire, 3 ECTS
EC42 - TER, Obligatoire, 3 ECTS

UE5 - Transversal 7
Obligatoire, 3 ECTS
EC51a - Allemand 7, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 7, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 7, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 7, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 7, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 7, A choix, 3 ECTS

Semestre 08, 30 ECTS
EC52 - Outils pour psychologue et projet personnel professionnel, Obligatoire, 3 ECTS

UE1 - Bases anatomo-fonctionnelles en neuropsychologie, Obligatoire, 6 ECTS

UE2 - Psychologie cognitive et neuropsychologie : aspects cliniques, Obligatoire, 6 ECTS

UE3 - Psychologie cognitive, Obligatoire, 6 ECTS

UE4 - TER et stage
Obligatoire, 6 ECTS
EC41 - Stage et supervision, Obligatoire, 3 ECTS
EC42 - TER, Obligatoire, 3 ECTS

UE5 - Transversal 8
Obligatoire, 3 ECTS
EC51a - Allemand 8, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 8, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 8, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 8, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 8, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 8, A choix, 3 ECTS

Master 2e année

Semestre 9, 30 ECTS
EC52 - Statut juridique, éthique et déontologie Obligatoire 1 ECTS
EC53 - Structures d'intervention et environnement du neuropsychologue Obligatoire 2ECTS

UE1 - Apprentissage et mémoire, Obligatoire, 6 ECTS

UE2 - Fonctions exécutives, Obligatoire, 6 ECTS

UE3 - Langage et troubles associés, Obligatoire, 6 ECTS

UE4 - TER Stage1
Obligatoire, 6 ECTS

EC41 - Stage et supervision, Obligatoire, 3 ECTS

EC42 -TER, Obligatoire, 3 ECTS

UE5 - Transversal 9
Obligatoire, 3 ECTS
EC51a - Allemand 9, A choix, 3 ECTS
EC51b - Anglais 9, A choix, 3 ECTS
EC51c - Espagnol 9, A choix, 3 ECTS
EC51e - Italien 9, A choix, 3 ECTS
EC51f - Portugais 8, A choix, 3 ECTS
EC51g - Français perfectionnement 9, A choix, 3 ECTS

Semestre 10, 30 ECTS

UE1 - Perception et motricité, Obligatoire, 6 ECTS

UE2 - Handicap et troubles mentaux, Obligatoire, 6 ECTS

UE3 - Pratiques d'intervention et de prise en charge en neuropsychologie, Obligatoire, 6 ECTS

UE4 - TER Stage 2
Obligatoire, 6 ECTS

EC41 - Stage et supervision, Obligatoire, 3 ECTS

EC42 - TER, Obligatoire, 3 ECTS

UE5 - Neuropsychologie et psychopathologie
Obligatoire, 6 ECTS
EC51 - Neuropsychologie et psychopathologie Obligatoire 5 ECTS
EC52 - Positionnement professionnel Obligatoire 1 ECTS
http://admission.univ-fcomte.fr/UFR des Sciences du Langage, de l’Homme et de la Société SLHS
Département SHS
30 rue Mégevand 25030BesançonCEDEXBourgogne-Franche-Comté47.23457776.0253459
33820/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie cognitive fondamentale appliquéeUniversité Paris CitéDorine VERGILINO-PEREZdorine.vergilino-perez(at)parisdescartes.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-K2NDJ8B4/master-psychologie-parcours-psychologie-cognitive-fondamentale-appliquee-JT4FSG2W.htmlSoraya Moussaouiresponsable-scolarite-psychologie-master(at)parisdescartes.fr01 76 53 31 11Non communiquéLa formation permet d'acquérir des connaissances théoriques sur les principales fonctions cognitives et sur leurs différentes applications dans le monde social et économique. Elle fournit également de solides compétences méthodologiques, statistiques et techniques. Ainsi, la formation aux outils et méthodes les plus récents occupe une part non négligeable des enseignements : les étudiants sont formés aux nouvelles technologies de recherche par une mise en application directe sur les plates-formes d’enregistrement du comportement humain présentes au sein des laboratoires de recherche adossés (réalité virtuelle, oculométrie, posturologie, électrophysiologie…). Une telle formation constitue un socle indispensable à la mise en place d'une démarche expérimentale appropriée à toute recherche fondamentale ou appliquée nécessitant l'analyse du comportement humain.

Master 1ère année

Semestre 7

Conduite de projet I - 3 crédits
Concepts, Methodes, Applications et Développement - 6 crédits
Qualitative and quantitative research methods I - 3 crédits
Méthodologies quantitatives et qualitatives de recherche II - 3 crédits
Analyses des données A - 3 crédits
Stage - 3 crédits
TER - Travail Etude et Recherche - 9 crédits

Semestre 8

Conduite de projet II - 3 crédits
Logiciels d'Expérimentation - 3 crédits
Psychologie et Neurosciences Cognitives 1 - 6 crédits
Psychologie et Neurosciences Cognitives 2 - 6 crédits
Stage - 3 crédits
TER - Travail Etude et Recherche - 9 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Analyse des données avancées B - 3 crédits
Psychologie et Neurosciences Cognitives Avancées - 6 crédits
Innovation et conception des systèmes socio-techniques - 3 crédits
Techniques et Pratiques Expérimentales - 9 crédits
Perspectives professionnelles et médiation scientifique - 3 crédits
Career Track preparation
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Professional track : Consulting and professional careers - 3 crédits
PhD track : Academic career - 3 crédits

Semestre 10

1 UE au choix
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Stage Recherche appliquée - 10 crédits
Stage Recherche fondamentale - 10 crédits
1 UE au choix
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Mémoire de recherche appliquée - 20 crédits
Mémoire de recherche fondamentale - 20 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Institut de Psychologie
Centre Henri Piéron
71 avenue Edouard Vaillant92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
17803/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie de l’Education et de la formation

Psychologie cognitive positive appliquée aux apprentissages avec les technologies (PCPAT)Université Paris NanterreFabien FENOUILLETffenouil(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/psychologie-de-l-education-et-de-la-formation-master-JWQGEUAA//psychologie-cognitive-positive-appliquee-aux-apprentissages-avec-les-technologies-pcpat-JXBI4KOT.htmlA. Slimane M2 Cloé Cardonnel M1ahmed.slimane(at)parisnanterre.fr ; cloe.cardonnel(at)parisnanterre.fr01 40 97 70 70ouvre le 7 mars 2022M1 Psychologie de l'éducation et de la formation

Semestre 07

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 21 crédits
UE Psychologie des apprentissages - 9 crédits
Motivation - 3 crédits
Attention - 3 crédits
Apprentissage et numérique 1 - 3 crédits
UE Evaluation des apprentissages et des supports - 6 crédits
Ergonomie cognitive du numérique - 3 crédits
Evaluation cognitive des apprentissages - 3 crédits
UE Formation pour adultes - 3 crédits
Connaissance des milieux de formation - 3 crédits
UE Recherche en psychologie - 3 crédits
Ethique, déontologie : pratique, recherche - 3 crédits
UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits
Au choix: 1 parmi 2
UE Comportement, Cognition et Communication - 4,5 crédits
Au choix: 1 parmi 3
Chronobiologie appliquée au comportement humain - 4,5 crédits
Communication et organisation sociale - 4,5 crédits
Cognition comparée - 4,5 crédits
UE Cerveau et Comportement - 4,5 crédits
Au choix: 1 parmi 4
Psychotropes et troubles comportementaux - 4,5 crédits
Psychopharmacologie - 4,5 crédits
Neurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif - 4,5 crédits
Neurosciences développementales : perception, langage, praxies - 4,5 crédits
UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
Anglais psychologique - 3 crédits
UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits
UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits


Semestre 08

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 19,5 crédits
UE Méthodologie : analyse des données - 6 crédits
Méthodes statistiques d'analyse des données en psychologie - 3 crédits
Traitement informatique des données - 3 crédits
UE La recherche en psychologie cognitive 10,5 crédits
Se former à la recherche en psychologie cognitive 10,5 crédits
UE Psychologie des apprentissages 2 - 3 crédits
Psychologie positive des apprentissages - 3 crédits
UE Se former en milieu professionnel - 9 crédits
Se former en milieu professionnel - 9 crédits
Stage et analyse et régulation des pratiques professionnelles - 9 crédits
UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits
UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits
Activités sportives Semestres Pairs - 1,5 crédits

M2 Psychologie de l'éducation et de la formation

- Semestre 09

- UE Maîtriser un domaine et ses méthodes 21 crédits
UE Psychologie des apprentissages 3 - 9 crédits
Processus motivationnels - 4,5 crédits
Séminaires de recherche : apprentissage et numérique - 4,5 crédits
UE Des outils pour concevoir 1 12 crédits
Ergonomie de conception (langage de programmation) - 6 crédits 36h
Apprendre avec le digital 1 - 6 crédits 36h

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits
UE Ouverture transversale - 4,5 crédits
Au choix: 1 parmi 2
Analyses avancées des données - 4,5 crédits

Banque de séminaires S9 - 4,5 crédits
Au choix: 1 parmi 71

Droit des marchés financiers - 4,5 crédits
Droit de la donnée - 4,5 crédits
Administration du numérique - 4,5 crédits
Coopération judiciaire en matière pénale - 4,5 crédits
Sociologies des champs : national /transnational - 4,5 crédits
Fronts et frontières du politique - 4,5 crédits
Le gouvernement des populations - 4,5 crédits
EC6: Famille et éducation - 4,5 crédits
Séminaire Fabrique de la ville - 4,5 crédits
Education sous contraintes - 4,5 crédits
Clinique du rapport au savoir - 4,5 crédits
Séminaire Temps de travail, vie au et hors travail - 4,5 crédits
Séminaire Psychologie de l'extrémisme et radicalisation - 4,5 crédits
Séminaire Transitions professionnelles et accompagnement - 4,5 crédits
Séminaire : actualité de la recherche en psychothérapie - 4,5 crédits
PEF : acteurs et environnements de la formation - 4,5 crédits
Marketing du sport (séminaire) - outils et méthodes - 4,5 crédits
Histoire des formes visuelles et sonores 1 - 4,5 crédits
Théories des formes visuelles et sonores 1 - 4,5 crédits
Humanités numériques 3. Textual analysis - 4,5 crédits
Séminaire de littérature grecque 3 - 4,5 crédits
Séminaire de littérature latine 3 - 4,5 crédits
Séminaire interdisciplinaire des mondes anciens et médiévaux 1 - 4,5 crédits
Productions artistiques et usages culturels - 4,5 crédits
Comprendre les médias, enjeux et analyses - 4,5 crédits
Discours et utilisation des nouvelles images - 4,5 crédits
Interférences et représentations - 4,5 crédits
La fabrique des oeuvres - 4,5 crédits
Littérature et histoire - 4,5 crédits
Séminaire philosophique 1 - 4,5 crédits
Séminaire philosophique 2 - 4,5 crédits
Séminaire de philosophie française contemporaine 1 - 4,5 crédits
Séminaire de philosophie sociale et politique 1 - 4,5 crédits
Séminaire de philosophie sociale et politique 2 - 4,5 crédits
Structuration des discours - 4,5 crédits
Séminaire : TAL et linguistique de corpus - 4,5 crédits
Histoire du théâtre 1- Molière 17|21 – Fabriques d’un mythe (1) - 4,5 crédits
Dramaturgies 1 - 4,5 crédits
Esthétiques et pratiques scéniques 1 - 4,5 crédits
Séminaire de la Chaire UNESCO : Etude du dopage et analyse des politiques anti-dopage (2) - 4,5 crédits
Sociologie des mutations du salariat - 4,5 crédits
GRH - 4,5 crédits
Economie sociale et solidaire - 4,5 crédits
EC9: Géographie, Environnement, Société et Transition - 4,5 crédits
Séminaire interdisciplinaire des mondes anciens & médiévaux 2 - 4,5 crédits
Gestion des ressources humaines et management - 4,5 crédits
Histoire des mondes extra-européens (16e-18e s.) - 4,5 crédits
La vie en société : travail, parenté, religion (16e-18e s.) - 4,5 crédits
Histoire du politique (19e-20e s.) - 4,5 crédits
Histoire des mondes du travail (19e-20e s.) - 4,5 crédits
Histoire des relations et circulations internationales - 4,5 crédits
Sociétés modernes, contemporaines dans la mondialisation - 4,5 crédits
Histoire grecque S9 - 4,5 crédits
Histoire romaine S9 - 4,5 crédits
Les empires du haut Moyen Âge (mondes latin et islamique) - 4,5 crédits
Structures ecclésiales et vie religieuse au Moyen Âge - 4,5 crédits
Séminaire Law and Economics - 4,5 crédits
Séminaire European Competition Policy - 4,5 crédits
Séminaire Methods for Impact Evaluation of Public Policies - 4,5 crédits
Séminaire E-justice and bigdata - 4,5 crédits
Sociologie de la prison - 4,5 crédits
Sociologies mondiales - 4,5 crédits
Organisations, marchés, réseaux - 4,5 crédits
Groupes professionnelles et lien social - 4,5 crédits
La question identitaire dans l'Italie contemporaine - 4,5 crédits
Cultures et sociétés des pays de langue portugaise - 4,5 crédits
Séminaire en partenariat international - 4,5 crédits
Culture, Littérature et société (Amérique hispanique) - 4,5 crédits
Littérature et culture : La guerre de 30 ans - 4,5 crédits
Religion, Etat, société en Allemagne - 4,5 crédits
Linguistique - 4,5 crédits

- UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
- UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
Basics of cognitive ergonomics - 3 crédits 15h
- UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits

Semestre 10

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes 12 crédits
UE Des outils pour concevoir 2 - 4,5 crédits
Apprendre avec le digital 2 - 4,5 crédits
UE Utiliser la recherche dans sa pratique 7,5 crédits

Séminaires de recherche en psychologie cognitive - 3 crédits
Mémoire de recherche 2 : Poster et écrit - 4,5 crédits
UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise - 15 crédits
UE Conduire un travail personnel mobilisant l'expertise - 15 crédits
Champs professionnels - 3 crédits
Stage et analyse des situations professionnelles - 3 crédits
Analyse et régulation des pratiques professionnelles - 9 crédits
UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
Concevoir une séquence en anglais - 3 crédits
https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
UFR SPSE
Bâtiment C (bur. 403C)
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90473962.2088142
31619/07/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie de l’éducationUniversité de CaenCéline LANOEceline.lanoe(at)unicaen.frSandrine ROSSIsandrine.rossi(at)unicaen.frhttps://uniform.unicaen.fr/catalogue/formation/master/7125-master-psychologie-p.-psychologie-de-l-education?s=&r=Catherine Barabagepsychologie.masters(at)unicaen.fr02 31 56 55 44Non communiqué3 autres parcours non référencés :
- Neuropsychologie clinique de l’enfant à l’adulte
- Psychologie psycho-dynamique clinique et pathologique
- Psychologie sociale de l’intervention : audit et conduite de changement

Master 1ère année Semestre 7

Approches théoriques transversales, 3x30h - 10 crédits (UE mutualisée entre les 5 parcours)
Théories et Modèles, 80h – 12 crédits
Méthodologie Recherche, 50h – 8 crédits (UE mutualisée entre les 5 parcours)

Master 1ère année Semestre 8

Méthodologie Professionnelle, 60h – 4 crédits (UE mutualisée entre les 5 parcours)
Unité spécialisée, 80h – 8 crédits
Travail d'étude et de recherche, 100h – 10 crédits
Stage, 220h – 8 crédits

Master 2e année Semestre 9

Méthodologie, pratiques et techniques en Psychologie de l'éducation, 90h – 15 crédits
Théories et Modèles en Psychologie de l'éducation, 80h – 15 crédits

Master 2e année Semestre 10

Pratiques psychologiques spécialisées en secteur sanitaire et social, 80h – 5 crédits (UE mutualisée entre le parcours psychologie de l’enfant, de l’adolescent et de la famille et le parcours psychologie de l’éducation)
Pratiques psychologiques en secteur éducatif, 80h – 5 crédits
Préparation à l’insertion professionnelle et à la recherche, 30h – crédits : néant, mutualisée entre les 5 parcours
Stage et mémoire, 330h – 20 crédits

Modalités de stage

En 1re année de master : stage annuel obligatoire de 200h minimum et 20h de supervision (UE - 8 crédits).

En 2e année de master : stage annuel obligatoire de 300h minimum et 30h de supervision (UE Mémoire et stage - 20 crédits).
https://www.unicaen.fr/formation/candidater-sinscrire/informations-pratiques/inscription-pedagogique/Université de Caen
UFR de psychologie
Scolarité des masters
Bâtiment L - 4e étage
Portes SE 409/SE 410
Esplanade de la Paix14032CaenCEDEX 5Normandie49.1889714-0.3638879
38107/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie de l'éducation et de la formation : approche cognitive, clinique et institutionnelle de l'apprenant (Master 2)Université de PoitiersDolorès ALBARRACINLucie BROCVictor MILLOGOhttps://formations.univ-poitiers.fr/fr/index/master-XB/master-XB/master-psychologie-JAM8BXH5//parcours-psychologie-de-l-education-et-de-la-formation-approche-cognitive-clinique-et-institutionnelle-de-l-apprenant-JAM9HJG2.htmlSophie Pascalscolarite.campus.sha(at)univ-poitiers.fr05 49 45 32 46Non communiquéMaster 2e année
Semestre 9

UE2 - Formation professionnelle 3 crédits
Bilan enfant- adolescent
Pratique de l'évaluation neuropsychologique de l'enfant

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées 9 crédits
UE 3.1. Connaissances fondamentales et appliquées en clinique psychanalytique
UE 3.2. Connaissances fondamentales et appliquées en neuropsychologie
UE 3.3. Connaissances fondamentales et appliquées du milieu institutionnel

UE4 - Mémoire 6 crédits

UE5 - Langues 3 crédits

UE6 - Insertion 3 crédits

UE7 - Stage 3 crédits

Semestre 10

UE1 - Formation à la recherche 3 crédits
Au choix : 1 parmi 2
Formation à la recherche en clinique psychanalytique
Formation à la recherche en psychologie expérimentale

UE2 - Formation professionnelle 3 crédits
Pratique de l'évaluation neuropsychologique de l'enfant II

UE4 - Mémoire (mutualisation totale) 9 crédits

UE5 - Stage 9 crédits
https://www.univ-poitiers.fr/trouver-une-formation/candidatures-et-inscriptions/Département de psychologie
Batiment A4
TSA 81118
3 rue Théodore Lefebvre86073PoitiersCEDEX 9Nouvelle Aquitaine46.5697250.385964
10916/07/2021Master professionnelSciences de l'Homme et de la sociétéPsychologie Psychologie de l'enfant : développement, interactions, dysfonctionnementsUniversité de NantesFabien BACROFabien.Bacro(at)univ-nantes.fr Cécile KINDELBERGERCecile.Kindelberger(at)univ-nantes.frhttps://psychologie.univ-nantes.fr/formation/master-psychologieGisèle Houisgisele.houis(at)univ-nantes.fr02 53 52 26 40du 25 avril au 16 mai 2022 SEM 9
UE1-Compétences disciplinaires et de recherche
Efficience intellectuelle & Langage
Emotions & Conations
Psychomoteur & Sensoriel
Conduite de projet III (TER)

UE2-Compétences professionnelles et transversales
Pratiques professionnelles (EC Mutualisée)
Ethique et déontologie (EC Mutualisée)
Anglais (EC Mutualisée)
Analyses statistiques ou qualitatives (EC Mutualisée)
Prévention & Prise en charge - Aspects cognitifs & langagiers
Prévention & Prise en charge - Aspects affectifs & conatifs
Troubles du développement & handicap
Contextes institutionnels
UE3-Option psychologie éducation
Préparation au concours externe de psychologue de l’éducation nationale

SEM 10
UE1-Compétences disciplinaires et professionnelles
Techniques de recherche d'emploi (EC Mutualisée)
Conduites de projet en institution

https://www.univ-nantes.fr/sinscrire/candidature-en-master-1-ou-2Secrétariat des Master 2 Professionnels
Faculté de Psychologie, Université de Nantes
BP 81227
chemin Sensive du Tertre 44312NantesCEDEX 03Pays-de-la-Loire47.2437126-1.5535847
10319/07/2021Master professionnelSciences de l'Homme et de la sociétéPsychologiePsychologie de l'enfant et de l'adolescent : socialisation, éducation et handicap Université de Tours Valérie PENNEQUINvalerie.pennequin(at)univ-tours.frhttps://www.univ-tours.fr/formations/master-sciences-humaines-et-sociales-mention-psychologie-parcours-psychologie-de-lenfant-et-de-ladolescent-socialisation-education-et-handicap-1Feue Gomezfeue.gomez(at)univ-tours.fr02 47 36 67 21du 26 avril au 16 mai 2021Master 1ère année :

UE - Tronc commun 1

Analyse des données quantitatives et qualitatives
Formation à la recherche
Anglais 1
Séminaires de recherche 1
Elaboration du projet professionnel

UE - Disciplinaire principale

Développement cognitif, émotionnel et social

UE - Disciplinaire complémentaire

Clinique développementale

UE - Tronc commun 2

Anglais 2

UE - Stage professionnel

Suivi de stage
Stage professionnel


UE - Séminaires de recherche 2

UE - Disciplinaire principale 2

Développement cognitif, émotionnel et social

UE - Disciplinaire complémentaire 2

Psychopathologie développementale : bilan et prise en charge



Master 2e année :

UE - Psychologie du Développement

Le développement cognitif et ses troubles
Le développement émotionnel et ses troubles
Le développement social et ses troubles

UE - Pratiques professionnelles en psychologie de l’enfant 1

UE - Tronc Commun 3

Accompagnement à la recherche d’emploi
Déontologie et éthique
Anglais

UE - Stage et mémoire professionnel

Supervision de stage
Guidance du mémoire professionnel

UE - Pratiques professionnelles en psychologie de l’enfant 2
https://www.univ-tours.fr/formations/comment-sinscrire/inscription-reinscriptionMaster professionnel Psychologie de l’enfant
UFR Arts et Sciences Humaines
Université de Tours
BP 4103
3 rue des Tanneurs 37041ToursCEDEX 1Centre-Val-de-Loire47.39571500.6793527
16019/07/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie de l’enfant, de l’adolescent et de la familleUniversité de CaenCoralie SANNcoralie.sann(at)unicaen.frMarc AGUERTmarc.aguert(at)unicaen.frhttps://uniform.unicaen.fr/catalogue/formation/master/6981-master-psychologie-p.-clinique-du-developpement-de-l-enfant--de-l-adolescent-et-de-la-famille?s=&r=Catherine Barabagepsychologie.masters(at)unicaen.fr02 31 56 55 44Non communiqué3 autres parcours non référencés :
- Neuropsychologie clinique de l’enfant à l’adulte
- Psychologie psycho-dynamique clinique et pathologique
- Psychologie sociale de l’intervention : audit et conduite de changement


La formation s’organise en 4 Semestres (30 crédits par Semestre).

