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Journées Multimédia, Géomatique, Enseignement et Apprentissage (GET 2017) (2016)| shared_uid | 2476 |
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| title | Journées Multimédia, Géomatique, Enseignement et Apprentissage (GET 2017) |
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| type | Journée |
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| year | 2016 |
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| start_date | 2017/01/30 |
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| stop_date | 2017/01/31 |
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| schedule | 08h-18h |
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| active | no |
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| website | www.irit.fr/GET |
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| summary | Ces journées, qui auront lieu pour la première fois à Toulouse, sont
consacrées à l’usage de la géomatique dans l’enseignement.
L’objectif de ces journées est de faire un état des lieux des outils et
méthodes permettant d'acquérir, de représenter, d'analyser et d'intégrer
des données géographiques numériques ou plus généralement de géo-médias
et multimédias dans l’enseignement. Il s’agit également de s’intéresser
aux recherches permettant d’extraire, d’analyser et de comprendre les liens
géographiques et temporels de données ou de phénomènes (« spatial thinking »).
Nous souhaitons également, à travers ces journées, faire se rencontrer
des enseignants, des chercheurs et des entreprises du domaine.
Les communications présenteront des recherches originales dans le
domaine, des retours d’expérience, ou des projets de recherche en
cours. Les communications porteront sur une ou plusieurs des thématiques
suivantes (liste non limitative) :
- Revue de la littérature dans le domaine de l’enseignement avec la
géomatique, du collège à l’université;
- Intégration de la géomatique ou des données multimédias dans
l’enseignement des sciences, des sciences humaines et sociales, de la
géographie, de l’environnement, etc.;
- Apprentissages et géomatique (enjeux du point de vue de
l'apprentissage : qu'apprend-on ? comment ?, …);
- Utilisation de la géomatique dans un processus de création de
connaissance et/ou d'innovation;
- Problématiques de l'usage des données et méthodes de la géomatique et
des géo-médias ou plus généralement des multimédias;
- Données massives géospatiales (traces GPS, cartes intelligentes,
issues des dispositifs mobiles ou des médias-sociaux) pour l’enseignement;
- Utilisation de géo-média en enseignement, méthodologies et approches pédagogiques;
- Présentation de plateformes de géomatique pour l’enseignement et l’apprentissage;
- Jeux géolocalisés et jeu en réalité mixte pour l’enseignement;
- Apprentissage adaptatif basé sur les geo-données ou les données multimédias. |
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| responsibles | Dayre |
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