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La variabilité individuelle chez les enfants à haut potentiel| old_uid | 15637 |
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| title | La variabilité individuelle chez les enfants à haut potentiel |
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| start_date | 2018/03/22 |
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| schedule | 09h-12h40 |
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| online | no |
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| location_info | salle G-002 |
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| summary | Les enfants à haut potentiel ne constituent pas un groupe homogène présentant un ensemble de caractéristiques communes permettant une identification directe. En France et en ce qui concerne le haut potentiel académique, la mesure fait l’objet d’un consensus autour du score de QI mesuré principalement par les échelles de Wechsler. Ce consensus masque deux réalités : la première concerne la disparité des profils individuels et en conséquence les informations qu’elle apporte, la seconde est un focus sur un type de haut potentiel associé à la réussite scolaire, loin de la diversité illustrée dans les approches internationales. |
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| responsibles | Clément DECEDEE |
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