La structure de la formation est la même, quelque soit le parcours type choisi.
Master 1ère année Semestre 7

Approches théoriques transversales, 90h - 10 crédits (UE mutualisée entre les 5 parcours)
Théories et Modèles, 80h - 12 crédits
Méthodologie Recherche, 50h - 8 crédits (UE mutualisée entre les 5 parcours)

Master 1ère année Semestre 8

Méthodologie Professionnelle, 60h – 4 crédits (UE mutualisée entre les 5 parcours)
Unité spécialisée, 80h – 8 crédits
Travail d'étude et de recherche, 100h – 10 crédits
Stage, 220h – 8 crédits

Master 2e année Semestre 7

Méthodologie, pratiques et techniques, 90h – 15 crédits (UE mutualisée entre les 5 parcours)
Théories et modèles*, 80h – 15 crédits

Master 2e année Semestre 8

Pratiques psychologiques en secteur sanitaire et social, 80h – 5 crédits (UE mutualisée entre le parcours psychologie de l’enfant, de l’adolescent et de la famille et le parcours psychologie de l’éducation)
Pratiques psychologiques en secteur santé, 80h – 5 crédits
Préparation à l’insertion professionnelle et à la recherche, 30h – crédits : néant, mutualisée entre les 5 parcours
Stage et mémoire, 330h – 20 crédits

Modalités de stage

En 1re année de master : stage annuel obligatoire de 200h et 20h de supervision (UE - 8 crédits).

En 2e année de master : stage annuel obligatoire de 300h et 30h de supervision (UE Mémoire et stage - 20 crédits).
https://www.unicaen.fr/formation/candidater-sinscrire/informations-pratiques/inscription-pedagogique/Université de Caen
UFR de psychologie
Scolarité des masters
Bâtiment L - 4e étage
Portes SE 409/SE 410
Esplanade de la Paix14032CaenCEDEX 5Normandie49.1889714-0.3638879
4813/07/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie de la cognition
Université Paris 8 Vincenne-Saint-DenisJean-Luc PICQjean-luc.picq(at)univ-paris8.frCharles TIJUS (M2)tijus(at)univ-paris8.frhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Psychologie-de-la-cognition-659-Nora Boudiamaster2psycho(at)univ-paris8.fr 01 49 40 64 72Non communiquéMaster 1ère année Spécialité Psychologie de la Cognition


Semestre 7
UE 1 Méthodologie et recherche en psychologie
Anglais
Méthodologie: théorie et épistémologie
Elaboration et mise en œuvre d'une recherche déontologie
Méthodes: 1 cours au choix
Méthodes quantitatives de la recherche en psychologie
Méthodes qualitatives de la recherche en psychologie
Fondamentaux de la cognition
Mémoire et apprentissage
Perception et attention

UE3 Raisonnement et expérimentation
Raisonnement, jugement et prise de décision
Expériementation et analyses de données

Semestre 8
UE 4 Thématique : approche multidisciplinaire (1 thématique au choix sur 4)
Thématique 1: Ages de la vie (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h)
du parcours CLINIQUE - Clinique des troubles de l'enfant et de l'adolescent
du parcours NEUROPSY - Développement vieillissement et plasticité cérébrale
du parcours DEV - Développement cognitif et socio-émotionnel du bébé et du jeu
du parcours SOCIALE - Identité sociale-perspectives fondamentales
du parcours SOCIALE - Identité sociale-recherche appliquée
du parcours ERGONOMIE - Handicap, vieillissement et compétences

libre (1 EC libre à choisir dans une autre UFR)
Thématique 2: Apprentissage (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h)
du parcours NEUROPSY - Développement vieillissement et plasticité cérébrale
du parcours DEV - Apprentissages scolaires et acquisition connaissances
du parcours ERGONOMIE - Ergonomie de l’enfant et de l’adolescent

libre (1 EC libre à choisir dans une autre UFR)
Thématique 3: Société /Culture /Travail (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h)
du parcours CLINIQUE - Clinique et société
du parcours NEUROPSY - Psychotropes-neuropharmacologie-usage thérapeutique et addict
du parcours DEV - Psychologie du développement interculturel
du parcours SOCIALE - Origines psychosociales des conflits
du parcours SOCIALE - Gestion des conflits et changement
du parcours ERGONOMIE - Techniques de créativité et d'innovation
libre (1 EC libre à choisir dans une autre UFR)

4: Langage et communication (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h)82DPA2ED04EC du parcours CLINIQUE - Entretien clinique et communication interpersonnelle
du parcours NEUROPSY - Troubles du langage et communication
du parcours SOCIALE - Langage et persuasion
du parcours SOCIALE - Communication verbale et non verbale
du parcours ERGONOMIE - Techniques de créativité et d'innovation

libre (1 EC libre à choisir dans une autre UFR)
UE 5 Langage et émotion
Langage
Emotion et cognition

UE 6 Séminaire, stage et mémoire
Stage et suivi de stage
Mémoire et suivi de mémoire
Séminaire de recherche

Semestre 9
UE 1 Evaluation cognitive
Neuropsychologie du vieillissement
Tests psychométriques et neuropsychologiques
UE 2 Champs d'application des approches cognitives
Thérapie comportementale et cognitive
Approche cognitive des apprentissages scolaires

Semestre 10
UE 3 Cognition appliquée
Cognition appliquée
Communication scientifique en anglais
UE 4 Approfondissement recherche
Statistiques appliquées à la recherche
Séminaire de recherche
UE 5 Stage et mémoire
Stage et suivi de stage
Mémoire et suivi de mémoire
https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-Secrétariat de l' UFR de Psychologie
Bât A, salle 276
2 rue de la Liberté93526Saint-DenisCEDEX 02Ile-de-France48.9360652.364883
42726/01/2022MasterrechercheSanté, Sport, PsychologiePsychologiePsychologie de la performance et du sportUniversité de BourgogneEdith SALES-WUILLEMIN (resp. mention)edith.Sales-Wuillemin(at)u-bourgogne.frLucie FINEZ (resp. formation)lucie.finez(at)u-bourgogne.frhttps://www.u-bourgogne.fr/images/stories/odf/master/ff-psychologie-performance-sport-m2.pdfCatherine Lobet/ Colombe Dartoiscatherine.lobet(at)u-bourgogne.fr , colombe.dartois(at)u-bourgogne.fr03 80 39 39 90/03 80 39 53 15Non communiquéLe parcours Psychologie de la Performance et du Sport a pour objectif de préparer les étudiants aux problématiques de la recherche fondamentale ou appliquée et également des interventions dans les champs de la psychologie de la performance et de la psychologie du sport. Le terme sport intègre l’activité physique et corporelle et ses effets sur le bien être psychologique. Le terme performance élargit le domaine d’activités et ouvre à d’autres situations et professions exigeant un niveau de performance (entreprise, sport, police, militaire, pompier, situations extrêmes (polaires, spatiales, hautes altitudes...).
Le Master 2e année « Psychologie de la Performance et du Sport » est basé sur une approche intégrée des aspects scientifiques, méthodologiques et pratiques de la performance. Il est ouvert en priorité à des étudiants issus d’un cursus en Psychologie et à des étudiants issus d’un cursus en STAPS. Son objectif est de former des étudiants aptes à conduire des recherches de haut niveau, fondamentales mais aussi appliquées, dans les domaines de la psychologie du sport. Le savoir développé permettra à l’étudiant de suivre une direction de recherche et/ou de psychologue praticien spécialisé dans le domaine du sport et de la performance.

Master 2e année

Semestre 9
UE 1 Fondements théoriques et méthodologiques en psychologie du sport et de la performance
Formation à la recherche & Méthodologie, 2 ECTS
Modèles contemporains en psychologie de la performance et du sport
Mutualisé avec L3 EOPS STAPS UE 55 et 62, 2 ECTS
Facteurs psychologiques de la performance et Optimisation de la performance Mutualisé avec L3, 2 ECTS

UE 2 Méthodes et techniques d’intervention individuelle et de groupe
Méthodes d'évaluation et d’optimisation de la performance 2
Techniques de préparation mentale 2
Suivi psychologique et entretiens 2

UE 3TRONC COMMUN (Transversal)
Pratique et application : Projets tuteurés
Stage professionnel ou recherche 8
UE 4 Options (Transversale)
Séminaires ou UE des 3
autres parcours M1 et M2 de psychologie et M1 et M2 STAPS 6

Semestre 10
UE 1 Processus d’adaptation psychologique en contexte de performance
Stress, Coping et Stratégies d’Adaptation
Performance et bien-être
Emotions, Intelligence et Régulation Emotionnelle

UE 2 Contextes sportifs et déterminants sociaux et environnementaux de la performance
Dynamique de groupe
Dimensions interpersonnelles
Dimensions environnementales et organisationnelles

UE 3 TRONC COMMUN
(Transversal)
Stage / TER
Supervision de stage, analyse de la pratique, professionnalisation, éthique & déontologie
Rédaction mémoire et soutenance orale

UE 4 Options (Transversales)
Séminaires ou UE des 3 autres parcours M1 et M2 de psychologie et M1 et M2 STAPS
https://ecandidat.u-bourgogne.fr/ecandidat/stylesheets/welcome.faces#!accueilViewSecrétaire pédagogique
Laboratoire Psy-DREPI, Pôle AAFE, Bureau R24B
Esplanade ERASME21000DijonBourgogne-Franche-Comté47.3123515.064382
41726/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie du développementPsychologie de la petite enfance : milieux de vie et développementsUniversité Paris NanterreNatalie RIGAL (resp. M1)rigal(at)parisnanterre.frRana ESSEILY (resp. M2)rana.esseily(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/psychologie-du-developpement-master-JWQGKOWE/psychologie-de-la-petite-enfance-milieux-de-vie-et-developpements-JXBI5N5X.htmlA. Slimane M2 Cloé Cardonnel M1ahmed.slimane(at)parisnanterre.fr ; cloe.cardonnel(at)parisnanterre.fr01 40 97 70 70ouvre le 7 mars 2022Master 1ère année

Semestre 07

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 18 crédits

UE Psychologie du développement et institutions - 12 crédits
Psychologie du développement et institutions : famille - 4,5 crédits
Psychologie du développement et institutions : école - 3 crédits
Psychologie du développement et institutions : petite enfance - 4,5 crédits

UE Méthode et outils cliniques en psychologie du développement - 6 crédits
Apprendre à observer l'enfant - 3 crédits
Examen psychologique de l'enfant 1 - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2

UE Comportement, Cognition et Communication - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Chronobiologie appliquée au comportement humain - 4,5 crédits
Communication et organisation sociale - 4,5 crédits
Cognition comparée - 4,5 crédits

UE Cerveau et Comportement - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 4
Psychotropes et troubles comportementaux - 4,5 crédits
Psychopharmacologie - 4,5 crédits
Neurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif - 4,5 crédits
Neurosciences développementales : perception, langage, praxies - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
Anglais psychologique - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE S'investir pour son université - 1,5 crédits
S'investir dans son université - 1,5 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise - 3 crédits

UE Éthique et déontologie du psychologue - 3 crédits
Ethique, déontologie : pratique, recherche - 3 crédits

Semestre 08

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 13,5 crédits

UE Développement pluriel - 7,5 crédits
Développement pluriel - 4,5 crédits
Trajectoires de développement typiques et atypiques - 3 crédits

UE Méthode et outils cliniques en psychologie du développement - 6 crédits
Entretien avec l'enfant - 3 crédits
Examen psychologique de l'enfant 2 - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise OU Se former en milieu professionnel - 7,5 crédits

UE Conduire un travail personnel de recherche - 7,5 crédits
Tutorat de recherche - 7,5 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances - 3 crédits
Traitement informatique des données - 3 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Analyser sa pratique professionnelle - 6 crédits
Stage et Régulation des pratiques professionnelles - 6 crédits

Master 2e année
Semestre 09

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 15 crédits

UE Comprendre le développement et les institutions - 6 crédits
Fonctionnement et dysfonctionnements des institutions - 3 crédits
Psychologie du développement et institutions : système judiciaire - 3 crédits

UE Accompagner le bébé dans son développement - 9 crédits
Pratique de l'observation clinique du bébé - 3 crédits
Approche integrative du développement précoce - 3 crédits
Politiques et pratiques éducatives de la prime enfance - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Elargir ses connaissances - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2
Analyses avancées des données - 4,5 crédits
Interactions en psychologie du conseil - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits
Writing in english - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits
S'investir dans son université - 1,5 crédits
S'investir dans son université - 1,5 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 3 crédits

UE Analyser sa pratique professionnelle - 3 crédits
Régulation de stage - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise - 3 crédits

UE Conduire un travail de recherche - 3 crédits
Recherche action - 3 crédits

Semestre 10

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 16,5 crédits

UE Appréhender l'enfant et la parentalité - 6 crédits
Approche systémique de la famille - 3 crédits
Soutien à la parentalité - 3 crédits

UE Prévenir et intervenir
10,5 crédits
Signes précoces, psychopathologie et prévention - 4,5 crédits
Interactions précoces et médiations - 3 crédits
Enjeux de la périnatalité - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise - 6 crédits

UE Conduire un travail de recherche - 6 crédits
Recherche action - 6 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Analyser sa pratique professionnelle - 6 crédits
Régulation de stage - 6 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE S'investir dans son université - 1,5 crédits
S'investir dans son université - 1,5 crédits
https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
UFR SPSE
Bâtiment C (bur. 403C)
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90473962.2088142
40320/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie de la santé - Master 2Université Montpellier 3 - Paul ValérySophie BAYARDsophie.bayard(at)univ-montp3.frStéphane RAFFARDstephane.raffard(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-2-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-IETQ4I72/parcours-psychologie-de-la-sante-KMQ03Q6X.htmlNon communiquémaster.psychologie(at)univ-montp3.fr04 67 14 20 93 / 04 67 14 21 52Non communiquéLe Master deuxième année (M2) Psychologie de la santé permet aux étudiants d’acquérir des connaissances scientifiques et de développer des compétences professionnelles relevant de la promotion de la santé, de la prévention, de la prise en charge et de l’amélioration de la qualité de vie des patients atteints de maladies somatiques (cancer, maladies cardio-vasculaires, infectieuses, diabète...), de leur famille et de leurs soignants.

Il forme les futurs psychologues de la santé travaillant dans le champ des maladies somatiques afin de prévenir l’apparition de ces maladies par l’adoption de comportements favorables pour leur santé, et de maintenir une bonne qualité de vie pour les patients, mais également les futurs chercheurs.

Master 1ère année
Semestre 7
Méthodologie de la recherche 1 - 9 ects
Analyse de données multivariées en psychologie (30h)
Méthodologie de la mesure du comportement en psychologie (30h)
Méthodologie de la rédaction scientifique (30h)
Modèles théoriques en psychologie de la santé - 8 ects
Théories et modèles en psychologie de la santé (26h)
Psycho-pathologie intégrative de l'adulte (26h)
Méthodes et techniques du psychologue de la santé - 5 ects
Méthodologie de la pratique de l'évaluation (36h)
Pratique et rédaction de l'analyse des données (26h)
TER - 5 ects - 20H
Langue vivante Semestre 7 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 8
Facteurs de risque et de protection de la santé - 10 ects
Antécédents psycho-sociaux de la santé (24h)
Médiateurs psycho-sociaux de la santé (24h)
Clinique de l'adaptation à la maladie/santé (24h)
Méthodes et techniques des pratiques cliniques en psychologie de la santé - 9 ects
Pratiques et outils du bilan psychologique (48h)
Pratiques institutionnelles (12h)
Séminaires de recherche et d'interventions (analyse articles et étude de cas) (24h)
Stages et TER - 12 ects

Master 2e année

Semestre 9
éthique et déontologie (santé) - 2 ects - 18HDéontologie (9h) - Éthique et déontologie en psychologie de la santé (9h)
Pratiques de l'intervention en psychologie de la santé - 6 ects
Pratiques de l'intervention en psychologie de la santé (26h) - Évaluation de l'intervention (single case, ECR, cohortes) (12h) - Évaluation de l'intervention en psychologie de la santé (14h)
Pratiques de l'intervention en promotion de la santé - 9 ects
Méthodologie de projet (DEVA, intervention mapping) (9h) - Méthodologie de projet en psychologie de la santé (12h) - Développement d'une intervention encrée théoriquement (21h)
Stresseurs médicaux, traitements, observance thérapeutique - 10 ects
Annonce de la maladie, approche dyadique (24h) - Psycho-oncologie (22h) - Douleur, maladies chroniques (30h)
Langue vivante Semestre 9 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 10
Pratiques Professionnelles - 8 ects - 60HRégulation de la pratique, rapport de stage professionnel (24h) - Conférences de professionnels (36h)
Pratiques du bilan et prise en charge clinique - 8 ects
Psycho-pharmacologie clinique (18h) - Pratique de l'intervention en psychologie de la santé (24h)
Pratique de la recherche - 14 ects
Mémoire de recherche /professionnel et stage (20h) - Séminaires de recherche (12h)
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/UFR V
Bureau des masters B210
Bât B,
Université de Montpellier 3- Paul Valéry
Route de Mende34199MontpellierCEDEX 5Occitanie43.63681733.8663644
4723/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie de la socialisation : recherche-intervention (PSRI) Université Toulouse Jean JaurèsIsabelle FAURIisabelle.faurie(at)univ-tlse2.frMarie HUET-GUEYEmarie.huet(at)univ-tlse2.fr https://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/master-psychologie-de-la-socialisation-recherche-intervention-psriChristine Champagne M1 - Marion Dugue-Grosbois M2christine.champagne(at)univ-tlse2.fr (M1) - marion.dugue-grosbois(at)univ-tlse2.fr (M2)05 61 50 38 87 05 61 50 35 05Non communiquéLe master "Psychologie de la Socialisation : Recherche-Intervention (PSRI)" vise à former des psychologues spécialistes de la recherche-intervention sur les problématiques de (dé)socialisation dans les champs de l’action sociale, de l’éducation et du travail.

