Connaissances noyaux et Faculté de langage : Un sens plus fort que celui des nombres ?

old_uid2845
titleConnaissances noyaux et Faculté de langage : Un sens plus fort que celui des nombres ?
start_date2007/05/16
schedule14h-16h
onlineno
summaryBibliographie sommaire Spelke E, Kinzler, K (2007) "Core knowledge" in Developmental Science 10:1 pp 89-96 Spelke (2002) "What makes us smart ? Core Knowledge and Natural Language" in Language in Mind, Advances in the Study of language and Thought, Gentner D & Susan Goldin-Meadow eds que l'on peut trouver à l'adresse internet suivante : http://www.wjh.harvard.edu/~lds/spelke.html
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