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Quelle didactique des langues pour les régions frontalières ?| old_uid | 13686 |
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| title | Quelle didactique des langues pour les régions frontalières ? |
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| start_date | 2017/03/31 |
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| schedule | 10h-12h |
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| online | no |
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| location_info | Amphi Déléage |
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| details | Langues au pluriel et petite enfance : du quotidien familial au quotidien scolaire |
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| summary | Nous présenterons nos travaux des trois dernières années qui portaient essentiellement sur la notion d’une possible « didactique des langues transfrontalière » (cf. Raasch 2005 & 2008). A partir d’un concept théorique, nous avons mené plusieurs projets de recherche et de recherche-action pour savoir comment les enseignants de langues (collège et lycée, des deux côtés de la frontière) se positionnent dans ce contexte géographique bien spécifique. Nous nous intéressons à leur perception de la frontière dans leur quotidien et dans le cadre de l’enseignement de la langue du voisin. Nous montrerons comment la logique transfrontalière dans les choix didactiques mène à une (meilleure) conscience et une plus grande sensibilité pour les approches plurilingues. |
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| responsibles | Gobert |
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