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La charge cognitive dans l'apprentissage, comment concevoir des apprentissages ni trop, ni trop peu exigeants ?| title | La charge cognitive dans l'apprentissage, comment concevoir des apprentissages ni trop, ni trop peu exigeants ? |
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| start_date | 2024/10/07 |
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| schedule | 18h-20h |
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| online | yes |
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| location_info | En distanciel |
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| summary | Les apprentissages scolaires sont très coûteux, au plan de la cognition, et plus particulièrement de l’attention, de la motivation et de la métacognition.
Comment mettre en oeuvre ces apprentissages « secondaires » sans charge cognitive excessive ?
André Tricot reviendra sur les travaux de John Sweller ainsi que sur les 15 techniques qui permettent aux élèves de mieux apprendre. |
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| responsibles | Berthier |
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Workflow history| from state (1) | to state | comment | date |
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| submitted | published | | 2024/10/03 13:10 UTC |
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