Semestre 7 - 30 ECTS
UE 701
PY0C701T - Théories de la socialisation
UE 702
PY0C702T - Psychologie du développement et PSTO: concepts clés
UE 703
PY0C703T - Éducation, travail, citoyenneté : enjeux de développement
UE 704
PY0C704T - Recherche 1 : Méthodologie quantitative et éthique
UE 705
PY0C705T - Stage : intervention du psychologue en institution
UE 706
ANAXOP7T - Anglais Master : Niveaux A Semestre 7
ANBXOP7T - Anglais Master : Niveaux B Semestre 7
ANCXOP7T - Anglais Master : Niveaux C Semestre 7


Semestre 8 - 30 ECTS
UE 801
PY0C801T - Mémoire
UE 802
PY0C802T - Épistémologies de la recherche-intervention : introduction
UE 803
PY0C803T - Démarches participatives et accompagnement des collectifs
UE 804
PY0C804T - Recherche 2 : Méthodologie qualitative et éthique
UE 805
PY0C805T - Stage : Supervision et analyse des pratiques (1)
UE 806
ANAXOP8T - Anglais Master : Niveaux A Semestre 8
ANBXOP8T - Anglais Master : Niveaux B Semestre 8
ANCXOP8T - Anglais Master : Niveaux C Semestre 8
UE 807
PY0C807T - Q° de société: approches psychosociales et développementales

Semestre 9 - 30 ECTS
UE 901
PY0C901T - Théories et pratiques de l'animation de groupes
UE 902
PY0C902T - Epistémologies de la recherche-intervention: approfond.
UE 903
PY0C903T - Enfants et adultes acteurs du changement social
UE 904
PY0E904T - Formation à la recherche en psychologie-ergonomie III
UE 905
PY0C904T - Conception, conduite et évaluation de projet
UE 906
PY0C905T - Stage : Pratique de la recherche-intervention

Semestre 10 - 30 ECTS
UE 1001
PY0C111T - Mémoire
UE 1002
PY0A112T - Recherche action et interventions sociales
UE 1003
PY0C113T - Ethique et déontologie
UE 1004
PY0C114T - Stage : Supervision et analyse des pratiques (2)
https://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/inscriptions-scolarite/sinscrire-en-master-1UFR de Psychologie
Université Toulouse 2
5, allée Antonio Machado31058ToulouseCEDEX 9Occitanie43.57800791.4049308
34020/12/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie de l'Education et de la formationPsychologie des apprentissages et de l'éducationUniversité Paris CitéMathieu CASSOTTI (resp. diplôme)mathieu.cassotti(at)parisdescartes.frAnia AITA (resp. diplôme)ania.aite(at)u-paris.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-de-l-education-et-de-la-formation-K55DXBBS//master-psychologie-de-l-education-et-de-la-formation-parcours-psychologie-du-developpement-cognitif-et-social-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-JT4GJB1Q.htmlPierre Coslinresponsable-scolarite-psychologie-master(at)parisdescartes.fr01 55 20 59 11Non communiquéLa formation est assurée à temps plein. Le volume horaire (hors travail personnel) est de 333H en Master 1ère année et de 314H en Master 2e année. Même cette mention est indifférenciée professionnelle et recherche, en Master 1ère année et en Master 2e année, un jeu de choix d'options permet à l'étudiant de différencier sa formation selon ses objectifs d'insertion : Majeure Professionnelle (MajP : métiers de psychologue praticien) ou Majeure Recherche (MajR : métiers de la recherche scientifique)

Master 1ère année

Semestre 7

Développement cognitif et social - 3 crédits
Tests : passations, cotations et restitutions - 6 crédits
Analyse de Données
Psychologie du développement, enfance et société - 3 crédits
Approches neurodéveloppementales et pathologies - 3 crédits
Stage - 6 crédits
Recherche - 6 crédits
UE facultative
Méthodes de recherche empirique et comportementale

Semestre 8

Bilans psychologiques et méthodes d’entretiens - 3 crédits
Développement des fonctions neurocognitives - 3 crédits
Jeune enfant - 3 crédits
L’enfant à l’âge scolaire- conséquences des perturbations développementales - 3 crédits
Psychopathologie développementale de l'enfant et l'adolescent - 3 crédits
Anglais : communication scientifique - 3 crédits
Stage - 6 crédits
Recherche - 6 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Restitution orale et écrite des bilans psychologiques - 6 crédits
Préparation concours Psy EN - 3 crédits
Apprentissages et dysfonctionnements - 3 crédits
Clinique de la périnatalité, de la première enfance et de l’attachement - 6 crédits
Stage - 6 crédits
Recherche - 6 crédits
UE facultatives
Séminaire préparation au doctorat - 0 crédits
Analyse des données avancées - 3 crédits

Semestre 10

Psychologie du développement, neurosciences cognitives et éducation - 6 crédits
Génération numérique : utilisation et impacts (cognitifs et sociaux) des écrans - 6 crédits
Environnement social, orientation et familles - 3 crédits
Stage
9 crédits
Recherche - 6 crédits
UE facultative
Méthodes d'imagerie cérébrale pour la psychologie - 3 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Master Développement de la petite enfance à l'adolescence
UFR - Institut de Psychologie
Centre Henri Piéron
71 avenue Edouard Vaillant92600Boulogne-Billancourt Ile-de-France48.83515992.2485903
40120/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie des apprentissages scolairesUniversité Montpellier 3 - Paul ValéryNathalie BLANCnathalie.blanc(at)univ-montp3.frAndré TRICOTandre.tricot(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-1-psychologie-hnd96eev/parcours-psychologie-des-apprentissages-scolaires-KID5IP5C.htmlNon communiquémaster.psychologie(at)univ-montp3.fr04 67 14 20 93Non communiquéFormer des futurs spécialistes des apprentissages scolaires, dont des psychologues pour l’éducation nationale.

Master 1ère année
Semestre 7
Méthodologie de la recherche 1 - 9 ects
Analyse de données multivariées en psychologie (30h) - Méthodologie de la mesure du comportement en psychologie (30h) - Méthodologie de la rédaction scientifique (30h)
Processus cognitifs et apprentissage - 4 ects
Développement cognitif de l'enfant d'âge scolaire - 4 ects
Processus émotionnels et apprentissage - 4 ects
Spécialités professionnelles 1 (1 ECUE au choix) - 4 ects
Les apprentissages scolaires fondamentaux (26h) - Psychologie de l’orientation (26h)
Spécialités professionnelles 2 (1 ECUE au choix) - 2 ects
Préparation concours 1 Adminissibilité (13h) - Approfondissement recherche 1 (13h)
Langue vivante Semestre 7 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 8
Troubles spécifiques des apprentissages - 4 ects
Difficultés d’apprentissage normales / pathologiques - 4 ects
évaluation scolaire - 4 ects
Spécialités professionnelles 3 (1 ECUE au choix) - 4 ects
Comprendre les inégalités (26h) - Travail et et insertion socio-professionnelle (26h)
Spécialités professionnelles 4 (1 ECUE au choix) - 2 ects
Préparation concours 2 Admissibilité (13h) - Approfondissement recherche 2 (13h)
TER, Stage et supervision - 12 ects

Master 2e année
Semestre 9
Méthdologie de la recherche 2 - 7 ects
Statistiques appliquées à la psychologie (26h) - Déontologie (9h) - Éthique et
déontologie : applications PASCO (9h)
Connaissance du système éducatif - 5 ects
Le numérique à l'école - 5 ects
Spécialités professionnelles 5 (1 ECUE au choix) - 5 ects
Situations de travail en équipe (26h) - Psychopédagogie de l'information et du numérique (26h)
Spécialités professionnelles 6 (1 ECUE au choix) - 5 ects
Préparation concours 3 Admission (26h) - Approfondissement recherche 3 (26h)
Langue vivante Semestre 9 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 10
Psychologie scolaire : cadre institutionnel et juridique - 4 ects
Ergonomie des apprentissages scolaires - 4 ects
Spécialités professionnelles 7 (1 ECUE au choix) - 5 ects
Prévention et de remédiation (26h) - Contraintes du monde économique et professionnel (26h)
Spécialités professionnelles 8 (1 ECUE au choix) - 5 ects
Préparation concours 4 Admission (26h) - Approfondissement recherche 4 (26h)
TER - 8 ects
Stage et supervision - 4 ects
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/Université Paul Valéry - Montpellier
Secrétariat Master Psychologie
Bât. B - Bureau 210
Route de Mende34199MontpellierCEDEXOccitanie43.63681733.8663644
13705/01/2022Master européenrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie des processus neurocognitifs et sciences affectivesUniversité de Lille et Université de Minho-PortugalAngela BARTOLOangela.bartolo(at)univ-lille.frYann COELLOyann.coello(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00002778Cindy Cousin M2 - Jonathan Coffigniez M1cindy.cousin(at)univ-lille.fr - secretariat-psychologie-master1(at)univ-lille.fr03 20 41 61 13 03 20 41 63 76 Les dates de candidature vous seront communiquées dans le courant du mois février 2022Le Master Psychologie parcours Psychologie des Processus Neurocognitifs et Sciences Affectives - PPNSA est un Master Européen (codiplômation avec les Universités de Naples-Italie et Minho-Portugal) qui vise à former des psychologues spécialistes du fonctionnement normal et pathologique des processus neurocognitifs et affectifs. Il vise également à fournir une formation approfondie sur la pratique de la recherche et prépare ainsi au Doctorat de psychologie.

L'originalité de ce master est qu'il associe une formation en neuro-psycho-physiologie et en ingénierie cognitive pour le diagnostic et la prise en charge des déficits cognitifs et émotionnels. Il accorde de ce fait une place importante à l'utilisation et au développement des technologies cognitives (réalité virtuelle, dispositifs numériques, technologie d'assistance...). Cette formation permet ainsi d'accéder à des emplois dans le domaine sanitaire et médico-social comme dans le secteur de la recherche et du développement en entreprise.

L'accueil d'étudiants et d'enseignants étrangers offre une dimension internationale à la formationpermettant de constituer des réseaux au niveau européen. Le second Semestre peut ainsi être effectué à l'université de Lille ou à l'université de Naples ou Minho (échange Erasmus, 6 étudiants) pour ceux qui souhaitent obtenir le diplôme de Master européen (double-diplôme Lille et Naples ou Minho).

Programme


Master 1ère année
Semestre 7
BCC1 - Approches théoriques en psychologie
UE 1.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 1.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)
UE 1.3 Option de spécialisation 3 6 crédit(s)

BCC2 - Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Séminaire de recherche 3 crédit(s)

BCC4 - Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire de spécialisation 6 crédit(s)

Semestre 8
BCC2 - Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Langue vivante 3 crédit(s)
UE 2.3 Séminaire de recherche et mémoire 6 crédit(s)

BCC3 - Théories de l’intervention psychologiques
UE 3.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 3.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)

BCC4 - Pratiques de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire pré-professionnalisant 6 crédit(s)


Master 2e année
Semestre 9
BCC1 - Approches théoriques en psychologie
UE 1.1 Philosophie cognitive 3 crédit(s)
UE 1.2 Processus émotionnels et sciences affectives 3 crédit(s)
UE 1.3 Processus cognitifs et neurocognitif 6 crédit(s)

BCC2 - Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Neurosciences fonctionnelles 3 crédit(s)
UE 2.2 Méthodes d’étude de la cognition, des émotions et de l’action 3 crédit(s)

BCC3 - Théories de l’intervention psychologiques
UE 3.1 Apprentissage et émergence des comportements 3 crédit(s)

BCC4 - Pratiques de l’intervention psychologique
UE 4.1 Ethique et déontologie 3 crédit(s)
UE 4.2 Formation à la recherche ou stage professionnel 6 crédit(s)


Semestre 10
BCC1 - Approches théoriques en psychologie
UE 1.1 Déficits et pathologies des processus cognitifs, neurocognitifs, et émotionnels 3 crédit(s)
UE 1.2 Processus cognitifs et technologies innovantes 3 crédit(s)

BCC2 - Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Outils d’évaluation des fonctions cognitives et émotionnelles 3 crédit(s)
UE 2.2 Analyse des données et méthodes stat avancées en psycho cognitive et sciences affective 3 crédit(s)
UE 2.3 Mémoire de recherche 6 crédit(s)

BCC3 - Théories de l’intervention psychologiques
UE 3.1 Conduite des évaluations individualisées 3 crédit(s)

BCC4 - Pratiques de l’intervention psychologique
UE 4.1 Insertion en milieu professionnel 3 crédit(s)
UE 4.2 Projet de l'étudiant: Formation à la recherche ou stage professionnel 6 crédit(s)
https://ecandidat.univ-lille.fr/Campus Pont de Bois - Université de Lille
Bâtiment A - BP 60149
3 Rue du Barreau59653Villeneuve d’AscqCEDEXHauts-de-France50.62645153.1258093
37506/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie du comportement et des apprentissagesUniversité de LilleJérémie JOZEFOWIEZ (reps. mention)jeremie.jozefowiez(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00002575Non communiquénon communiquéLes dates de candidature vous seront communiquées dans le courant du mois février 2022Le Master Psychologie parcours Psychologie du comportement et des apprentissages* vous offre une formation intégrant à la fois l'approche fondamentale et les domaines d'application en science du comportement de niveau international.

Les modules d'enseignement sont reconnus par l'accréditation internationale BABC(C) ce qui vous permet, après une formation supplémentaire de pratiques en analyse du comportement d'accéder à la certification du Board Cerfitied Behavior Analyst (BCBA(c)) -le (c) concerne une marque déposée !)

En tant que psychologue, vous pourrez intervenir dans plusieurs champs de la santé. Les établissements d'accueil, de soins et d'éducation de l'enfance jusque la personne âgée - handicapée ou non - donnent une place grandissante aux interventions, aux programmes d'éducations individualisés, à la mise en place de projets d'intégration sociale et scolaire. La réalisation d'évaluation des prises en charge et de développement de prises en charge individualisées de qualité est une priorité à l'heure actuelle (loi n°2002-2 du 2 Janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale).

Master 1ère année
Semestre 7
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
UE 1.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 1.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)
UE 1.3 Option de spécialisation 3 6 crédit(s)

BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Séminaire de recherche 3 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire de spécialisation 6 crédit(s)


Semestre 8
BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Langue vivante 3 crédit(s)
UE 2.3 Séminaire de recherche et mémoire 6 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 3.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire pré-professionnalisant 6 crédit(s)


Master 2e année
Semestre 9
BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Séminaire de recherche, mémoire niveau 1 6 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Ethique et déontologie 3 crédit(s)
UE 3.2 Troubles du développement chez l'enfant 6 crédit(s)
UE 3.3 Intervention psychologique comportementale chez l'enfant, l'adolescent, et l'adulte 3 crédit(s)
UE 3.4 Méthodologie en analyse appliquée du comportement 3 crédit(s)
UE 3.5 Evaluation psychologique chez l'enfant, l'adolescent, et l'adulte 3 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Pratique en stage, pratique, éthique, et supervision niveau 1 6 crédit(s)


Semestre 10
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
UE 1.1 Analyse expérimentale du comportement, conditionnement pavlovien 3 crédit(s)
UE 1.2 Analyse expérimentale du comportement, conditionnement opérant 3 crédit(s)
UE 1.3 Analyse expérimentale du comportement, problématiques contemporaines 3 crédit(s)

BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Séminaire de recherche, Mémoire niveau 2 6 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Troubles des apprentissages en milieu scolaire 6 crédit(s)
UE 3.2 Troubles du développement chez l'adolescent et chez l'adulte 3 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Pratique en stage, pratique, éthique, et supervision, niveau 2 6 crédit(s)

https://ecandidat.univ-lille.fr/Campus Pont de Bois - Université de Lille
Bâtiment A
3 Rue du Barreau59653Villeneuve d'ascqHauts-de-France50.62645153.1258093
4615/07/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéPsychologie du développementUniversité de LorraineRenaud EVRARDrenaud.evrard(at)univ-lorraine.frCyril TARQUINIOcyril.tarquinio(at)univ-lorraine.frhttps://formations.univ-lorraine.fr/fr/17-master/s-18/mention_du_diplome-psychologie_clinique_psychopathologie_et_psychologie_de_la_sante/type_de_diplome-masterFabienne Lemetayershs-nancy-master-psycho-contact(at)univ-lorraine.fr03 54 50 49 00Non communiquéMaster 1ère année
UE 701 Langue et recherche 30h
UE 702 Initiation aux théories et pratiques psychothérapiques 30h
UE 703 Psychologie des apprentissages 30h
UE 704 Psychologie du développement 30h
UE 705 Psychologie de la famille 30h
UE 706 Psychologie du vieillissement 30h
UE 707 Méthodologie des outils et des pratiques 30h
UE 801 PPP 30h
UE 802TER Mémoire de M1 30h
UE 803 Bilan psychologique de l’enfant et de l’adolescent 30h
UE 804 Bilan psychologique de la personne âgée 30h
UE 805 Institutions et prises en charge 30h
UE 806 Approches complémentaires en développement 30h
UE 807 Psychologie clinique du développement 30h

Master 2e année
UE 901 Recherche : langue appliquée, séminaire de méthodologie 30h
UE 902 Examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent 30h
UE 903 Psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent 30h
UE 904 Apprentissages, difficultés et troubles du comportement 30h
UE 905 Institutions, sujet et famille 30h
UE 906 Evaluations psychologiques de la personne âgée 30h
UE 907 Psychopathologie clinique du sujet âgé 30h
UE 908 Perte d’autonomie et dépendance 30h
UE 1001 Stage et mémoire 30h
UE 1002 Institutions et prise en charge de l’enfant à la personne âgée 30h
UE 1003 Déontologie, profession, cadre juridique et projet personnalisé 30h
https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/sinscrire-a-l-universite-de-lorraine/Université de Lorraine
Site de Metz
UFR SHS - Metz
Service de la formation
Secrétariat du département psychologie
CS 60 228
Ile du Saulcy57045MetzCEDEXGrand-Est49.1203436.162798
10722/09/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie du développement : éducation, troubles et problématiques actuellesUniversité Paris 8 Vincenne-Saint-DenisJean-Luc PICQpicq(at)univ-paris8.frAnnamaria LAMMELlammel(at)univ-paris8.frRaphaële MILJKOVITCHmiljkovitch(at)univ-paris8.frhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Psychologie-du-developpement-education-troubles-et-problematiques-Ketty Heryketty.hery(at)univ-paris8.fr01 49 40 64 70Non communiqué1ère année de master (M1)

Semestre 7

Tronc commun

UE1 : Méthodologie et recherche en psychologie
EC1 : Anglais 2
EC2: Méthodologie: théorie et épistémologie 2
EC3: Méthodes 1 EC sur 2 au choix 2
Méthodes quantitatives de la recherche en psychologie
Méthodes qualitatives de la recherche en psychologie
EC4: Elaboration et mise en œuvre d'une recherche/déontologie 4

Parcours Psychologie du développement : éducation, troubles et problématiques actuelles
Enseignements de spécialité
UE 3: Fondamentaux EC 1: Parentalité 4
EC 2: Développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant 4
EC 3: Théories et modèles du développement 2
UE 4: Tests et méthodes EC 1: Tests, examens psychologiques et orientation de l'enfant et de
l'adolescent 4
EC 2: Approfondissement méthodologique et statistiques appliquées 4
EC3: Communication scientifique (mutualisé parcours
Neuropsychologie) 2


Semestre 8

Tronc commun

UE EC ECTS
UE 2 THEMATIQUE : approche multidisciplinaire

CHOIX D'UNE THEMATIQUE SUR 4

- AGES DE LA VIE
- APPRENTISSAGE
- SOCIETE / CULTURE / TRAVAIL
- LANGAGE ET COMMUNICATION

Enseignements de spécialité
UE 5: Problématiques actuelles d'éducation 1
EC 1: Apprentissages scolaires et acquisition connaissances (EC
thématique Apprentissages) 4
EC 2: Développement cognitif et socio-émotionnel du bébé et du jeune
enfant (EC thématique Ages de la vie) 4
EC 3: Psychologie du développement interculturel (EC thématique
Société, culture, travail) 2
UE 6: Mémoire de recherche et stage EC 1: Séminaire de recherche et suivi de mémoire 10
EC 2 : Supervision de stage et stage de 280h 2

2nde année de master (M2)

Semestre 9

UE 1: Problématiques actuelles
d'éducation 2 EC 1: Institutions éducatives et soignantes
5
EC 2: Société contemporaine et développement 4
UE 2: Problématiques de
l'adolescence EC 1: Développement cognitif et enjeux sociaux à l'adolescence
4
EC 2: Passage à l'âge adulte et risques associés 5
UE 3: Troubles du développement EC 1: Psychopathologie de l'enfant 5
EC 2: Troubles neurodéveloppementaux 4
EC 3: Evaluation neuropsychologique de l'enfant 3

Semestre 10

UE 4: Problématiques familiales
EC 1: Périnatalité 4
EC 2: Développement socio-­‐émotionnel : des connaissances à l'application 4
UE 5: Pratiques professionnelles
EC 1: Analyse des conduites d’entretien 3
UE 6: Conférences et langue
EC 1: Cycle de conférences professionnelles 3
EC 2: Anglais 2
UE 7: Mémoire et stage
EC 1: Suivi de mémoire 10
EC 2: Supervision de stage et stage de 500h 4




https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-Master de psychologie du développement
bât. A - salle A278
UFR de Psychologie
Université de Paris VIII - Saint-Denis
2 rue de la Liberté 93526Saint-DenisCEDEXIle-de-France48.9360652.364883
40720/01/2022Master rechercheSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie du développement : Handicap et Prévention chez l'EnfantUniversité de Rouen NormandieKatia ROVIRAjokatia.rovira(at)univ-rouen.frhttp://shs.univ-rouen.fr/master-psychologie-psychologie-du-developpement-handicap-et-prevention-chez-l-enfant-543171.kjsp?RH=1380271238349Non communiquéscol-shs.psycho(at)univ-rouen.fr02 35 14 61 07Non communiquéLe parcours type PDHPE forme les étudiants à devenir psychologues praticiens en les
préparant à l'élaboration de programmes d'éducation, d'actions de prévention et d’interventions thérapeutiques au sein d'un établissement, d'une collectivité locale ou d'une région. Il associe les interventions centrées sur l’enfant (thérapie cognitive et comportementale, thérapie émotionnelle, thérapie du jeu, remédiation individualisée) et celles d’accompagnement de la famille (éducation précoce, conseil psychologique, groupe de parole, aide à la fratrie). Par la suite, les étudiants diplômés de ce master peuvent se destiner aux métiers de chercheur et d’enseignant-chercheur, par la préparation du doctorat de 3ème cycle.


Master 1ère année

Semestre 7
UE 1 Enseignements fondamentaux 1 (9 ects)
Théories du développement
Développement des actions perceptivo-motrices
Développement de la cognition sociale
Etude de cas et documents
Analyse de situations d'enfance

UE 2 Enseignements méthodologiques Niveau 1 (9 ects)
Introduction générale (1 ects)
Méthodologies d'étude du foetus et du nourrisson (8 ects)
Pratique du bilan psychologique chez l'enfant
Pratique de l'entretien psychologique
Psychométrie enfant

UE 3 Connaissance du monde professionnel 1 (4 ects)
Déontologie et connaissance de la profession
Cadres instit,prépa au stage et analyse de pratique

UE 4 Initiation à la recherche 1 (4 ects)
Épistémologie et éthique
Formation à la méthodologie de recherche

UE 5 Outils transversaux (4 ects)
Anglais (2 ects)
Statistiques (2 ects)

Semestre 8
UE 1 Enseignements fondamentaux 2 (5 ects)
Neuropsychologie du développement
Troubles neuro-développementaux

UE 2 Enseignements méthodologiques Niveau 2 (5 ects)
Représentation du handicap
Méthodo. d'étude de l'intersujectivité et de la cognit. soc.
Examen de la personnalité de l'enfant

UE 3 Stage professionnel 1 (UE non compensable) (9 ects)
Suivi pédagogique
Analyse de pratique
Stage professionnel 1 (200 h. mini.) PDHPE-Non compens.

