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L’inné et l’acquis : vrais et faux débats| old_uid | 11200 |
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| title | L’inné et l’acquis : vrais et faux débats |
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| start_date | 2012/03/31 |
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| schedule | 11h |
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| online | no |
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| summary | La question des parts respectives prises par l’inné et par l’acquis dans les comportements et les fonctions mentales dites supérieures est souvent posée, en particulier par les journalistes ou le public à l’occasion des conférences. J’y réponds habituellement par une formule qui, pour être maintenant consacrée, ne constitue pas pour autant une pirouette : nous sommes 100% innés puisque, si nous avions un génome de chimpanzé, nos échanges seraient simiesques. Nous sommes aussi 100% acquis puisque si, dotés d’un ADN humain, nous avions été abandonnés à la naissance et avions survécu intégrés à un groupe animal, nous serions des enfants sauvages chez lesquels les potentialités mentales codées par nos gènes n’auraient pu se développer. Au-delà de cette observation, je développerai certaines des caractéristiques innées qui permettent aux humains d’acquérir avec une telle efficacité. |
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| responsibles | Cognivence |
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