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Les mains en mouvement, le mouvement par les mains : faits et débats sur le rôle de la gestualité dans la relation langue-esprit| old_uid | 14961 |
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| title | Les mains en mouvement, le mouvement par les mains : faits et débats sur le rôle de la gestualité dans la relation langue-esprit |
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| start_date | 2015/01/22 |
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| schedule | 14h-16h |
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| online | no |
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| location_info | salle D29 |
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| details | Cycle ESPaCCE (2) "Des Expressions Spatiales à leurs Paramètres Cognitifs, Culturels et Environnementaux” |
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| summary | Comment les gens utilisent leurs mains lorsqu'ils veulent dire à quelqu'un, qu'ils viennent de voir une personne descendre l'escalier en courant ou un écureuil grimper sur un arbre, par exemple. Comment *les mains en mouvement* (c'est-à-dire les gestes - coverbaux et communicatifs -) expriment-elles le mouvement (ici, le déplacement volontaire d'un endroit A à un endroit B) ? Voici le sujet de notre séminaire.
Pendant un certain temps, les conclusions des études qui 1) s'intéressaient à l'expression multimodale du déplacement volontaire et 2) s'appuyaient sur la typologie des langues conçue par Talmy, s'accordaient sur le fait que l'information fournie par le langage et celle exprimée par les gestes étaient redondantes et que la gestualité était donc spécifique à la langue du locuteur. Ces conclusions, lorsqu'elles sont considérées en lien avec la complexité de la relation gestualité-pensée-langue, vont dans le sens de l'hypothèse de la relativité linguistique ou bien théorie de la détermination de l'esprit et/ou pensée par la langue et/ou le langage.
Cependant, une nouvelle étude (réalisée dans le cadre de ma thèse) - qui compare les Français et les Tchèques lors d'une tâche de description de courtes vidéos contenant divers déplacements de personnages animés - a clairement montré que, malgré d'importantes différences trouvées dans leurs schémas langagiers, les Français (locuteurs d'une langue à cadrage verbal) tout comme les Tchèques (locuteurs d'une langue à cadrage satellitaire) tendent à produire le même schéma gestuel. Ce phénomène, qui a été observé non seulement chez les adultes mais également chez les enfants âgés de 10 et de 5 ans, conduit à reconsidérer les conclusions apportées par les études précédentes citées ci-dessus. |
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| responsibles | Duvignau |
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