UE 4 Initiation à la recherche 2 (UE non compensable) (9 ects)
Pratiques de recherche (50 heures)
Rédaction du mémoire (mention) et méthodologie (parcours)

UE 5 Outils (2 ects)
Analyse des données quantitatives et qualitatives

Master 2e année

Semestre 9

UE 1 Enseignements fondamentaux 3 (7 ects)
Développement de la cognition
Problématiques intersubjectives, enfance typique et atypique
Handicap et dysfonctionnements

UE 2 Méthodes d'éval. et d'intervention Niveau 1 (9 ects)
Interventions en milieu protégé
Interventions en milieu médico-social
Interventions en milieu sanitaire
Examens, psychothérapies et remédiations pour enfant et ado

UE 3 Connaissance du monde professionnel 2 (5 ects)
Connaissance de la profession
Préparation au stage et analyse de pratique

UE 4 Initiation à la recherche : 3 (5 ects)
Observation, évaluation et écrits professionnels
Techniques d'entretien et pratiques de terrain

UE 5 Outils (4 ects)
Langue vivante étrangère : anglais (2 ects)
Ethique et déontologie (2 ects)

Semestre 10
UE 1 Problématiques de terrain (5 ects)
Handicaps et pratiques éducatives
Protection de l'enfant et prévention
Pratiques professionnelles

UE 2 Méthodes d'évaluation Niveau 2 (5 ects)
Psychométrie auprès d'adolescents
Ecoute, groupe de parole et questionnaires
Intro aux thérapies émotionnelles, cognitives et comport

UE 3 Stage professionnel (UE non compensable) (9 ects)
Suivi pédaogogique
Analyses des pratiques
Stage professionnel (300 heures minimum)

UE 4 Initiation à la recherche 2 (UE non compensable) (9 ects)
Pratique de recherche (80 heures)
Méthodologie et rédaction de mémoire
Séminaire

UE 5 Enseignements complémentaires (2 ects)
Conduites de réunion, animation de groupes
Préparation à l'insertion professionnelle

https://inscportal.univ-rouen.fr/

http://formation-ve.univ-rouen.fr/l-inscription-320790.kjsp?RF=1377090489176

UFR SHS (Sciences de l 'Homme et de la Société
Service de la scolarité
UniversitÈ de Rouen
Rue Lavoisier76821Mont-Saint AignanNormandie49.45840181.0681235
10620/12/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie de l'Education et de la formationPsychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescentUniversité Paris CitéMathieu CASSOTTI (resp. diplôme)mathieu.cassotti(at)parisdescartes.frGrégoire BORST (resp. diplôme)gregoire.borst(at)parisdescartes.fr https://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-de-l-education-et-de-la-formation-K55DXBBS//master-psychologie-de-l-education-et-de-la-formation-parcours-psychologie-du-developpement-cognitif-et-social-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-JT4GJB1Q.htmlPierre Coslinresponsable-scolarite-psychologie-master(at)parisdescartes.fr01 55 20 59 11Non communiquéLa formation est assurée à temps plein. Le volume horaire (hors travail personnel) est de 333H en Master 1ère année et de 314H en Master 2e année. Même cette mention est indifférenciée professionnelle et recherche, en Master 1ère année et en Master 2e année, un jeu de choix d'options permet à l'étudiant de différencier sa formation selon ses objectifs d'insertion : Majeure Professionnelle (MajP : métiers de psychologue praticien) ou Majeure Recherche (MajR : métiers de la recherche scientifique)

Master 1ère année

- Semestre 7

- Développement cognitif et social 3 crédits
- Tests : passations, cotations et restitutions 6 crédits
- Analyse des données 3 crédits
- Psychologie du développement, enfance et société 3 crédits
- Approches neurodéveloppementales et pathologies 3 crédits
- Stage 6 crédits
- Recherche 6 crédits
- UE facultative
Méthodes de recherche empirique et comportementale


Semestre 02

- Bilans psychologiques et méthodes d’entretiens 3 crédits
- Développement des fonctions neurocognitives 3 crédits
- Jeune enfant 3 crédits
- L’enfant à l’âge scolaire- conséquences des perturbations développementales 3 crédits
- Psychopathologie développementale de l'enfant et l'adolescent 3 crédits
- Anglais : communication scientifique 3 crédits
- Stage 6 crédits
- Recherche 6 crédits

Master 2e année

Semestre 03

- Restitution orale et écrite des bilans psychologiques 6 crédits
- Adolescence et conduites à risques 3 crédits
- Apprentissages et dysfonctionnements 3 crédits
- Clinique de la périnatalité, de la première enfance et de l’attachement 6 crédits
- Recherche 6 crédits
- UE facultatives
Séminaire préparation au doctorat 0 crédits
Analyse des données avancées 3 crédits

Semestre 04

- Psychologie du développement, neurosciences cognitives et éducation 6 crédits
- Génération numérique : utilisation et impacts (cognitifs et sociaux) des écrans 6 crédits
- Environnement social, orientation et familles 3 crédits
- Recherche 6 crédits
- UE facultative
Méthodes d'imagerie cérébrale pour la psychologie 3 crédits



https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Master Développement de la petite enfance à l'adolescence
UFR - Institut de Psychologie
Centre Henri Piéron
71 avenue Edouard Vaillant92600Boulogne-Billancourt Ile-de-France48.83515992.2485903
27323/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent (PDEA)Université Toulouse Jean JaurèsValérie CAPDEVIELLEvalerie.capdevielle(at)univ-tlse2.frhttps://www.univ-tlse2.fr/accueil/formation-insertion/master-psychologie-du-developpement-de-lenfant-et-de-ladolescent-pdeaChristine Champagne M1 - Marion Dugue-Grosbois M2christine.champagne(at)univ-tlse2.fr (M1) - marion.dugue-grosbois(at)univ-tlse2.fr (M2)05 61 50 38 87 05 61 50 35 05Non communiqué"Objectifs scientifiques et professionnels

Le parcours professionnel « Psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent » constitue une formation pluridisciplinaire, généraliste, qui donne accès au titre de psychologue tel que le définit la loi du n°85-772 du 25 juillet 1985, publiée au JO du 26 juillet 1985.

Le titulaire de ce diplôme est un psychologue spécialisé dans l'intervention auprès d'enfants, d'adolescents, de leurs familles et/ou de professionnels concernés par les problématiques liées au développement. Son activité porte sur les composantes psychologiques des individus situés dans leur contexte, qu’ils soient considérés isolément ou collectivement. Il est capable de concevoir et mettre en œuvre des dispositifs spécialisés en matière de prévention, d'évaluation psychologique, de diagnostic, d'expertise, de suivi psychologique, d'accompagnement psychopédagogique, de guidance parentale, de formation (notamment auprès d'équipes éducatives) et de recherche appliquée dans une pluralité de structures et d’établissements.

Principaux débouchés

Ce parcours permet l’accès à tous les emplois de psychologues dans tous les champs d’intervention et domaines concernés par la connaissance du développement de l’enfant et de l’adolescent (aide et évaluation psychologique, accompagnement éducatif, accueil de la petite enfance, animation culturelle, sportive et de loisirs, édition jeunesse, publicité, etc..) ainsi que dans tous les secteurs de la recherche publique ou privée.

Publics visés et pré-requis

Il s’adresse plus spécifiquement à des étudiants :
- titulaires d’une Licence et d’un M1 de psychologie (dont 20 ECTS obtenus en psychologie du développement depuis l’année de L1) ;
- ayant validé au moins un enseignement de spécialité en psychologie du développement au niveau M1 ;
- ayant effectué, sous la responsabilité d'un psychologue, un stage de professionnalisation de 200 heures dans un établissement public ou privé spécialisé accueillant des enfants ou adolescents avec troubles ou handicaps.

Contenu de la formation

Master 1ère année
Les enseignements de Master 1ère année s’inscrivent dans le cadre général du schéma pédagogique commun à tous les parcours de psychologie (300h de formation). Si dès le M1 certaines UE sont fortement conseillées aux étudiants qui souhaitent candidater au M2 du parcours « Psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent», d’autres UE permettent des passerelles vers d’autres parcours. Cette organisation permet aux étudiants de se spécialiser dans le champ de la psychologie du développement, mais aussi, s’ils le souhaitent, d’élargir leurs possibilités de candidature vers d’autres mentions et parcours proposés par l’UFR de psychologie.
Dans le cadre du parcours « Psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent » des contenus spécifiques sont proposés par le département de psychologie du développement en vue de la pré-spécialisation des étudiants .

Master 2e année
Au niveau du M2, le parcours « Psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent » dispense une formation de 400h qui s’articule autour d’enseignements spécifiques et d’enseignements mutualisés (inter-parcours au niveau de la mention et/ou inter-mentions). Ces enseignements d’ordre épistémologique, théorique, méthodologique et professionnalisant visent à approfondir et consolider les connaissances et compétences spécifiques au psychologue qui œuvre dans les différents domaines d’intervention visés par le parcours. Les cours ont lieu tout au long de l’année le mercredi après-midi, jeudi et vendredi toute la journée, le début de la semaine étant consacré aux stages.

Stages professionnalisant (500h) et de perfectionnement (100h)

Au niveau international, le parcours fait l’objet d’un déploiement à l’Université des Sciences Humaines et Sociales de Hanoi.

Il est adossé au département de Psychologie du développement et à deux unités de recherche :
Le Laboratoire EA 1697 « Psychologie de la Socialisation – Développement et Travail » (PSDT).
Le Laboratoire UMR CNRS 5263 CLLE ( Cognition, Langues Langage, Ergonomie ) et en particulier la composante du laboratoire « Travail et Cognition »."
https://ecandidat.univ-tlse2.fr/#!accueilViewMaison de la Recherche
UFR de Psychologie
5, allées Antonio Machado 31058Toulousececex 09Occitanie43.56319851.4613796
10420/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie du développement typique et atypique et de l’éducation de la petite enfance à l’adolescenceUniversité de BordeauxLyda LANNEGRANDlyda.lannegrand(at)u-bordeaux.fr https://www.u-bordeaux.fr/formation/2021/PRMA_72/psychologieLéa Riccisecretariat.psycho(at)u-bordeaux.fr05 57 57 19 15Non communiquéL’objectif de ce parcours est de former des psychologues

-spécialisés dans le développement typique et atypique, dans les troubles du développement et de l’apprentissage, et dans la prévention et l’aide aux difficultés d’adaptation du petit enfant, de l’enfant et de l’adolescent dans divers contextes : établissements d’accueil de la petite enfance, familles, institutions scolaires, institutions éducatives spécialisées, dispositifs d’orientation et d’insertion, situations culturelles et interculturelles, etc

- ayant des compétences théoriques et méthodologiques de haut niveau leur permettant de s’inscrire dans un cursus de doctorat de psychologie.

Les domaines de la petite enfance, de l’enfance et de l’adolescence de la famille ainsi que leurs contextes de vie sont abordés selon une pluralité de perspectives théoriques. Il s’agit ainsi de permettre aux étudiants :

D’articuler les théories avec les contextes actuels de vie des enfants, des adolescents et des familles, et - de développer une capacité réflexive à l’égard des théories dans leur confrontation avec leur futur terrain professionnel.

La formation vise à former à la compréhension de la personne en développement (typique ou atypique) et à son fonctionnement en contexte, à la prévention, au suivi individuel et familial, à la régulation et à l’animation d’équipes, à la mise en place des projets institutionnels, à l’aide à l’insertion et à l’orientation.

Ce parcours comprendra un socle commun théorique, méthodologique et déontologique en psychologie du développement typique et atypique de l'enfant et de l'adolescent et propose 3 options en Master 2e année: Psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent - Psychologie de l'éducation - Recherche en psychologie du développement.

Les psychologues formés dans le cadre de ce Master s’insèrent dans les secteurs d’activités de la prévention, de l’accompagnement et de la prise en charge du développement typique et atypique du petit enfant, de l’enfant et de l’adolescent, ainsi que dans le secteur de la psychologie de l’éducation et de l’orientation (accompagnement scolaire, troubles d’apprentissage, projets d’orientation…). Concernant l’option « Recherche en psychologie du développement », les diplômés peuvent également s’insérer dans une structure hospitalière ou dans un laboratoire de recherche pour assister les chercheurs, ou poursuivre des études en doctorat.

- dans les institutions pour enfants et adolescents handicapés (CAMSP, SESSAD) ;

- dans les services hospitaliers de génétique, de néonatologie et de maternité ;

- dans les établissements publics et privés de recherche (Université, CNRS, INSERM…).

Ils peuvent également exercer comme psychologue en libéral.




Semestre 7

Méthodes de la psychologie du développement - 3
Dysfonctionnements et adaptation - 6
Épistémologie, éthique, déontologie - 3
Maîtrise de l'anglais scientifique - 3
Culture et Compétences Numériques en psychologie - 3
Projet de recherche en Psychologie du développement - 3
Méthodes et outils en Psychologie - 6
Psychologie du développement de l'adolescent - 3

Semestre 8

Travail de recherche en Psychologie du développement - 6
Stage en Psychologie du développement - 6
Psychologie du développement de l'enfant - 3
Psychologie du développement et apprentissages - 3
Analyse des données : initiation et approfondissaments - 3
Les troubles du développement de l'enfant et de l'adolescent - 3
Analyse de la demande - 3

Choix de spécialisation - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
Contexte : handicap, famille, aidants, stigmatisation - 3
Psychologie de l'orientation I : Modèles d'analyse et d'accompagnement de l'individu dans son parcours professionnel - 3
Psychopathologie infanto juvénile - 3

UE Bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
Sport points bonus - 3
Engagement étudiant - 3
Entrepreneuriat étudiant - 3
stage facultatif ou césure - 3

Semestre 9

Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Le rapport du psychologue à la connaissance de l'enfant, de l'adolescent - 3
Le psychologue et les milieux de vie de l'enfant et de l'adolescent - 3
Epistémologie et éthique en psychologie du développement et de l'éducation - 3
Psychologie du handicap - 3
Interventions psychologiques et outils - 6

Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 6 ects à choisir
Construction du projet et régulation de stage - 6
Construction de la recherche et séminaires de recherche - 6

UE obligatoires à choix - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 2 UE de 3 ects à choisir
La famille contemporaine : aspects psychosociaux et juridiques - 3
Apprentissage et troubles des apprentissages - 3
Connaissance du secteur professionnel et institutionnel - 3
Connaissance du secteur éducatif - 3
Épistémologie et méthodologie de la recherche - 3
Traitement de données - 3

Semestre 10

UE obligatoires à choix - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 4 UE de 3 ects à choisir
Pluralité des modes de prise en charge des familles - 3
Psychologie de l'éducation - 3
Insertion professionnelle - 3
Psychologie de l'orientation - 3
Techniques avancées de traitement de données 1 - 3
International scientific communication - 3
Techniques avancées de traitement de données 2 - 3
Etudes de cas d'enfants en situation de handicap - 3
Etudes de cas auprès d'adolescents en situation de handicap - 3

UE obligatoires à choix - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 12 ects à choisir
Mémoire et stage professionnel - 12
Mémoire de Recherche - 12

UE bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ects à choisir
UE Bonus stage - 3
Engagement étudiant - 3
Sport points bonus - 3
stage facultatif ou césure - 3

Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Etudes de cas auprès d’enfants avec développement typique - 3
Etudes de cas auprès d’adolescents avec développement typique - 3

Non communiquéUniversité de Bordeaux
secrétariat de psychologie
Faculté de Psychologie
3 place de la Victoire33076BordeauxCEDEXNouvelle Aquitaine44.8314042-0.5723897
39314/01/2022Masterrecherche et professionnelEcosystème des sciences de la santéPsychologiePsychologie du développement, des apprentissages et de l'éducationUniversité Côte d’AzurMichael Fartoukhmichael.fartoukh(at)univ-cotedazur.fr Fabien Mathyfabien.mathy(at)univ-cotedazur.frhttps://univ-cotedazur.fr/formation/offre-de-formation/master-psychologie-parcours-pdaeNon communiquéNon communiquénon communiquéNon communiquéÉtudes approfondies du développement psychologique, des troubles des apprentissages, des troubles du langage, des troubles du spectre autistique, du handicap mental (familial ou causé par un syndrome), en référence aux connaissances et aux modèles les plus récents. L’accent est mis sur une présentation équilibrée entre développement typique et atypique. Les grands courants et les grandes théories sont rappelés et approfondis ainsi que les programmes ayant été validés expérimentalement (e.g., programmes éducatifs TEACCH, Tools of the Mind, PATHS, MindUP...).

Programme non disponible.
https://univ-cotedazur.fr/formation/candidater-et-s-inscrireUniversité Côte d’Azur
Campus Carlone
98 bd Édouard Herriot6200NiceCEDEXProvence-Alpes-Côte d'Azur43.6918567.236333
10519/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie du développement, inclusion, handicapUniversité Montpellier 3 - Paul ValéryStéphanie BELLOCCHIstephanie.bellocchi(at)univ-montp3.frCatherine MONNIERcatherine.monnier(at)univ-montp3.frhttp://cales-prod.univ-montp3.fr/fr/index/offre-de-formation/master-lmd-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-1-psychologie-hnd96eev/parcours-psychologie-du-developpement-inclusion-handicap-IQAPI2NO.htmlNon communiquémaster.psychologie(at)univ-montp3.fr04 67 14 20 93 / 04 67 14 21 52Non communiquéCe master forme donc les futurs psychologues à une pratique clinique de l’évaluation, du suivi et de la prise en charge de la personne et de sa famille, dans le cadre d’un développement typique ou atypique de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte.

Master 1ère année
Semestre 7
Méthodologie de la recherche 1 - 9 ects Analyse de données multivariées en psychologie (30h)
Méthodologie de la mesure du comportement en psychologie (30h)
Méthodologie de la rédaction scientifique (30h)
Psychologie du développement : fonctionnement cognitif - 9 ects
Introduction au développement atypique et aux interventions - 9 ects
Langue vivante Semestre 7 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 8
Psychologie du développement : apprentissages scolaires - 7 ects
Psychologie du développement: émotions et cognition sociale - 7 ects
Troubles neurodéveloppementaux 1 - 8 ects
Inclusion 1 : sujet et environnement - 4 ects
TER, stage et supervision - 4 ects

Master 2e année

Semestre 9
Méthodologie de la recherche, professionnelle, déontologie - 10 ects Déontologie (9h)
Éthique et déontologie : applications DIH (9h)
Examen psychologique et projet personnalisé 1 (26h)
Évaluation des interventions (single case, ECR, cohortes) (12h)
DIH: évaluation des interventions (14h)
Troubles neurodéveloppementaux 2 - 8 ects
Handicaps, syndromes génétiques et maladies somatiques - 5 ects
Autres troubles psychopathologiques - 4 ects
Langue vivante Semestre 9 : Anglais pour psychologue - 3 ects

Semestre 10
Méthodologie professionnelle - 6 ects Conduite de réunion et animation de groupe (26h)
Examen psychologique et projet personnalisé 2 (26h)
Inclusion 2 : sujet et environnement - 6 ects
Environnement institutionnel et juridique - 8 ects
Stage et supervision - 4 ects
TER - 6 ects
https://candidatures.univ-montp3.fr/ecandidat/UFR V
Bureau des masters B210
Bât B,
Université de Montpellier 3- Paul Valéry
Route de Mende34199MontpellierCEDEX 5Occitanie43.63681733.8663644
28121/07/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie du travail et des organisations - parcours ergonomieUniversité de Rennes 2Virginie DODELERvirginie.dodeler(at)univ-rennes2.fr Eric JAMETeric.jamet(at)univ-rennes2.frhttps://formations.univ-rennes2.fr/fr/formations/master-37/master-mention-psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-JFTIG36N//parcours-ergonomie-et-psychologie-des-facteurs-humains-JFTIKC5Y.htmlJoël Pilonufr-schumaines-psychologie-masters(at)univ-rennes2.fr02 99 14 19 73Non communiquéMaster 1ère année
Semestre 7

Fondamentaux 1 (UEF1)8 crédits ECTS
- Psychologie du travail et des organisations


Fondamentaux 2 (UEF2)6 crédits ECTS
- Approches fondamentales

Processus cognitifs et motivationnels au travail


Processus psychosociaux au travail


Méthodologie 1 (UEM1)5 crédits ECTS
- Initiation à la recherche


Méthodologie 2 (UEM2)4 crédits ECTS
- Méthodes d'enquête en psychologie du travail

Méthode de l'entretien


Méthode du questionnaire


Méthodologie 3 (UEM3)4 crédits ECTS
- Méthodes d'observation &expérimentation en psycho du travail

Méthode d'observation


Méthode expérimentale


Langue (UEL)3 crédits ECTS
1 élément(s) au choix parmi 17
- Allemand
- Anglais
- Arabe
- Breton
- Catalan
- Chinois
- Espagnol
- Français pour étrangers
- Grec moderne
- Irlandais
- Italien
- Japonais
- Latin
- Polonais
- Portugais
- Russe
- Suédois


Semestre 8

Fondamentaux 1 (UEF1)5 crédits ECTS
- Santé au travail


Fondamentaux 2 (UEF2)7 crédits ECTS
- Ergonomie et psychologie des facteurs humains


Méthodologie 1 (UEM1)10 crédits ECTS
- Mémoire de recherche


Méthodologie 2 (UEM2)5 crédits ECTS
- Stage


Langue (UEL)3 crédits ECTS
1 élément(s) au choix parmi 17
- Allemand
- Anglais
- Arabe
- Breton
- Catalan
- Chinois
- Espagnol
- Français pour étrangers
- Grec moderne
- Irlandais
- Italien
- Japonais
- Latin
- Polonais
- Portugais
- Russe
- Suédois


