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Intervention sans nom (manifestation: Education & Cognition (séminaire du groupe de travail Compas et de l'équipe Cognition Sociale de l'Institut Jean-Nicod, UMR 8129 CNRS-EHESS-ENS))| old_uid | 14208 |
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| start_date | 2014/06/19 |
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| schedule | 17h |
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| online | no |
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| summary | La discussion portera sur l’article “Exploring Natural Pedagogy in Play Preschoolers: Cues Parents Use and Relations Among Them. Kara Sage, Dare Baldwin” et sera présenté par Cassandra Potier Watkins, étudiante dans le Cogmaster et stagiaire à LPP dans le cognition numérique chez l'enfant |
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| responsibles | Casati, Tiziana + |
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