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23es Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances (IC 2012) (2011)| shared_uid | 1378 |
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| title | 23es Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances (IC 2012) |
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| subtitle | Quelles synergies entre enseignants, thérapeutes et parents ? |
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| type | Journée |
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| year | 2011 |
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| start_date | 2012/06/25 |
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| stop_date | 2012/06/29 |
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| schedule | 09h-18h |
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| active | no |
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| website | http://ic2012.crc.jussieu.fr/ |
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| practical_info | Programme à venir |
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| organisational_info | La conférence d'Ingénierie des connaissances est sous l'égide du GRACQ (groupe d'acquisition et d'ingénierie des connaissances. |
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| summary | L'Ingénierie des connaissances est une discipline intégrée à l'Intelligence Artificielle, fondée sur les connaissances, leur acquisition, leurs modèles, leurs traitements dans des environnements
informatiques. Elle s'appuie sur d'autres disciplines comme la philosophie, la linguistique, les mathématiques, les sciences cognitives, l'ergonomie pour mettre à la disposition d'activités humaines des méthodes et outils "intelligents" ou tout du moins capables d'aider l'humain dans ses activités.
La conférence IC réunit la communauté francophone et est un lieu d'échanges et de réflexions sur cette discipline qui doit prendre en compte l'essor des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication, notamment des technologies liées au Web et leurs retombées sur les pratiques individuelles et collectives. Elle est le lieu où la communauté francophone expose et confronte ses théories, ses pratiques, ses méthodes et outils. Un des enjeux récents est la mise en place de standards d'évaluation de ses méthodes et outils. |
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| responsibles | Charlet |
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