Master 2e année

Semestre 9

Fondamentaux 1 (UEF1)5 crédits ECTS
- Santé et qualité de vie au travail


Fondamentaux 2 (UEF2)5 crédits ECTS
- Ergonomie physique


Fondamentaux 3 (UEF3)5 crédits ECTS
- Ergonomie organisationnelle


Fondamentaux 4 (UEF4)5 crédits ECTS
- Ergonomie cognitive


Méthodologie 1 (UEM1)3 crédits ECTS
- Pratiques de la recherche en psychologie du travail


Méthodologie 2 (UEM2)7 crédits ECTS
- Méthodes en ergonomie


Semestre 10

Méthodologie (UEM)5 crédits ECTS
- Méthodologies professionnelles


Spécialisation (UES)25 crédits ECTS
- Stage


https://www.univ-rennes2.fr/formation/inscriptions-candidaturesU.F.R. Sciences humaines
Secrétariat des Masters 2 de Psychologie - bureau
s105
Place du recteur Henri Le Moal35043RennesCEDEXBretagne48.1117663-1.6803586
21005/01/2022Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie du travail et des organisations : management et accompagnement des personnes et des organisationsUniversité de LillePascale DESRUMAUXpascale.desrumaux(at)univ-lille.frEric DOSEeric.dose(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00002582Cindy Cousin M2- Jonathan Coffigniez M1 cindy.cousin(at)univ-lille.fr - secretariat-psychologie-master1(at)univ-lille.fr03 20 41 61 13 03 20 41 63 76 Les dates de candidature vous seront communiquées dans le courant du mois février 2022Master 1ère année
Semestre 7
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
UE 1.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 1.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)
UE 1.3 Option de spécialisation 3 6 crédit(s)

BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Séminaire de recherche 3 crédit(s)
BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire de spécialisation 6 crédit(s)


Semestre 8
BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Langue vivante 3 crédit(s)
UE 2.3 Séminaire de recherche et mémoire 6 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Option de spécialisation 1 6 crédit(s)
UE 3.2 Option de spécialisation 2 6 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire pré-professionnalisant 6 crédit(s)

Master 2e année
Semestre 9
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
UE 1.1PTO dans les RH: audit social, gestion stratégique des RH, accomp des carrières, éval des organisations 6 crédit(s)
UE 1.2 Conduite du chang orga et accomp des salariés et managers et équipes: Accomp et pratiq du psy 6 crédit(s)

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Gestion et administration du personnel et technologies digitales du travail 3 crédit(s)
UE 3.2 Recrutement, recrutement digital, et gestion prévisionnelle

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Ethique et déontologie 3 crédit(s)
UE 4.2 Droit du travail et relations professionnelles 3 crédit(s)
UE 4.3 Ingénierie de la formation et conseil, VAE et développement des compétences 3 crédit(s)
UE 4.4 Gestion prév des emplois et des compét,plans de sauvegarde des emplois:pratiques d'accomp du ps 3 crédit(s)

Semestre 10

BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Qual de la vie au travail, bientraitance, et risques psychosociaux: Rech, diagnostics, interv psy 3 crédit(s)
UE 2.2 Mémoire de recherche, stage, et soutenance

BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
UE 3.1 Gestion des trans psychosociales,prof,et accomp indiv ds le maintien et le retour à l'emploi han 3 crédit(s)
UE 3.2 Risques pro: apports de la médecine du travail et de l'ergo; prévention et doc unique d'éval 3 crédit(s)
UE 3.3 Métho de l'insertion pro, outils de mesure et rech: Métho et stage d'insertion; Test et métho 9 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Stage 6 crédit(s)



https://ecandidat.univ-lille.fr/Campus Pont de Bois - Université de Lille
Bâtiment A
3 rue Barreau59653Villeneuve d’Ascq CEDEXHauts-de-France50.62645153.1258093
16305/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie du travail et ergonomieUniversité de LilleSabine DE BOESSCHERsabine.de-bosscher(at)univ-lille.frhttps://www.univ-lille.fr/formations/fr-00003784Cindy Cousin M2- Jonathan Coffigniez M1cindy.cousin(at)univ-lille.fr M2 - secretariat-psychologie-master1(at)univ-lille.fr M103 20 41 61 13 03 20 41 63 76 Du 21 au 28 février 2022Le Master Psychologie du Travail et Ergonomie (PTE) forme des psychologues du travail et des ergonomes-psychologues du travail spécialistes de l’intervention et de l’accompagnement individuel, collectif et organisationnel, en lien avec des enjeux de développement des compétences, de santé, d’emploi et de travail.

S’appuyant sur des approches complémentaires en Psychologie du travail, Psychologie différentielle, Psychologie sociale, et en Ergonomie, ce parcours a pour objectif de développer des connaissances et des pratiques professionnelles permettant aux psychologues du travail et aux ergonomes-psychologues du travail diplômé.e.s d’accompagner les individus et les organisations dans un monde du travail en profonde mutation, tout en portant un regard critique et éthique sur les interventions mises en oeuvre.


Master 1ère année
Semestre 7
BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Séminaire de recherche 3 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire de spécialisation 6 crédit(s)

CHOP Master 1ère année Travail et Ergonomie

Semestre 8
BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
UE 2.1 Statistiques 3 crédit(s)
UE 2.2 Langue vivante 3 crédit(s)
UE 2.3 Séminaire de recherche et mémoire 6 crédit(s)

BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
UE 4.1 Projet de l'étudiant : Séminaire pré-professionnalisant 6 crédit(s)

CHOP Master 1ère année Travail et Ergonomie 12 crédits

Master 2e année
Semestre 9
CHOP Master 2e année Travail et Ergonomie 30 crédits

Semestre 10
CHOP Master 2e année Travail et Ergonomie 30 crédits
https://ecandidat.univ-lille.fr/Campus Pont de Bois - Université de Lille
Bâtiment A
3 rue Barreau59653Villeneuve d’AscqCEDEXHauts-de-France50.6265753.126313
41426/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie sociale, du travail et des organisations

Psychologie du travail et ErgonomieUniversité Paris NanterreSophie POULMAIREspoulmai(at)parisnanterre.frStephanie STANKOVICsstankovic(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-psto-master-JWQGLRFP//psychologie-du-travail-et-ergonomie-JXBI91ZL.htmlA. Slimane M2 - Cloé Cardonnel M1ahmed.slimane(at)parisnanterre.fr ; cloe.cardonnel(at)parisnanterre.fr01 40 97 70 70ouvre le 7 mars 2022Master 1ère année

Semestre 07

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 21 crédits

UE Connaissances fondamentales - 12 crédits
Psychologie Sociale des Organisations - 4,5 crédits
Séminaire Inégalités, Contextes Menaçants/Capacitants - 4,5 crédits
Historique, psychologie du travail, orientation et ergonomie - 3 crédits

UE Ethique, pratiques et méthodes - 9 crédits
Construction d'un problème de recherche - 3 crédits
L'entretien : pratiques professionnelles et de recherche - 3 crédits
Ethique, déontologie : pratique, recherche - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

Au choix : 1 parmi 2
UE Comportement, Cognition et Communication - 4,5 crédits

Au choix : 1 parmi 3
Chronobiologie appliquée au comportement humain - 4,5 crédits
Communication et organisation sociale - 4,5 crédits
Cognition comparée - 4,5 crédits

UE Cerveau et Comportement - 4,5 crédits

Au choix : 1 parmi 4
Psychopharmacologie - 4,5 crédits
Neurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif - 4,5 crédits
Psychotropes et troubles comportementaux - 4,5 crédits
Neurosciences développementales : perception, langage, praxies - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Anglais psychologique - 3 crédits
Anglais psychologique - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE Conception Projet collaboratif : Débat Science-Société - 1,5 crédits
Conception projet collaboratif : Débat Science-Société - 1,5 crédits

Semestre 08

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes 15 crédits

UE Connaissances fondamentales - 6 crédits
Risques psychosociaux, fiabilité systèmes sociotechniques - 3 crédits
Diversité et insertion au travail - 3 crédits

UE Méthodes professionnelles et recherche - 9 crédits
Observations et enquêtes en contextes professionnels - 3 crédits
Approche, analyse et transformation du travail - 3 crédits
Traitement informatique des données - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise OU Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Conduire et valoriser un projet - 6 crédits
Suivi du projet de recherche et professionnel - 3 crédits
Stage en milieu professionnel - 3 crédits200h

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Banque de Séminaires - 4,5 crédits

Au choix : 1 parmi 45
Expertise et négociation en santé au travail - 4,5 crédits
Socio - demographie de la santé - 4,5 crédits
Méthodologies de la recherche en psychologie clinique - 4,5 crédits
Psychanalyse, éducation et formation - 4,5 crédits
ODP : socio-psycho-pédagogie - 4,5 crédits
Patrimoine, archives et histoire du cinéma et de l'AV 2: « Le celluloïd et le marbre – modernités cinématographiques et Antiquités » - 4,5 crédits
Théorie, histoire de l'art et esthétique du cinéma 2: « Formes de l'empreinte (film, photo, peinture) » - 4,5 crédits
Pratiques contemporaines de l'image et du son 2: « Écritures de la fiction » - 4,5 crédits
Séminaire de littérature grecque 2 - 4,5 crédits
Séminaire de littérature latine 2 - 4,5 crédits
Littérature et art - 4,5 crédits
Poétique historique des formes littéraires - 4,5 crédits
Littérature et intermédialité - 4,5 crédits
Philosophie et littérature - 4,5 crédits
Philosophie ancienne, médiévale ou renaissante 2 - 4,5 crédits
Philosophie classique - 4,5 crédits
Philosophie moderne et contemporaine - 4,5 crédits
Philosophie morale ou politique - 4,5 crédits
Philosophie de l'environnement - 4,5 crédits
Philosophie des sciences sociales - 4,5 crédits
Philosophie de l'esprit - 4,5 crédits
Pragmatique - 4,5 crédits
Histoire de théâtre 2 - 4,5 crédits
Dramaturgies 2 - Ecouter. Expériences théâtrales et dramaturgies sonores. - 4,5 crédits
Esthétiques et pratiques scéniques 2 - 4,5 crédits
Séminaire d'Histoire de l'art moderne S8 - 4,5 crédits
Théories et pratiques de la critique 2 - 4,5 crédits
Théâtre et société 2 - 4,5 crédits
Littérature et civilisation italiennes des XXème et XXIème siècles - 4,5 crédits
Cultures et sociétés des pays de langue portugaise - 4,5 crédits
Recherches en langue, littérature et civilisation de langue portugaise - 4,5 crédits
Séminaire en partenariat international - 4,5 crédits
Espagne du Siècle d'or - 4,5 crédits
Littérature, civilisation et arts visuels de l'Espagne contemporaine - 4,5 crédits
Littérature hispano-américaine - 4,5 crédits
Amérique hispanique : civilisation - 4,5 crédits
The New Conversation on Race in America in 2 TV Series - 4,5 crédits
Shakespeare and/in theory - 4,5 crédits
Intellectual History in the United States - 4,5 crédits
Contrastive linguistics - 4,5 crédits
Prosody at the crossroads of Phonetics and Phonology - 4,5 crédits
British and Commonwealth studies - 4,5 crédits
Cultural translation : Texts in context - 4,5 crédits
Théorie et critique de la littérature italienne - 4,5 crédits
Littérature et civilisation du Moyen Âge et de la Renaissance italienne - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Vocabulaire conceptuel et méthodologique en anglais - 3 crédits

Au choix : 1 parmi 2
Attitudes and behaviors in the work context - 3 crédits
Experimental social psychology - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits

UE Insertion : analyse et régulation de pratiques - 1,5 crédits
Insertion : analyse et régulation de pratiques - 1,5 crédits


Master 2e année
Semestre 09

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 21 crédits

UE Connaissances fondamentales - 7,5 crédits
Repérage et évaluation des compétences et performances - 4,5 crédits

Au choix : 1 parmi 2
Ergonomie physiologique-fonctionnement humain au travail - 3 crédits
Formation, évolution et développement professionnels - 3 crédits

UE Pratiques et méthodes professionnelles et recherche - 9 crédits
Méthodes de communication en intervention et recherche - 3 crédits
Construire une problématique professionnelle-recherche - 1,5 crédits

Au choix : 1 parmi 2
Psychométrie appliquée en évaluation professionnelle - 3 crédits
Ergonomie et conception des systèmes de travail - 3 crédits

UE Champs appliqués - 4,5 crédits

Au choix : 1 parmi 3
Séminaire Temps de travail, vie au et hors travail - 4,5 crédits
Séminaire Psychologie de l'extrémisme et radicalisation - 4,5 crédits
Séminaire Transitions professionnelles et accompagnement - 4,5 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Personnalisation parcours intervention/études et recherche - 4,5 crédits

Au choix : 1 parmi 2
Approfondissement thématique Santé et Travail - 4,5 crédits
Analyses avancées des données - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Vocabulaire conceptuel et méthodologie en anglais - 3 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Basics of cognitive ergonomics - 3 crédits
Social influence - 3 crédits
Meaning of work/Meaning of life - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits

UE Conception Projet collaboratif: Débat Science-Société - 1,5 crédits
Conception Projet collaboratif : Débat Science-Société - 1,5 crédits


Semestre 10

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 15 crédits

UE Connaissances fondamentales - 6 crédits
Démographie et inter-générationnellles au travail - 3 crédits
Clinique de l'activité et psychodynamique du travail - 3 crédits
UE Dispositifs légaux et techniques - 3 crédits
Cadres juridiques et économiques du travail - 3 crédits

UE Champs appliqués - 6 crédits

Au choix : 1 parmi 2
Elaboration de référentiels RH - 3 crédits
Ingénierie de l'intervention ergonomique - 3 crédits

Au choix : 1 parmi 2
Modèles ergonomiques, concepts en analyse du travail - 3 crédits
Analyse du travail appliquée à la gestion des RH - 3 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Valoriser sa formation en milieu professionnel - 6 crédits
Suivi du mémoire - 3 crédits
Stage en milieu professionnel - 3 crédits0h

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Parcours de psychologues du travail et d'ergonomes - 4,5 crédits
Parcours de psychologues du travail et d'ergonomes - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Préparation à la certification du TOEIC - 3 crédits
Communication écrite et orale en anglais - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE Insertion: liaison université-monde professionnel - 1,5 crédits
Insertion: liaison université-monde professionnel - 1,5 crédits




https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
UFR SPSE
Bâtiment C (bur. 403C)
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90473962.2088142
38707/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie du travail et ergonomie : changement, sécurité et mobilisation des ressourcesUniversité Grenoble AlpesRémi KOUABENANChristine JEOFFRIONchristine.jeaoffrion(at)univ-grenoble-alpes.frhttps://formations.univ-grenoble-alpes.fr/fr/catalogue-2021/master-XB/master-psychologie-IDIVOGAW/parcours-psychologie-du-travail-et-ergonomie-changement-securite-et-mobilisation-des-ressources-IIBTCUXE.htmlMuriel Berthod M2shs-scolarite-M2-psytravail(at)univ-grenoble-alpes.fr04 76 74 34 46Non communiquéLe parcours Psychologie du travail et ergonomie : changement, sécurité et mobilisation des ressources est un diplôme national de troisième cycle (bac + 5) dont l'obtention ouvre droit au titre (protégé) de psychologue. Il bénéficie d’une grande expérience acquise dans le domaine de la psychologie du travail et du management des ressources humaines, à travers l’ex-DESS de psychologie du travail créé en 1975 et devenu master de psychologie du travail en 2004.
Cette spécialité est axée sur le management du changement organisationnel, de la sécurité et de la mobilisation des ressources humaines. Elle vise notamment à appliquer les connaissances acquises (aussi bien en psychologie sociale, en psychologie du travail et en ergonomie) à la conduite du changement, à la gestion de la motivation, des relations interpersonnelles d’influence et des conflits, à la transformation des conditions de travail et de sécurité, à la formation et à la transformation des attitudes et comportements ainsi qu’à l’évaluation et à la mobilisation des ressources humaines.

Programme en cours de construction - en attente de vote CFVU
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Master 1ère année
Semestre 7

UE Méthodologie 3 crédits ECTS
Anglais
EC2 Traitement des données

UE Psychologie du travail et ergonomie I 12 crédits ECTS
EC11 Psychologie sociale et performances
EC12 Communication, changement et construction identitaire

UE Psychologie du travail et ergonomie II 12 crédits ECTS
EC13 Psychologie du travail et ergonomie
EC14 Méthodologie de la recherche en psychologie du travail et ergonomie

UE Complément disciplinaire 3 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 3
EC5 Psychopathologieclinique du vieillissement
EC6 Psychopathologie des comportements violents
EC9 Developpement cognitif et apprentissage

Semestre 8

UE Stage et TER 9 crédits ECTS
TER
Stage

UE Méthodologie avancée 6 crédits ECTS
EC24 Méthodologie sociale

UE Psychologie du travail et ergonomie III 12 crédits ECTS
EC33 Cognition sociale et émotions
EC34 Représentations et jugement
Etudes de cas : métiers de la psychologie du travail et ergonomie 6 crédits ECTS

UE Complément disciplinaire II 3 crédits ECTS
1 option(s) au choix parmi 5
EC29 Problématiques gérontologiques 3 crédits ECTS
EC32 Psychologie du langage 3 crédits ECTS
EC33 Cognition sociale et émotions
EC34 Représentations et jugement
EC36 Management et mobilisation des Ressources Humaines 3 crédits ECTS

Master 2e année

Semestre 9
UE L'intervention en organisation 6 crédits ECTS
Techniques et pratiques de l'intervention + enjeux
Conduite du changement : méthodes et pratiques
Déontologie et posture du psychologue du travail
Communication et engagement organisationnel
Interculturalités et psychologie du travail

UE Santé et sécurité au travail 9 crédits ECTS
Sécurité au travail et psychologie du risque
Diagnostic et prévention des RPS
Diagnostic et prévention des TMS

UE Psychologie du travail et gestion des ressources humaines 9 crédits ECTS
Techniques et pratiques du recrutement

UE Ergonomie 6 crédits ECTS
Analyse de l'activité et des CDT
Ergonomie cognitive et conception technologique
Evaluation des compétences au travail

Semestre 10

UE Non disciplinaires 3 crédits ECTS
Economie et droit de l'entreprise
Ingénierie de la formation

UE Outils 3 crédits ECTS
Anglais
Méthodologie de traitement des données

UE Stage en vue du titre de psychologue et accompagnement professionnel 10 crédits ECTS
Méthodologie et accompagnement stage
Bilan de compétences
Insertion professionnelle
Techniques de recherche d'emploi (TRE)

Mémoire de recherche 12 crédits ECTS
Stages, projets et missions
Stage: Obligatoire
Durée : 500h minimum
Stage à l'étranger : En France ou à l'étranger

En deuxième année de master (M2), l’étudiant doit effectuer un stage d’une durée de 500 heures minimum à temps plein (ou d’une durée équivalente répartie dans le temps) dans tout organisme, public ou privé, national ou international : entreprise industrielle, hôpital, organisme de formation ou d’insertion, centre de bilan de compétences, cabinet conseil, agence d’intérim, etc.
Le directeur de la spécialité coordonne et approuve les thèmes de stage et une première formulation des thèmes de mémoire.
Pendant la durée du stage, l’étudiant est placé sous la responsabilité d’un directeur de stage dans l’institution d’accueil et d’un directeur de stage universitaire, membre de l’équipe pédagogique du master (et également directeur du mémoire de l’étudiant).

Ce temps de stage est obligatoire pour accéder au titre de Psychologue.

