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Interactions prosodie-phonologie : vers une approche intégrale de l'acquisition de la prononciation en L2| title | Interactions prosodie-phonologie : vers une approche intégrale de l'acquisition de la prononciation en L2 |
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| start_date | 2024/02/09 |
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| schedule | 14h |
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| online | no |
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| location_info | Salle E411 |
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| summary | La plupart des modèles en acquisition de la phonologie d'une L2 proposent une série de prédictions sur le poids des facteurs qui facilitent/contraignent l'acquisition de la phonologie d'une L2 (le rôle de la L1, la perception auditive, la perception audio-visuelle, la qualité et la quantité de l'input, parmi d'autres facteurs). Conçus à partir de différents modèles en acquisition de L2 (post-générativistes et psycholinguistiques), les éléments prosodiques (intonation, accentuation et phrasé prosodique) et segmentaux (phonèmes) sont vus comme deux dimensions séparées. Dans cette présentation, j'illustre l'importance des interactions prosodie-phonologie dans l'acquisition de la prononciation d'une L2 à partir de plusieurs études que nous avons menées moyennant des données larges (approche par corpus). Plus particulièrement, nous discutons du rôle de la structure prosodique (Mots prosodiques, Phrases Accentuels et Syntagmes Intonatifs) dans l'acquisition des traits /±arrondie/ des voyelles antérieures en français L2. Les résultats de ces études posent les bases de nouvelles directions de recherche que nous menons actuellement à la lumière d'une approche par interactions : le rôle de la structure prosodique et les gestes manuels dans l'acquisition de certains traits contrastifs des voyelles en français langue étrangère. |
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| responsibles | Massa |
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Workflow history| from state (1) | to state | comment | date |
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| submitted | published | | 2024/02/01 14:14 UTC |
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