Nouvelle ou ancienne activité de médiation ? Effet d’enseignement explicite et d’exercices de reformulation sur l’apprentissage lexical

old_uid17272
titleNouvelle ou ancienne activité de médiation ? Effet d’enseignement explicite et d’exercices de reformulation sur l’apprentissage lexical
start_date2019/02/15
schedule10h30-12h
onlineno
location_infobât. G, salle G 04
summaryVoir le résumé sur le site.
responsiblesGobert