N.B. : En aucun cas, le stage ne pourra se poursuivre au-delà du 30 septembre
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/admissions-et-inscriptions/candidater-et-s-inscrire/candidater-et-s-inscrire-574538.kjspCampus Universitaire
Bureau E 15
Bâtiment Michel Dubois
1251 Avenue Centrale38400Saint Martin d'Hères Auvergne Rhône-Alpes45.1917845.765225
11303/01/2022Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie du travail et Ingénierie psycho-sociale, perspectives fondamentales et appliquéesUniversité de Rouen NormandieBenoît MONTALAN (M1)benoit.montalan(at)univ-rouen.frBoris VALLEEboris.vallee(at)univ-rouen.frhttp://shs.univ-rouen.fr/master-psychologie-psychologie-du-travail-et-ingenierie-psycho-sociale-perspectives-fondamentales-et-appliquees-543172.kjsp?RH=1380271238349Sylvain Fortscol-shs.psycho(at)univ-rouen.fr235146107Non communiqué
Master Psychologie, Psychologie du Travail et Ingénierie Psycho-Sociale Perspectives Fondamentales Appliquées 1ère année

Semestre 7
UE 1 Enseignements fondamentaux 1 (9 ects)
Psychologie différentielle dans l'évaluation personnologique (2 ects)
Communication et idéologie (2 ects)
Psychologie de l'orientation professionnelle (2 ects)
Psychologie organisationnelle de la santé (1 ects)
Perception et relations intergroupes:perspectives appliquées (2 ects)
UE 2 Enseignements méthodologiques Niveau 1 (9 ects)
Introduction générale (1 ects)
Psychométrie (2 ects)
Emploi et carrière (2 ects)
Traitement de données quantitatives ou qualitatives (2 ects)
Approche psychosociale des dispositifs d'insertion (16h - 2 ects)
UE 3 Connaissance du monde professionnel 1 (4 ects)
Déontologie et connaissance de la profession
Préparation au stage et analyse de pratique
UE 4 Initiation à la recherche 1 (4 ects)
Épistémologie et éthique
Formation à la méthodologie de la recherche
UE 5 Outils transversaux (4 ects)
Anglais (2 ects)
Statistiques (2 ects)
Semestre 8
UE 1 Enseignements fondamentaux 2 (5 ects)
Aspects normatifs dans les régulations indivi et sociales (2.5 ects)
Jugement et contexte : approche sociocognitive (2.5 ects)
UE 2 Enseignements méthodologiques Niveau 2 (5 ects)
Ergonomie et analyse du travail (2.5 ects)
Intervention systémique dans les organisations (2.5 ects)
UE 3 Stage professionnel 1 (UE non compensable) (9 ects)
Suivi pédagogique
Analyse de pratique
Stage professionnel 1 (200 h mini) Non compens.
UE 4 Initiation à la recherche 2 (UE non compensable) (9 ects)
Pratiques de recherche (50 heures)
Rédaction du mémoire (mention) et méthodologie (parcours)
UE 5 Outils (2 ects)
Analyse des données qualitatives et quantitatives

Master Psychologie, Psychologie du Travail et Ingénierie Psycho-Sociale Perspectives Fondamentales Appliquées 2ème année

Semestre 9
UE 1 Enseignements fondamentaux 3 (7 ects)
Des organisations et des hommes (2 ects)
Santé en milieu du travail (2 ects)
Psychologie sociale du risque (3 ects)
UE 2 Méthodes d'évaluation et d'intervention Niv. 1 (9 ects)
Analyse de la demande et intervention psychosociale (2 ects)
Ingénierie psychosociale (2 ects)
Tests et questionnaires (3 ects)
Organisations du travail : découverte et analyse (2 ects)
UE 3 Connaissance du monde professionnel 2 (5 ects)
Connaissance de la profession
Préparation au stage et analyse de pratique
UE 4 Initiation à la recherche : 3 (5 ects)
Recherche fondamentale en psychologie du travail
Recherche fondamentale en psychologie sociale
UE 5 Outils (4 ects)
Anglais (2 ects)
Ethique et déontologie (2 ects)
Semestre 10
UE 1 Problématiques de terrain (5 ects)
Gestion des compétences (2 ects)
Analyse du travail (2 ects)
Articulation recherche, problématique de terrain (1 ects)
UE 2 Méthodes et niveau d'évaluation Niv 2 (5 ects)
Evaluation du personnel (1 ects)
Gestion des ressources humaines (1 ects)
Psychologie du conseil (1 ects)
Communication et conflit (2 ects)
UE 3 Stage professionnel (UE non compensable) (9 ects)
Suivi pédagogique
Analyses des pratiques
Stage professionnel (300 h mini)
UE 4 Initiation à la recherche 2 (UE non compensable) (9 ects)
Pratique de recherche (80 heures)
Méthodologie et rédaction du mémoire
Séminaire
UE 5 Enseignements complémentaires (2 ects)
Gestion des entreprises et des organisations (1 ects)
Droit du travail (1 ects)

https://inscportal.univ-rouen.fr/

http://formation-ve.univ-rouen.fr/l-inscription-320790.kjsp?RF=1377090489176

UFR Sciences de l'Homme et de la Société
scolarité administrative - rdc
rue Lavoisier76821Mont-Saint-Aignan CEDEXNormandie49.45840181.0681235
29320/12/2021MasterrechercheSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie du travail, de l’orientation et des organisationsUniversité de BordeauxSonia LABERONsonia.laberon(at)u-bordeaux.fr http://www.u-bordeaux.fr/formation/PRA5P_153/master-2-professionnel-psychologie-specialite-psychologie-du-travail-et-de-la-vie-socialeLéa Riccisecretariat.psycho(at)u-bordeaux.fr05 57 57 19 25Non communiquéLes titulaires de la certification sont des psychologues du travail et des organisations qui exercent au sein d’une organisation (publique ou privée, à but lucratif ou non lucratif), ou institution (à titre de salarié ou en libéral) et dans la recherche. Ils sont amenés à réaliser des activités portant sur l’organisation du travail dans ses dimensions psychologiques auprès d’individus et de groupes.

Master 1ère année
Semestre 7

Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Mesures et outils d'analyse et d'évaluation 3 ECTS
Dysfonctionnements et adaptation 6 ECTS
Épistémologie, éthique, déontologie 3 ECTS
Maîtrise de l'anglais scientifique 3 ECTS
Culture et Compétences Numériques en psychologie 3 ECTS
Projet de recherche en Psychologie du travail 3 ECTS
Méthodes et outils en Psychologie 6 ECTS
Psychologie du travail I : Modèles d'analyses et d'intervention en Psychologie du travail 3 ECTS

Semestre 8
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Travail de recherche en Psychologie du travail 6 ECTS
Stage en Psychologie du travail 6 ECTS
Analyse des données : initiation et approfondissaments 3 ECTS
Psychologie de l'orientation I : Modèles d'analyse et d'accompagnement de l'individu dans son parcours professionnel 3 ECTS
Psychologie des organisations I : Processus et comportements organisationnels 3 ECTS
Psychologie du personnel I : Evaluation et formations en cours de vie active 3 ECTS
Analyse de la demande 3 ECTS

Choix de spécialisation - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ECTSects à choisir
Cognition sociale implicite 3 ECTS
De la psychologie sociale à la psychologie environnementale 3 ECTS

UE Bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ECTSects à choisir
Sport points bonus 3 ECTS
Engagement étudiant 3 ECTS
Entrepreneuriat étudiant 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Psychologie du travail II : Construction d'une intervention en psychologie du travail 6 ECTS
Psychologie des organisations II : Intervention dans des organisations en transformation 6 ECTS
Psychologie du personnel II: Evaluation de l'individu au travail 6 ECTS
Psychologie de l'orientation II : Pratiques de l'accompagnement professionnel 6 ECTS
Méthodes II : mesures et outils d'intervention 3 ECTS

Liste à choix d'UE obligatoires - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ECTSects à choisir
Séminaires de recherche 3 ECTS
Outils d'analyse du monde professionnel 3 ECTS

Semestre 10
Liste d'UEs obligatoires - ts sites de formation confondus
Problématiques émergentes au travail 3 ECTS
Recherche et intervention 24

UE bonus - Liste à choix d'UEs facultatives - Ts sites de formation confondus - 1 UE de 3 ECTSects à choisir
Engagement étudiant 3 ECTS
Sport points bonus 3 ECTS
stage facultatif ou césure 3 ECTS

Liste à choix d'UE obligatoires - Liste à choix d'UE obligatoires - ts sites confondus - 1 UE de 3 ECTSects à choisir
Professionnalisation 3 ECTS
International scientific communication
Non communiquéUniversité de Bordeaux
Faculté de Psychologie
Secrétariat pédagogique
3, place de la Victoire33076BordeauxCEDEXNouvelle Aquitaine44.8314042-0.5723897
33620/12/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie sociale, du travail et des organisationsPsychologie du travail, des organisations et du personnelUniversité Paris CitéXavier CAROFF (resp. mention)xavier.caroff(at)u-paris.frXavier BORTEYROU (resp. parcours)xavier.borteyrou(at)u-paris.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-K2NDISOC/master-psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-parcours-psychologie-du-travail-des-organisations-et-du-personnel-JT4GKWUX.htmlSahra Khozbisahra.khobzi(at)u-paris.fr01 76 53 30 56Non communiquéLe parcours « Psychologie du travail, des organisations et du personnel » prépare les étudiants à exercer les fonctions de psychologue dans les entreprises, les cabinets conseils en ressources humaines, les structures en charge de l’orientation et de l’insertion professionnelle. Plus ponctuellement, ils peuvent aussi intervenir dans d’autres domaines liés au travail, tels que : l’ergonomie, le marketing, la recherche et le développement, etc.

Le parcours TOP prépare également les étudiants qui le souhaitent à prolonger leur parcours initial en Master par une formation doctorale adossée à un laboratoire de recherche très actif.

https://lapea.recherche.parisdescartes.fr/

Master 1ère année

Semestre 7

Méthodologie de la recherche 1 - 3 crédits
Analyse de données B - 3 crédits
Santé au travail - 3 crédits
Situation de travail (compétences professionnelles) - 3 crédits
Psychologie des organisations - 3 crédits
Le management par les faits - 3 crédits
Evaluer, promouvoir et accompagner les individus : Jugement et identité - 3 crédits
Personnalité et intelligence au travail - 3 crédits
Projet de recherche - 6 crédits

Semestre 8

Méthodologie de la recherche 2 - 3 crédits
Comportements organisationnels - 3 crédits
Cultural dimensions and worplace values (en anglais) - 3 crédits
Psychologie du training professionnel - 3 crédits
Psychologie de l'orientation professionnelle - 3 crédits
Mémoire de recherche - 9 crédits
Stage, rapport de stage et bilan - 6 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Changement organisationnel - 3 crédits
Créativité et innovation dans les organisations - 3 crédits
Gestion stratégique des ressources humaines - 3 crédits
Accompagnement et développement des personnels (F, B, C) - 3 crédits
Détection et gestion du potentiel - 3 crédits
Assessment - 3 crédits
RSE et Relations Sociales - 3 crédits
Interventions en psychologie du travail, des organisations et du personnel - 3 crédits
1 UE au choix - 3 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Cadre juridique et légale des organisations - 3 crédits
Méthodes de recherche empirique comportementale - 3 crédits
1 UE au choix - 3 crédits
Outils en psychologie du travail, des organisations et du personnel - 3 crédits
Analyse des données avancées B - 3 crédits
1 UE facultative
Séminaire préparation au doctorat - 0 crédits

Semestre 04

Projet collectif supervisé - 3 crédits
1 UE au choix - 15 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Stage professionnel et rapport de stage - 15 crédits
Stage recherche et rapport de stage - 15 crédits
1 UE au choix - 9 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Atelier – Mémoire professionnel - 9 crédits
Atelier – Mémoire de recherche - 9 crédits
1 UE au choix - 3 crédits
Au choix : 1 à 2 parmi 2
Pratiques d'intervention en entreprise - 3 crédits
Anglais et communication scientifique - 3 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Centre Henri Piéron - UFR Institut de Psychologie
71, avenue Edouard Vaillant92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
33310/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéPsychologie du vieillissement normal et pathologiqueUniversité d’Angers - Université de Bretagne occidentaleCatherine POTARDcatherine.potard(at)univ-angers.frJérémy BESNARDjeremy.besnard(at)univ-angers.frhttps://formations.univ-angers.fr/fr/offre-de-formation/master-lmd-MLMD/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-IZFGDKPC/parcours-psychologie-du-vieillissement-normal-et-pathologique-IZFGF7VK.htmlIsabelle Wynhantisabel.wynhant(at)univ-angers.fr02 41 22 64 22Non communiqué Objectifs

Ce master vise à former des psychologues de statut cadre, titulaires du titre tel que prévu par la loi pour les détenteur d’une Licence et d’un Master de psychologie (Textes légaux : (1) Diplômes requis : décret n°90-255, version consolidée au 10 février 2005; (2) Usage du titre : loi n°85-772, article 44, version consolidée au 27 août 2005 ; (3) Conditions de délivrance du titre : décret n°2003-1073, version consolidée au 16 novembre 2003 ; (4) Stage professionnel : arrêté du 19 mai 2006).

Savoir faire et compétences

Compétences visées : acquis théoriques et cliniques solides dans les domaines du vieillissement avec capacités à les mettre en œuvre auprès de la personne âgée (évaluation, soutien, conseil, accompagnement, prise en charge, prévention), des équipes et des institutions (information, régulation, formation) en intégrant les dimensions éthiques et déontologiques de l’activité du psychologue; travail en équipe pluridisciplinaire ; capacités de synthèse et de communication ; conduite des travaux de recherche (maîtrise des méthodologies quantitatives et qualitative et d’analyse des données).

Enseignement
Un dispositif de soutien pédagogique (à la demande) peut être mis en place entre les sessions d’examens, sous forme d’un suivi personnalisé par le responsable de formation, par le (les) enseignant(s) assurant les cours posant problème, par les professionnels de terrain assurant le suivi de stage si les difficultés rencontrées par l’étudiant concernent le stage. Le suivi de stage semestriel vise aussi à aider les étudiants dans la construction d’un parcours de stage cohérent. Un module d’aide à la recherche d’emplois, proposé au début du Semestre 9, a été intégré à la formation. Au cas par cas, un tutorat d’accompagnement pourra être proposé aux étudiants éprouvant des difficultés.


Rythme (si alternance)

La formation est assurée en alternance sous forme de quinzaines de cours et de périodes de stages professionnels de septembre à juin, en Master 1ère année et en Master 2e année.
https://e-candidature.univ-angers.fr/ecandidat/#!accueilViewFaculté des lettres, langues et sciences humaines
11, boulevard Lavoisier
49045AngersCEDEX 1Pays-de-la-Loire47.480621-0.603863
4504/01/2022Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie et neuropsychologie de l'enfant et de l'adulte : langage, cognition et apprentissageUniversité de PoitiersSiobhan VICENTEsiobhan.vicente(at)univ-poitiers.frSandrine GILsandrine.gil(at)univ-poitiers.frhttps://formations.univ-poitiers.fr/fr/index/master-XB/master-XB/master-psychologie-JAM8BXH5//parcours-psychologie-et-neuropsychologie-de-l-enfant-et-de-l-adulte-langage-cognition-et-apprentissage-JAM9MV1V.htmlSophie Pascalscolarite.campus.sha(at)univ-poitiers.fr05 49 45 32 46Non communiquéSemestre 7

UE1 - Formation à la recherche
9 crédits

UE 1.1. Formation à la recherche 1 (mutualisation)
6 crédits
Méthode quantitative
Méthode qualitative
Epistémologie
Déontologie de la recherche
UE 1.2. Formation à la recherche 2 (par domaine)
3 crédits
Statisiques I
Méthodes et paradigmes de la recherche

UE2 - Formation professionnelle
9 crédits

Psychologie clinique des institutions
Psychologie sociale des organisations
Formation à l'entretien - niveau général
Les pratiques d'évaluation et leur validité
Déontologie et préparation au stage

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées
6 crédits

UE 3.1 - Connaissances fondamentales et appliquées (mutualisé)
3 crédits
Clinique des affects
Epuisement professionnel et burn out
Biais émotionnels
Apprentissages et émotions
UE 3.2. Connaissances fondamentales et appliquées 2
3 crédits
Pathologies psychiatriques
Pathologies dégénératives
Psychopharmacologie
Psychologie de la santé
Approche transdiagnostique des troubles mentaux

UE4 - Techniques et technologies du numérique appliquées à la recherche
3 crédits
UE5 - Langues


Semestre 8

UE1 - Formation à la recherche
3 crédits

Statistiques II
Techniques et outils de la recherche I

UE2 - Formation professionnelle
3 crédits

Méthodologie de projet
L'entretien clinique
La relation d'accompagnement
Déontologie et droit du travail

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées
9 crédits

UE 3.1. Connaissances fondamentales et appliquées 1 (par domaine)
3 crédits
Mémoire et Self
Psychologie du langage et psycholinguistique
Mémoire de travail et fonctions exécutives
UE 3.2. Connaissances fondamentales et appliquées 2 (par parcours)
6 crédits
Bases neuroanatomiques
Les outils d'évaluation en neuropsychologie
Développement, apprentissages et troubles associés I

UE4 - Techniques et technologies du numérique appliquées à la recherche
3 crédits
UE5 - Langues
3 crédits
UE6 - Insertion
3 crédits
UE7 - Stage
6 crédits

Semestre 9
UE1 - Formation à la recherche
3 crédits

Statistiques III
Techniques et outils de la recherche II

UE2 - Formation professionnelle
3 crédits

Pratique de l'évaluation neuropsychologique de l'adulte
Pratique de l'évaluation neuropsychologique de l'enfant

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées
9 crédits

Pathologies neurologiques
Syndromes cliniques en neuropsychologie I
Neuropsychologie des fonctions cognitives I
Développement, apprentissages et troubles associés II

UE4 - Mémoire
6 crédits
UE5 - Langues
3 crédits
UE6 - Insertion
3 crédits
UE7 - Stage
3 crédits


Semestre 10
UE1 - Formation à la recherche
3 crédits

Statistiques IV
Méthode de l'étude de cas
Diffusion de la recherche
Séminaire et conférence

UE2 - Formation professionnelle
3 crédits

Pratique de l'évaluation neuropsychologique de l'adulte II
Pratique de l'évaluation neuropsychologique de l'enfant II

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées
9 crédits

Syndromes cliniques en neuropsychologie II
Neuropsychologie des fonctions cognitives II
Développement, apprentissages et troubles associés III
Prise en charge neuropsychologique chez l'adulte
Prise en charge neuropsychologique chez l'enfant

UE4 - Mémoire
6 crédits
UE5 - Stage
9 crédits
https://www.univ-poitiers.fr/trouver-une-formation/candidatures-et-inscriptions/Département de psychologie
Batiment A4
TSA 81118
3 rue Théodore Lefebvre86073PoitiersCEDEX 9Nouvelle Aquitaine46.5697250.385964
11220/12/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie Psychologie et neuropsychologie des perturbations cognitives Aix Marseille université (AMU)Fabrice GUILLAUMEfabrice.guillaume(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HPSKarine Nicolaskarine.nicolas(at)univ-amu.fr 04 42 95 36 98 Non communiqué5HPS - Master Psychologie
HPS5AD - Psychologie et neuropsychologie des perturbations cognitives

HPS4AD - M1 Psychologie et neuropsycho. des perturbations cognitives

HPSASAD - Semestre 7 Psychologie et neuropsycho. des pertubations cognitives

HPSAU18 - Méthodologie 1
HPSA18A - Analyse des protocoles individuels et étude de cas
HPSA18B - Bilan neuropsychologique
HPSA18C - Entretien clinique

HPSAU17 - Neurosciences 1
HPSA17B - Corrélats cérébraux des comportements
HPSA17C - Neurobiologie des processus mnésiques
HPSA17A - Neurosciences intégratives

HPSAU05 - Professions et compétences transversales
HPSA05B - Anglais
HPSA05A - Déontologie et insertion professionnelle

HPSAU19 - Psychologie Cognitive 1
HPSA19A - Attention, perception, psychophysique

HPSAU16 - Psychologie cognitive 2
HPSA16A - Lecture et cognition
HPSA16B - Modélisation et formalisation des connaissances

HPSAU15 - Psychologie de la mémoire

HPSAX02 - UE surnuméraire

HPSAU36 - Projet de recherche, présentation de travaux scientifiques

HPSBSAD - Semestre 8 Psychologie et neuropsycho. des perturbations cognitives

HPSBU30 - Méthodologie 2
HPSB30B - Imagerie cérébrale
HPSB30A - Modélisation statistique
HPSBU29 - Neuropsychologie 2
HPSB29A - Atteintes du cerveau et restauration fonctionnelle
HPSB29B - Neuropsychopharmacologie
HPSBU28 - Stages et Professionnalisation
HPSB28B - Rapport de stages et suivi individualisé
HPSB28A - Régulation et supervision de stage, suivi collectif
HPSBU27 - Travail de Recherche et diffusion scientifique
HPSB04C - Conférences transversales
HPSB27C - Formation à la recherche et élaboration scientifique
HPSB27A - Projet de recherche, présentation de travaux scientifiques
HPSB27B - TER : mémoire
HPS5AD - M2 Psychologie et neuropsycho. des perturbations cognitives

HPSCSAD - Semestre 9 Psychologie et neuropsycho. des perturbations cognitives

HPSCU19 - Fonctionnements et Dysfonctionnements
HPSC19B - Fonctionnement et dysfonctionnement : neuropsychologique
HPSC19A - Fonctionnement et dysfonctionnement psychologique

HPSCU20 - Méthodologie de la Recherche
HPSC20A - Approfondissement des méthodes et techniques de recherche
HPSC20C - Mise au point et suivi de recherche
HPSC20B - Statistiques inférentielles

HPSCU21 - Méthodologie de terrain
HPSC21A - Déontologie et situation professionnelle
HPSC21B - Pratiques et situations professionnelles

HPSCU22 - Outils de diagnostic et de remédiation

HPSDSAD - Semestre 10 Psychologie et neuropsycho. des perturbations cognitives

HPSDU22 - Elaboration et diffusion scientifique
HPSDU24 - Projet professionnel et mise en situation
HPSDU23 - Stages et Clinique
HPSD23B - Rapport de stage et suivi individualisé
HPSD23A - Régulation et supervision de stage, suivi collectif
HPSDU21 - Travail d'étude et de recherche
HPSD21A - Elaboration du projet scientifique, suivi collectif
HPSD21B - TER mémoire et suivi individualisé

https://allsh.univ-amu.fr/scolarite_inscription-pedagogique

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Université de Provence
UFR Psychologie, Sciences de l’Education
Département de Psychologie Cognitive et Expérimentale
Secrétariat du Master professionnel Psychologie des Perturbations Cognitives
29 av. R. Schuman13621Aix-en-ProvenceCEDEX 1 Provence-Alpes-Côte-d-Azur43.51360685.4459813
19120/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie clinique, psychopathologie et Psychologie de la santéPsychologie gérontologiqueUniversité Paris CitéAlexia BAUDOIN (resp. du parcours)alexia.baudouin(at)parisdescartes.frCatherine BUNGENER (resp. dipl.)catherine.bungener(at)u-paris.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-K2NDHKBS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-parcours-psychologie-gerontologique-JT4G5H0P.htmlSoraya Moussaouisoraya.moussaoui(at)u-paris.fr01 76 53 31 11Non communiquéCe parcours s’intéresse spécifiquement à la population vieillissante, en privilégiant des modèles théoriques diversifiés, mais spécifiques à la clinique de l’adulte vieillissant et âgé.


Master 1ère année

Semestre 7

Clinique et Psychopathologie personne adulte et âgée - 6 crédits
Eléments Fondamentaux de Gérontologie 1 - 6 crédits
Neuropsychologie et psychopathologie du vieillissement - 6 crédits
Analyses des données A - 3 crédits
Méthodologie de la recherche - 3 crédits
Stage 1 - 3 crédits
Recherche 1 - 3 crédits
UE facultative
Méthodes de recherche empirique comportementale - 3 crédits

Semestre 8

Echelles d'évaluation en gérontologie - 6 crédits
Psychopathologie cognitive de l'adulte et de la personne âgée - 3 crédits
Prévention et promotion de la santé - 3 crédits

1 UE au choix - 3 crédits
Au choix : 1 à 3 parmi 3
Clinique des émotions - 3 crédits
Contexte d'intervention en neuropsychologie clinique - 3 crédits
Evaluation des interventions psychosociales - 3 crédits

Anglais : communication scientifique - 3 crédits
Stage 2 - 6 crédits
Recherche 2 - 6 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Eléments Fondamentaux de Gérontologie 2 - 6 crédits
Vieillissement Pathologique: syndromes démentiels - 6 crédits
Examen Neuropsychologique de la Personne Agée - 3 crédits
Entretien avec la personne âgée - 3 crédits
Réglementation - 3 crédits
Stage 3 - 3 crédits
Recherche 3 - 6 crédits
UE factultatives
Analyse des données avancées A - 3 crédits
Préparation concours Psy EN - 3 crédits
Séminaire préparation au doctorat - 0 crédits

Semestre 10

Etudes de cas en neuropsychologie et en psychopathologie - 3 crédits
Approches Thérapeutiques - 3 crédits
Ethique et Interventions en milieu institutionnel - 3 crédits
Psychopathologie de la personnes âgée - 3 crédits
Stage 4 - 9 crédits
Recherche 4 : Mémoire de recherche - 9 crédits
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Institut de psychologie - Centre Henri Piéron
Master de Psychologie clinique et psychologie Intégrative
71 avenue Edouard Vaillant92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
11719/07/2021Master professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie gérontologique normale et pathologique Université de ToursClaude FERRANDclaude.ferrand(at)univ-tours.frhttps://www.univ-tours.fr/formations/master-sciences-humaines-et-sociales-mention-psychologie-parcours-psychologie-gerontologique-normale-et-pathologique-1Benoît Wolfsecrtash(at)univ-tours.fr02 47 36 68 36Non communiquéMaster 1ère année :

UE - Tronc commun 1

Analyse des données quantitatives et qualitatives
Formation à la recherche
Anglais 1
Séminaires de recherche 1
Elaboration du projet professionnel

UE - Accompagner le sujet âgé

Emotions, Handicaps et vieillissement
Approche clinique du vieillissement

UE - Problématiques autour du corps et des maladies chez le sujet âgé

Image du corps et vieillissement
Manifestations psychopathologiques des maladies du sujet âgé sous différentes approches

UE - Tronc commun 2

Anglais 2

UE - Stage professionnel

Suivi de stage
Stage professionnel


UE - Séminaires de recherche 2

UE - Approche psychosociale et neurocognitive du sujet âgé

Approche psychosociale du sujet âgé
Approche neurocognitive du sujet âgé

UE - Interprofessionnalité en gérontologie

Spécificités des soins palliatifs
Travail en équipe et stress professionnel



Master 2e année :

UE - Processus psychologiques du vieillissement

Approche neurocognitive et vieillissement pathologique
Perspectives temporelles du vieillissement
Approche psychosociale

UE - Pratiques géronto-psychologiques

Le psychologue en gérontologie
Méthodologie et techniques d’intervention au service du psycho-gérontologue
Conférences

UE - Tronc Commun 3

Accompagnement à la recherche d’emploi
Déontologie et éthique
Anglais

UE - Stage et mémoire professionnel

Supervision de stage
Guidance du mémoire professionnel

UE - Pathologie et psychopathologie du sujet âgé

Approche médicale démences médication éthique
Approche psychiatrique

UE - Approches psychosociaux et organisationnels

Vieillissement physique, psychologique et social
Eléments de gestion et de législation
https://www.univ-tours.fr/formations/comment-sinscrire/inscription-reinscriptionMaster professionnel Psychologie gérontologique normale et pathologique
UFR Arts et Sciences Humaines
Département de Psychologie
Université de Tours
BP 4103
3 rue des Tanneurs37041ToursCEDEX 1Centre-Val-de-Loire47.39571500.6793527
5120/12/2021Master recherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologie sociale, du travail et des organisationsPsychologie sociale : changement social, intervention et régulationUniversité Paris CitéDavid VAIDIS (resp. dipl.)david.vaidis(at)parisdescartes.frMarie-Pierre FAYANT (resp. dipl.)marie-pierre.fayant(at)parisdescartes.frhttps://odf.u-paris.fr/fr/offre-de-formation/master-XB/sciences-humaines-et-sociales-SHS/psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-K2NDISOC/master-psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-parcours-psychologie-sociale-changement-social-intervention-et-regulation-JT4GN6D6.htmlNon communiquéscol-master-sociale(at)psychologie.parisdescartes.frnon communiquéNon communiquéMaster 1ère année

Semestre 7

Méthodologie de la recherche - 3 crédits
Analyse de Données - 3 crédits
Changement de Comportements et Changement d'attitudes - 3 crédits
Evaluer, Promouvoir et Accompagner : Jugement et Identité - 3 crédits
Régulation des menaces I : Soi individuel - 3 crédits
Adaptation aux cultures et Construction du soi - 3 crédits
Raisonnement et prise de décision au quotidien - 3 crédits
Jugement social : cognition et émotion - 3 crédits
Recherche I - 6 crédits

Semestre 8

Méthodologie de la recherche 2 - 3 crédits
Relations asymétriques I : relations intergroupes - 3 crédits
Relations asymétriques II : relations de pouvoir - 3 crédits
Régulations des menaces II : Soi social - 3 crédits
Adaptation du soi et Transitions de vie - 3 crédits
Recherche II - 9 crédits
Insertion professionnelle - 6 crédits

Master 2e année

Semestre 9

Nouvelles méthodes de recherche et d'intervention - 3 crédits
Pratiques d'intervention psychosociale - 3 crédits
Analyse de données Avancées - 3 crédits
Régulation des comportements impulsifs et problématiques - 3 crédits
Appr. avancées du chang. d'attitude et de comportement - 3 crédits
Nouvelles menaces sociales et sociétales - 3 crédits
Cadre juridique et légal des organisationsJuristes - 3 crédits
RSE et Relations sociales - 3 crédits
Recherche III - 6 crédits
opt.(optionnel)
Séminaire de préparation au doctorat - 0 crédits

Semestre 10

Recherche - 12 crédits
Insertion professionnelle - 15 crédits
Pratiques d'intervention psychosociale - 3 crédits
opt.(optionnel)
Méthodes d'imagerie cérébrale pour la psycho
https://u-paris.fr/candidature-via-ecandidat/Université de Paris
Centre Henri Piéron - UFR Institut de Psychologie
71, avenue Edouard Vaillant92774Boulogne-Billancourt CEDEXIle-de-France48.83515992.2485903
41926/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie sociale, du travail et des organisations

Psychologie sociale : Recherche, Etudes, Interventions Université Paris NanterreConstantina BADEAcbadea(at)parisnanterre.frhttps://formations.parisnanterre.fr/fr/catalogue-des-formations/master-lmd-05/psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-psto-master-JWQGLRFP/psychologie-sociale-recherche-etudes-interventions-JXBI9R05.htmlA. Slimane M2 - Cloé Cardonnel M1ahmed.slimane(at)parisnanterre.fr ; cloe.cardonnel(at)parisnanterre.fr01 40 97 70 70ouvre le 7 mars 2022Master 1ère année
Semestre 07

UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 21 crédits

UE Connaissances fondamentales - 12 crédits
Psychologie Sociale des Organisations - 4,5 crédits
Influence, persuasion et consommation - 3 crédits
Séminaire Inégalités, Contextes Menaçants/Capacitants - 4,5 crédits

UE Ethique, pratiques et méthodes - 9 crédits
L'entretien : pratiques professionnelles et de recherche - 3 crédits
Construction d'un problème de recherche - 3 crédits
Ethique, déontologie : pratique, recherche - 3 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2

UE Comportement, Cognition et Communication - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Chronobiologie appliquée au comportement humain - 4,5 crédits
Communication et organisation sociale - 4,5 crédits
Cognition comparée - 4,5 crédits

UE Cerveau et Comportement - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 4
Psychopharmacologie - 4,5 crédits
Neurosciences de la mémoire et du contrôle cognitif - 4,5 crédits
Psychotropes et troubles comportementaux - 4,5 crédits
Neurosciences développementales : perception, langage, praxies - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Anglais psychologique - 3 crédits
Anglais psychologique - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE Conception projet collaboratif : débat science-société - 1,5 crédits
Conception projet collaboratif : Débat Science-Société - 1,5 crédits

Semestre 08


UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 15 crédits

UE Connaissances fondamentales du domaine - 9 crédits
Prévention et santé - 3 crédits
Croyances et idéologies - 3 crédits
Identités et conflits - 3 crédits

UE Méthodes professionnelles et recherche - 3 crédits
Traitement informatique des données - 3 crédits

UE Champs appliqués - 3 crédits
Au choix : 1 parmi 2
Risques psychosociaux, fiabilité systèmes sociotechniques - 3 crédits30h
Consommation, environnement et développement durable - 3 crédits

UE Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise OU Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Conduire et valoriser un projet - 6 crédits
Suivi du projet de recherche et professionnel - 3 crédits15h
Stage en milieu professionnel - 3 crédits 200h

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Banque de Séminaires - 4,5 crédits
Banque de séminaires S8 - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 45
Expertise et négociation en santé au travail - 4,5 crédits
Socio - demographie de la santé - 4,5 crédits
Méthodologies de la recherche en psychologie clinique - 4,5 crédits
Psychanalyse, éducation et formation - 4,5 crédits
ODP : socio-psycho-pédagogie - 4,5 crédits
Patrimoine, archives et histoire du cinéma et de l'AV 2: « Le celluloïd et le marbre – modernités cinématographiques et Antiquités » - 4,5 crédits
Théorie, histoire de l'art et esthétique du cinéma 2: « Formes de l'empreinte (film, photo, peinture) » - 4,5 crédits
Pratiques contemporaines de l'image et du son 2: « Écritures de la fiction » - 4,5 crédits
Séminaire de littérature grecque 2 - 4,5 crédits
Séminaire de littérature latine 2 - 4,5 crédits
Littérature et art - 4,5 crédits
Poétique historique des formes littéraires - 4,5 crédits
Littérature et intermédialité - 4,5 crédits
Philosophie et littérature - 4,5 crédits
Philosophie ancienne, médiévale ou renaissante 2 - 4,5 crédits
Philosophie classique - 4,5 crédits
Philosophie moderne et contemporaine - 4,5 crédits
Philosophie morale ou politique - 4,5 crédits
Philosophie de l'environnement - 4,5 crédits
Philosophie des sciences sociales - 4,5 crédits
Philosophie de l'esprit - 4,5 crédits
Pragmatique - 4,5 crédits
Histoire de théâtre 2 - 4,5 crédits
Dramaturgies 2 - Ecouter. Expériences théâtrales et dramaturgies sonores. - 4,5 crédits
Esthétiques et pratiques scéniques 2 - 4,5 crédits
Séminaire d'Histoire de l'art moderne S8 - 4,5 crédits
Théories et pratiques de la critique 2 - 4,5 crédits
Théâtre et société 2 - 4,5 crédits
Littérature et civilisation italiennes des XXème et XXIème siècles - 4,5 crédits
Cultures et sociétés des pays de langue portugaise - 4,5 crédits
Recherches en langue, littérature et civilisation de langue portugaise - 4,5 crédits
Séminaire en partenariat international - 4,5 crédits
Espagne du Siècle d'or - 4,5 crédits
Littérature, civilisation et arts visuels de l'Espagne contemporaine - 4,5 crédits
Littérature hispano-américaine - 4,5 crédits
Amérique hispanique : civilisation - 4,5 crédits
The New Conversation on Race in America in 2 TV Series - 4,5 crédits
Shakespeare and/in theory - 4,5 crédits
Intellectual History in the United States - 4,5 crédits
Contrastive linguistics - 4,5 crédits
Prosody at the crossroads of Phonetics and Phonology - 4,5 crédits
British and Commonwealth studies - 4,5 crédits
Cultural translation : Texts in context - 4,5 crédits
Théorie et critique de la littérature italienne - 4,5 crédits
Littérature et civilisation du Moyen Âge et de la Renaissance italienne - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Vocabulaire conceptuel et méthodologique en anglais - 3 crédits
Au choix : 1 parmi 2
Attitudes and behaviors in the work context - 3 crédits15h
Experimental social psychology - 3 crédits15h

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits

UE Insertion : analyse et régulation de pratiques - 1,5 crédits
Insertion : analyse et régulation de pratiques - 1,5 crédits

Master 2e année
Semestre 09


UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 21 crédits

UE Connaissances fondamentales - 7,5 crédits
Marketing et marketing sensoriel - 4,5 crédits
Transports, mobilités, environnement - 3 crédits

UE Pratiques et méthodes professionnelles et recherche - 9 crédits
Méthode expérimentale et analyse de données - 3 crédits
Méthodes de communication en intervention et recherche - 3 crédits15h
Construire une problématique professionnelle-recherche - 1,5 crédits15h

UE Champs appliqués - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Séminaire Temps de travail, vie au et hors travail - 4,5 crédits
Séminaire Psychologie de l'extrémisme et radicalisation - 4,5 crédits
Séminaire Transitions professionnelles et accompagnement - 4,5 crédits

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Personnalisation parcours intervention/études et recherche - 4,5 crédits
Au choix : 1 parmi 2
Questionnaires et échelles - 4,5 crédits
Analyses avancées des données - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Vocabulaire conceptuel et méthodologie en anglais - 3 crédits
Au choix : 1 parmi 3
Basics of cognitive ergonomics - 3 crédits15h
Social influence - 3 crédits15h
Meaning of work/Meaning of life - 3 crédits15h

UE S'investir pour son université et dans son projet professionnel - 1,5 crédits

UE Conception Projet collaboratif: Débat Science-Société - 1,5 crédits
Conception Projet collaboratif : Débat Science-Société - 1,5 crédits

Semestre 10


UE Maîtriser un domaine et ses méthodes - 15 crédits

UE Connaissances fondamentales - 6 crédits
Web et expérience utilisateur - 3 crédits
Promotion de la santé et interventions sociales - 3 crédits

UE Dispositifs légaux et techniques - 3 crédits
Cadres juridiques et économiques du travail - 3 crédits

UE Champs appliqués - 6 crédits
Psychologie sociale des comportements et des cognitions - 3 crédits
Conseil en organisation - 3 crédits

UE Se former en milieu professionnel - 6 crédits

UE Valoriser sa formation en milieu professionnel - 6 crédits
Suivi du mémoire - 3 crédits
Stage en milieu professionnel - 3 crédits 300h

UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours - 4,5 crédits

UE Conduite de réunion - 4,5 crédits
Conduite de réunion - 4,5 crédits

UE Développer ses compétences linguistiques - 3 crédits

UE Préparation à la certification du TOEIC - 3 crédits
Communication écrite et orale en anglais - 3 crédits

UE S'investir pour son université et dans son projet personnel - 1,5 crédits

UE Insertion: liaison université-monde professionnel - 1,5 crédits
Insertion: liaison université-monde professionnel - 1,5 crédits
https://ecandidat.parisnanterre.fr/#!accueilViewUniversité Paris Nanterre
UFR SPSE
Bâtiment C (bur. 403C)
200 avenue de la République92001NanterreCEDEXIle-de-France48.90473962.2088142
24420/12/2021Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie sociale de la santéAix Marseille université (AMU)Thémistoklis APOSTOLIDISthemistoklis.apostolidis(at)univ-amu.frLionel DANYlionel.dany(at)univ-amu.frhttps://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HPS/PRHPS5AHLynda BIANCOlynda.bianco(at)univ-amu.fr04 13 55 37 01Non communiquéLes objectifs du parcours Psychologie Sociale de la Santé (diagnostic, prise en charge, intervention) sont de former des professionnels de la psychologie de la santé, et d’offrir une formation approfondie permettant d’acquérir la maîtrise de concepts et méthodes issus de la psychologie sociale de la santé.


5HPS - Master Psychologie
HPS5AH - PT Psychologie sociale de la santé (PSS)
- HPS4AH - M1 PT Psychologie sociale de la santé
HPSASAH - Semestre 7 Psychologie sociale de la santé

- HPSAX33 - Choix de deux UE en concepts, approches et outils
HPSAU39 - Analyse des systèmes de travail
HPSA21A - Analyse des systèmes de travail

HPSAU29 - Cognitions et contextes socio-spatiaux

HPSAU31 - Epidémiologie appliquée à la psychologie sociale de la santé

HPSAU30 - Ingénierie psychosociale
- HPSAX32 - Choix de deux UE en théories et concepts obligatoires 2

HPSAU26 - Cognitions, émotions et comportement social

HPSAU27 - Dissonance et engagement

HPSAU28 - Représentations sociales

HPSAU25 - Méthodologies 1
HPSA25B - Entretien
HPSA25A - Statistiques

- HPSAU05 - Professions et compétences transversales
HPSA05B - Anglais
HPSA05A - Déontologie et insertion professionnelle

- HPSAU24 - Théories et concepts obligatoires 1
HPSA24C - Psychologie sociale de l'influence et des représentations
HPSA24B - Psychologie sociale de la santé
HPSA24A - Psychologie sociale du travail

- HPSBSAH - Semestre 8 Psychologie sociale de la santé
- HPSBX43 - Choix de deux UE en méthodologies 2

HPSBU38 - Méthodes de la psychologie du travail

HPSBU39 - Méthodologie de la psychologie sociale de la santé

HPSBU40 - Techniques pyschosociales d'intervention et de prise en char

HPSBU37 - Stage et techniques professionnelles
- HPSB37A - Stage
- HPSB37C - Supervision professionnelle
- HPSB37B - Techniques d'animations des groupes

HPSBU36 - Travail d'étude et de recherches et séminaires
- HPSB04C - Conférences transversales
- HPSB36A - Mémoire
- HPSB36B - Séminaires

- HPS5AH - M2 PT Psychologie sociale de la santé

- HPSCSAH - Semestre 9 Psychologie sociale de la santé
HPSCU29 - Approches théoriques et conceptuelles
HPSC29B - Approches psychopathologiques de la santé et de la maladie
HPSC29A - Psychologie sociale de la santé
HPSC29C - Sciences sociales de la santé
HPSC29D - Stage d'immersion professionnelle 1

HPSCU28 - Education thérapeutique

HPSCU27 - Méthodologie de recherche et d'intervention sur le terrain
- HPSC27C - Analyse des données
- HPSC27D - Animation de groupes et prévention
- HPSC27E - Appels d'offres
- HPSC27A - Ethique et déontologie
- HPSC27B - Techniques de prise en charge et d'intervention

HPSDSAH - Semestre 10 Psychologie sociale de la santé
HPSDU31 - Déontologie, voies d'insertion à la vie professionnelle
- HPSD31C - Analyse des politiques sanitaires
- HPSD31A - Insertion dans la vie professionnelle, projet professionnel
- HPSD31E - Positionnement professionnel du psychologue social
- HPSD31D - Stage d'immersion professionnelle

HPSDU29 - Mémoire de recherche et méthodologie de la recherche
- HPSD29C - Ingénierie psychosociale
- HPSD29A - Mémoire
- HPSD29B - Séminaire recherche en psychologie sociale de la santé

HPSDU30 - Stage qualifiant
- HPSD30B - Analyse des pratiques professionnelles
- HPSD30A - Rapport de stage
https://allsh.univ-amu.fr/scolarite_inscription-pedagogique

https://formations.univ-amu.fr/deve/Informations_selection_M1_candidatures_2022-2023.pdf
Université d'Aix-Marseille
UFR Psychologie, Sciences de l’Education
Laboratoire de Psychologie Sociale

 
29 avenue Robert Schuman13621Aix-en-ProvenceProvence-Alpes-Côte-d-Azur43.51360685.4459813
33510/12/2021MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologie sociale, du travail et des organisationsPsychologie sociale des risques et sécurité : mobilités et transportsUniversité d’AngersSandrine GAYMARDsandrine.gaymard(at)univ-angers.frhttps://formations.univ-angers.fr/fr/offre-de-formation/master-lmd-MLMD/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-psychologie-clinique-psychopathologie-et-psychologie-de-la-sante-IZFGDKPC/parcours-neuropsychologie-de-l-enfant-et-troubles-d-apprentissages-IZFGFHC7.htmlMarjorie Baumgartenmarjorie.baumgarten(at)univ-angers.fr02 41 2263 08Non communiquéPrésentation

La psychologie sociale et du travail est un domaine essentiel au quotidien. Discipline clé dans la formation, l’accompagnement des professionnels, les RPS et la qualité de vie au travail, elle apporte également les principaux outils dans le management, l’évaluation et l’adaptation au changement.

Le transport et les mobilités rassemblent une large diversité de problématiques avec des enjeux grandissants compte tenu de la sécurité ou de la sûreté des personnes, de l’évolution des modes de transports et des politiques environnementales. Dans ce domaine, la sécurité routière représente un véritable enjeu de santé publique avec plus d’un million de personnes tuées sur les routes dans le monde chaque année. Selon l’OMS le coût économique global de la totalité des accidents de la route est supérieur à 500 milliards de dollars par an. Les facteurs humains restent déterminants et la psychologie du trafic qui contribue à la compréhension des facteurs sous-jacents aux accidents, est en mesure d’accompagner les changements dans ce domaine. Aujourd’hui il est important de tenir compte des nouvelles mobilités, de réfléchir aux modes plus sûrs permettant de réduire l’exposition au risque et d’améliorer la qualité de vie. L’approche est nécessairement globale et intègre d’autres éclairages complémentaires : économie, sciences politiques, géographie et ingénierie.

Ce master unique en France vise à fournir aux étudiants des connaissances théoriques, méthodologiques et pratiques approfondies, dans le champ de la psychologie du trafic et plus globalement de la sécurité et des risques liés aux mobilités et transports.

Master 1ère année

Semestre 7

UE1 REPRESENTATION SOCIALES, RISQUES ET ENVIRONNEMENT
Représentations sociales
Risques et environnements

UE2 PSYCHOLOGIE DU TRAFIC 1, MOTIVATION ET EMOTION
Psychologie du trafic 1
Psychologie : motivation/émotion

UE3 PERSONNALITE ET JUGEMENTS SOCIAUX
Théories et méthodes psychosociales du contrôle
Jugements sociaux

UE4 STAGE
Analyse de la pratique

UE5-1 RECHERCHE 1
Méthodologie Recherche
Mémoire / Séminaire

UE5-2 COMPLEMENT RECHERCHE 2
Complément Recherche : Anglais

Semestre 8

UE6 REPRESENTATION SOCIALES ET ENVIRONNEMENTS DE TRAVAIL
Représentations sociales, orientation et travail
Outils numériques

UE2 PSYCHOLOGIE DU TRAFIC 2, MOTIVATION ET EMOTION
Psychologie du trafic 2
Approches des émotions 2

UE8 PERSONNALITE
Méthodes LOC

UE9 STAGE
Analyse de la Pratique

UE10-1 RECHERCHE
Mémoire/Séminaire
Ethique et déontologie de la recherche

UE10-2 COMPLEMENT RECHERCHE
Traitement des données
Anglais

Master 2e année

Semestre 9

UE1 POLITIQUES PUBLIQUES ET ACCIDENT
Politiques publiques et accident
Psychologie du trafic 3

UE2 PSYCHOLOGIE ET RISQUE, USAGERS DE LA ROUTE
Psychologie et risque
Usagers de la route, groupes vulnérables

UE3 CONTEXTES PROFESSIONNELS
Contextes professionnels

UE4 STAGE
Analyse de la pratique

UE5-1 RECHERCHE 1
Méthodologie du mémoire
Mémoire/Séminaire

UE5-2 COMPLEMENT RECHERCHE 2
Anglais

Semestre 10

UE6 POLITIQUES PUBLIQUES ET ACCIDENT
Politiques publiques et accident
Psychologie du trafic4
Psychologie risque et éducation

UE7 THEORIES ET METHODOLOGIES INTERVENTION RISQUES SECURITE
Théories et méthodologies intervention risques sécurité

UE8 MANAGEMENT
Management

UE9 STAGE
Rapport de stage et soutenance

UE10-1 RECHERCHE
Recherche

UE10-2 COMPLEMENT RECHERCHE
EC : Communication : Communication scientifique
EC Communication : Anglais
https://e-candidature.univ-angers.fr/ecandidat/#!accueilViewFaculté des lettres, langues et sciences humaines
11, boulevard Lavoisier
49045AngersCEDEX 1Pays-de-la-Loire47.480621-0.603863
39919/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie sociale du travail et de la santé : résolution de conflit et changementUniversité Paris 8 Vincenne Saint-DenisJean-Luc PICQjean-luc.picq(at)univ-paris8.frPatrick MOLLARET (resp. parcours presentiel)patrick.mollaret(at)univ-paris8.frLionel DAGOT (resp. parcours, distanciel)lionel.dagot(at)univ-paris8.frhttps://www.univ-paris8.fr/-Master-Psychologie-sociale-et-du-travail-ressources-humaines-sante-et-risques-661-Ketty Hery (M1) ; N. Boudia (M2)ketty.hery(at)univ-paris8.fr M1 ; nboudia(at)univ-paris8.fr M201 49 40 64 70 (M1) 01 49 40 64 72 (M2)Non communiquéL’objectif pédagogique et scientifique général de la mention est de former des psychologues (et ergonomes) ayant le titre et les compétences nécessaires pour s’intégrer professionnellement et scientifiquement dans les différents champs d’application et de recherche en psychologie.

Master 1ère année
Semestre 7 30 ECTS
UE Méthodologie et recherche en psychologie 10 ECTS
EC Anglais 2 ECTS
EC Méthodologie: théorie et épistémologie 2 ECTS
EC Elaboration et mise en œuvre d'une recherche/déontologie 4 ECTS
CHX Cours au choix 2 ECTS
EC Méthodes quantitatives de la recherche en psychologie 2 ECTS
EC Méthodes qualitatives de la recherche en psychologie 2 ECTS

UE Identité sociale 6 ECTS
EC Perspectives fondamentales 3 ECTS
EC Recherches appliquées 3 ECTS

UE Représentations sociales 7 ECTS
EC Processus et structure 3 ECTS
EC Contexte d'application 4 ECTS

UE Communication et langage 7 ECTS
EC Langage et persuasion 3 ECTS
EC Communication verbale et non verbale 4 ECTS

Semestre 8
UE Thématique : approche multidisciplinaire (une thématique au choix) 8 ECTS
CHX Thématique: Ages de la vie (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h) 8 ECTS
EC PSYCHOTHE-Clinique des troubles de l'enfant et de l'adolescent 4 ECTS
EC NEUROPSYCHO-Développement vieillissement et plasticité cérébrale 4 ECTS
EC DEV-Développement cognitif et socio-émotionnel du bébé et du jeune enfant 4 ECTS
EC ERGONOMIE-Handicap, vieillissement et compétences 2 ECTS
CHX EC libre (1 EC au choix) 4 ECTS
CHX Thématique: Apprentissage (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h) 8 ECTS
EC NEUROPSYCHO-Développement vieillissement et plasticité cérébrale 4 ECTS
EC DEV-Apprentissages scolaires et acquisition connaissances 4 ECTS
EC PSYCHO COGNITION-Mémoire et Apprentissage 4 ECTS
EC ERGONOMIE-Ergonomie de l’enfant et de l’adolescent 2 ECTS
CHX EC libre (1 EC au choix) 2 ECTS
CHX Thématique: Société /Culture /Travail (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h)8 ECTS
EC PSYCHOTHE-Clinique et société 4 ECTS
EC NEUROPSY-Psychotropes-neuropharmacologie-usage thérapeutique et addict 4 ECTS
EC DEV-Psychologie du développement interculturel 2 ECTS
EC ERGONOMIE-Techniques de créativité et d'innovation 2 CHX EC libre (1 EC au choix) 4 ECTS
CHX Thématique: Langage et communication (2 ou 3 cours au chx pour un total de 72 h)8 ECTS
EC PSYCHOTHE-Entretien clinique et communication interpersonnelle 4 ECTS
EC NEUROPSY-Troubles du langage et communication 2 ECTS
EC PSYCHO COGNITION-Langage 4 ECTS
EC ERGONOMIE-Techniques de créativité et d'innovation 2 CHX EC libre (1 EC au choix) 4 ECTS

UE Approches sociocognitives : jugement et cognition 4 ECTS
EC Jugement social 2 ECTS
EC Cognition sociale 2 ECTS

UE Psychologie de la santé 4 ECTS
EC Approche psychosociale du rapport à la santé 2 ECTS
EC Prévention et promotion de la santé 2 ECTS

UE Psychologie sociale du travail; conflits et changements 4 ECTS
EC Origines psychosociales des conflits 2 ECTS
EC Gestion des conflits et changement 2 ECTS

UE Stage et mémoire de recherche 10 ECTS
EC Suivi de stage 2 ECTS
EC Mémoire de recherche 8 ECTS

Master 2e année
Semestre 9
UE Psychologie des organisations 5 ECTS
EC Nouvelles théories des organisations 3 ECTS
EC Recherche et développement 2 ECTS
UE Méthodologies: recueil et analyse des données 8 ECTS
EC Méthodologie de la conduite d'entretiens 3 ECTS
EC L'analyse des données langagières en recherche fondamentale et appliquée 3 ECTS
EC Analyse des données : comparaison de modèles 2 ECTS

UE Management des ressources humaines 11 ECTS
EC Gestion prévisionnelle des métiers et compétences et analyse de poste 2 ECTS
EC Action de formation 3 ECTS
EC Droit du travail 3 ECTS
EC Anglais management 3 ECTS
UE Les interventions santé au travail 6 ECTS
EC Psychopathologie du travail : bases cliniques et prise en ch 2 ECTS
EC Les acteurs de la santé au travail : articulation avec l'act 2 ECTS
EC Gestion des conflits sociaux et intervention RPS 2 ECTS

Semestre 10 ECTS

UE Intervention gestion conflit et changement 4 ECTS
EC Ingénierie psychosociale 2 ECTS
EC Gestion des conflits et changement 2 ECTS

UE Evaluation du personnel 6 ECTS
EC Recrutement et tests d'évaluation en entreprise 2 ECTS
EC Assessment center 2 ECTS
EC Procédures et techniques d'un bilan de compétences 2 ECTS

UE Stage, séminaires de recherche et mémoire 20 ECTS
EC Stage et suivi de stage 4 ECTS
EC Mémoire et suivi méthodologique 10 ECTS
EC Prépa à l'insertion pro: entretien de recrutement, recherche d'emploi, connaissance de l'entreprise 3 1 ECTS
EC Conférences professionnelles thématiques 3 ECTS
https://www.univ-paris8.fr/-Candidature-inscription-UFR de Psychologie
Bureau A276
2 rue de la Liberté93526Saint-DenisCEDEXIle-de-France48.9360652.364883
21728/01/2022Master rechercheSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie sociale et du travail et des organisationsUniversité Lumière Lyon 2Philippe SARNINphilippe.sarnin(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-1-psychologie-sociale-du-travail-des-organisations-1Eric Reisdorffereric.reisdorffer(at)univ-lyon2.fr04 78 77 43 67 Non communiquéCe parcours forme des psychologues qui se destinent à la fonction « Personnel » au sens large (Service Ressources Humaines, Service Formation, Cabinet-conseil, Centre de bilan, Service « conditions de travail ») dans les secteurs public et privé, industriel et tertiaire.

Master 1ère année
Semestre 7
Enseignements méthodologiques
2 TD au choix parmi
Analyse de l'activité (TD)
Analyse des usages (TD)
Atelier méthodologique : analyse du discours et des données (TD)
Enquêtes et expérimentation (TD)
Entretiens collectifs (TD)
Entretiens individuels, récits de vie et analyse de contenu (TD)

TD mémoire de recherche (TD)

Enseignements théoriques
Approches théoriques en psychologie sociale et de la santé (CM)
Mutations du travail et gestion du facteur humain (CM)
Organisations et conditions psychologiques de travail (CM)
Représentations et mémoires sociales (CM)

Enseignements transversaux
Evaluations et médiations (TD)
Interventions et médiation auprès d'enfants et d'adolescents (CM)
Interventions et médiation auprès d'enfants et d'adolescents (CM)
Jeu et médiation (TD)
Jeu et médiation (TD)

Pack « Méthodologie projective »
Méthodologie projective (CM)
Méthodologie projective TD1 (TD)
Méthodologie projective TD2 (TD)

Pack « Pratiques et intervention de terrain »
Pratiques et interventions de terrain (CM)
Pratiques et interventions de terrain TD1 (TD)
Pratiques et interventions de terrain TD2 (TD)

Pack « Psychologie de la communication »
Psychologie des communications (CM)
Psychologie des communications TD1 (TD)
Psychologie des communications TD2 (TD)

Pack « Psychologie générale »
Psychopathologie générale (CM)
Psychopathologie générale TD1 (TD)
Psychopathologie générale TD2 (TD)

Pack ‘Psychologie périnatale »
Psychopathologie périnatale (CM)
Psychopathologie périnatale TD1 (TD)
Psychopathologie périnatale TD2 (TD)


Semestre 8
Apports méthodologiques
Mémoire de recherche (TD)
Suivi de stage - analyse de la pratique (TD)
TD Mémoire de recherche (TD)
stage (Stage)

Apports théoriques
Ethique et déontologie (CM)
Formation à la recherche (CM)

Ouverture pluridisciplinaire
1 TD au choix parmi
Analyse des données quantitatives (TD)
Psychologie de l'accompagnement professionnel (TD)
Psychométrie en psychologie du travail (TD)

Langue au choix parmi
Allemand CLES (TD)
Anglais CLES (TD)
Anglais de spécialité (TD)
Arabe CLES (TD)
Espagnol CLES (TD)
Italien CLES (TD)
Portugais CLES (TD)

Master 2e année
Semestre 9
Environnement professionnel
Anglais professionnel (TD)
Droit du travail (TD)
Economie et stratégie d'entreprise (TD)

Psychologie des organisations
Psychopathologies du travail (TD)
Psychosociologie et management des organisations (TD)
Relations Professionnelles (TD)
Rémunérations et classifications (TD)

Psychologie du personnel et évaluation
Analyses du travail et des communications (TD)
GRH et formation (TD)
Recrutement et bilans (TD)
Techniques professionnelles (TD)

Semestre 10

Journées inter-mentions
Professionnalisation et métier du psychologue (CM)

Stages et mémoires - stage 1
Rapport de stage - suivi collectif (TD)
Stage exam du Psy : Stage d'examen psychologique (Stage)

Stages et mémoires - Stage 2
Stage de fin d'études (Stage)
Suivi collectif des mémoires de recherche (TD)

https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilViewInstitut de Psychologie
Secrétariat des Masters 2
5 avenue Pierre-Mendès-France 69676BronCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.72073504.9169560
43128/01/2022Master rechercheSciences humaines et socialesPsychologiepsychologie sociale et du travail et des organisations - Psychologie des activités et représentations collectives - M2Université Lumière Lyon 2Nikos KALAMPALIKISnikos.kalampalikis(at)univ-lyon2.frhttps://www.univ-lyon2.fr/master-2-psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations-psychologie-des-activites-et-representations-collectives-1#presentationEric Reisdorffereric.reisdorffer(at)univ-lyon2.fr04 78 77 43 67 Non communiqué
L’ambition du Parcours PARC (Psychologie des Activités et des Représentations Collectives) est de former aux approches conceptuelles et méthodologiques dans le domaine de la psychologie sociale, de la psychologie du travail et de la psychologie ergonomique pour permettre l’analyse des processus sociaux, professionnels et des activités médiatisées en contexte réel. Il vise à fournir les connaissances et les compétences scientifiques nécessaires pour mener à bien des études de terrain socialement et culturellement situées, à visée compréhensive ou transformatrice.

Master 2e année
Semestre 9
Apports théoriques spécifiques
Visioconf internationales représentations sociales (TD)

Contextes professionnels et d’interventinon
Analyses des données d'enquête (TD)
Initiation à l'organisation de manifestations scientifiques (TD)
Management des hommes et des projets technologiques (TD)
Méthodes d'intervention et clinique de l'activité (TD)
Pratiques et usages des TIC (TD)

Méthodes et pratiques
Anglais scientifique (TD)
Méthodes d'analyse de l'activité (TD)
Méthodologie de réponse aux appels d'offre (TD)
Pratiques scientifiques (TD)


Semestre 10
Mémoire et stage
Journées inter-mentions ( non noté) (TD)
Réalisation du mémoire (TD)
Réalisation du stage (Stage)
Suivi du mémoire - Regroupements collectifs (non noté) (TD)

Stage
https://ecandidat.univ-lyon2.fr/#!accueilViewInstitut de Psychologie
Secrétariat des Masters 2
5 avenue Pierre-Mendès-France 69676BronCEDEXAuvergne Rhône-Alpes45.72073504.9169560
11404/01/2022MasterprofessionnelSciences des interactions humaines et socialesPsychologie
Psychologie sociale, du travail et des organisationsUniversité de LorraineAnne PIGNAULT-HOUSSEMANDanne.pignault-houssemand(at)univ-lorraine.frhttps://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/1921-master-psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations.htmlLise Antoineshs-nancy-master-psycho-contact(at)univ-lorraine.fr03 54 50 51 74Non communiquéMaster 1ère année

Semestre 7
• UE701 Langue, stage et recherche
• UE702 Formation à la recherche (1)
• Communication scientifique écrite
• Organisation du travail de recherche: introduction
• Mémoire de TER (1): Synthèse bibliographique
• UE703 Théories et modèles de la psychologie du travail et des organisations
• Aptitudes, personnalité, compétences : Théories
• Santé au travail
• Théorie des organisations
• Modèles théoriques de la formation
• UE704 Méthodes de production de données
• Données qualitatives
• Données quantitatives
• UE705 Méthodes de traitement de données
• Données qualitatives
• Données quantitatives
• UE706 Champs d'intervention et outils
• Accompagnement professionnel
• Gestion des risques
• Audit organisationnel
• Conception et évaluation de formation

Semestre 8

• UE801 Langue et outils statistiques
• UE802 Stage & formation à la recherche (2)
• Communication scientifique orale
• Suivi, pratique, déontologie et reprise du stage
• Mémoire de TER (2): Production, analyse et interprétation
• UE803 Théories & modèles de la psycho du travail & des organisations
• Le changement
• Les collectifs et les équipes de travail
• L'activité
• Interculturalité et non-discrimination
• UE804 Mises en application des modèles et des méthodes
• Outils standardisés
• Analyse de l'activité
• Audit organisationnel
• Régulation des dysfonctionnements
• UE805 Champs d'intervention et outils
• Les nouveaux champs d'intervention
• Outils et techniques innovants

Master 2e année

• Semestre 9
• UE901 Langue, recherche
• UE902 Connaissance du monde économique et social
• Droit du travail
• Le monde du travail
• Gestion d'entreprise
• UE903 Méthodes en psychologie du travail
• Méthodologie de l'enquête
• Les entretiens en psychologie du travail
• UE904 Santé - hygiène - qualité de vie
• Cadre législatif et institutionnel
• Analyse des situations et évaluation des risques
• Prévention et Intervention
• UE905 Accompagnement des collectifs
• Style de groupe et performance
• Optimisation des collectifs et des équipes
• Accompagnement du changement
• Formation/sensibilisation collective
• UE906 Gestion des carrières et évaluation des personnes
• Insertion et réinsertion professionnelles
• Recrutement
• Conseil et accompagnement professionnels
• Gestion des compétences

• Semestre 10
• UE1001 Stage et mémoire
• Stage (500 à 600 heures) et mémoire
• Accompagnement à l'insertion professionnelle & Activité réflexive autour des pratiques
https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/sinscrire-a-l-universite-de-lorraine/Université de Lorraine
UFR SHS - Nancy / scolarité
BP 3397
23 boulevard Albert 1er54001NancyCEDEXGrand-Est48.6954416.167266
12907/01/2022MasterprofessionnelSciences humaines et socialesPsychologiePsychologie sociale, du travail et des organisationsUniversité de StrasbourgEva LOUVETeva.louvet(at)unistra.frDidier RAFFINdidier.raffin(at)unistra.frhttp://www.unistra.fr/formations/diplome/fr-rne-0673021v-pr-ps165-232Elisabeth Arnoldhttps://assistance-etudiant.unistra.fr/03 68 85 18 90Non communiquéCette formation vise à assurer la qualification des futurs psychologues intervenant dans le monde du travail. Elle permet de former les étudiants aux outils nécessaires pour pouvoir aborder efficacement les problèmes liés au travail tels que la gestion des ressources humaines, l’évaluation des compétences et l’orientation professionnelle, la santé et la sécurité au travail, l’organisation du travail, ou encore le management du changement organisationnel.


Master 1ère année
Semestre 7
Psychologie sociale - 9 ECTS
Psychologie du travail - 9 ECTS
Recherche fondamentale 1 - 9 ECTS
Projet professionnel - 3 ECTS


Semestre 8
Psychologie sociale appliquée au travail - 12 ECTS
Recherche fondamentale 2 - 9 ECTS
Stage/ pratique professionnelle - 6 ECTS
Anglais - 3 ECTS


Master 2e année
Semestre 9
Ressources humaines - 9 ECTS
Ergonomie et santé au travail - 6 ECTS
Recherche 1 - 6 ECTS
Ouverture au monde de l'entreprise / de la recherche - 6 ECTS
Anglais - 3 ECTS


Semestre 10
Stage / pratique professionnelle - 18 ECTS
Recherche 2 - 12 ECTS


https://www.unistra.fr/formation/admission-inscription-et-scolariteMaster Psychologie sociale : organisation et travail
Faculté de Psychologie
12 rue Goethe67000StrasbourgGrand-Est48.58522097.7638665
24631/01/2022Masterrecherche et professionnelSciences de l'Homme et de la sociétéPsychologiePsychologie sociale, du travail et des organisationsUniversité de Reims Champagne-ArdenneSophie BERJOTsophie.berjot(at)univ-reims.frhttps://www.univ-reims.fr/formation/catalogue-de-formation/master-psychologie-sociale-du-travail-et-des-organisations,23515,38949.html?args=R9qFsCnMmKDtxCa17YTDkHVqaqbfYRXwwTnCVt2witCDUIiVoUdkeMDp*XGEGm2SMIhvMbuZ3_kOrRxvJlk6dOorIryuNioRCyFFyPAvhl9tCdwYdtHRrwAvNC1tDg_H&formation_id=171Non communiquémasters-psycho(at)univ-reims.fr03 26 91 36 48Non communiquéMaster 1ère année
Semestre 7
Compétences transversales
Anglais 2 ECTS
Option libre 1 ECTS
stage de 50h 1 ECTS
Pré-professionnalisation: Préparation au stage 1 ECTS

Outils du psychologue
Initiation au droit social 1 ECTS
Entretiens Intitiation 1 ECTS
Entre